Cahier des charges du Gouvernement · 2018-09-25 · Version 1 25 juin 2018 1/39 Cahier des charges...

Version 1 25 juin 2018 1/39

Cahier des charges du Gouvernement

De la Fédération Wallonie-Bruxelles

Formation des cadres sportifs

Discipline : FOOTBALL MONITEUR SPORTIF

ENTRAINEUR UEFA A – UEFA A ELITE YOUTH

Fédération sportive : Association des clubs francophones de football

Version du 30/06/2018

Avalisée en commission pédagogique le …/…/…

Approuvée par le Gouvernement de la Fédération Wallonie Bruxelles le …/…/…

Service Formation des cadres ADEPS Manager Formation des cadres ACFF


TABLE DES MATIERES

1 DONNEES ADMINISTRATIVES ..................................................................................... 4

1.1 Informations concernant la Fédération désignée pour la rédaction du cahier des charges 4

1.2 Introduction générale de la structure des formations de base ......................................... 4

1.3 Homologation et certification ........................................................................................ 6

1.4 Délivrance d’une licence d’entraîneur de l’UEFA ............................................................. 6

2 DESCRIPTION DES FONCTIONS EXERCEES ET COMPETENCES REQUISES ........................ 7

2.1 Conditions d’admission à la formation ENTRAÎNEUR UEFA A – UEFA A “ELITE YOUTH” .... 7

2.2 Profil de fonction de l’ENTRAÎNEUR UEFA A – UEFA A ELITE YOUTH ................................ 8

2.3 Public cible de l’ENTRAÎNEUR UEFA A – UEFA A ELITE YOUTH .......................................... 8

2.4 Cadre d’intervention de l’ENTRAÎNEUR UEFA A – UEFA A ELITE YOUTH ........................... 8

3 DESCRIPTION DES MODALITES PREALABLES A L’ORGANISATION DE LA FORMATION ... 9

3.1 Schéma de base de la formation ENTRAÎNEUR UEFA A – UEFA A ELITE YOUTH................. 9

3.2 Informations à fournir par l’opérateur de formation ..................................................... 10

3.3 Durée de la formation ENTRAÎNEUR UEFA A – UEFA A ELITE YOUTH .............................. 10

3.4 Prérequis à la formation ENTRAÎNEUR UEFA A – UEFA A ELITE YOUTH .......................... 11

3.5 Documents administratifs à fournir par le candidat ...................................................... 13

3.6 Modalités d’inscription (préalable et définitive) ........................................................... 13

3.7 Remboursement éventuel de l’inscription .................................................................... 14

3.8 Modalités particulières (langue – handicaps divers - …) ................................................ 14

4 DESCRIPTION DU PROGRAMME ET DU CONTENU DES COURS SPECIFIQUES ............... 15

4.1 Compétences terminales à maîtriser ............................................................................ 15

4.2 Volumes horaires et modules de formation .................................................................. 16

4.3 Charge théorique (non inclus les cours généraux) pour le candidat ............................... 29

4.4 Supports de formation ................................................................................................. 29

4.5 Travaux de fin de formation ......................................................................................... 29

4.6 Compétences utiles à la fonction de chargé de cours : .................................................. 29

5 PROGRAMME ET CONTENUS DES STAGES DIDACTIQUES ........................................... 30

5.1 Présentation des stages ............................................................................................... 30

5.2 Carnet de stage ........................................................................................................... 30

6 MODALITES D’EVALUATION ..................................................................................... 32


6.1 Objectif des évaluations............................................................................................... 32

6.2 Introduction ................................................................................................................ 33

6.3 Présences aux cours ..................................................................................................... 33

6.4 Conditions d’accès aux évaluations et conséquences d’un non-respect ......................... 34

6.5 Sessions d’évaluation .................................................................................................. 34

6.6 Dates et horaires de sessions d’évaluation ................................................................... 35

6.7 Modalités pratiques des évaluations certificatives ........................................................ 35

6.8 Absence aux évaluations .............................................................................................. 36

6.9 Délibération ................................................................................................................ 37

6.10 Réussite, ajournement et échec ................................................................................... 38

6.11 Recours ....................................................................................................................... 38

6.12 Procédure de communication des résultats auprès de l’Adeps ...................................... 40

6.13 Procédure de communication des résultats aux candidats ............................................ 40

7 CONDITIONS DE DISPENSES et D’EQUIVALENCE DE DIPLÔMES (Belgique et étranger) 41

7.1 Conformité des dossiers VAFE à introduire ................................................................... 41

7.2 Valorisation des Acquis de Formation (VAF) ................................................................. 41

7.3 Valorisation des Acquis d’Expériences (VAE) ................................................................. 43

7.4 Entretien de VAFE avec possibilité d’épreuve intégrée .................................................. 45

7.5 Frais de procédure pour une VAFE................................................................................ 45

7.6 Procédures administratives VAFE (Où, comment et quand envoyer le dossier ?)............ 46

7.7 Analyse concernant la demande de VAFE ..................................................................... 46

7.8 Décisions concernant la demande de VAFE ................................................................... 47

7.9 Voie d’entrée via d’anciennes formations spécifiques ADEPS ........................................ 47

7.10 Tableau synthèse complet des procédures VAFE ........................................................... 49

8 MODALITES POUR UNE HOMOLOGATION DES BREVETS DELIVRES ............................ 50

8.1 Homologation par l’AG Sport ....................................................................................... 50

8.2 Homologation par l’UEFA ............................................................................................. 50


1 DONNEES ADMINISTRATIVES

1.1 Informations concernant la Fédération désignée pour la rédaction du cahier des charges

Association des clubs francophones de football - ACFF Département « Formation de cadres » Rue de Bruxelles, 486 1480 TUBIZE Tél : 02/367.67.17

Fax : 02/478.51.76

Personnes de contact :

o Manager « Formation des cadres » : Monsieur Losfeld Jean-Louis

e-mail : [email protected]

o Collaborateur technico-administratif : Monsieur Damien Ovart

e-mail : [email protected]

1.2 Introduction générale de la structure des formations de base Le département « Formation des cadres » de l’ACFF est délégataire de l’Administration Général du

Sport et de l ’Union Royale Belge des Sociétés de Football-Association (URBSFA) pour l’organisation

de toutes les formations des cadres sportifs en football en Fédération Wallonie-Bruxelles.

L’objectif est d’offrir à tous le droit d’être entraînés et éduqués par des personnes compétentes.

Toutes les formations respectent aussi les directives de l’UEFA et de la FIFA transmises par l’URBSFA.

La structure des formations de base se présente sur plusieurs niveaux :

mailto:[email protected]



• Le MONITEUR SPORTIF INITIATEUR BREVET B (MSI)

Il comprend :

o Le candidat «Animateur Brevet C » anime des parties de séance pour des jeunes U6-U9

dans un contexte non compétitif. Au terme des processus de formation et d’évaluation,

le candidat « Animateur Brevet C » reçoit une certification fédérale et non un brevet

homologué par l’Adeps.

o Le candidat «Moniteur Sportif Initiateur Brevet B » maîtrise l’initiation des jeunes U10-

U13 dans un contexte non compétitif.

• Le MONITEUR SPORTIF EDUCATEUR UEFA B (MSED) forme et consolide les bases de la

performance dans un contexte compétitif pour un public cible U14-U21 de niveau régional,

provincial ou interprovincial ainsi que pour des séniors amateur jusqu’en 1ère provinciale.

• Le MONITEUR SPORTIF ENTRAÎNEUR UEFA A (MSENT) systématise et optimalise l’entraînement

pour performer dans un contexte compétitif pour un public cible « Elite Youth » et “Senior D1,

D2 ou D3 Amateur”.

La formation comprend plusieurs parties :

• Une formation d’ENTRAINEUR UEFA PRO est organisée exclusivement par l’URBSFA.

L’objectif de la formation UEFA PRO est de donner aux entraîneurs, appelés à fonctionner au plus

haut niveau du football professionnel de niveau national (1A et 1B), une compétence

professionnelle au sens le plus large du terme :

• leur permettre de s'approprier les nouvelles méthodes d'entraînement ;

• les faire progresser au niveau de la gestion, de la direction de personnes, leur apprendre

à se servir au mieux des techniques modernes de communication et les faire évoluer en

fins stratèges eu égard aux évolutions rapides des diverses tactiques ;

• former des techniciens de haut niveau qui puissent contribuer au développement de

notre football et qui puissent être reconnus et défendus par les clubs de notre élite

footballistique ;

• assurer une formation conforme aux exigences définies par l'UEFA afin de favoriser la

libre circulation des entraîneurs dans les pays des fédérations membres de cette

association européenne.


