Carnet de Camp - Les Guides | La vie en vrai · objectifs, tu en sortes. Parles-en avec ton cadre...

Animateur

Cadre

Carnet Campde

Les BASIQUESNuton5 • 7 ans

Lutin7 • 11 ans

Aventure11 • 15 ans

Horizon15 • 17 ans

Route17 ans et +

Animateur d’Unité

S’intégrer chez les Nutons (5-7 ans)Être Nuton, c’est faire ses premiers pas dans un groupe et vers l’autonomie.

Découvrir chez les Lutins (7-11 ans)Être Lutin, c’est développer ses aptitudes avec et par les autres.

Vivre en équipe chez les Aventures (11-15 ans)Être Guide Aventure, c’est évoluer avec les autres.

Entreprendre chez les Horizons (15-17 ans)Être Guide Horizon, c’est vivre ensemble ses projets.

Rendre service avec les Routiers (17 ans et plus)Être Routier, c’est découvrir la vie et les multiples routes

qui s’ouvrent devant le jeune adulte.

Des étapes pour grandirDe l’autonomie à l’engagement,

les capacités de l’enfant et du jeune grandissent avec lui.

Trois collections GCBLa collection « Les Basiques » regroupe les outils pédago-

giques qui forment le fondement de l’animation d’une Branche. C’est dans cette collection que tu trouves les méthodes pédagogiques des Branches, les Carnets de l’animateur et

les documents pédagogiques destinés aux enfants et aux jeunes (carnets de progression, histoires, etc.).

Tous les outils pratiques concernant un domaine particulier sont à ta disposition dans la collection « Les Pratiques ». Ces carnets, complémentaires aux « Basiques », donnent des trucs et astuces, des idées, des façons de faire sur

des sujets aussi divers que le woodcraft, l’intendance, le bricolage, etc. Ils sont destinés aux animateurs et aux enfants

ou jeunes qu’ils animent.

Dans la collection « Les Traverses », tu liras des outils desti-nés à des publics divers à travers tout le Mouvement et même

à l’extérieur (autres associations, instituteurs, éducateurs, catéchèses, etc.). Tout animateur (de Branche, mais aussi

d’Unité) y trouvera de quoi alimenter sa réflexion ou son animation. Ils offrent une vision globale sur un sujet qui n’est

pas toujours spécifique au Mouvement comme la recherche de sens et de foi, les assuétudes, l’engagement, etc.

3Carnet de camp • GCB

Table des matièresA. Introduction ........................................................................................................................................... 4

1. Le guidisme et les objectifs de camp ..................................................................................................... 42. Calendrier ................................................................................................................................................ 6

B. L’endroit de camp .......................................................................................................................... 81. Où trouver son endroit de camp ? .......................................................................................................... 82. La location d’un endroit de camp ........................................................................................................... 8

a. La Fiche de visite ......................................................................................................................... 8b. Le Contrat de location et son annexe .......................................................................................... 9

C. Préparation administrative du camp .....................................................................111. Déclaration de camp et Préparation et engagement de camp .............................................................112. La DNF: Circulation en forêt ..................................................................................................................13

a. Si ton camp se déroule en Wallonie ............................................................................................13b. Si ton camp se déroule en Flandre .............................................................................................13

3. Les attestations mutuelles ......................................................................................................................144. Gérer la voiture et son assurance ..........................................................................................................145. Renseignements et contacts utiles ........................................................................................................146. Budget de camp .....................................................................................................................................157. Pour que ton camp soit reconnu et subsidié par l’ONE .......................................................................17

a. Quels sont les avantages à respecter ces normes ? ....................................................................17b. Qu’implique le décret ? ...............................................................................................................17c. Visite de l’ONE : rien à cacher ! ................................................................................................... 18d. Comment obtenir des subsides à l’ONE ? .................................................................................18

8. Documents à transmettre aux parents ...................................................................................................19a. L’Autorisation parentale ..............................................................................................................19b. La Fiche santé .............................................................................................................................19

9. Récapitulatif des documents à emporter au camp ...............................................................................2010. État des lieux d’entrée et état des lieux de sortie ...............................................................................2111. Gestion des accidents et des crises .....................................................................................................22

D. Préparation pédagogique du camp ...........................................................................231. Thème du camp .....................................................................................................................................232. Animation ...............................................................................................................................................23

a. La grille de camp dans la Préparation et engagement de camp ................................................23b. Liens avec la méthode de Branche .............................................................................................24c. Hike ..............................................................................................................................................25d. Promesse ...................................................................................................................................25e. Pour les Aventures : la totémisation et la qualification ...............................................................26

3. Progression et évaluation .......................................................................................................................274. Règles de vie .........................................................................................................................................285. Bien-être et hygiène ...............................................................................................................................286. Gestion de l’intendance .........................................................................................................................297. Santé et sécurité ...................................................................................................................................298. VERT : l’empreinte écologique de ton camp .........................................................................................30

a. Ta responsabilité .........................................................................................................................30b. Zone Natura 2000, c’est quoi ? ................................................................................................... 30c. Contrats de rivières en Wallonie .................................................................................................31

9. Intégration dans la vie du village ...........................................................................................................3210. Communiquer autour de ton camp ....................................................................................................32

E. L’après-camp ..................................................................................................................................... 33I. Évalue .....................................................................................................................................................332. Remercie ...............................................................................................................................................333. Boucle les comptes et fais le bilan financier ..........................................................................................334. Classe tes papiers .................................................................................................................................345. Range le matériel ..................................................................................................................................346. Assure le suivi de la gestion des soins ..................................................................................................347. Pense aux photos .................................................................................................................................348. Waar is dat feestje? ...............................................................................................................................34

4 Carnet de camp • GCB

a. Le guidisme Évolution de l’enfant, évolution des camps chez les GCB Ce tableau te montre la progression que propose la pédagogie GCB au niveau du camp. Pour laisser à chaque âge sa palette de découvertes, ne brule pas les étapes. Ce tableau est un cadre de base, il se peut qu’au vu de tes objectifs, tu en sortes. Parles-en avec ton cadre de Région et ton CU.

b. Les objectifs de campSe fixer des objectifs pour le camp, c’est répondre à la question: « Comment veut-on les faire grandir ? Que vou-drais-je faire vivre aux enfants/ados de mon groupe ? ». Un objectif, c’est le résultat que tu souhaites atteindre pour toi-même animateur, pour le staff et pour le groupe. Ces objectifs seront fixés grâce aux observations que tu auras faites tout au long des réunions vécues cette année. Avant de commencer à préparer des activités, le staff prend le temps d’analyser ce qui s’est passé pendant l’année (au niveau des relations entre animés-animateurs, des relations dans le staff, des activités et projets réalisés, de la progression des uns et des autres). Les objectifs de camp peuvent se décliner en mot du jour par exemple.

Durée maximale Vivre au camp, c,est... Logement Lieu

Nuton 7 jours et 6 nuits • Apprendre à se débrouiller.• S’ouvrir aux autres et vivre avec eux.

Bâtiment Belgique

Lutin 10 jours et 9 nuits • Vivre en sizaine et en Ronde.• Prendre des responsabilités

à sa mesure.• S’ouvrir à la nature et à un environnement

différent de la maison.

Bâtiment Belgique

Aventure 15 jours • Construire un environnement agréable, de ses mains et dans la nature.

• Découvrir la vie d’équipe en patrouille.• Prendre des responsabilités.

• Découvrir activement la région du camp.

Sous tente Belgique sauf

exception

HorizonRoute

En fonction du projet

• Construire et vivre un projet de septembre à l’été.

• Permettre la participation de tout le groupe lors de la préparation.

En fonction du projet

Belgique

Étranger

Branche

A. Introduction1. Le guidisme et les objectifs de camp


Comment fixer des objectifs?Quand tu choisis tes objectifs, vérifie que ceux-ci soient SMART (Spécifiques - Mesurables - Adaptés - Réalistes - Temporellement définis).• Pars de la realite de ton groupe Quelles sont les difficultés que tu décèles, les points faibles ? Si tout va bien, demande-toi comment cela pour-

rait être encore mieux. Que souhaiterais-tu améliorer ?• Pars des valeurs du guidisme Qu’apporte le guidisme aux jeunes ? Que veux-tu leur apprendre lors de leur passage dans ton groupe ?• Sois concret Ne reste pas dans le vague, mais utilise des mots concrets. Par exemple : « Pendant le camp, nous voulons que

les Nutons deviennent autonomes » a peu d’utilité. Par contre : « Nous voulons qu’à la fin du camp, tous les Nutons de plus de 6 ans se lavent et rangent leur valise seuls » contient des éléments que tu pourras mesurer et évaluer.

• Reflechis aux moyens Quels moyens mettez-vous en place pour atteindre ces objectifs ? Quelles activités imaginerez-vous ? Posez-

vous la question des activités traditionnelles et de celles qui atteignent plus facilement vos objectifs.

Mieux vaut un ou deux bons objectifs bien choisis qu’une multitude de petits objectifs non concrétisés.

c. En plusPour les camps SRALa durée est à fixer au cas par cas en fonction de l’encadrement, des différents types de handicap et du vécu du groupe. Il est possible d’obtenir des subsides de l’ONE moyennant une durée minimale de 5 jours.

Pour les AventuresLes Compagnies campent en Belgique sous tente, ce qui permet de découvrir notre pays d’une manière différente. Les pays limitrophes sont une destination tolérée et doivent rester un choix exceptionnel pour ton camp. C’est uniquement accepté dans le cas d’un projet précis, qui justifiera le pays. Dans ce cas, n’oublie pas d’inclure dans tes activités la découverte de la région, des habitants et pourquoi pas, de participer activement à des activités locales, des fêtes traditionnelles, etc. pour enrichir ton camp.

