NOUVELLE ÉDITION

D. PIRET ET F. SÉPUL

J’apprends à lire avec Sacha

J’apprends à lire

CAHIER D’EXERCICES 1B

J’APPRENDS À LIRE AVEC SACHA CAHIER D’EXERCICES 1B

D. PIRET ET F. SÉPUL

Lire, c’est construire du sensCette méthode est construite en respectant les idées des socles de compétences de la Fédération Wallonie-Bruxelles.Lors des séquences d’apprentissage, en lien avec la vie quotidienne, l’enfant se construit des mécanismes de lecture en utilisant alternativement l’élaboration de sens et l’analyse.

Chaque thème d’apprentissage débute par la découverte d’un texte, de sa signi� cation et de son organisation. Viennent ensuite des séquences d’exercices travaillant successivement les phrases, les mots et les lettres.

La collection Sacha comprend en 1re année• Un manuel• Deux cahiers d’exercices• Un cahier Mon référentiel• Une boîte à mots• Un guide +• Un cd audio de chansons• Deux cahiers d’écriture (minuscules et majuscules)• Des af� ches des lettres et sons• Des af� ches de textes• Un kit du Prof Premium

ISBN 978-2-8010-0686-3

9 7 8 2 8 0 1 0 0 6 8 6 3

Légende des pictogrammes

3

J’apprends à lire avec Sacha

ENTOURE COLLE

RELIE NUMÉROTE

COLORIE DESSINE / ILLUSTRE

LIS DÉCOUPE

SÉPARE COCHE

COMPLÈTE / ÉCRIS RACONTE

BARRE

CLASSE SOULIGNE

92

Voici les nouveaux sons et mots que tu vas rencontrer dans le texte.

Mots-clés

Le potagerTexte 17

1 DESSINE ce que l'on peut trouver dans un potager.

Nouveaux apprentissages

vent

vent en

en

er

erpotager

potagernez

nez ez

ez

93

Text

e

17

Lexique

une carotte

une carotte

un ognon

un ognon

une salade

une salade

un haricot

un haricot

un chou-fl eur

un chou-fleur

du persil

du persil

des épinards

de˙ épinard˙

un radis

un radi˙

un poireau

un poireau

un navet

un navet

un cornichon

un cornichon

un brocoli

un brocoli

1 COLLE les dessins.

p. 135

94

Text

e

17

Texte 17

94

Le potager

Par ce matin de grand vent, Sacha va aider son papa dans le potager. Il commence par enlever les mauvaises herbes entre les haricots et les ognons.

Mais, que voit-il ? Quelqu'un a mangé les feuilles de salade ! Zut, il a aussi grignoté le persil et les radis ! Que va dire papa ?

Sacha part à la recherche de ce voleur de légumes. Tout à coup, il l'aperçoit. C'est un petit lapin tout gris qui remue le bout de son nez. Il est en train de manger les épinards.

« Alors petit coquin, tu as faim ? Viens, je vais te donner des carottes à manger. Mais, promets-moi de ne plus voler les légumes de notre potager. »

95

Text

e

17

Je joue avec le texte.

1 COCHE la bonne réponse.

A) Qui Sacha va-t-il aider ?

son papy

sa maman

son papa

B) Où Sacha va-t-il travailler ?

dans le garage

dans le potager

dans la cuisine

C) Quels légumes ont été mangés ?

la salade le persil

les brocolis les haricots

les poireaux les épinards

D) Qui a mangé les légumes ?

un lapin

une souris

Sacha

2 DESSINE le voleur de légumes.

Text

e

17

96

Je découvre le son en [ ã ].

1 RELIE les mots aux images.

les parents

l'enveloppe

les cendres

trente

la tente

un serpent

le vent

les dents

un pansement

un éventail

le calendrier

le ventre

le menton

le dentifrice

97

Text

e

17

Un serpent rampe doucement vers les enfants.Des vêtements pendant sur le fi l à linge.La tente est plantée près de l'arbre.La jument se promène dans le champ.On a oublié un bidon d'essence près de la voiture.Une enveloppe est posée sur la table.Le vent souffl e violemment dans les branches.Un entonnoir est posé à côté du bidon d'essence.Un escargot s'approche lentement de la table.Un oiseau s'envole rapidement vers les nuages.

2 COMPLÈTE le dessin.

Text

e

17

98

2 RELIE chaque mot à son féminin.

Je découvre le son er [ e ].