1.3 Homologation et certification

Le tableau récapitulatif reprend toutes les formations de base homologuées et/ou certifiées :

Homologation

ADEPS

Certification

ACFF - URBSFA

Homologation

UEFA

Animateur Brevet C Non Oui Non

Moniteur Sportif Initiateur Brevet B Oui Oui Non

Moniteur Sportif Educateur UEFA B Oui Oui Licence UEFA B (*)

Moniteur sportif Entraîneur UEFA A Oui Oui Licence UEFA A (*)

Entraîneur Expert haut niveau

UEFA Pro

Oui Oui Licence UEFA PRO (*)

(*) : Voir point 1.4

1.4 Délivrance d’une licence d’entraîneur de l’UEFA

• Au terme d’une formation de niveau Moniteur Sportif Educateur UEFA B, Moniteur Sportif

Entraîneur UEFA A et UEFA pro, tout moniteur sportif obtient une licence d’entraîneur de l’UEFA.

• La licence d’entraîneur de l’UEFA est valable trois ans, au plus tard jusqu’au 31 décembre de la

troisième année suivant la délivrance (p. ex. du 25 août 2014 au 31 décembre 2017).

• Durant cette période, chaque entraîneur diplômé est invité à suivre des cours de

perfectionnement afin de renouveler sa licence d’entraîneur de l’UEFA.

• Ces cours de perfectionnement visent à actualiser les compétences des participants en leur

qualité d’entraîneur de football.

• Seuls les entraîneurs ayant suivi 15 points recyclage (correspondant à au moins 15 heures de

cours de perfectionnement) dans les trois ans sont en mesure d’obtenir leur licence.

• Toutes les informations sur les cours de perfectionnement de l’ACFF/URBSFA (recyclages,

formations continuées, colloques, etc.) sont communiquées sur le site www.acff.be

http://www.acff.be/


2 DESCRIPTION DES FONCTIONS EXERCEES ET COMPETENCES

REQUISES Ce chapitre répond à l’Art. 41. § 1er du décret du 08 décembre 2006.

La formation de cadres sportifs à vocation pédagogique fait référence à des méthodes et pratiques

d’enseignement, d’éducation et de formation. Il s’agit d’enseigner, transmettre un savoir ou une

expérience par des méthodes adaptées à un individu ou un groupe d'individus.

Comme pour tous les niveaux de qualification, le Moniteur Sportif Educateur UEFA A est structuré en

fonction :

• du prérequis : compétences préalables à la formation ;

• du profil de fonction : capacité d’appliquer, d’utiliser des connaissances (savoirs), aptitudes

(savoir-faire) et attitudes (savoir-être) de façon intégrée pour agir dans un contexte défini

(éducation, travail, développement personnel ou professionnel) ;

• du public cible : public à charge du cadre sportif ;

• du cadre d’intervention : cadre, domaine et lieu où se déroule la fonction.

Afin de pouvoir constituer les modules de formation (unités indépendantes et identifiables de

contenus de formation), chaque niveau de qualification indépendant est envisagé sous l’angle de 5

thématiques :

• Cadre institutionnel et législatif

• Didactique et méthodologie

• Facteurs déterminants de l’activité et de la performance

• Aspects sécuritaires et préventifs

• Ethique et déontologie

2.1 Conditions d’admission à la formation ENTRAÎNEUR UEFA A – UEFA A “ELITE YOUTH”

• Tout candidat doit remplir certaines conditions avant de s’inscrire à la formation :

o Etre âgé de 21 ans minimum ;

o Être affilié à un club officiel reconnu par l'URBSFA ;

o Ne pas être sous le coup d’une suspension disciplinaire de plus de 3 mois ;

o Être en possession du diplôme “Educateur – UEFA B” avec licence valide ;

o Avoir au moins une année d’expérience en qualité d’entraîneur principal ou entraîneur

adjoint d’une équipe (jeunes ou séniors) évoluant dans le 11 c/11 et dans une

compétition reconnue par l’UEFA.

o Avoir réussi les cours généraux du niveau « Entraîneur » organisés par l’ADEPS;

o Être en possession de l’attestation de réussite au test probatoire (voir point 3.4);

o S'acquitter du droit d'inscription qui s’élève à 2100 € payable en 3 tranches de 700 € ;

o L’inscription à chaque partie sera validée après la réception du paiement (à payer dans

les 10 jours suivants l'inscription en ligne).


2.2 Profil de fonction de l’ENTRAÎNEUR UEFA A – UEFA A ELITE YOUTH

• L’ENTRAÎNEUR UEFA A – UEFA A ELITE YOUTH (MSTrain) systématise et optimalise

l’entraînement dans un contexte compétitif pour un public cible « Elite Youth » et “Senior D1, D2

ou D3 Amateur”.

2.3 Public cible de l’ENTRAÎNEUR UEFA A – UEFA A ELITE YOUTH

• Tous les âges (distinction entre activités à maturation précoce et tardive).

• Sportifs en phase de systématisation d'entraînement.

• Sportifs en phase d'optimalisation d'entraînement.

• Sportifs de niveau national et/ou international.

2.4 Cadre d’intervention de l’ENTRAÎNEUR UEFA A – UEFA A ELITE YOUTH

• Travail au niveau juniors Elite et/ou au niveau Amateur le plus élevé.

• Travail avec des jeunes joueurs Elite et/ou des joueurs Amateur du niveau le plus élevé.

• Participation à la politique technique d’un club Amateur du niveau le plus élevé et au plan de

développement des jeunes talents d’un club professionnel.

• Travail avec des joueurs de différents milieux culturels, de différentes classes d’âge, etc.


3 DESCRIPTION DES MODALITES PREALABLES A L’ORGANISATION

DE LA FORMATION

Ce chapitre répond à l’Art. 41. § 1er du décret du 08 décembre 2006, aux points (les modalités

d’organisation) 2 et 4 (les conditions d’accès).

3.1 Schéma de base de la formation ENTRAÎNEUR UEFA A – UEFA A ELITE YOUTH

Thématique 1 Thématique 2 Thématique 3 Thématique 4 Thématique 5

Cadre institutionnel et

législatif

Didactique et méthodologie Facteurs déterminants de

l'activité et de la performance

Aspects sécuritaires et

préventifs

Ethique et déontologie

Module CG 3.1.1. Module CG 3.2.1. Module CG 3.3.1. Module CG 3.4.1.

Cadre institutionnel du sport

européen et du sport mondial

Efficacité en entraînement et en

leadership

Optimisation des facteurs

physiologiques de l'activité et de la

performance sportive

Rôles de l’entraîneur dans les

diagnostiques, les traitements et le

suivi de pathologies sportives

Notions intégrées aux modules CG321

et CG336 (+ CG324, CG341 et CG342)

Module CG 3.1.2. Module CG 3.2.2. Module CG 3.3.2. Module CG 3.4.2.

Lutte contre le dopage : entre

prévention et répression (2/2)

Les nouvelles technologies au service

de l'entraînement


nutritionnels de l'activité et de la


Prévention et prophylaxie dans les

gestes et les performances sportives

Module CS 3.1.1. Module CG 3.2.3. Module CG 3.3.3.

Description de la formation

Entraîneur

UEFA A - UEFA A Elite Youth

Didactique des méthodes

d'entraînement


biomécaniques de l'activité et de la


Module CG 3.2.3. Module CG 3.3.4.

L’accompagnement de l’Athlète tout au

long de sa vie

Optimisation des facteurs neuro-

musculaires de l'activité et de la


Module CG 3.2.5. Module CG 3.3.5.

Concevoir, planifier et réguler

l’entraînement à court, moyen et long

terme

Optimisation de la "souplesse" en vue

de la performance

Module CS 3.2.1. Module CG 3.3.6.

Méthodologie d'une séance

d'entraînement

Optimisation des facteurs technico-

tactiques par groupe cible


psychologiques de l'activité et de la


Module CS 3.2.2. Module CG 3.3.6. Apllication

Méthodologie de l'entraînement

Optimisation des facteurs physiques

par groupe cible


psychologiques de l'activité et de la


Module CS 3.2.3. Module CS 3.3.1.

Méthodologie de l'entraînement


psychologiques par groupe cible

Le multimédia au service de l'analyse

du jeu et du joueur


Didactique spécifique par groupe

cible

Analyse des différents systèmes de

jeu en possession et/ou perte de

balles, phases arrêtées


Intégration du gardien de but

dans l'entraînement

Scouting individuel et collectif -

Détection du Talent

Module CS 3.2.6.

Stage d'application en situation réelle

de club par groupe cible

Module CS 3.2.7. Module CG 3…

Visite de clubCours généraux

organisés par l'ADEPS

Module CS 3.2.8. Module CG 3.3…

Intervision

cours généraux

organisés par l'ADEPS

à présence OBLIGATOIRE

Module CS 3.2.9 Module CS 3.3.1.

Optimalisation du coaching

de l'entraîneur

Cours spécifiques

organisés par l'ACFF

à prséence OBLIGATOIRE

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• Les cours spécifiques football sont organisés par le département « Formation de Cadres » de

l’ACFF ou par tout opérateur de formation officiellement reconnu par la AG sport.

• Toutes ces informations sont communiquées aux clubs reconnus par l’ACFF.