Chaque année, différents pays organisent des camps internationaux (sorte de mini-jamboree) qui s’adressent notamment aux Compagnies Aventures. Cela peut être l’occasion d’y rencontrer d’autres guides, de découvrir un autre pays avec sa culture, ses paysages, ses traditions, tout en profitant d’une structure et d’activités bien définies. Le Secteur International au Carrick peut te renseigner sur ces invita-tions émanant d’associations guides étrangères.

Si la destination de ton camp est en dehors des frontières belges, tu dois remplir, sur SCRIBe, l’Intention de camper à l’étranger et la faire signer par ton CU et ton cadre de Région. Plus d’infos dans le Carnet de camp Horizon-Route, téléchargeable sur www.guides.be.


2. CalendrierPour ne manquer aucune étape, coche au fur et à mesure les démarches réalisées et terminées.

En début d’année GuideRecherche et visite des endroits de camp, muni des formulaires Fiche de visite d’endroit de camp pour bâtiment et Fiche de visite d’endroit de camp pour prairie.

Négocie et signe le Contrat de location d’endroit de camp et le formulaire Detail des amenagements a effec-tuer par le proprietaire si nécessaire.

Commande du matériel (camping, didactique et audiovisuel) au Centre de prêt de la Fédération Wallonie-Bruxelles de Naninne si c’est nécessaire. Le plus tot possible pour être sur de l’obtenir. Attention : ne commande que le matériel dont ton groupe a vraiment besoin.

En janvier/février Fixe les dates, détermine les objectifs, esquisse le programme du camp.

Élabore le budget et détermine les moyens de financement.

Répartis les responsabilités (entre les membres du staff).

Pour le 1er mars au plus tard Complète ta Declaration de camp en ligne via SCRIBe.

En mars Prends rendez-vous avec ton staff d’Unité pour discuter ensemble de ta Preparation et engagement de camp. Il est là pour te donner un coup de main, des conseils et répondre à tes questions.

Contacte des sponsors : nourriture, matériel.

En avril Rencontre ton staff d’Unité avec la Preparation et engagement de camp.

En mai Envoie au Carrick la Convention de stage pratique si tu es en cours de formation.

Quelques semaines avant ton camp, passe un coup de fil à la commune qui accueillera ton groupe cet été. Elle peut te transmettre une série d’informations (règlements communaux éventuels, adresses des parcs à conte-neurs, numéros de téléphone utiles, etc.).

Commande la carte de l’endroit de camp via le formulaire Bon de commande de cartes IGN pour bénéficier d’une réduction.

Vérifie si l’assurance GCB couvre bien une éventuelle activité extraordinaire que tu souhaiterais programmer durant ton camp.

Envoie aux parents toutes les infos du camp et l’Autorisation parentale et pour qu’ils la mettent à jour, la Fiche sante ou, remets-les leur lors d’une réunion pour expliquer le camp.

Tu as trouvé tes cuistots ? Tu as tes invités ? Tant mieux ! Inscris-les sur SCRIBe. Même s’ils sont déjà assurés chez les GCB, les Scouts, les SGV, FOS ou SGP, signale-les sur le même formulaire. Tu recevras une facture ultérieurement pour ceux qui ne sont pas assurés.

Vérifie si les personnes qui gèreront le budget du camp ont bien accès au(x) compte(s) bancaire(s). Fais les changements de signature avant les camps pour ne pas vous trouver pris au dépourvu.


En mai Vérifie les assurances pour les véhicules et le matériel.

Si tu souhaites faire analyser l’eau de ton endroit de camp afin de vérifier si elle est potable, tu peux demander une analyse gratuite auprès du Service public de Wallonie (direction des eaux souterraines - controle de l’Eau) au plus tard trois semaines avant le début du camp. Le formulaire est disponible sur le site www.guides.be.

Avant le départdans SCRIBe

Remplis,10 jours avant ton départ au camp, ta demande d’assurance omnium mission pour assurer les voitures présentes au camp.

Imprime l’attestation d’appartenance de ton groupe et les attestations mutuelles pour chaque participant.

Le reste à ne pas oublier :

Prépare le matériel du camp.

Paie le solde du prix de location de l’endroit de camp.

Vérifie si tu as récolté toutes les Autorisations parentales (animateurs, animés, invités, cuistots s’ils ont moins de 18 ans), les Fiches sante ainsi que les cartes d’identité et vignettes mutuelles. Assure-toi qu’elles sont rangées dans un endroit sur et que les Fiches sante ont été lues par l’animateur responsable des premiers soins. Les infos concernant des régimes alimentaires doivent être transmises aux cuistots.

Vérifie si tu as bien une réserve suffisante de Declarations d’accident vierges.

Emporte ta Preparation et engagement de camp signée.

Le 1er jour du précamp ou du camp, fais un État des lieux de debut de camp avec le proprietaire (C.09). Prends avec toi une copie du Contrat de location.

Téléphone à l’agent forestier pour confirmer le camp.

Après le camp

Fais l’État des lieux avec le proprietaire.

Si un médecin a été consulté et a rempli une fiche de soin, remets-la aux parents en même temps que les preuves des paiements engendrés par la maladie ou l’accident.

Remets les Attestations mutuelle à chaque parent. N’attends pas qu’ils la demandent.

Boucle les comptes: rembourse les animateurs ou intendants qui ont avancé de l’argent, vérifie les dépenses, réclame l’argent aux personnes qui t’en doivent, établis le bilan du camp.

En staff, évalue le camp (activités, objectifs du camp, etc.) pour encore mieux préparer le camp de l’année prochaine.

Remercie tous ceux qui vous ont aidés : commune, parents, CU, cuistots, etc.

Dans SCRIBe (aide-toi des modes d’emploi) : Confirme la présence des participants sur SCRIBe. Ces renseignements seront utiles pour ton CU qui donnera les attestations de déductibilité fiscale aux parents.

Complète le formulaire de demande de subsides via SCRIBe et envoie-le à l’ONE avant le 30 septembre.


Dès le début de l’année Guide, une des premières actions que le staff doit mettre en place est la recherche du futur endroit de camp pour l’été.

Cette période te semble éloignée mais il faut savoir que les plaines et endroits de camps sont rapidement com-plets en Belgique surtout en juillet.

Pour trouver un endroit de camp (plaine ou bâtiment), une seule solution : s’y mettre dès le début de l’année !Voici quelques pistes pour t’aider concrètement :- Consulte les Fiches de visite conservées dans ton Unité.- Cherche sur les sites Internet recommandés par les mouvements de jeunesse : * Atoutscamps.be (Les GCB collaborent avec cette ASBL) * Votrecamp.be- Fais un tour avec ton staff dans la région choisie et renseignez-vous dans les villages/communes.- Prends contact avec d’autres groupes ou Unités, contacte ton Équipe de Région, elle pourra t’aider. - Réserve une partie du domaine de Mozet, centre d’hébergement des GCB : tarifs réduits pour les membres ! Site Internet : www.mozet.be

B. L’endroit de camp1. Où trouver son endroit de camp ?

2. La location d’un endroit de campIl y a quatre documents très utiles voire indispensables avant et pendant le camp. Ils sont destinés à aider les staffs lors de la location de l’endroit de camp. Tu peux les télécharger sur notre site www.guides.be. • La Fiche de visite • Le Contrat de location (dans certains cas, il sera nécessaire de recourir à son annexe, voir ci-dessous)• L’État des lieux de debut de camp• L’État des lieux de fin de camp

a. La Fiche de visite Elle se décline en deux versions (pour bâtiment et pour prairie) et est destinée à garder

une trace écrite de tes visites d’endroits de camp. Tu peux ainsi comparer différents lieux et faire ton choix. Elle t’aide à organiser ton camp en fonction du lieu. Conserve les fiches que tu remplis, même si tu ne choisis pas cet endroit : elles te serviront l’année d’après ou pourront être échangées entre staffs !

Conseils en plus Lors de la visite de l’endroit, assure-toi : • de l’état dans lequel le groupe le trouvera à l’arrivée ; • que la prairie sera disponible pour les activités dès l’arrivée. • de prendre des photos pour pouvoir identifier par la suite les plaines visitées. • de faire une liste des points positifs et négatifs, cela facilitera le choix de l’endroit.

Si tu souhaites faire analyser l’eau de ton endroit de camp afin de vérifier si elle est potable, tu peux deman-der une analyse gratuite auprès du Service public de Wallonie (direction des eaux souterraines - controle de l’Eau) au plus tard trois semaines avant le début du camp. Le formulaire est disponible sur le site www.guides.be.


C.03 2012-2013

CONTRAT DE LOCATION / MISE À DISPOSITION

D’UN ENDROIT DE CAMP EN BELGIQUE

Entre : le bailleur : M., Mme, Melle : .......................................................................................................

Rue, avenue : ................................................................................. N° : ................ Boite : ......................

Code Postal : .............................. Localité : ..............................................................................................

Téléphone : ............ / ..................................... GSM : ................ / ............................................................

E-mail : ......................................................................................................................................................

Propriétaire ou gestionnaire de l’endroit décrit ci-dessous.

Et : le locataire (ou groupe locataire) : * M., Mme, Melle : ...................................................................

agissant en tant que (fonction) : ................................................................................................................

mandataire majeur agissant pour et au nom de (Unité, Branche et Mouvement) : ..................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

Rue, avenue : ................................................................................. N° : ................ Boite : ......................

Code Postal : .............................. Localité : ..............................................................................................

Téléphone : ............ / ..................................... GSM : ................ / ............................................................

E-mail : ......................................................................................................................................................

Responsable du groupe ou Unité (si différent de *) : ................................................................................

....................................................................................................................................................................

Art 1. OBJET

Pour la période du ……/……/…… à …………heures (précamp inclus), au ……/……/……… à

…………heures (ci-après défini comme «période du camp »), le bailleur s’engage à mettre à la

disposition exclusive du groupe locataire, l’endroit de camp décrit et précisé ci-dessous :

Nom du lieu : .............................................................................................................................................