1 ÉCRIS le bon mot dans chaque phrase.

pommier-marcher-potager-voilier-fermier

Maman plante de˙ légume˙ dan˙ le .Le amène le˙ vache˙ dan˙ l'étable.Le flotte sur l'eau.Je sui˙ allé sur la plage.Le est en fleur˙.

fermier

pâtissier

boucher

infi rmier

cavalier

boulanger

écolier

bouchère

pâtissière

écolière

infi rmière

boulangère

cavalière

fermière

99

Text

e

17

3 ÉCRIS le nom du fruit correspondant à l'arbre.

un poirier

un pommier

un prunier

un cerisier

un abricotier

un noisetier

un bananier

Text

e

17

100

2 ÉCRIS les mots en replaçant les syllabes dans l'ordre.

Je découvre le son ez [ e ].

1 RELIE le mot au bon dessin.

regardez

gorilez

man dedez

vous mangez

vous dormez

vous jonglez

vous marchez

vous jouez

vous lisez

101

Text

e

17

4 RELIE les phrases contraires.

rangez-cuisinez-dormez-mangez-parlez

Vous avalez de la nourriture. Vou˙ Vous vous reposez. Vou˙ Vous préparez le repas. Vou˙ Vous discutez avec une amie. Vou˙ Vous remettez les objets à leur place. Vou˙

Vous descendez.

Vous poussez.

Vous parlez.

Vous fermez.

Vous entrez.

Vous tirez.

Vous sortez.

Vous vous taisez.

Vous montez.

Vous ouvrez.

3 LIS la phrase puis ÉCRIS un synonyme.

92

Voici les nouveaux sons et mots que tu vas rencontrer dans le texte.

Mots-clés

Le potagerTexte 17

1 DESSINE ce que l'on peut trouver dans un potager.

Nouveaux apprentissages

vent

vent en

en

er

erpotager

potagernez

nez ez

ez

93

Text

e

17

Lexique

une carotte

une carotte

un ognon

un ognon

une salade

une salade

un haricot

un haricot

un chou-fl eur

un chou-fleur

du persil

du persil

des épinards

de˙ épinard˙

un radis

un radi˙

un poireau

un poireau

un navet

un navet

un cornichon

un cornichon

un brocoli

un brocoli

1 COLLE les dessins.

p. 135

94

Text

e

17

Texte 17

94

Le potager

Par ce matin de grand vent, Sacha va aider son papa dans le potager. Il commence par enlever les mauvaises herbes entre les haricots et les ognons.

Mais, que voit-il ? Quelqu'un a mangé les feuilles de salade ! Zut, il a aussi grignoté le persil et les radis ! Que va dire papa ?

Sacha part à la recherche de ce voleur de légumes. Tout à coup, il l'aperçoit. C'est un petit lapin tout gris qui remue le bout de son nez. Il est en train de manger les épinards.

« Alors petit coquin, tu as faim ? Viens, je vais te donner des carottes à manger. Mais, promets-moi de ne plus voler les légumes de notre potager. »

95

Text

e

17

Je joue avec le texte.

1 COCHE la bonne réponse.

A) Qui Sacha va-t-il aider ?

son papy

sa maman

son papa

B) Où Sacha va-t-il travailler ?

dans le garage

dans le potager

dans la cuisine

C) Quels légumes ont été mangés ?

la salade le persil

les brocolis les haricots

les poireaux les épinards

D) Qui a mangé les légumes ?

un lapin

une souris

Sacha

2 DESSINE le voleur de légumes.

Text

e

17

96

Je découvre le son en [ ã ].

1 RELIE les mots aux images.

les parents

l'enveloppe

les cendres

trente

la tente

un serpent

le vent

les dents

un pansement

un éventail

le calendrier

le ventre

le menton

le dentifrice

97

Text

e

17

Un serpent rampe doucement vers les enfants.Des vêtements pendant sur le fi l à linge.La tente est plantée près de l'arbre.La jument se promène dans le champ.On a oublié un bidon d'essence près de la voiture.Une enveloppe est posée sur la table.Le vent souffl e violemment dans les branches.Un entonnoir est posé à côté du bidon d'essence.Un escargot s'approche lentement de la table.Un oiseau s'envole rapidement vers les nuages.

2 COMPLÈTE le dessin.

Text

e

17

98

2 RELIE chaque mot à son féminin.

Je découvre le son er [ e ].