• Chaque candidat choisit librement le centre de cours où il désire effectuer l'ensemble de sa

formation. Les centres proposés tiennent compte d'une répartition géographique équilibrée

afin de limiter au maximum la durée de déplacement pour chaque candidat.

• Pour certains modules de cours nécessitant un encadrement spécialisé ou une organisation

particulière, l’opérateur de formation se réserve le droit de regrouper certains centres de

cours à un endroit autre que le centre de cours choisi par le candidat.

• Un centre ouvre définitivement lorsque 12 candidats sont inscrits et en ordre de paiement.

• Un centre est complet lorsque 20 candidats sont inscrits et en ordre de paiement.

• Si, après le 1er jour de cours prévu à l' horaire, la norme d’ouverture n’est pas atteinte ou le

centre est complet, l’opérateur de formation peut

o proposer au candidat un autre centre de cours ;

o maintenir un centre de cours malgré que la norme d’ouverture ne soit pas atteinte ;

o accepter des candidats supplémentaires à condition que l’organisation du centre le

permet (classe suffisamment grande, nombre d’équipes pour les séances pratiques,

vestiaires et/ou terrains disponibles, etc).

• L’organisation de la formation s’effectue par modules identifiables.

• Le candidat est guidé pour l'étude des matières proposées afin d'optimaliser ses chances de

réussite.

• Les dates d’examens sont fixées dans le calendrier ou communiquées par l’opérateur de

formation.

3.2 Informations à fournir par l’opérateur de formation

• Toutes les informations organisationnelles sont présentées au sein du site de l’ACFF

www.acff.be sous la rubrique : « les acteurs du football - Entraîneurs ».

3.3 Durée de la formation ENTRAÎNEUR UEFA A – UEFA A ELITE YOUTH

cours

généraux cours

spécifiques

Moniteur Sportif Entraîneur


présentiel 48 heures 347 heures 347 heures

non présentiel 73 heures 598 heures 671 heures

Total 130 heures 945 heures 1066 heures

http://www.acff.be/

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3.4 Prérequis à la formation ENTRAÎNEUR UEFA A – UEFA A ELITE YOUTH Tout candidat doit satisfaire à plusieurs prérequis avant de s’inscrire à la formation ENTRAINEUR

UEFA A – UEFA A ELITE YOUTH :

1. Expérience

• Le candidat titulaire d’un diplôme « Educateur – UEFA B » avec licence valide doit avoir au moins

une année d’expérience en qualité d’entraîneur en charge d’une équipe U14-U19 ou séniors

amateur OU participer à minimum 20 entraînements et 10 matches d’une équipe U14-U19 ou

séniors amateur en qualité d’entraîneur principal ou entraîneur adjoint.

• Le candidat doit fournir au jury 10 préparations d’entraînement ainsi que 10 feuilles de match

digitalisées.

2. Cours généraux du niveau Moniteur Sportif Entraîneur

• L’objectif des cours généraux est de développer les connaissances et savoirs théoriques, socle

du développement des compétences de tout moniteur sportif.

• Le candidat doit valider ses présences aux cours et réussir les examens des cours généraux du

niveau Moniteur Sportif Entraîneur.

• Les cours généraux du niveau Moniteur Sportif Entraîneur sont exclusivement organisés et

évalués par l’Administration générale du sport (ADEPS).

• Toutes les informations et conditions d’inscriptions sont disponibles sur le site de l’ADEPS

www.Adeps.be

http://www.adeps.be/

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3. Modules préparatoires « Elite Youth » et « Senior D1, D2 ou D3 Amateur »

• L’objectif des modules préparatoires « Elite Youth » et « Senior D1, D2 ou D3 Amateur » est de

placer le candidat dans l’environnement d’un ENTRAINEUR UEFA A – UEFA A ELITE YOUTH en

charge d’une équipe « Elite Youth » ou « Senior D1, D2 ou D3 Amateur ».

• Le module préparatoire « Elite Youth» comprend 12 heures :

o La séance 1 (4h - Théorie) se déroule dans un centre de cours ACFF.

o Les séances 2 et 3 (8h - Pratique) ont lieu dans un club « Elite 1 »ou « Elite 2 ».

• Le module « Senior D1, D2 ou D3 Amateur » comprend 12 heures :

o La séance 1 (4h - Théorie) se déroule dans un centre de cours ACFF.

o Les séances 2 et 3 (8h - Pratique) ont lieu dans un club « D1, D2 ou D3 Amateur ».

• Le suivi des modules préparatoires « Elite Youth » et « Senior D1, D2 ou D3 Amateur » donne

droit à 4 points dans le cadre du renouvellement de la licence UEFA B.

• Les informations sont disponibles sur le site www.acff.be .

4. Test probatoire

• L’objectif du test probatoire est d’évaluer le « savoir-faire didactique, méthodologique et

pédagogique » du candidat.

• Le candidat en possession de l’attestation de participation aux 2 modules préparatoires est

convoqué au test probatoire.

• Le candidat présente un portfolio portant sur ses acquis de formation et d’expérience ainsi que

sur son plan de développement personnel face à un jury choisi parmi les chargés de cours.

• En cas d’échec, le candidat est invité à acquérir davantage d’expérience et de «savoir-faire

didactique, méthodologique et pédagogique» avant de se réinscrire à un test probatoire.

• Les informations sont disponibles sur le site www.acff.be .

• la durée de validité du test probatoire est de 4 ans accomplis.

http://www.acff.be/

http://www.acff.be/

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5. Prérequis pour les candidats BREVET A, BREVET A ELITE YOUTH ET UEFA A

• Les candidats BREVET A ou BREVET A ELITE YOUTH qui souhaitent terminer la formation

MONITEUR SPORTIF ENTRAINEUR UEFA A – UEFA A “ ELITE YOUTH” doivent uniquement valider

les cours généraux du niveau Moniteur Sportif Entraîneur de l’Adeps.

• Les candidats UEFA A avec licence valide qui souhaitent terminer la formation MONITEUR

SPORTIF ENTRAINEUR UEFA A – UEFA A “ ELITE YOUTH” sont dispensés des cours généraux du

niveau Moniteur Sportif Entraîneur de l’Adeps, des modules préparatoires et du test probatoire.

6. Critères d’admission UEFA pour les candidats non domiciliés sur le territoire belge

A condition que le nombre ne dépasse pas 10 % du nombre total des participants, les candidats non

domiciliés sur le territoire belge peuvent s’inscrire à la formation ENTRAINEUR UEFA A – UEFA A

ELITE YOUTH si :

• Ils ont un niveau minimum de maîtrise de la langue française (niveau B2 tant à l’oral qu’à

l’écrit) ;

• Ils n’ont pas été refusés à une formation de diplôme d’entraîneur de l’UEFA équivalent

organisée par une autre fédération membre de la convention de l’UEFA au cours des deux

dernières années ;

• Ils disposent de motifs valables pour suivre cette formation (ex : ils sont actifs en tant

qu’entraîneur d’un club de football affilié à l’URBSFA) ;

• Ils complètent et soumettent le formulaire de l’UEFA (= cross border) à l’URBSFA ;

• Ils répondent à l’ensemble des prérequis du ENTRAINEUR UEFA A – UEFA A ELITE YOUTH (voir

les points 1 à 5 ci-dessus).

3.5 Documents administratifs à fournir par le candidat

• Le candidat doit fournir

o une photocopie de la carte d’identité (recto-verso) ;

o la preuve d’acquittement des droits d’inscription ;

o une copie de la licence “Educateur – UEFA B” valide ;

o l’attestation de réussite au test probatoire ;

o l’attestation de réussite ou de dispense aux cours généraux « Entraîneur ».

3.6 Modalités d’inscription (préalable et définitive)

• Les dates, horaires, lieux et autres renseignements importants quant à l’information des

sessions de formation se fera via le site internet www.acff.be ou par tout autre opérateur

officiellement reconnu par la DG sport.

• Les montants et modalités de paiement des droits d'inscription pour chaque niveau de

formation seront communiqués sur le site internet www.acff.be ou par tout autre opérateur

officiellement reconnu par la DG sport.

• Les procédures d’inscription sont explicitées sur le site internet www.acff.be ou par tout autre

opérateur officiellement reconnu par la DG sport.

• Les demandes d’inscription sont traitées par ordre de réception, un mail de confirmation de la

demande est envoyé automatiquement.

http://www.acff.be/

http://www.acff.be/

http://www.acff.be/

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• Un mail d’officialisation est envoyé aux candidats en ordre de paiement des droits

d’inscription.

• Un mail de « rappel » est envoyé aux candidats qui ne sont pas en ordre de paiement.

• L’inscription définitive aux formations est conditionnée au paiement des droits d'inscriptions

ad hoc.

• Dans la semaine qui précède le 1er cours, un mail d’invitation, mentionnant toutes les

informations sur l’organisation, est envoyé aux candidats.

3.7 Remboursement éventuel de l’inscription

• Une demande de remboursement peut-être exceptionnellement invoquée au maximum 7

jours après la date du 1er cours.