Bâtiment(s) ou partie de bâtiment(s), terrain en plein air, autre à préciser (entourez la mention

adéquate). Adresse : ...................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

Description sommaire : ..............................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

et dans l’état parfaitement connu du locataire (après l’avoir examiné), au jour de la signature du

présent contrat, sans préjudice des travaux qui resteraient à effectuer avant l’arrivée du groupe

locataire au camp, conformément à l’article 6 paragraphe 2.

Le(s) bâtiment(s) ou partie de bâtiment(s), terrain en plein air, autre, devra répondre à des normes de

sécurité minimales tant au niveau corporel que matériel que l’on peut attendre d’un bailleur

normalement prudent et diligent agissant en « bon père de famille ».

À photocopier en deux exemplaires À remplir et à signer par le responsable du groupe et le propriétaire

Quand ? Le plus tôt possible pour garantir la réservation du lieu

À conserver : Un exemplaire pour le propriétaire, un exemplaire pour le responsable du groupe

b. Le Contrat de location et son annexe LE document à ne pas oublier lors de la visite de l’endroit de camp ! Il a une valeur légale :

d’une part, il protège le propriétaire et le locataire (le staff), d’autre part, il engage les signa-taires à respecter strictement ce qui y est stipulé. Si ce n’est pas le cas, la loi intervient en faveur de la partie lésée.

Nous n’insisterons jamais assez sur l’importance d’un tel document. • Premièrement, il vous engage vis-à-vis d’un propriétaire. Mieux vaut donc le lire trois fois avant

de le signer ! • Deuxièmement, il vous permet de vous protéger contre toutes mauvaises surprises liées à l’infrastructure,

à l’hygiène, à la sécurité ou aux frais. Lis attentivement les articles repris au dos du Contrat de location. Ce document se veut le plus complet possible, mais n’hésite pas à rajouter encore plus de détails : superficie

des prairies à disposition, tris des déchets, etc. Si des cas particuliers à votre situation doivent être ajoutés (travaux à réaliser par le propriétaire avant l’arrivée

du groupe, mise à disposition de tel ou tel matériel pour l’intendance, retrait de biens que le propriétaire entrepose tant qu’il n’y a pas de camp), il te faudra le compléter par le document en annexe, Details des ame-nagements a effectuer par le proprietaire.

Clarifier au maximum les conditions de la location avec le proprietaire vous permet de cohabiter agrea-blement et sans mauvaise surprise.


F.A.Q. • Pourquoi signer un contrat de location avec le proprietaire ? Pour que toutes les conditions de loca-

tion (prairie, bois, endroit de feux et de jeux) soient définies clairement et sans ambiguité, dans un écrit non discutable. Cela t’évitera d’avoir des sueurs froides durant le camp et au moment du paiement !

• Que faire si le proprietaire refuse de signer ce contrat ? Fais attention! Cela cache peut-être quelque chose. En effet, certains propriétaires profitent des mouvements de jeunesse pour augmenter les prix sans réellement louer ce qu’ils avaient promis. Donc, en cas de refus, avant de t’engager, demande l’avis de ton CU ou des parents. Exemple: lors de ta visite de l’endroit, il te montre une belle prairie longée par une rivière avec eau potable toute proche, tu acceptes un prix de location plus élevé. Lors du camp, tu te retrouves dans une prai-rie à l’inverse de la première, sans pour autant que le propriétaire accepte de diminuer son prix! Il arrive que ces mêmes propriétaires louent sans scrupule le même endroit à la même période à deux groupes différents!

• Que faire si tu apprends que le proprietaire a loue ton endroit à un autre groupe pour la même periode ? En principe, cela ne se fait pas ! Mais certains propriétaires préfèrent louer plus cher à un deuxième groupe plutot que de respecter la parole donnée (souvent sans écrit). Tu disposes d’une garantie plus efficace contre ce genre de com-portement si le propriétaire a signé un contrat de location. C’est une preuve de son engagement (comme du tien). Tu peux le faire valoir et réclamer ce à quoi tu as droit! Dans tous les cas, dès que tu es au courant de la situation, avertis ton CU ou les parents qui pourront t’aider efficacement. Ta Région ou la cellule de crise (uniquement en période de camp) peuvent aussi t’aider.

• Le proprietaire te propose son propre contrat ? Vérifie s’il contient toutes les précisions voulues, en le compa-rant au contrat GCB. Dans le doute, demande conseil, ne signe pas n’importe quoi !

• Tu signes pour la location d’une prairie entouree d’autres pres ? Pense à demander si ceux-ci seront aussi loués, afin de ne pas avoir de mauvaise surprise une fois au camp, si la proximité d’autres groupes dérange ton staff et/ou ton groupe.

Derniers conseils • Fais-toi accompagner d’un parent ou d’un CU pour

visiter et surtout réserver l’endroit de camp. Ils ont souvent de bons conseils !

• N’hésite pas à poser des questions et à mettre les points sur les « i » avec ton interlocuteur.

• Certaines communes ont des réglementations et/ou taxes communales qui peuvent avoir une inci-dence sur l’organisation du camp ou sur son bud-get. N’hésite donc pas à contacter la commune qui vous accueillera afin de prendre connaissance de ces règlementations.

• N’accepte pas n’importe quoi à n’importe quel prix ! Le prix d’un endroit dépend de beaucoup de choses (infrastructures disponibles, inclusions ou non de certaines charges, durée de location, etc.), aussi il n’est pas facile de donner un repère. Vérifie bien ce que le prix qu’on te donne comprend ou si tu dois y ajouter la consommation d’eau, de gaz, d’électri-cité ; la taxe communale dans certaines communes ; la caution (remboursée s’il n’y a pas de dégâts) ; la participation aux frais de déchets ; les frais de net-toyage, etc. et confronte les prix pour estimer s’ils sont chers ou non.


Étape 1 : Remplir la Déclaration de campC’est un formulaire en ligne que chaque staff doit completer AVANT LE 1ER MARS sur SCRIBe, la base de donnees en ligne.

Il est indispensable que tu le remplisses pour que la Fédération rassemble toutes les données qui concernent ton camp. Elles serviront entre autres à :• pouvoir te soutenir avec la cellule de crise ;• déclarer ton camp auprès de l’ONE (c’est la première étape pour recevoir des

subsides) ; • demander ton Autorisation de circulation en forêt.

Comment accéder au formulaire en ligne ?Rends-toi sur le site www.guides.be et clique sur le lien vers SCRIBe. Connecte-toi pour atteindre l’espace de gestion de ton groupe et y trouver le document à remplir et encoder.

Étape 2 : Compléter le formulaire Préparation et engagement de campIl existe deux versions de prépa de camp, une pour les Nutons, Lutins, Aventures et SRA et une pour les Horizons et Routes.

À l’aide du formulaire, ton staff et toi construisez et organisez votre camp. Une fois que votre préparation a avancé, vous transmettez ce dossier à votre staff d’Unite, c’est l’occasion de discuter de votre camp. N’hésitez pas à aller vers lui plus tot dans votre préparation si vous en avez besoin.

Ensuite, votre staff d’Unité lira attentivement cette prépa à l’aide d’une grille de lecture. Il transmettra votre prépa avec ses commentaires, aux cadres de Région. Ceux-ci lisent le dossier à la lumière des commentaires de votre staff d’Unité.La date pour rendre la prépa de camp est déterminée par chaque Équipe de Région. Renseigne-toi auprès de ton staff d’Unité.

Pour que le camp se déroule bien, nous demandons à tous les staffs de préparer celui-ci au maximum et de consigner cette préparation par écrit dans la Préparation et enga-gement de camp.

C. Préparation administrative du camp 1. Déclaration de camp et Préparation et engagement de campTrois grandes étapes à retenir pour toi : 1. Remplir la Declaration de camp. 2. Compléter la Preparation et engagement de camp. 3. Signer la Preparation et engagement de camp.


Pourquoi ton staff et toi signez-vous la Préparation et engagement de camp ?• Pour informer ton staff d’Unité, la Région et le Carrick de ton projet de camp. Cela permet au camp d’être

couvert par l’assurance GCB et ce document nous fournit les données nécessaires à la cellule de crise qui vous soutiendra au mieux en cas de problème.

• Pour montrer que vous vous engagez tous, en staff, dans ce camp.• Pour montrer que vous adhérez à un projet qui entre dans le cadre de la pédagogie GCB.• Pour vous engager à respecter les valeurs et les critères d’un camp de qualité au sein des GCB.• Pour préparer le camp afin d’être disponible pour les enfants pendant le camp.• Pour penser aux multiples aspects du camp et aux objectifs que les animateurs souhaitent atteindre.• Pour réfléchir aux aspects logistiques (endroits sécurisés, proprio, etc.).

Signer la Préparation et engagement de camp, c,est s,engager à proposer une animation de qualité à son groupe.

Ce carnet que tu tiens en main est là afin de reprendre avec toi tous les points à aborder, à préparer et à prévoir pour que ton camp soit une réussite. Il est important de retenir que l’engagement est multiple, de la même façon que les parents s’engagent envers l’Unité en lui confiant leurs enfants pendant toute la durée des camps et par conséquent, sont confiants dans ton animation et dans l’encadrement proposés. En venant au camp, les enfants s’engagent également à respecter le cadre du camp et à leur niveau, à mettre tout en œuvre pour vivre de bons moments en groupe.

La Région peut demander à te rencontrer Si certaines activités présentent de sérieux risques de sécurité ou si elles sont contraires à l’esprit éducatif du gui-disme, un cadre de Région peut te proposer une rencontre afin de t’apporter des éléments, des idées, ou t’aider à prendre du recul dans ton animation. Cette rencontre te permettra d’améliorer ta préparation et de construire ainsi un camp de qualité en toute sécurité.

Étape 3 :Signer le formulaire Préparation et engagement de camp Les cadres rencontrent ensuite ton staff d’Unité lors d’une réunion. Ils discutent de ta prépa et décident de la suite.