1 ÉCRIS le bon mot dans chaque phrase.

pommier-marcher-potager-voilier-fermier

Maman plante de˙ légume˙ dan˙ le .Le amène le˙ vache˙ dan˙ l'étable.Le flotte sur l'eau.Je sui˙ allé sur la plage.Le est en fleur˙.

fermier

pâtissier

boucher

infi rmier

cavalier

boulanger

écolier

bouchère

pâtissière

écolière

infi rmière

boulangère

cavalière

fermière

potagerfermiervoilier

marcherpommier

99

Text

e

17

3 ÉCRIS le nom du fruit correspondant à l'arbre.

un poirier

un pommier

un prunier

un cerisier

un abricotier

un noisetier

un bananier

une poire

une pomme

une prune

une cerise

un abricot

une noisette

une banane

Text

e

17

100

2 ÉCRIS les mots en replaçant les syllabes dans l'ordre.

Je découvre le son ez [ e ].

1 RELIE le mot au bon dessin.

regardez

gorilez

man dedez

vous mangez

vous dormez

vous jonglez

vous marchez

vous jouez

vous lisez

regardez rigolez demandez

101

Text

e

17

4 RELIE les phrases contraires.

rangez-cuisinez-dormez-mangez-parlez

Vous avalez de la nourriture. Vou˙ Vous vous reposez. Vou˙ Vous préparez le repas. Vou˙ Vous discutez avec une amie. Vou˙ Vous remettez les objets à leur place. Vou˙

Vous descendez.

Vous poussez.

Vous parlez.

Vous fermez.

Vous entrez.

Vous tirez.

Vous sortez.

Vous vous taisez.

Vous montez.

Vous ouvrez.

3 LIS la phrase puis ÉCRIS un synonyme.

mangezdormezcuisinez

parlezrangez

134

48Les amis de Sacha 50Je joue avec le texte 52J'apprends à reconnaitre les mots 54Je découvre la lettre k (kangourou) 56Je découvre la lettre z (zèbre) 58Je découvre le son on [ ͻ̃ ] (lion) 60Le son on [ ͻ̃ ] s'écrit om 62

Texte 14

64Un après-midi à la ferme 66Je joue avec le texte 68J'apprends à reconnaitre les mots 70Je découvre la lettre q (quatre) 72Je découvre le son in [ ̃ε ] (lapin) 74Le son in [ ̃ε ] s'écrit im (timbre) 76

Texte 15

78L'anniversaire de maman 80Je joue avec le texte 82J'apprends à reconnaitre les mots 84Je découvre la lettre x (taxi) 86Je découvre la lettre y (yaourt) 87Je découvre le son an [ ã ] (maman) 88Le son an [ ã ] s'écrit am (lampe) 90

Texte 16

Table des matières 2

136

102Le moulin à vent 104Le son en [ ã ] s'écrit em (printemps) 106Je découvre le son eu [ ø ] (bleu) 108Je découvre le son eur [ œ ] (fl eur) 110

Texte 18

112Une excursion 114Je joue avec le texte 116Je découvre la lettre w (wagon) 118Je découvre l'alphabet 119Je découvre le son au [ o ] (auto) 120Le son au [ o ] s'écrit eau (bateau) 121

Texte 19

122Grands animaux sous la mer 124Je joue avec le texte 126Je découvre le son ai [ ɛ ] (laine) 128Je découvre le son ei [ ɛ ] (reine) 130

Texte 20

Table des matières 3

92Le potager 94Je joue avec le texte 95Je découvre le son en [ ã ] (vent) 96Je découvre le son er [ e ] (potager) 98Je découvre le son ez [ e ] (nez) 100

Texte 17

NOUVELLE ÉDITION

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CAHIER D’EXERCICES 1B

J’APPRENDS À LIRE AVEC SACHA CAHIER D’EXERCICES 1B

D. PIRET ET F. SÉPUL

Lire, c’est construire du sensCette méthode est construite en respectant les idées des socles de compétences de la Fédération Wallonie-Bruxelles.Lors des séquences d’apprentissage, en lien avec la vie quotidienne, l’enfant se construit des mécanismes de lecture en utilisant alternativement l’élaboration de sens et l’analyse.

Chaque thème d’apprentissage débute par la découverte d’un texte, de sa signi� cation et de son organisation. Viennent ensuite des séquences d’exercices travaillant successivement les phrases, les mots et les lettres.

La collection Sacha comprend en 1re année• Un manuel• Deux cahiers d’exercices• Un cahier Mon référentiel• Une boîte à mots• Un guide +• Un cd audio de chansons• Deux cahiers d’écriture (minuscules et majuscules)• Des af� ches des lettres et sons• Des af� ches de textes• Un kit du Prof Premium

ISBN 978-2-8010-0686-3

9 7 8 2 8 0 1 0 0 6 8 6 3