• La légitimité du motif de remboursement est appréciée par l’ACFF.

• L’ACFF se réserve le droit de refuser tout motif qu’il considère comme non impérieux.

• Toute éventuelle demande relève de l’exceptionnel et sera traitée en conséquence.

• Toute demande de remboursement de l’inscription ne peut nullement s’envisager lorsque la

date des 7 jours après la date du 1er cours est atteinte.

• Le minerval lui sera remboursé dans les 30 jours ouvrables après la date du 1er cours sauf 10%

de ce montant qui reste du.

3.8 Modalités particulières (langue – handicaps divers - …) • Tous les documents et évaluations sont exclusivement réalisés en français.

• Tout candidat doit avoir un niveau minimum de compétences langagières en français.

• Ces niveaux minima requis sont identifiés dans le Cadre Européen commun de référence pour

les langues :

o Compréhension à l’écoute : compétence minimale de niveau B2

o Compréhension à la lecture : compétence minimale de niveau B2

o Compétence à l’écriture : compétence minimale de niveau B2

• Tout handicap ou difficultés particulières doivent être communiqués préalablement (lors de

l’inscription) afin que l’opérateur de formation puisse analyser la situation.

• Ce délai minimal permettra d’essayer de trouver une solution adaptée à ce handicap et/ou

difficultés particulières en vue du passage des épreuves d’évaluation.

L’opérateur de formation ne pourra nullement être tenu pour responsable si une solution

adaptée ne peut être trouvée pour le candidat demandeur.

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4 DESCRIPTION DU PROGRAMME ET DU CONTENU DES COURS

SPECIFIQUES Ce chapitre répond à l’Art. 41. § 1er du décret du 8 décembre 2006, aux points 3 (le programme et le

contenu), 5 (les modalités de l'évaluation) et 6 (les qualifications et/ou, le cas échéant, l'expérience

utile exigées des intervenants).

4.1 Compétences terminales à maîtriser Au terme de la formation Entraîneur UEFA A – UEFA A Elite Youth, le candidat

• doit être en mesure de comprendre les différents cadres d’aménagements en faveur des joueurs

de haut niveau et connaitre les différentes structures à sa disposition en matière d’ « Aide à la

Performance Sportive » et de « projet de vie » ;

• doit être en mesure de jouer un rôle de « facilitateur de double carrière » pour ses joueurs ;

• doit être capable de planifier un plan de carrière professionnel ;

• doit connaitre la législation en matière de dopage, et savoir comment l’appliquer sur le terrain ;

• doit être capable de planifier et coordonner les activités pédagogiques des membres du staff ;

• doit être en mesure de se référer et d’utiliser les méthodes fondamentales de leadership et de

poser les gestes d’un « leader » qui améliorent les conditions à la performance des joueurs ;

• doit être capable de détecter, évaluer et entraîner des jeunes joueurs orientés vers la pratique

de haut niveau ;

• doit être capable de concevoir, planifier, exécuter et réguler l’entraînement en tenant compte

de tous les facteurs déterminants de l’activité ;

• doit être capable de planifier la compétition en tenant compte d’objectifs à court, moyen et long

terme et en intégrant tous les facteurs déterminants de l’activité ;

• doit être capable de maîtriser certains outils et techniques de base de la préparation mentale

afin d’améliorer la performance de ses joueurs ;

• aura été confronté à une série d’outils technologiques lui permettant d’optimiser la planification,

l’évaluation et l’organisation de ses entrainements et compétitions ;

• doit être capable d’identifier parmi l’ensemble des accessoires technologiques proposés ceux qui

répondent le mieux aux exigences du football et maîtriser le logiciel Longomatch dans l’analyse

du jeu et du joueur ;

• doit être capable de maîtriser les principaux dispositifs de jeu, leurs animations tant en

possession qu’en perte de balle ainsi que les phases arrêtées ;

• doit être capable d’effectuer un scouting individuel et collectif de son équipe et de l’adversaire.

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4.2 Volumes horaires et modules de formation

Thématique 1 : cadre institutionnel et législatif

Module CS 3.1.1. : Description de la formation Entraîneur UEFA A – UEFA A Elite Youth

Résumé :

‒ L'objectif de ce module est d'exposer au candidat la place de la formation " Moniteur Sportif Entraîneur

UEFA A – UEFA A Elite Youth dans les formations de l'Association des Clubs Francophones de Football.

Il s’agit donc d’un module informatif plutôt qu’un module de formation à proprement parler.

Résultats d’Acquis d’Apprentissage :

‒ Au terme de cette unité de formation, le candidat Moniteur Sportif Entraîneur UEFA A – UEFA A Elite Youth

aura un aperçu du cahier des charges de la formation : description, profil de fonction, cadre d’intervention

et public cible ainsi que les modalités d’évaluation.

Méthodologie et type d’enseignement :

‒ Exposé magistral

Supports de cours :

‒ PPT

‒ Présentation assistée par ordinateur (PAO)

Formes, mode de diffusion et de transmission :

‒ PDF envoyé par le professeur au terme de la séance

Modalités d’évaluation :

‒ Durée de l’évaluation : 0

‒ Forme d'évaluation : 0

‒ Type d’évaluation : 0

‒ Champ d'évaluation : 0

Charge théorique de travail pour le candidat :

‒ En présentiel : 3h00 - assister au cours théorique

‒ En non présentiel : 0

Norme d’encadrement et de matériel :

‒ Exposé magistral en salle de classe

‒ Notes personnelles des candidats

‒ Présentation assistée d’un ordinateur

‒ 1 professeur pour minimum 12 candidats

Compétences utiles à la fonction de chargé de cours :

‒ Posséder un diplôme de minimum Moniteur Sportif Entraîneur UEFA A avec licence valide

‒ Il devra être agréé par la CP Mixte AG Sport/ACFF

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Thématique 2 : didactique et méthodologie

Module CS 3.2.1. Méthodologie d'une séance d'entraînement

Optimisation des facteurs technico-tactiques par groupe cible

Résumé :

‒ Le module CS 321 vient en complément des modules CG 323 « Didactique des méthodes d'entraînement »

et CG 325 « Concevoir, planifier et réguler l’entraînement à court, moyen et long terme ».

‒ L’objectif du module CS 321 est de confronter le candidat Moniteur Sportif Entraîneur UEFA A – UEFA A

Elite Youth aux exigences du processus d’entraînement et à la méthodologie de la planification des

facteurs technico-tactiques dans l’élaboration de séances d’entraînement pour un joueur Elite U13-U16,

U18-U21 et Senior D1, D2 ou D3 Amateur.

‒ Le module CS 321 comprend 3 parties :

o CS 321.1 : Méthodologie d'une séance d'entraînement pour des joueurs Elites U13-U16

o CS 321.2 : Méthodologie d'une séance d'entraînement pour des joueurs Elites U18-U21

o CS 321.3 : Méthodologie d'une séance d'entraînement pour des joueurs Senior D1, D2 ou D3

Amateur.


Au terme de cette unité de formation, le candidat sera capable d’élaborer une planification et construire

des programmes d’entraînement visant au développement des facteurs technico-tactiques.


Ateliers dirigés / semi-dirigés ; micro-enseignement

Interactif / participatif

Supports de cours :

Préparations écrites standardisées sous format PPT

Les candidats se présenteront avec des séquences vidéos filmées en club

Fiche d’évaluation de la présentation


‒ Les préparations vierges sous format PPT sont envoyées aux candidats


Forme d'évaluation : une grille d’évaluation sera remise au début du module de formation

Types d’évaluation :

o Evaluation formative au terme de chaque partie CS 321.1, CS 321.2 et 321.3.

o Evaluation certificative au terme des modules CS 321.2 et CS 321.3.

Champ d'évaluation : Evaluation des savoir-faire didactiques, méthodologiques et pédagogiques


‒ En présentiel :

o 4 heures : assister au cours théoriques

o 70 heures : s’exercer dans des travaux dirigés

En non présentiel : 140 heures - préparer des projets






‒ Faire preuve d’un niveau d’expertise avéré dans l’entraînement


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Module CS 3.2.2. Méthodologie de l'entraînement

Optimisation des facteurs physiques par groupe cible

Résumé :

‒ Le module CS 322 « Méthodologie de l'entraînement : optimisation des facteurs physiques par groupe

cible » vient en complément des modules CG 323, CG 325, CG 331, CG 332, CG 333, CG 334 et CG 335.

‒ Les objectifs du module sont : analyser les facteurs de performance du joueur, maîtriser les logiques

internes de la « discipline » football, évaluer les joueurs, élaborer une planification adaptée et construire

des programmes d’entraînement visant à l’optimisation des facteurs physiques pour des joueurs Elite U13-

U16, U18-U21 et Senior D1, D2 ou D3 Amateur.


o CS 322.1 : optimisation des facteurs physiques pour des joueurs Elites U13-U16.

o CS 322.2 : optimisation des facteurs physiques pour des joueurs Elites U18-U21.

o CS 322.3 : optimisation des facteurs physiques pour des joueurs Senior D1, D2 ou D3 Amateur.