• Soit le staff d’Unité et le cadre trouvent tous les deux que la Preparation de camp est bien faite, qu’elle est construite dans l’esprit des valeurs et de la pédagogie des GCB et que le staff est conscient de ses responsabilités. Dans ce cas, le cadre et le staff d’Unité signent ensemble ce document. Par la suite, le staff d’Unité revient auprès de ses staffs pour leur transmettre les réflexions.

• Soit le staff d’Unité et le cadre trouvent que le dossier a quelques lacunes et qu’il est nécessaire de soutenir ce staff dans sa préparation. Dans ce cas, ils pré-voient une rencontre entre le cadre, le staff d’Unité et les animateurs afin de pou-voir discuter ensemble des aspects manquants, plus faibles, ou à améliorer. Cette rencontre doit se dérouler au plus tard 15 jours avant le début du camp. À la fin de cette rencontre, si la réflexion et la construction ont été positives, le cadre, le staff d’Unité et les animateurs signent la Préparation et engagement de camp.


2. La DNF: Circulation en forêtLa circulation en forêt est réglementée. Afin de pouvoir circuler dans les bois pendant ton camp d’été, tu dois en faire la demande auprès de la DNF (Division de la nature et des forêts).

a. Si ton camp se déroule en Wallonie• AVANT LE 1er MARS, complète ta Déclaration de camp via SCRIBe. • Le Carrick enverra pour toi la demande de circulation en forêt au chef de cantonnement de ton endroit de camp.• Tu recevras par la suite un accuse de reception de ta demande sous forme de courrier. Si ton dossier est en

ordre, la DNF peut mettre une zone de libre accès à ta disposition. Cette zone est située sur une carte IGN. S’il n’existe pas de zone de libre accès dépendant directement de la DNF, celle-ci demande une autorisation spéciale à la commune ou au propriétaire public. La réponse définitive arrivera plus tard. S’il n’existe pas de bois et forêt publiques accessibles dans les environs, la DNF fournit, dans la mesure du possible, les coordon-nées de propriétaires privés à qui le staff demandera une autorisation de circulation en dehors des chemins.

• Avant le camp, téléphone à l’agent forestier pour confirmer le camp et envisager un rendez-vous s’il le juge nécessaire afin de reconnaitre le terrain, repérer les zones accessibles, être informé des modalités pratiques (bois pour le feu, les constructions, etc.). Son numéro de téléphone sera inscrit sur l’accusé de réception que tu recevras par la poste.

b. Si ton camp se déroule en FlandreSi la commune où tu te rends a une zone de jeux, vous pouvez y jouer sans autorisation du garde forestier. Si elle n’en possède pas, vous devez prendre contact avec le garde forestier pour obtenir son autorisation pour jouer ailleurs. Toutes les infos à ce sujet sont sur le site www.bosspel.be.


Télécharge, via SCRIBe, les attestations de mutuelles et donne-les aux parents à la fin du camp. Ils pourront ainsi se faire rembourser une partie des frais de camp par leur mutuelle. Il n’y a pas de limite d’âge, tous les participants sont concernés.

Vous utilisez une voiture au camp ? Alors veillez à lui donner la place qui lui convient.

Définissez avant le camp les raisons de l’utiliser. La voiture ne fait pas partie du matériel d’animation et son uti-lisation a un cout. Concernant les poursuites de Guides en voiture, rappelle-toi que les traques sont interdites. Idéalement, la voiture sera réservée à l’intendance (courses un jour sur deux au maximum, eau, etc.) et aux petits bobos. Attention, si un membre du camp se blesse ou a un malaise, il est préférable d’appeler une ambulance pour le conduire à l’hopital. En effet, conduire un blessé en voiture peut provoquer un «suraccident» du au stress du conducteur.Décidez ensemble et avant le camp qui utilisera la voiture. Qui payera les frais d’essence : la caisse du camp, les animateurs? Veille à rentabiliser tes trajets pour économiser du temps et de l’argent. Tu trouveras plus d’infos à ce sujet dans le Code Guide.

Les dégâts matériels aux voitures sont couverts sous certaines conditions. La finalité de la police omnium mission est de couvrir les véhicules personnels des collaborateurs bénévoles à l’occasion de missions GCB, dans ce cas-ci, les voitures des animateurs de groupes et staffs d’Unité pendant la période des camps. Tu recevras un mode d’emploi pour souscrire à cette assurance dans SCRIBe. Pour tous renseignements : [email protected]

5. Renseignements et contacts utilesPrépare une liste de numéros de téléphone, ils te serviront en cas de problème. Veille à ce qu’elle soit facilement et rapidement accessible.

Complète les informations que tu possèdes sur cette liste :

3. Les attestations mutuelles

4. Gérer la voiture et son assurance

Tél. CU :

Tél. du coordinateur de Région :

Tél. propriétaire :

Tél. et adresse du médecin local :

Tél. et adresse de l’hôpital local :

Adresse de la pharmacie locale :

Cellule de crise : 0498/94.22.02

Assurances GCB : 02/[email protected]

Urgences/Secours/Pompiers : 100 ou 112 (en Europe)

Centre antipoison : 070/245.245

Child Focus : 116000

Médiphone : 00.32.2.778.94.94

Card Stop : 00.32.70.344.34


6. Budget de campQuelques questions à se poser• Qui s’occupe de la tenue des comptes, de la carte bancaire ?• Avez-vous pensé à l’accessibilité du prix du camp pour tous les animés et les familles nombreuses ?• Quelles sont vos astuces pour diminuer le prix du camp (sponsoring, etc.) ?• Avez-vous pensé à réaliser le relevé des compteurs en début et en fin de camp avec le propriétaire ?• À quoi sert l’argent de patrouille ?

Comment faire le budget d,un camp et calculer le prix par participant ? Pour les postes dont tu ne connais pas la valeur, il faut l’évaluer au plus juste. Pour cela, tu peux t’inspirer du bilan du camp de l’année précédente.

Le rôle du trésorier du campAu camp, il faut absolument un trésorier (membre du staff ou intendant) qui gère le compte du groupe. Ce n’est pas spécialement lui qui doit effectuer les achats, mais c’est lui qui doit ranger les tickets des dépenses, garder les traces de toutes les entrées et sorties d’argent et vérifier la correspondance entre le carnet des comptes et les extraits. Il doit également toujours savoir qui possède la carte de banque et la caisse d’argent liquide.

Au camp, la trésorerie peut être portée par deux personnes : le trésorier et un intendant. Chacun gèrera sa partie des dépenses, mais ces deux personnes se coordonneront régulièrement pour savoir où en est l’état du budget du camp. C’est normalement le trésorier qui sera responsable en dernier recours pour tout ce qui a trait à l’argent au camp.


RecettesDépenses

Préparation du camp• Subsides :

- ONE : - commune, paroisse : - Unité/Région : - APAQ-W :- autres :

• Participation des parents :

• PAF Staff et intendants

• Autres recettes (dons, extra-jobs, ...) : ..........................................................................................

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- Déplacements (visites d’endroits) :

- Acompte location :- Achat matériel : - Réparation matériel :- Amortissement

grands investissements (tentes, etc.) :

- Matériel à louer :- Assurances spéciales

(tentes, etc.) :- Transport matériel

(aller/retour) :- Achat matériel de jeu :- Trousse premiers soins :- Frais d’impression

(carnets) :- Courrier :- Téléphone :- Documentation :

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Total : ......................................€

Pendant le camp- Transport participants :- Transport matériel :- Location terrain/ cantonnement :(... participants x ... jours x …€ = .....€ - acompte)

- Taxes locales :- Bois de construction :- Bois à bruler :- Eau :- Électricité :- Gaz :- Nourriture : • petit déjeuner : .... participants x ... jours x ....... € =• diner : ........ participants x ....... jours x .......... € =• gouter : ....... participants x ........ jours x ......... € =• souper : ... participants x ........ jours x ......... € =

- Essence intendance : - Courrier : - Frais d’excursion :- Frais médicaux : - Autres :

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LE COUT TOTAL DU CAMP : Dépenses – recettes = ..........................................................................................€

PRIX DU CAMP PAR PARTICIPANT : Cout total du camp/Nombre de participants = ...................................... ..€


Le décret Centres de vacances impose des conditions à ton camp

Duree

Ton camp doit durer minimum :• 8 jours consécutifs (6 jours pleins et 7 nuits) pour les Lutins et les Aventures ;• 6 jours consécutifs (4 jours pleins et 5 nuits) dont 5 jours pleins pour les Nutons ;• 5 jours pour les groupes SRA.Il doit se dérouler pendant les vacances de Noël, Pâques ou juillet-aout.

Contenu d,animation

• un projet pédagogique (ton projet de camp qui explique comment vous allez vivre les valeurs Guides à travers votre animation)

• un règlement d’ordre intérieur (les règles de vie que tu fixes avec le staff et les participants)

• le respect des convictions de chacun

Participants

• minimum 13 participants au total du groupe• Les jeunes de plus de 15 ans ne peuvent pas être comptabilisés dans les par-

ticipants, sauf pour les groupes SRA pour lesquels la limite est de 21 ans.