Au terme de cette unité de formation, le candidat Moniteur Sportif Entraîneur UEFA A – UEFA A Elite Youth

sera capable d’élaborer une planification et construire des programmes d’entraînement visant au

développement des facteurs physiques.


Ateliers dirigés / semi-dirigés ; micro-enseignement


Supports de cours :

Préparations écrites standardisées sous format PPT

Les candidats se présenteront avec des séquences vidéos filmées en club

Fiche d’évaluation de la présentation


‒ Les préparations vierges sous format PPT sont envoyées aux candidats


Forme d'évaluation : une grille d’évaluation sera remise au début du module de formation

Type d’évaluation :






o 14 heures : assister au cours théorique

o 19 heures : s’exercer dans des travaux dirigés

En non présentiel : 38 heures – préparer et finaliser des projets






‒ Etre détenteur d’un certificat d’aptitude pédagogique en éducation physique ou DU en préparation

physique

‒ Faire preuve d’un niveau d’expertise avéré dans le domaine de la physiologie de l’exercice


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Module CS 3.2.3. Méthodologie de l'entraînement

Optimisation des facteurs psychologiques par groupe cible

Résumé :

‒ Le module CS 323 « Méthodologie de l'entraînement : optimisation des facteurs psychologiques par

groupe cible » vient en complément des modules CG 321 « Efficacité en leadership » et CG 336

« Optimisation des facteurs psychologiques de l'activité et de la performance sportive »

‒ Les objectifs du module sont de former le candidat Moniteur Sportif Entraîneur UEFA A – UEFA A Elite

Youth sur les aptitudes de gestion psycho-émotionnelle à développer par groupe cible, aux principales

techniques de préparation psychologique mais aussi à des outils de coaching personnel.


o CS 323.1 : optimisation des facteurs psychologiques pour des joueurs Elites U13-U16.

o CS 323.2 : optimisation des facteurs psychologiques pour des joueurs Elites U18-U21.

o CS 323.3 : optimisation des facteurs psychologiques pour des joueurs Senior D1, D2 ou D3

Amateur.


Au terme de cette unité de formation, le candidat aura acquis certains outils et techniques de base de la

préparation mentale afin d’améliorer la performance du joueur ainsi que des outils de coaching personnel

afin d'optimiser ses compétences en tant qu'entraîneur.


Ateliers dirigés / semi-dirigés

des mises en situation, des exercices pratiques, des jeux de rôles, etc


Supports de cours :

PPT avec fragments vidéo

Préparations écrites standardisées




Forme d'évaluation : grille d’évaluation de comportements observables sera remise au début du module

de formation




Champ d'évaluation : Evaluation des savoir-faire didactiques, méthodologiques et pédagogiques.



o 8 heures :assister au cours théorique

o 25 heures : s’exercer dans des travaux pratiques.

En non présentiel : 50 heures – préparer et finaliser des projets



‒ Présentation assistée par ordinateur (PAO), grille d’analyse


‒ Etre détenteur d’un diplôme / d’un titre / d’un certificat de psychologue du sport et aptitude pédagogique

‒ Faire preuve d’un niveau d’expertise avéré dans le domaine de la psychologie du sport


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Module CS 3.2.4. Didactique spécifique par groupe cible

Résumé :

L’objectif de ce module est de placer le candidat Moniteur Sportif Entraîneur UEFA A – UEFA A Elite Youth

en situation pratique c'est-à-dire gérer et animer tout type de séance d’entraînement pour des joueurs

Elite U13-U16, U18-U21 et Senior D1, D2 ou D3 Amateur.


o CS 324.1 : Didactique spécifique pour des joueurs Elites U13-U16

o CS 324.2 : Didactique spécifique pour des joueurs Elites U18-U21

o CS 324.3 : Didactique spécifique pour des joueurs Senior D1, D2 ou D3 Amateur.


Au terme de cette unité de formation, le candidat sera capable d’animer tout type de séance

d’entraînement adapté au groupe cible.


S’exercer dans des travaux pratiques

micro-enseignement


Supports de cours :

Préparation écrite

Fiche d’évaluation didactique


‒ fiches d’évaluation présentes dans le carnet de stage


‒ Forme d'évaluation : une grille d’évaluation sera remise au début du module de formation






En présentiel : 60 s’exercer dans des travaux pratiques

En non présentiel : 120 heures : préparer et finaliser des projets


‒ 1 professeur pour 3-4 candidats



‒ Faire preuve d’un niveau d’expertise avéré dans l’entraînement


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Module CS 2.3.5. Intégration du gardien de but dans l'entraînement

Résumé :

L’objectif est d’expliquer au candidat Moniteur Sportif Entraîneur UEFA A – UEFA A Elite Youth comment

intégrer le gardien de but dans la séance d’entraînement.


Au terme de cette unité de formation, le candidat sera capable d’intégrer le gardien de but dans une

séance d’entraînement.


Exposé magistral



Supports de cours :

PPT

Présentation assistée par ordinateur (PAO)




Forme d'évaluation :

o Evaluation : elle sera intégrée dans la grille d’évaluation du module CS 321

o Evaluation pratique : elle sera intégrée dans la grille d’évaluation des modules CS 324

Type d’évaluation : Evaluation certificative en fin de formation.



En présentiel :

o 1 heure : assister aux cours théoriques

o 2 heures : assister aux cours pratiques

En non présentiel : 0





‒ Posséder le niveau 2 « gardien de but » délivré par l’URBSFA

‒ Faire preuve d'une expérience (minimum 3 ans) avec le groupe cible et d’un niveau d’expertise avéré dans

l’entraînement


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Module CS 3.2.6. Stage d'application en situation réelle de club par groupe cible

Résumé :

Le candidat Moniteur Sportif Entraîneur UEFA A – UEFA A Elite Youth sera amené à s’intégrer dans une

équipe de formateurs d’un club Elite U13-U16, U18-U21 et Senior D1, D2 ou D3 Amateur.


o CS 326.1 : Stage d'application pour des joueurs Elites U13-U16.

o CS 326.2 : Stage d'application pour des joueurs Elites U18-U21.

o CS 326.3 : Stage d'application pour des joueurs Senior D1, D2 ou D3 Amateur.


Au terme de ce module, le candidat sera capable de s’intégrer dans une équipe de formateurs et mettre

en application dans un stage en situation réelle toutes les notions vues dans les autres modules de la

thématique 2.


Mise en situation réelle d'enseignement dans une équipe reconnue par l'Association des Clubs

Francophones de Football :

o Elite 1 ou Elite 2 pour les parties « Elites U13-U16 » et « Elites U18-U21 ».

o D1, D2 ou D3 Amateur pour la partie « Senior D1, D2 ou D3 Amateur ».

L’encadrement du candidat sera assuré par un maître de stage diplômé «Moniteur Sportif Entraîneur

UEFA A » avec licence valide.

Supports de cours :

Carnet de stage


‒ Chaque carnet de stage (sous format PPT) est envoyé aux candidats par l’opérateur de formation.


Forme : une grille d’évaluation sera remise au début du module de formation


o Evaluation formative au terme de chaque partie CS 324.1, 324.2 et 324.3.

o Evaluation certificative au terme des modules CS 324.2 et CS 324.3

Champ d'évaluation :

o Evaluation des savoir-faire didactiques, méthodologiques et pédagogiques

o Evaluation du savoir-être


En présentiel : 80 heures - s’exercer dans un stage d’application

En non présentiel : 160 heures : finaliser des projets


‒ 1 maître de stage pour 3 candidats

‒ carnet de stage




l’entraînement


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Module CS 3.2.7. Visite de club

Résumé :

Le candidat sera amené à analyser le fonctionnement de 2 clubs « Elite U14-U21 » ainsi qu’un club «

senior Top Amateur » : la vision stratégique, l’organisation, la vision footballistique et/ou le projet de jeu,

la structure d’accompagnement (médicale, mentale, scolaire, etc.), les relations externes et le

recrutement, la gestion des ressources humaines, l’infrastructure.


o CS 327.1 : Visite d’un club « Elite Youth » à l’étranger.

o CS 327.2 : Visite d’un club « Elite Youth » en Belgique.

o CS 327.3 : Visite d’un club D1, D2 ou D3 Amateur.


Au terme de ce module, le candidat aura une meilleure connaissance de l’environnement d’un centre de

formation de haut niveau et d’un club « Top Amateur ».


Participer à des visites de club :

o Visite d’un club «à l’étranger pour la partie « Elites U13-U16 ».

o Visite d’un club en Belgique pour la partie « Elites U18-U21 ».

o visite d’un club en Belgique pour la partie « Senior D1, D2 ou D3 Amateur ».

Supports de cours :

Dossier à compléter


‒ Travail à rédiger (sous format PDF) et à remettre à l’opérateur de formation via le chargé de cours.