Dispositions administratives

et legales

• assurances obligatoires (y compris pour les cuistots et invités)• inspection possible de l’ONE (voir ci-après)• but non-lucratif• respect des règles de sécurité et d’hygiène

Normes d,encadrement

(nombre minimal d

,animateurs par rapport

au nombre de participants)

• 1 animateur pour 12 enfants (groupes qui n’accueillent que des plus de 6 ans)• 1 animateur pour 8 enfants (groupes accueillant un ou plusieurs enfants de moins

de 6 ans)• 1 animateur sur 3 doit être breveté ou assimilé• 1 responsable qualifié ou un coordinateur par camp

7. Pour que ton camp soit reconnu et subsidié par l,ONE L’ONE est l’organisme de la Fédération Wallonie-Bruxelles qui gère les subsides qui peuvent être attribués à ton groupe dans le cadre du décret Centres de vacances. Par souci de qualité, notre Mouvement adhère à ce décret et encourage chaque groupe à remplir les conditions qu’il définit.Administrativement, tous les camps des GCB sont agréés. Ceci implique que nous comptons sur toi pour te mettre en ordre en ce qui concerne les normes d’encadrement imposées par le décret (voir le tableau ci-dessous).

a. Quels sont les avantages à respecter ces normes ?• Donner un label de qualite à ton activité et rassurer les parents.• Permettre à ton camp d’être reconnu comme lieu de stage pratique pour les animateurs en formation.• Obtenir des subsides (un dossier est à rentrer à l’ONE après le camp).• Donner de la crédibilité à tes activités auprès de tiers (la commune, par exemple). • Permettre aux parents de déduire fiscalement leurs frais de camp (enfants de moins de 12 ans).

b. Qu,implique le décret ?


c. Visite de l,ONE : rien à cacher !

Il se pourrait que tu reçoives une visite d’un inspecteur de l’ONE.Pourquoi une inspection ? Pour vérifier si le camp mérite bien son label de qualité ! Et si les renseignements donnés correspondent effectivement avec ce qui se vit sur le terrain.

Des conseils• Sois fier de ton travail : tu as préparé ce camp avec beaucoup de soin. Il serait dommage que par un manque

de convivialité ou d’assurance, tu perdes toute crédibilité dans ton role.• Réponds avec sincerite aux questions.• Montre la Préparation de camp : elle est le support de tout votre travail de réflexion pour construire des acti-

vités amenant les jeunes à progresser !• Montre les installations : le camp est en ordre et les installations sanitaires régulièrement entretenues. L’inten-

dance est propre et rangée et les réserves sont au frais.• Montre les activites en cours : elles sont organisées et pensées pour le bien des enfants.• Montre ta gestion administrative : les comptes sont à jour, les Fiches sante et les Autorisations parentales sont

en ordre.• Affiche ton organisation : horaire, menus, répartition des tâches, règles de vie, charte des animateurs, etc.

d. Comment obtenir des subsides à l’ONE ? Pour ne pas passer à côte des subsides que l

,ONE t

,offre, il te suffit de :

• compléter ta Declaration de camp sur SCRIBe avant le 1er mars ;• respecter les conditions de camp du décret Centres de vacances (tableau page précédente) ;• compléter le formulaire Demande de subsides que tu envoies à l’ONE (chaussée de Charleroi 95, 1060

Bruxelles) avant le 30 septembre. Tu peux compléter ces documents directemment dans SCRIBe.


8. Documents à transmettre aux parents

a. L’Autorisation parentaleCe formulaire indique que les parents placent leur(s) enfant(s) de moins de 18 ans sous la responsabilité du res-ponsable de groupe.

b. La Fiche santéLes informations contenues sur la fiche sont confidentielles. Elles doivent être gérées par un membre désigné du staff. Celui-ci les lit très attentivement et transmet uniquement les infos nécessaires au reste du staff ou aux inten-dants (par ex. allergies alimentaires). Utilise des couleurs pour faire ressortir les infos importantes. C’est vraiment une relation de confiance qui s’instaure entre le responsable santé et les parents qui comptent sur lui.

Il est important de sensibiliser les parents à compléter la Fiche sante avec précision et sérieux car elle est une source de renseignements indispensables pour :

• le médecin que tu serais amené à consulter ;• la personne chargée des premiers soins ;• le staff qui peut alors en tenir compte dans ses activités et ses attitudes ;• les intendants pour constituer les menus.

Tu peux aussi dire aux parents que s’ils estiment que certains renseignements sont trop confidentiels pour être transmis à l’animateur responsable, ils peuvent les donner sous enveloppe scellée. Celle-ci ne sera transmise qu’à un médecin en cas de problème.

Tous ces formulaires se trouvent dans la bibliothèque de téléchargement de notre site www.guides.be.


9. Récapitulatif des documents à emporter au campPour ne rien oublier, coche au fur et à mesure les documents que tu as déjà rassemblés.

Preparation et engagement de camp signée par ton CU et la Région.

Programme du camp.

Contrat de location de l’endroit de camp s’il y a location d’un lieu, le formulaire Detail des amenage-ments, les deux formulaires États des lieux de debut et de fin de camp

Liste des participants au camp.

Liste des cuistots et invités qui accompagnent.

Autorisations parentales des participants de moins de 18 ans.

Fiches sante complétées et lues par le responsable des premiers soins (n’oublie pas celles du staff, des cuistots et invités).

Liste du contenu de la trousse de premiers soins.

Plusieurs Declarations d’accident (et celles d’autres mouvements si des cuistots ou invités y sont assurés).

Cartes d’identité des participants dans une boite hermétique et des vignettes de la mutuelle.

Liste des numéros de téléphone utiles : numéro de ton CU, de ta Région, des parents, du Carrick, des services médicaux proches de l’endroit de camp, de la cellule de crise.

Vos papiers : carte d’identité, permis de conduire, carte de banque, etc.

Le numéro de la carte de banque (en cas de perte ou de vol, on te demandera le numéro pour bloquer le compte).

Formulaire d’Autorisation d’activites dans les bois et forêts.

Carte cellule de crise

Attestation d’appartenance du groupe de Mouvement (via SCRIBe)

Attestations mutuelles à donner aux parents le dernier jour du camp


10. État des lieux d’entrée et état des lieux de sortieLe premier jour de camp

Lors du premier jour de camp, il est important de réaliser un état des lieux en compagnie du propriétaire. Le document État des lieux de debut de camp vous permet de spécifier par écrit les éventuelles dégradations préexistantes afin qu’elles ne vous soient pas repro-chées en fin de camp.

Conseil en plus On ne te conseille pas de réaliser un état des lieux très précis où tu auscultes le moindre recoin. N’oubliez pas

que vous devrez rendre les lieux dans le même état qu’ils vous ont été loués le premier jour. Es-tu certain que le groupe respectera les lieux à la griffe près ?

Le dernier jour du camp L’état des lieux de fin de camp Le dernier jour, fais le tour avec le propriétaire. Le document État des lieux de fin de camp te permet de

reprendre ensemble les dégâts constatés et le montant des dommages.

Le tableau des frais Ce tableau est repris dans le Contrat de location. Vérifie les compteurs d’eau, de gaz et d’électricité afin d’éva-

luer la consommation du groupe et de comparer tes calculs avec ceux du propriétaire.


11. Gestion des accidentset des crises

La carte d’identité et des vignettes mutuelle Les enfants qui partent au camp ou en weekend doivent être en possession de leur carte d’identité. Cette carte est nécessaire pour acheter les médicaments sous ordonnance médicale et en cas d’hospitalisation. C’est, bien sur, la carte de la personne pour qui le médicament est prescrit qui est nécessaire. Si celle-ci est en ordre de cotisation, seule la quotepart personnelle normale sera payée. Par contre, si tu n’as pas la carte de la personne concernée ou si celle-ci n’est pas en ordre de cotisation de mutuelle, le prix du médicament sera plus élevé.

Il est cependant préférable que les enfants n’aient pas la carte en permanence sur eux. Rassemble les cartes dans une boite hermétique ou dans une farde-chemise. Sois prêt à la fournir immédiatement en cas de nécessité. Il est toujours important d’emporter une ou deux vignettes de mutuelle, elles sont encore d’actualité pour certains tests médicaux.

• N’oublie pas non plus d’emporter les Autorisations parentales ainsi que les Fiches sante.

Gestion des accidentsÀ tout moment, la présence du staff est indispensable sur le lieu des activités et une présence dans le camp doit être assurée.

Nous te rappelons que si tu dois partir chez le médecin ou à l’hopital, c’est un membre du staff qui part mais pas le responsable du camp, celui-ci doit toujours rester avec le groupe sur le lieu des activités. Emporte avec toi la Fiche sante de la personne concernée, sa carte d’identité et ses vignettes de mutuelle ainsi qu’une Declaration d’accident (à télécharger sur notre site). Réfère-toi au Petit GCB pour avoir les informations complètes sur les assurances et les déclarations d’accident.

Cellule de criseDurant les camps d’été, 24h sur 24, la cellule de crise est à ta disposition pour tout problème ou toute ques-tion urgente. Un numéro d’appel unique en cas de situation imprévue difficile à gérer ! Tu trouveras au bout du fil quelqu’un du Mouvement prêt à t’écouter et t’épauler.

Un numéro à retenir :


1. Thème du campLe thème, c’est l’emballage général. Il permet de donner une place à l’imaginaire et à la créativité de chacun. Ce thème a aussi de l’importance au niveau de l’ambiance du camp: il soude le groupe et permet l’homogénéité. C’est le fil conducteur.Le lien entre les objectifs du camp et le thème peut être une première piste de recherche. C’est plus efficace si le thème colle au groupe, s’il apporte un petit plus aux enfants, aux jeunes au niveau des connaissances, des valeurs qu’il véhicule, des réflexions qu’il fait surgir. Alors, bannis les thèmes vides, sans substance. Le thème sert aussi à développer l’imaginaire. Il est donc recommandé de soigner les décors et les déguisements. Évite donc les thèmes trop proches de leur vécu.

Tu peux, par exemple, exploiter le thème dans :

• les noms des sizaines/patrouilles/groupes de service, des animateurs, des différents endroits ;• les jeux via les déguisements, introduction des animations, vocabulaire utilisé ;• les évaluations ;• les menus et les services ;• l’histoire ;• le carnet de camp distribué aux parents et aux animés.

2. Animation

Par rapport à l’horaire général du camp : y a-t-il suffisamment d’heures de sommeil ou de repos (sieste) ? Décalez-vous l’heure ?