Forme : évaluation écrite sous forme d’une analyse SWOT des clubs visités


o Evaluation formative après chaque partie CS 327.1, CS 327.2 et CS 327.3

Champ d'évaluation :




‒ En présentiel : 22 heures - participer à une visite de clubs

‒ En non présentiel : 44 heures - finaliser des travaux (travail réflexif)






l’entraînement


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Module CS 3.2.8. Intervision

Résumé :

‒ L'objectif de ce module est de partager entre les candidats « Moniteur Sportif Entraîneur UEFA A - UEFA A

Elite Youth » leurs expériences à partir d’une mise en commun des pratique vécues, des difficultés

rencontrées face à des situations complexes ou à des résultats insatisfaisants durant leur parcours de

formation (Module de NetWorking / d’échanges de bonnes pratiques et non d’apprentissage formalisé à

proprement parlé).


‒ Au terme de cette unité de formation, le candidat aura (ré)activé certains acquis de la formation et appris

à partir de l’ expérience des autres candidats.


‒ L’Intervision propose des sessions de groupe dans lesquelles des sous-groupes composés de participants

évoluant dans un contexte comparable échangent de l’information, et ce sous la supervision d’un

facilitateur expérimenté.

Supports de cours :

‒ pas de support


‒ pas de support


‒ Durée de l’évaluation : 0

‒ Forme d'évaluation : 0

‒ Type d’évaluation : 0

‒ Champ d'évaluation : 0


‒ En présentiel : 15 heures - assister des séances de révision







l’entraînement


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Module CS 3.2.9. Optimalisation du coaching de l'entraîneur

Résumé :

‒ L'objectif de ce module est d’évaluer le savoir être (l’attitude) et le savoir-faire (didactique,

méthodologique et pédagogique) du candidat en cours de formation sur base d’un entretien individuel.

Chaque entretien débouchera sur des engagements mutuels sous forme d'objectifs.


‒ Au terme de cette unité de formation, le candidat aura eu 2 entretiens individuels qui lui auront permis de

se situer dans son parcours de formation et de connaître ses points d’amélioration.


‒ Entretien individuel

Supports de cours :

‒ L’entretien se déroule sur base d’une grille d’analyse.


‒ La grille sera transmise au candidat sous format numérique.


‒ Durée de l’évaluation : 1 heure d’évaluation individuelle au terme de la partie U13-U16

‒ Forme d'évaluation : une grille d’évaluation est remise au candidat au terme de la partie U13-U16 et

comprend des points d’amélioration.

‒ Type d’évaluation : Evaluation formative

‒ Champ d'évaluation :




‒ En présentiel : 1 heure



‒ 1 professeur par candidat


‒ L’entretien sera assuré par un professeur choisi par les différents chargés de cours


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Thématique 3 : facteurs déterminants de l’activité

Module CS 3.3.1. Le multimédia au service de l'analyse du jeu et du joueur

Résumé :

Le module CS 331 vient en complément au module CG 322 «Optimisation de l’entrainement du sportif :

Les nouvelles technologies au service de l’entraineur».

L’objectif de ce module est de former les entraineurs à l’utilisation du logiciel d’analyse vidéo

« Longomatch » dans les domaines suivants :

o Acquérir les bases de l'observation et de l'analyse vidéo ;

o Organiser son observation et transmettre son analyse auprès des différents publics.


o CS 331.1 : Le multimédia au service de l'analyse du jeu pour des joueurs Elites U13-U16.

o CS 331.2 : Le multimédia au service de l'analyse du jeu pour des joueurs Elites U18-U21.

o CS 331.3 : Le multimédia au service de l'analyse du jeu pour des joueurs Senior D1, D2 ou D3

Amateur.


Au terme de cette unité de formation, le candidat sera capable d’utiliser le logiciel Longomatch dans

l’analyse du jeu et du joueur.



Supports de cours :

PPT




Forme d'évaluation : sur base de projets (montages vidéo) à présenter






En présentiel :

o 1 heure - assister au cours pratique

o 2 heures : assisster au cours théorique

En non présentiel : 3 x 8 heures - finaliser des travaux



‒ Logiciel d’analyse vidéo « Longomatch »


‒ 1 ordinateur portable par candidat


‒ Posséder un diplôme de minimum Moniteur Sportif Entraîneur UEFA A avec licence valide.

‒ Etre détenteur d’un diplôme / d’un titre / d’un certificat d’analyste vidéo.

‒ Faire preuve d'une expérience (minimum 3 ans) et d’un niveau d’expertise avéré dans l’utilisation du

logiciel Longomatch.

‒ Il devra être agréé par la CP Mixte AG Sport/ACFF.

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Module CS 3.3.2. Analyse des différents systèmes de jeu

en possession et/ou perte de balles, phases arrêtées

Résumé :

L’objectif du module est d’analyser les principaux dispositifs de jeu, leurs animations tant en possession

qu’en perte de balle ainsi que les phases arrêtés.


Au terme de cette unité de formation, le candidat maîtrisera les principaux dispositifs de jeu, leurs

animations tant en possession qu’en perte de balle ainsi que les phases arrêtées.


Interactif/participatif


Supports de cours :

PPT




Forme d'évaluation : 0

Type d’évaluation : 0

Champ d'évaluation : 0


En présentiel :

o 5 heures - assister au cours théorique

o 10 heures - s exercer dans des travaux pratiques

En non présentiel : 0







l’entraînement


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Module CS 3.3.3 Scouting individuel et collectif - Détection du Talent

Résumé :

Les objectifs de ce module sont :

o la détection du talent à partir des U14,

▪ sur base des compétences de base qu’un joueur doit présenter sans que son âge et sa

maturité n’influencent le jugement ;

▪ sur base des caractéristiques spécifiques du joueur au poste.

o le scouting individuel et collectif

▪ de sa propre équipe ;

▪ de l’équipe adverse.


o CS 333.1 : détection du talent.

o CS 333.2 : scouting individuel et collectif de mon équipe.

o CS 333.3 : scouting individuel et collectif de l’équipe adverse.


Au terme de cette unité de formation, le candidat sera capable de détecter le talent et d’effectuer un

scouting individuel et collectif d’une équipe évoluant dans le football à 11.




Supports de cours :

PPT




Forme d'évaluation : épreuve écrite (via le carnet de stage)



o Evaluation certificative au terme des modules CS 333.2 et CS 333.3 lors d’une épreuve intégrée.

Champ d'évaluation : Savoir-faire didactiques, méthodologiques et pédagogiques



o 5 heures : assister au cours théorique

o 36 heures : s’exercer dans des travaux pratiques

En non présentiel : 72 heures finaliser et produire des travaux







l’entraînement


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4.3 Charge théorique (non inclus les cours généraux) pour le candidat

Nombre d'heures totales

Nombre d'heures

Présentiel Non

Présentiel Type Nombre d'heures

945

347

Pré

sen

tiel

Assister aux cours théoriques 41

Assister aux cours pratiques 225

Participer à des séminaires, à des colloques, une visite de clubs 11 S’exercer dans des travaux pratiques, dans des travaux dirigés,

stages, … 80

Se préparer aux examens / Assister à des séances de révisions / Observer des séances-types

22

Se soumettre aux examens théoriques 4

Se soumettre aux examens pratiques 2

598

No

n

Pré

sen

tiel

Préparer des projets 290

S’exercer dans des travaux pratiques, dans des travaux dirigés

Produire / finaliser des travaux 308

Etudier de manière indépendante et personnelle

Se préparer aux examens

4.4 Supports de formation

• La méthodologie utilisée pour dispenser dans chaque module de cours est détaillée dans le point

4.2 « volumes horaires et modules de formation », notamment au niveau des types

d’enseignement :

o Magistral ;

o Interactif / participatif ;

o Micro-enseignement ;

o Ateliers dirigés / semi-dirigés ;

o …

• Les supports de cours seront transmis aux participants en ordre de droit d’inscription sous

format numérique (téléchargeable ou envoi par mail).

4.5 Travaux de fin de formation

• Le candidat devra fournir un portfolio. le contenu sera précisé au candidat au début de la

dernière partie « Senior Top Amateur ».

4.6 Compétences utiles à la fonction de chargé de cours :

• Chaque intervenant doit posséder un diplôme de Moniteur Sportif Entraîneur UEFA A avec

licence valide et disposer d’un niveau d’expertise avéré dans l’entraînement reconnu par la CP

Mixte AG Sport/ACFF.

• Cependant, la CP Mixte peut aussi autoriser des personnes disposant de qualifications

d’entraîneur, de compétences et d’une expérience avérée – mais non titulaires du diplôme/de la

licence d’entraîneur de l’UEFA – de dispenser certains modules de cours.

Version 1 25 juin 2018 30/39

5 PROGRAMME ET CONTENUS DES STAGES DIDACTIQUES

5.1 Présentation des stages Pour le Moniteur Sportif Entraîneur UEFA A – UEFA A Elite Youth, 3 stages sont à réaliser par le

candidat dans un club selon un horaire établi.

Le candidat reçoit, via l’horaire communiqué et/ou des informations transmises par l’opérateur

de formation :

o une indication du moment à partir duquel le stage didactique peut débuter ;

o une indication du moment de la mise à disposition du carnet de stage ;

o une indication d'une date limite pour la réalisation du stage didactique et échéance ;

o un énoncé des compétences à acquérir lors du (des) stage(s) didactique(s) ;

o le nombre de séances à réaliser lors du stage didactique ;

o le nombre d’heures minimales et maximales à réaliser lors du stage didactique ;

o le nombre de séance(s) préliminaire(s) d'observation à réaliser, avec ou sans

comptabilisation de celle(s)-ci dans le stage ;

o la date de la réalisation du stage et de remise du carnet de stage ;

o les prestations réalisées lors du stage (stagiaire).

5.2 Carnet de stage 1. Le carnet de stage

• Le candidat remplit 3 carnets : Elite U13-U16, U18-U21 et Senior D1, D2 ou D3 Amateur.

• Une attestation de stage est à remplir par le correspondant qualifié et par le maître de stage

du club où le candidat effectue les stages.

• Les carnets de stage (sous format PPT) sont composés des éléments suivants :

o les coordonnées du stagiaire, une attestation de stage (à remplir par le

correspondant qualifié et par le maître de stage où le candidat effectue le stage) ;

o les coordonnées du lieu de stage ;

o les coordonnées et niveau de qualification du maître de stage ;

o le domaine d’intervention du stage ;

o le calendrier, description et niveau du groupe, nombre d'heures ;

o des préparations « vierges » pour la conception et la préparation des

entraînements ;

o des formulaires d’observation et d'évaluation (pour le maître de stage et le candidat).

• Chaque cahier de stage comprend un espace réservé au maître de stage pour indiquer ses

diverses appréciations et évaluations (didactiques).

• Chaque carnet de stage comprend un espace réservé au maître de stage pour indiquer ses

actions correctives ou de « remédiations » éventuelles.

• L’opérateur de formation transmet un exemplaire type du carnet de stage sous version PPT

à tous les candidats, via mail.

• Lors de sa réception, le carnet de stage est évalué en aval par un chargé de cours.

• Les carnets de stage dûment complétés doivent être remis à l’opérateur de formation via les

chargés de cours référents aux dates prévues.

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2. Le rapport de stage

• Le carnet de stage comprend des formulaires d'évaluation à remplir par le maître du stage,

des formulaires d'auto-évaluation et un formulaire d’évaluation pour le professeur.

• Le carnet de stage corrigé est porté à la connaissance du candidat sous forme d’entretiens

individuels et lors de sessions collectives (Cf module CS 328 intervision) qui ont pour objectif

d'améliorer le processus du développement réflexif et d’ouverture du candidat. A la fin de ces

moments d’échanges, le candidat aura des actions à réaliser afin que son processus

d’accompagnement soit abouti. Par exemple : réaliser un listing des stratégies qu’il compte mettre

en place, lister les outils proposés afin de faire face aux difficultés rencontrées….

3. Règles concernant les maîtres de stage

• Le maître de stage est choisi par le candidat.

• Pendant le stage, le candidat est placé sous la responsabilité du maître de stage.

• Le maître de stage n’est pas obligé d'accepter la mission proposée.

• Les leçons enseignées sont répertoriées consciencieusement et supervisées par le maître de

stage.

• Le carnet de stage (rapport d’évaluation) est signé par le maître de stage.

4. Acceptation des maîtres de stages

• Chaque professeur s’assure de la véracité des données via le site e-kick off.

• Chaque maître de stage

o organise l’accueil du stagiaire en lui donnant les heures de stage et le public en

adéquation avec son champ de qualification ;

o encadre personnellement le stagiaire lors des temps d’observation et d’évaluation ;

o accomplit dans les meilleurs délais les tâches d’évaluation (après une session

d’entraînement par exemple);

o implique activement le stagiaire dans la conduite des séances faisant l'objet du stage ;

o communique régulièrement les remarques et conseille le stagiaire tant oralement que

par le biais de l'évaluation écrite (cahier de stage).

5. Endroits et niveaux de stages

• Le candidat doit choisir un club reconnu par l’ACFF pour chacun des 3 stages.

• Le candidat peut encadrer sa propre équipe et aussi une autre équipe du club.

6. Évaluation du stage et du carnet de stage

• L’appréciation du stage est effectuée par le maître du stage.

• L’évaluation finale du carnet de stage est effectuée par le professeur.

• L’évaluation est effectuée sur le document ad hoc (voir annnexe).

7. Qualification et/ou expérience utile exigée des maîtres de stage

• Un accompagnement est obligatoire par un maître de stage qui dispose au moins de la

qualification du brevet « MONITEUR SPORTIF ENTRAINEUR UEFA A » avec licence valide.

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6 MODALITES D’EVALUATION La présente partie est adoptée en exécution de l’article 41, §1er, alinéa 2, 5°, du décret de la

Communauté française du 8 décembre 2006 visant l’organisation et le subventionnement du sport

en Communauté française (M.B., 20 février 2007).

6.1 Objectif des évaluations Au terme de la formation Entraîneur UEFA A – UEFA A Elite Youth, le candidat

• doit être en mesure de comprendre les différents cadres d’aménagements en faveur des joueurs

de haut niveau et connaitre les différentes structures à sa disposition en matière d’ « Aide à la

Performance Sportive » et de « projet de vie » ;

• doit être en mesure de jouer un rôle de « facilitateur de double carrière » pour ses joueurs ;

• doit être capable de planifier un plan de carrière professionnel ;

• doit connaitre la législation en matière de dopage et savoir l’appliquer sur le « terrain » ;

• doit être capable de planifier et coordonner les activités pédagogiques des membres du staff ;

• doit être en mesure de se référer et d’utiliser les méthodes fondamentales de leadership et de

poser des gestes d’un « leader » qui améliorent les conditions à la performance des joueurs ;

• doit être capable de détecter, évaluer et entraîner des jeunes joueurs orientés vers la pratique

de haut niveau ;

• doit être capable de concevoir, planifier, exécuter et réguler l’entraînement en tenant compte

de tous les facteurs déterminants de l’activité ;

• doit être capable de planifier la compétition en tenant compte d’objectifs à court, moyen et long

terme et en intégrant tous les facteurs déterminants de l’activité ;

• doit être capable de maîtriser certains outils et techniques de base de la préparation mentale

afin d’améliorer la performance de ses joueurs ;

• aura été confronté à une série d’outils technologiques lui permettant d’optimiser la planification,

l’évaluation et l’organisation de ses entrainements et compétitions ;

• doit être capable d’identifier parmi l’ensemble des accessoires technologiques proposés ceux qui

répondent le mieux aux exigences du football et maîtriser le logiciel Longomatch dans l’analyse

du jeu et du joueur ;

• doit être capable de maîtriser les principaux dispositifs de jeu, leurs animations tant en

possession qu’en perte de balle ainsi que les phases arrêtées ;

• doit être capable d’effectuer un scouting individuel et collectif de son équipe et de l’adversaire.

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6.2 Introduction • Le candidat est évalué de la manière suivante :

o des évaluations sommatives sont planifiées tout au long de la formation et

interviennent dans les notes certificatives.

o 2 évaluations certificatives (épreuves intégrées) sont programmées

▪ 1ère évaluation après les modules U13-U16 et U18-U21 ;

▪ 2ème évaluation après le module « Seniors Top Amateur »= évaluation finale.

• La réussite à la 1ère évaluation (après les modules U13-U16 et U18-U21) est un prérequis

obligatoire pour l’accès au module « Séniors Top Amateur ».

6.3 Présences aux cours • La présence aux cours est obligatoire.

• Sauf cas de force majeure, les absences aux séances font l’objet d’une justification préalable

et écrite. Celle-ci est en toutes hypothèses adressée au chargé de formation concerné, avec

copie au secrétariat.

• L’absence injustifiée à 10% ou plus des séances est sanctionnée par une interdiction de

participer à la session d’évaluation. Tout candidat qui n’est pas en ordre de présence est

informé, par courrier du secrétariat, de son interdiction à participer aux évaluations.

• Les candidats sont invités à signer la feuille de présence au début de chaque séance. Le

chargé de cours en charge de la séance comptabilise les présences et envoie, à la fin de

chaque mois, un récapitulatif de la liste des présences au secrétariat.

• La ponctualité est requise. En cas de retard(s) important ou fréquents sans justification, le

candidat peut se voir refuser l’accès à la séance et être considéré comme étant en absence

injustifiée

• En cas d’absence justifiée à une séance, à condition que ses absences totales n’aient pas

dépassé 10 % d’absences injustifiées, le président de jury d’examens peut exiger du candidat

un travail de rattrapage à effectuer par module manqué (à remettre à la date communiquée

par le président de jury) ou autoriser un candidat à assister au(x) module(s) manqué(s) lors

d’une séance de formation ultérieure

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• Dans l’hypothèse où un candidat est dans l’incapacité de réaliser certains exercices (par

exemple suite à une blessure), il fournit au chargé de formation une attestation préalable et

écrite.