D. Préparation pédagogique du camp

a. La grille de camp dans la Préparation et engagement de camp Cette grille est un outil où tout le déroulement de ton camp est rappelé. Soit tu utilises l’annexe 1* qui reprend de manière succincte le canevas général du camp, soit tu utilises l’annexe 2* qui détaille la journée, que tu photocopies selon le nombre de jours.* Les annexes se trouvent à la fin du formulaire Préparation et engagement de camp

Cela reste un resume succinct mais libre à toi de le com-pleter en pensant :• aux objectifs que vous mettez derrière chaque activité ;• à l’enrobage dans le thème du camp ;• au lieu où se déroulera l’activité ;• au timing des différentes étapes du jeu ;• à la manière dont vous allez expliquer les règles du jeu ;• au moyen de constitution des équipes ;• aux déguisements ;• à la répartition des tâches entre les animateurs.


Les activités traditionnellesIl est toujours intéressant de se poser quelques questions par rap port aux activités traditionnelles comme la jour-née olympique, le concours cuisine, la journée à l’envers, etc.Pourquoi les faisons-nous ? Quels sont les objectifs de telles activités ? Pourquoi perpétuer certaines traditions si elles ne sont plus adéquates au groupe et à la pédagogie ? Pourquoi ne pas en inventer de nouvelles ?

Veille à l’équilibre des journées sur l’ensemble du camp. Alterne les activités : les moments forts et les moments calmes afin de respecter le rythme et le repos de chacun. À prévoir : quelques activités de remplacement en cas de mauvais temps.

b. Liens avec la méthode de BrancheChaque Branche est animée selon une pédagogie spécifique qui tient compte de l’âge des enfants ou des ados, de leur développement physique et psychologique. Ces pédagogies adaptées sont appelées « méthodes ». Une méthode rassemble tous les éléments d’animation qui te sont proposés pour favoriser l’épanouissement de l’en-fant ou de l’ado que tu animes.

La méthode Nuton se base entre autres sur : • les six messages de la forêt ; • la vie en Chaumière ; • l’évaluation et la progression.

La méthode Lutin se base entre autres sur : • la vie en sizaine ; • le sentier et ses quatre éléments ; • les badges ; • les règles d’or ; • les conseils ; • la Promesse ; • l’évaluation et la progression.

La méthode Aventure se base entre autres sur : • l’aventure ; • la Loi ;

Tous les détails concernant les différentes méthodes de Branche et des

pistes pour les mettre en action se trouvent dans les Carnets de l’animateur, disponibles

gratuitement sur www.guides.be


c. HikeLes objectifs du hike sont de renforcer l’ambiance et la cohésion au sein du groupe. Il permet de découvrir les autres membres du groupe, une région et ses habitants. Le hike n’est en aucun cas une marche forcée ! Le staff est tenu de faire les repérages avant de choisir un itinéraire qui garantit la sécurité des enfants (sécurité routière, pas de lieux isolés, etc.). Soyez attentifs à l’actualisation des cartes employées.

Pour les Nutons : Le hike est une excursion à pied. Tu peux envisager une promenade de 5 km maximum. Le logement ailleurs qu’à l’endroit de camp est interdit.

Pour les Lutins : La balade en Ronde, en sizaine, par élément du sentier ne doit pas dépasser 10 km. Le loge-ment ailleurs qu’à l’endroit de camp est interdit. Les hikes se déroulent sur une seule et même journée. Cepen-dant, il est conseillé aux staffs d’organiser, pour les futurs Aventures, une nuit dans un camp Aventure. Soit chez les Aventures de l’Unité, soit chez des Aventures de la Région, soit dans un camp Aventure proche. Bien entendu, les règles de sécurité doivent être respectées. Il doit donc y avoir minimum un animateur Lutin pour douze enfants, aussi bien au camp de base qu’au camp Aventure accueillant.

Pour les Aventures : Un hike peut durer jusqu’à 3 jours/2 nuits maximum.

Quelques questions à se poser : Où va dormir la patrouille ? Comment éviter l’autostop ? Jeu ou simple marche ? Donne-t-on ou non de l’argent ? D’où vient la nourriture ? Comment gérer les GSM ?

d. Promesse La Promesse est une étape de progression importante dans la vie Guide. C’est un moment d’intégration dans le groupe et un moment d’engagement à travers lequel l’enfant ou le jeune décide d’être lui aussi acteur. Il exprime ce qu’il peut et ce qu’il veut apporter au groupe. Par sa Promesse, il exprime aussi sa volonté de s’ouvrir à ce qu’il y a de plus beau et de plus profond en lui.Pour t’aider à construire ce moment, une publication a été consacré à la Promesse : il se compose d’un car-net théorique et d’un carnet pratique spécifique à ta Branche. Tu les trouves sur www.guides.be.

Pour rappel : il n’y a pas de Promesse Nuton !

Sens et foi Les Guides se veulent un espace pour réfléchir au sens de sa vie et à la solidarité à laquelle chacun est appelé. Les Guides sont un lieu où sont vécues des valeurs qui peuvent devenir des repères pour chacun. Cette dimension spirituelle se vit dans la vie quotidienne comme à travers des moments spécifiques. Par rapport à ce qui est vécu dans l’action, il est important de s’arrêter, faire le point, relire ce qu’on a partagé ensemble. Ces temps d’arrêt peuvent prendre la forme de moments informels ou de moments organisés.Les Chemins de Sens et Foi peuvent te donner des pistes d’animation adaptés à chaque Branche. Contacte le Carrick si tu es interressé.

Pour rappel : un animateur ne doit pas obligatoirement dormir avec la patrouille si toutes ces conditions sont remplies :

• les animateurs passent voir les Aventures cha que jour ;• les animateurs ont rencontré les propriétaires du

logement et visité l’endroit où les Aventures vont dormir ;

• les animateurs sont joignables à tout moment ;• les Aventures sont joignables à tout moment par les ani-

mateurs ;• les animateurs sont en mesure de se rendre rapidement

sur place si nécessaire.

Le Mouvement interdit les hikes survie car ne se retrouvent dans ce type d’activité ni le respect de la personne et d’autrui, ni le respect de l’environnement et du milieu qui sont deux axes que nous défendons.

Veille à respecter toutes ces conditions pour benefi-cier de l’assurance en cas de problème.


e. Pour les Aventures : la totémisa-tion et la qualification La totémisation Recevoir son totem, c’est une fête, un temps fort de la vie Guide !

Pour recevoir son totem, l’ Aventure doit réaliser des défis personnalisés. Un défi personnalisé est une ou plusieurs action(s) que l’on a choisie(s) parce qu’il(s) convien(nent) au futur totémisé et parce qu’il peut mon-trer son imagination. L’idée de défi est bien présente: on se base sur une qualité de l’Aventure, mais on lui demande d’en faire plus et de se dépasser. Le mot «personnalisé» dit bien que ce défi est choisi en fonction de chaque personne en rapport avec ce que l’on choisit de valoriser chez lui.Pour le futur totémisé, c’est une façon de montrer qu’il peut mettre un talent au service de la Compagnie et de lui faire découvrir la place qu’il peut prendre dans le groupe. C’est une bonne façon de s’intégrer et d’être accueilli. Car c’est cela, la totémisation, une fête d’ac-cueil!

Si tu veux en savoir plus sur la totémisation, consulte le Carnet de l’animateur Aventure.

N’oublie pas qu’on garde son totem toute la vie...

Les fiches totem sont disponibles dans la bibliothèque de téléchargement du site www.guides.be à côté de plusieurs documents qui peuvent t’aider à imaginer la cérémonie.

La qualificationLe quali est un adjectif qui complète le totem. Il permet de mettre en évidence un trait de caractère, une qualité. Il est offert après une réflexion que le Guide aura menée sur lui-même : qu’est-ce que j’apporte à la Compagnie ? Comment je me vois ? Comment suis-je vu par le reste de la Compagnie ?

La qualification est l'occasion :• de mettre en valeur une personne ;• d’échanger ;• de progresser.

Un quali est toujours « acquis ».• Quels sont vos critères pour choisir le quali ?• La personne qualifiée peut-elle refuser le quali qui lui est proposé ?

Pour en savoir plus, jette un coup d’oeil dans le Carnet de l’animateur Aventure.


3. Progression et évaluationDurant le camp, il est important pour chacun (animés & animateurs) de prendre un temps pour faire le point sur les activités, l’ambiance, les relations entre tes animés, tes animés et ton staff et au sein du staff.

a. La progression S’il est clair qu’on part au camp pour passer un bon mo-ment ensemble, on y part aussi pour que chacun puisse progresser et avancer dans son propre chemin d’autono-mie et de prise de responsabilités avec le groupe et au sein de celui-ci.

Il faut donner un cadre à cette progression • Dans quels domaines voulons-nous progresser

(humain et technique) ?• Cette progression se fera-t-elle individuellement, en

sizaine/patrouille, en groupe ?• Quels genres d’activités ou d’occasions pourraient

nous aider à progresser en ce sens ?• Comment encourager chacun à progresser et comment

marquer cette progression (système de progression) ? Nous te conseillons d’aborder également ces sujets avec les intendants.

b. Les évaluations Pour progresser, il faut se donner de temps en temps l’occasion d’évaluer. On peut évaluer seul, en sizaine/pa-trouille, en grand groupe, avec les ainés, en staff, avec le staff d’Unité, etc. Pour éviter la monotonie, la répétition ou l’ennui, nous te conseillons de varier la manière dont tu réalises tes évaluations.Comment évaluer au camp ? Quand ? Par qui ? Quels moyens mettre en oeuvre pour cela ? Que faire des résultats de cette évaluation?

Il est important, pour que les évaluations soient efficaces, de ne pas trop en faire (dans les deux sens du terme) mais de bien cibler ce que tu veux évaluer. Ensuite, tu pourras intégrer ce qui ressort de l’évaluation dans les prochains objectifs à te fixer pour l’année, les projets, le groupe, etc. Veille à ce que l’évaluation ne soit pas trop scolaire, et ja-mais dévalorisante : le but est de continuer à s’améliorer, pas de mettre en évidence les points faibles. L’évaluation n’est pas un but en soi. Une évaluation est utile si on en tient compte pour la suite du camp et de l’année qui vient.

Tu trouveras de nombreuses pistes dans le dossier péda du Mouv’On sur l’évaluation, à télécharger dans la bibliothèque du site www.guides.be.

L’animé est le seul à pouvoir évaluer son com-portement,

ce n’est en aucun cas la tâche du staff. Dès l’âge Nuton, un animé est tout à fait apte

à s’autoévaluer, il sait ce qu’il a fait de bien ou de moins bien.


Nous te conseillons d’ aborder également ces sujets avec les intendants.

Le code Guide : des règles à respecterComme le code de la route est l’ensemble de règles qui permettent de circuler ensemble, de se partager la route dans les meilleures conditions de sécurité, le Code Guide définit les règles qui permettent de s’amuser ensemble et de partager une animation Guide dans les meilleures conditions.

Que contient le code Guide ? Le code Guide présente les positions du Mouvement GCB en terme de :• consommation d’alcool, de cannabis et autres produits ; • normes de présence de l’animateur ; • virées ; • traques et dropping ; • jeu de nuit et jeu de 24 heures ; • hikes et hikes survie ; • totémisation.Il te rappelle les principes de base concernant ta responsabilité et te signale les sanctions possibles en cas de dérapage.

Comment t’aidera-t-il dans ton animation ?Le code Guide permet de clarifier des situations complexes. Ainsi, nous avons tous le même socle de référence. Il peut te guider en cas de problème dans ton staff ou avec tes animés. Ton CU pourra te soutenir car il a reçu lui aussi le Code Guide. Avec l’ensemble du staff, relisez-le avant le camp et informez les animés des règles qui les concernent.

Où le trouve-t-on ?Le Code Guide se trouve dans ton Petit GCB. Il peut également être téléchargé dans la bibliothèque du site www.guides.be.

5. Bien-être et hygiène Lorsque tu planifies les activités du camp, prévois les temps nécessaires à l’hygiène. N’oublie pas de veiller à:• l’équilibre de vie (sommeil suffisant, prise en compte de la fatigue de chacun, respect de l’horaire, etc.) ; • l’hygiène corporelle (respect de l’intimité de chacun, toilette quotidienne, etc.) ;• l’hygiène dans le camp (entretien régulier des sanitaires, propreté des lieux de vie, etc.).

4. Règles de vie «mieux vaut prévenir que guérir»

Les règles de vie peuvent être reprises dans un texte rédigé par les animés et les animateurs : c’est ce que l’on appelle une charte. Elle sert de ligne de conduite durant le camp. Celle-ci peut mettre pas mal de choses à plat et ainsi éviter de nombreux malentendus.

Pour les animésLa charte est réalisée par les animés avec le soutien du staff.

Pour les animateurs Une charte propre au staff se révèle un atout pour passer un bon camp. Il est important de se mettre d’accord sur :

• la répartition des tâches au sein du staff ;• les visites au camp (ami(e)s, petit copain, petite copine, etc.) ;• la consommation de cigarettes, alcool ;• l’utilisation des voitures et du gsm ;• les frais relatifs au 5e repas.


6. Gestion de l’intendanceLe choix des cuistots est une discussion à avoir en staff très tot dans l’année. Il est aussi très important de définir les objectifs des cuistots avec eux, cela leur permet de mieux com prendre ce que le staff attend d’eux. • Savent-ils cuisiner ? Ont-ils déjà fait une intendance ? Combien sont-ils? Sont-ils présents toute la durée du camp ? • Participent-ils aux activités ? • Avez-vous établi des règles de vie avec eux ?• Par qui les menus sont-ils choisis ? Sont-ils adaptés aux activités programmées ?• Qui gère le budget de l’intendance ?• Avez-vous discuté avec eux de la chaine du froid, de l’eau, etc?• Quand les patrouilles cuisinent-elles ?

N’oublie pas de veiller à l’hygiène alimentaire (produits frais, qualité de l’eau, menus équilibrés, etc.).Quelques astuces : Le Carnet de l’Intendance en regorge, il est disponible sur le site Internet des GCB.

7. Santé et sécurité Pense à ces quelques points :

• la sécurité des personnes et de l’endroit de camp (escaliers, normes incendies, toxicité de certains produits, sécurisation des prairies, rivières, trous, routes, etc.) ;

• la particularité médicale de chacun (importance des Fiches sante). Le Carnet de premiers soins que tu as reçu dans le Petit GCB te donne des conseils pour cette gestion ;

• la constitution d’une trousse de premiers soins.


8. VERT : l,empreinte écologique de ton camp

a. Ta responsabilitéDurant une dizaine de jours, tu vis avec ton groupe en contact permanent avec la nature.Il est donc important de se préoccuper de l’empreinte écologique de ton camp, ainsi que des différents moyens que tu peux mettre en place pour la réduire.

Voici quelques idées auxquelles tu peux réfléchir avant de partir.

Tes déchets En Belgique, chaque commune a sa propre manière de trier les immondices. Renseigne-toi auprès de la commune ou du propriétaire avant le camp afin de savoir exactement comment trier et où déposer tes déchets. Pense également à informer les autres membres du staff, les intendants et les animés de ce tri. Pendant le camp, tu peux aussi garder les restes de nourriture pour les animaux de la ferme voisine ou pour en faire un compost, cela réduit le nombre de sacs poubelles.

Ta consommation d’énergie Pendant ton camp, veille à ne pas consommer inutilement gaz, électricité, carburant. Pour cela utilise les cou-vercles des casseroles quand tu cuisines, éteins les lampes des pièces où tu ne te trouves pas, utilise une lampe de poche dynamo ou encore des douches solaires.

Tes repas Pour réduire l’empreinte écologique à ce niveau-là, pense à acheter des fruits et légumes de saison, ainsi que des produits de la région. La Wallonie offre d’ailleurs un subside aux groupes qui en font la demande (plus d’informa-tions sur www.apaqw.be).

Ta consommation d’eau Si durant le camp tu organises des jeux d’eau, récolte l’eau de pluie, elle est gratuite, autant l’utiliser! D’autre part, si tu comptes te servir de l’eau de rivière pour les douches, choisis un savon biodégradable qui ne causera aucun dommage à la nature.

Tes transports Lors des départs et retours au camp, conseille aux parents le covoiturage. Et pourquoi ne pas aussi imaginer le voyage avec les grands à vélo ? Rentabilise les déplacements du staff, évite de faire trop de kilomètres inutiles

Quelles règles en forêt?Sur le site www.guides.be, tu peux télécharger la brochure Circulation en forêt au format pdf. Elle reprend plein d’infos intéressantes sur la circulation dans les bois.

Bon à savoirEn déclarant ton camp, tu as la possibilité de solliciter l’aide de l’agent forestier pour la mise sur pied d’une activité nature près de ton camp. Bien plus qu’un policier des bois, c’est un passionné de la nature qui peut être un plus pour ton camp : un conseil ou une aide pour une activité nature (reconnaitre les arbres, découvrir des empreintes d’animaux, etc.). Suivant sa disponibilité, il peut te faire découvrir tout un monde parfois insoupçonné au cœur de nos forêts et nos champs.

b. Zone Natura 2000, c’est quoi ?Depuis plusieurs décennies, l’intensification de certaines activités humaines nuit à l’environnement. Certaines espèces sont aujourd’hui en grand danger quand elles n’ont pas purement et simplement disparu. Certains dégâts sont donc irréparables, mais il est encore temps d’entreprendre une action positive envers la nature. C’est l’objec-tif que s’est fixé Natura 2000.

L’empreinte écologique permet d’estimer la surface planétaire nécessaire pour répondre à nos besoins.


L’empreinte écologique permet d’estimer la surface planétaire nécessaire pour répondre à nos besoins.

Concrètement cela veut dire que pour les protéger, certaines zones en Belgique et en Europe ont été classées « Natura 2000 » et que, dans l’intérêt de tous, la réglementation pour y faire un camp est beaucoup plus stricte (au niveau du creusement de feuillées, d’abattage de bois, de l’accès à certaines zones par exemple).

Consulte le site www.natura2000.wallonie.be pour voir si la commune que tu as choisie pour effectuer ton camp se trouve dans une de ces zones. Si c’est le cas, contacte au plus vite l’agent forestier de cette région afin d’éviter toute déconvenue lors du déroulement de ton camp.

c. Contrats de rivières en WallonieTon groupe est peut-être amené à camper à proximité d’un cours d’eau. C’est toujours sympa pour les jeux d’eau, la toilette, etc. Attention, celui-ci fait peut-être l’objet d’une réglementation en vue d’assurer une qualité de l’eau et de protéger les espèces naturelles (faune et flore) qui y vivent !

Les réglementations concernant les cours d’eau en Wallonie s’appellent des « Contrats de rivières ». Ces contrats engagent tous les acteurs privés et publics à les préserver.

Les cours d,eau concernés • l’Amblève et ses affluents • l’Attert et ses affluents • la Dendre • la Dyle et la Gette • la Haute Meuse • le Haut Geer • le Hoyoux et ses affluents • la Méhaigne • l’Ourthe et ses affluents

• le Ruisseau de Fosses • la Sambre centrale et affluents • la Semois et ses affluents • la Senne et ses affluents • la Sure et ses affluents • le Ton et Messancy et affluents • la Trouille • la Vesdre et ses affluents

Pour savoir ce qui est permis ou non ou les actions qui sont organisées autour de « votre » rivière (par exemple l’opération « rivière propre »), contacte le conseiller environnement ou l’agent forestier de la commune où vous sé-journerez pendant le camp. Toutes les infos à ce sujet sont sur le site : www.environnement.wallonie.be/contrat_riviere/.


9. Intégration dans la vie du villageSouvent, sur les deux mois d’été, un même village héberge une dizaine de groupes et voit sa population tripler pendant certaines périodes. Il est donc important de veiller à notre bonne intégration et à donner une bonne image des mouvements de jeunesse et même des jeunes en général. Quelques conseils :

• Achetez un maximum de choses dans les magasins locaux. Souvent le commerçant te proposera une réduction.• Affichez un panneau bien visible à l’entrée de votre endroit de camp : « Les Lutins de Waterloo vous remercient

de votre accueil ! ».• Invitez, par un toutes-boites, les habitants à une activité (veillée, barbecue, etc.) ou proposez une activité pour

les enfants. Annoncez votre activité par des affiches.• Ne sonnez pas aux portes ! Ne dérangez pas les habitants chez eux, en règle générale (pour un jeu, pour une

BA ou pour loger). Si vous désirez entrer en relation avec eux, mettez des petits mots dans les boites aux lettres ou des annonces chez le boulanger. Vous pouvez aussi annoncer votre venue dans le journal local et proposer vos services une semaine avant votre arrivée.

• N’hésitez pas à lancer une conversation avec les personnes que vous rencontrez (en faisant la file au magasin, à la plaine de jeux, etc.). Sensibilisez les animés à dire « bonjour, merci, au revoir ».

• Si vous faites un jeu dans le village, évitez les jeux bruyants et les heures tardives. N’obligez pas les habitants à participer, mais confiez-leur un role éventuellement (par exemple parler de leur métier).

• Avant le camp, prenez contact avec la commune (M. et Mme Camp) pour annoncer votre arrivée et la remercier de vous accueillir. Dans de nombreuses communes, il te sera également demander de signaler ton camp à la police.

Tu trouveras de nombreux documents à télécharger dans la bibliothèque du site www.guides.be : la charte pour les camps, la disposition commune GSB et le Code Guide.

M. et Mme Camp Un très grand nombre de communes wallonnes disposent d’un(e) « Monsieur/Madame Camp » pour l’été. Cette personne, sensible à votre action, t’appellera en début de camp afin de connaitre exactement l’en-droit où tu t’installeras avec ta Chaumière, ta Ronde ou ta Compagnie.Vous fixerez ensemble un moment où il/elle passera te rendre une visite. Il/Elle te transmettra ainsi les informations importantes pour que ton séjour se déroule au mieux. L’heure et le jour pour sortir les pou-belles, les règlements communaux éventuels, l’horaire du parc à containers, celui de la piscine, la commune dispose-t-elle d’un car communal que tu pourrais utiliser? etc. Ce sont tous ces renseignements qu’il/elle pourra te fournir.Réserve-lui un accueil chaleureux ! Il/Elle est là pour t’aider et non pour te controler !

10. Communiquer autour de ton camp Envoie une lettre aux parents avec les infos sur le camp (endroit, prix, date, etc.) et ce bien à temps. Cette lettre peut être sous forme de carnet avec une histoire, des jeux en lien avec le thème, tu peux aussi y inclure une explication des grandes lignes du camp : les activités type, une explication des totémisations, ce qu’il faut prévoir, l’itinéraire etc.

Tu peux aussi organiser une réunion avec les parents pour leur présenter le camp.


E. L’après-camp

I. Évalue Cela vaut la peine, en staff, d’évaluer le camp et de faire le point sur ce qui a bien ou moins bien marché. Prends des notes pour que cela serve au staff suivant ! Rencontre ton CU. Fais le point sur les moments forts et ce qui serait à améliorer. Note ce qui serait à refaire.

2. Remercie Fais le tour des personnes qui ont permis que le camp se passe bien : le propriétaire, le bourgmestre, les com-merçants, les voisins, l’Équipe de Région, ton CU, les intendants, etc. Laisse-leur un petit mot sympa dans leur boite aux lettres.

3. Boucle les comptes et fais le bilan financierRembourse les animateurs ou intendants qui ont avancé de l’argent, vérifie les dépenses, réclame l’argent aux personnes qui t’en doivent, établis le bilan du camp.

Le bilan du camp Établir le bilan financier permet de savoir si les dépenses et les recettes du camp ont été équilibrées et d’en tirer des conclusions pour l’année suivante.

Exemple de bilan :

ENTRÉES : Paiement des parents : 30 enfants x 100 € = 3000 €

SORTIES : Location de l’endroit 800 € Nourriture 1125 € Achat du matériel de campisme 125 € Achat du matériel d’animation 140 € Achat du bois de construction 125 € Train aller et retour 175 € Essence de la voiture d’intendance 200 € TOTAL 2690 €

RÉSULTAT : ENTRÉES - SORTIES = 310 €

Il est normal que les animateurs et intendants participent aux frais du camp et financent eux-mêmes leurs achats personnels.

Quelques questions à se poser s’il reste de l’argent dans la caisse : Que fait-on du surplus ? Achat de matériel pour l’année prochaine ? Événement avec le groupe ? Avec l’Unité ? Un cadeau pour ceux qui partent ?


4. Classe tes papiers Fais un tri dans les Fiches sante, Autorisations parentales, Contrat de camp, les copies de Declaration d’accident, etc.

5. Range le matériel Avec le reste du staff (et pourquoi pas les ainés des Lutins et des Aventures), trie la nourriture qui reste dans les malles : distribue tout ce qui a été ouvert et entamé, vérifie les dates de péremption et mets de coté les aliments qui pourront être consommés lors d’un weekend d’année. Ne conserve pas de nourriture dans les malles : souvent l’humidité ou la chaleur intense rend les aliments impropres à la consommation. Entretiens les outils et fais la liste du matériel à remplacer pour l’année prochaine. N’oublie pas de bien faire sécher les tentes !

6. Assure le suivi de la gestion des soins Passe des coups de fil à certains parents pour prendre des nouvelles des enfants qui ont eu quelques difficultés ou qui ont été malades. C’est l’occasion d’entendre un feedback de leur part.

Si un médecin a été consulté et a rempli une fiche de soin, remet-la aux parent en même temps que les preuves de paiement engrangées par la maladie ou l’accident. N’hésite pas à réclamer les sommes avancées.

7. Pense aux photos Envoie tes plus belles photos pour illustrer les revues, le site web et divers supports de communication des GCB :• via la procédure de téléchargement sur le site www.guides.be• par courrier sur un CD au Carrick (35, rue Paul-Émile Janson à 1050 Bruxelles) ;• par mail à [email protected];

8. Waar is dat feestje? Un projet qui se boucle, ça se fête ! C’est le moment de se rappeler les bons moments, de remercier les inten-dants et, pourquoi pas, d’inviter les futurs animateurs pour faire connaissance.

Maintenant que ton camp est bien préparé, nous te souhaitons de belles découvertes durant celui-ci.

Merci pour ton engagement, bon camp!

Le projet des Guides Catholiques de Belgique

L’association des Guides Catholiques de Belgique est un mouvement de jeunesse ouvert à toutes et tous à partir de 5 ans.

Le guidisme est issu de la réflexion pédagogique de Baden-Powell. Ses méthodes sont fondées sur l’éducation par l’action, la nature

et les jeux, la vie en petits groupes, la cogestion et l’évaluation, etc.

Axes pédagogiquesDes plus jeunes aux ainés, le guidisme permet à chacun de :

• Développer sa personnalité : être soi-

même, apprendre à être autonome, prendre

des responsabilités.

• Vivre en groupe : faire l’expérience de la

démocratie, construire et réaliser ensemble

des projets, avoir et faire confiance, grandir

en s’ouvrant aux différences.

• Être actif : s’exprimer, s’amuser, jouer, chan-

ter, créer avec des moyens simples, découvrir

et maitriser des techniques.

• S’ouvrir aux réalités du monde : deve-

nir responsable et acteur dans le monde

d’aujourd’hui, apprendre la coopération, se

sensibiliser aux relations Nord-Sud, connaitre

et respecter notre environnement, vivre l’inté-

gration de jeunes handicapés ou de jeunes

issus de milieux moins favorisés.

• Donner sens à sa vie : mettre en œuvre des

valeurs, les approfondir, trouver des repères,

cheminer ensemble.

Le Mouvement est reconnu par la Fédération Wallonie-Bruxelles dans le cadre du décret du 20 juillet 1980.

Conception et réalisation graphiqueAlice Bouillard (Équipe Communication & Publications GCB)

BB (Graphiste indépendant)

IllustrationsMichaël Walravens (Équipe Communication & Publications GCB)

Une publication des Guides Catholiques de Belgique • 2014

Le camp est un moment important dans

la vie de ton groupe ; c’est pourquoi

nous y consacrons un carnet entier.

Nous te donnons dans ce carnet toutes

les informations utiles pour preparer

ton camp.

Il est decoupe en cinq grandes parties :

Dans l’introduction, tu trouveras entre autre le calen-

drier des choses à ne pas oublier cette annee et des

astuces pour determiner tes objectifs de camp.

Ensuite vient un chapitre consacre à ton futur endroit

de camp, le contrat de location, les fiches de visites qui

te seront utiles pour la selection de celui-ci.

La preparation administrative t’aidera à te mettre en

ordre sans oublier aucune etape. Tu y trouveras aussi

une liste de tous les documents à emporter au camp.

La partie sur la preparation pedagogique reprend les

chapitres de ta prepa de camp avec des explications et

des conseils pour la completer.

Pour clôturer en beaute ton camp, dans le chapitre

« L’après-camp », quelques petits rappels te sont donnes

tels que les mercis, l’evaluation, le rangement du

materiel, etc.

En staff, prenez le temps de rever votre camp,

reflechissez-y et preparez-le :

Une bonne preparation permet de partir relax.

Bon camp et bon amusement !

Guides Catho l iques de Be lg ique ASBL rue Paul-Émile Janson, 35 • 1050 Bruxelles02/538.40.70 • [email protected] • www.guides.be

Les BASIQUES

Carnet de Camp - Les Guides | La vie en vrai · objectifs, tu en sortes. Parles-en avec ton cadre...

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