6.4 Conditions d’accès aux évaluations et conséquences d’un non-respect 1. Evaluation certificative – Modules U14-U21

• Une évaluation certificative est programmée au terme des modules U18-U21.

• Le candidat est admis à l’évaluation des modules U14-U21 aux conditions suivantes :

o être présent à 100% des cours pour être admissible à l’évaluation (voir point 6.3).

o avoir rendu aux dates communiquées TOUS les travaux « Elite U13-U16 » et « Elite U18-

U21 ».

• Un candidat qui n’est pas en ordre n’est pas admis à l’évaluation des modules U18-U21

2. Evaluation Finale

• Une évaluation finale certificative est programmée au terme des modules « seniors Top

Amateur ».

• Le candidat est admis à l’évaluation finale aux conditions suivantes :

o être présent à 100% des cours pour être admissible à l’évaluation (voir point 6.3).

o avoir rendu aux dates communiquées TOUS les travaux «Top Séniors Amateur».

• Un candidat qui n’est pas en ordre n’est pas admis à l’évaluation finale.

6.5 Sessions d’évaluation • Une période d’évaluation, appelée « première session d’évaluation » dans le présent cahier

des charges, est organisée à l’issue :

o du module « Elite U17-U21 » pour l’évaluation des modules U14-U21

o du module « Seniors Top Amateur » pour l’évaluation finale.

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• La première session d’évaluation commence au plus tard 60 jours calendrier à compter du

lendemain de la dernière séance de formation du module « Elite U17-U21 » pour l’évaluation

des modules U14-U21 ou du module « Seniors Top Amateur » pour l’évaluation finale.

• Une période d’évaluation, appelée « seconde session d’évaluation » dans le présent cahier

des charges, est organisée pour les candidats qui ont échoué lors de la première session

d’évaluation des modules U14-U21 ou de l’évaluation finale.

Les secondes sessions d’évaluation commencent au plus tôt 100 jours calendrier à compter

du lendemain de l’envoi des résultats de la première session d’évaluation aux candidats.

Cette période permet au candidat de s’exercer afin de valider les compétences non

acquises.

6.6 Dates et horaires de sessions d’évaluation • Les dates et horaires de la première session sont communiqués aux candidats via le

programme disponible sur le site www.acff.be.

• Les dates et horaires de la deuxième session sont communiqués aux candidats par mail.

6.7 Modalités pratiques des évaluations certificatives

1. Evaluation des modules U14-U21

• L’évaluation certificative des modules U13-U16 et U18-U21 comprend 2 parties :

o une présentation d’un plan d’entraînements face à un jury pendant 30 minutes

maximum ;

o une séance d’entraînement d’une durée de 75 à 90 minutes avec 20 joueurs U14-U21

(18 joueurs + 2 gardiens) face au jury.

• Les modalités d’organisation sont définies et communiquées par l’opérateur de formation

aux candidats au moins 15 jours calendrier avant la session d’évaluation.

2. Evaluation finale

• L’évaluation finale se déroule de la manière suivante :

o une présentation de 30 minutes maximum d’un portfolio reprenant une synthèse des

différents travaux réalisés (stages compris) par le candidat durant TOUTE la formation

Entraîneur UEFA A – UEFA A Elite Youth;

o un entretien d’une durée de 30 minutes face à un jury d’examen.

• Les modalités d’organisation sont définies et communiquées par l’opérateur de formation

aux candidats au moins 60 jours calendrier avant la session d’évaluation.

3. Composition du jury d’examen

• Les membres du jury (minimum 2 personnes) sont choisis parmi les personnes suivantes :

o les chargés de cours de la formation ;

o les membres du département technique de l’ACFF et/ou URBSFA ;

o les maîtres de stage ;

o des représentants du service FC de l’Administration générale du Sport.

• Le jury désigne en son sein un président de jury et un secrétaire.

• Les rôles de président et de secrétaire ne peuvent être assumés par un seul membre du jury.

• Aucun membre du jury d’examen ne peut prendre part à l’évaluation finale de son conjoint,

allié, parent jusqu’au quatrième degré inclusivement.

http://www.acff.be/

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4. Grille d’évaluation • Chaque membre du jury évalue individuellement chaque candidat sur base d’une grille

d’évaluation.

• La grille d’évaluation a pour objectif d’évaluer les compétences terminales d’un entraîneur

UEFA A – UEFA A Elite Youth (Cf point 6.1).

• La grille d’évaluation se compose d’items qui couvrent l’ensemble des compétences.

• Chaque item est évalué de la manière suivante :

o A = acquis => l’item est maîtrisé

o EVA = En voie d’acquisition => l’item est maîtrisé de manière irrégulière

o NA = non acquis => l’item n’est pas maîtrisé

• Un ratio d’items acquis, en voie d’acquisition et non acquis sanctionne de la réussite, de

l’ajournement ou de l’échec du candidat Entraîneur UEFA A – UEFA A Elite Youth.

5. Fonctionnement du jury d’examen. • Pour chaque candidat, le jury d’examen statue à la majorité simple de ses membres. Une

seule voix est exprimée par membre du jury d’examen. En cas d’égalité des voix, le candidat

sera délibéré lors du jury de délibération (cf point 6.8).

• Les délibérations du jury d’examen ont lieu à huis clos. Les membres du jury d’examen ont le

devoir de respecter le secret des délibérations et des votes.

• Toutes les décisions du jury d’examen sont actées dans un procès-verbal rédigé par le

secrétaire.

• Le secrétaire récupère et joint au procès-verbal les fiches d’évaluation de l’ (des) autre(s)

membre(s) du jury.

• Le procès-verbal est contresigné par l’ensemble des membres du jury d’examen.

• Les membres du jury d’examen sont invités à la délibération finale.

6.8 Absence aux évaluations

1. Absence

• Le candidat qui ne peut se présenter au jour et heure fixés pour une évaluation est tenu de

notifier par écrit au secrétariat tout motif d’absence justifiée en y joignant, le cas échéant, les

documents justificatifs. Cette notification doit avoir lieu au plus tard 48 heures après le

premier jour d’absence. Le secrétariat en avise aussitôt le président de jury.

• Si le président de jury estime que l’absence est due à la force majeure, le candidat bénéficie

d’un report de l’évaluation. Il n’est possible de bénéficier que d’un seul report par session

d’évaluation.

• Dans le cas contraire, le candidat se voit attribuer un «Non Acquis» pour l’(les) évaluation(s)

manquée(s).

• Sans justification, le candidat se voit attribuer un «Non Acquis» pour l’(les) évaluations (s)

manquée(s).

2. Arrivée tardive

• Le candidat qui arrive tardivement et sans motif légitime à une évaluation peut se voir

refuser l’accès à l’évaluation par le président du jury.

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• Si le retard du candidat est justifié par un motif considéré comme légitime par le président de

jury, le candidat est considéré comme absent justifié et peut bénéficier d’un report de

l’examen visé au point 6.8.1.

6.9 Délibération

1. Composition du jury de délibération

• Le jury de délibération est composé :

o des membres du jury d’examen; o du collaborateur technico-administratif de l’ACFF ;

o du Manager « Formation des cadres » ;

o d’un représentant du service FC de l’Administration générale du Sport.

• Le jury de délibération désigne en son sein un président de jury et un secrétaire.

• Les rôles de président et de secrétaire ne peuvent être assumés par un seul membre du jury.

2. Fonctionnement du jury de délibération

• Les membres du jury de délibération fixent de commun accord une ou plusieurs date(s) dans

les 30 jours ouvrables qui suivent la date du dernier examen pour les délibérations.

• Chaque candidat fait l’objet d’une délibération par le jury de délibération. Le jury de

délibération délibère sur base du PV rédigé par le secrétaire du jury d’examen à l’issue de

l’évaluation des modules U13-U16, U18-U21 ou l’évaluation finale.

• Après délibérations, les membres du jury de délibération votent pour la réussite ou

l’ajournement/l’échec du candidat.

• Le jury de délibération délibère valablement si l’ensemble des membres est présent.

• Aucun membre du jury de délibération ne peut prendre part aux décisions relatives à son

conjoint, allié, parent jusqu’au quatrième degré inclusivement. Si ce membre du jury de

délibération est le président ou le secrétaire, ce rôle est attribué, le temps de la délibération

en cause, à un autre membre du jury. Le jury de délibération délibère valablement malgré

l’absence de ce membre du jury lors de la délibération et des votes relatifs au conjoint, allié

ou parent.

• Toute autre cause d’incompatibilité peut être invoquée devant le président de jury.

• Le jury de délibération statue souverainement.

Pour chaque candidat, le jury de délibération statue à la majorité simple de ses membres.

Une seule voix est exprimée par membre du jury. En cas d’égalité des voix, le président

dispose d’une voix prépondérante.

Les délibérations du jury de délibération ont lieu à huis clos. Les membres du jury de

délibération ont le devoir de respecter le secret des délibérations et des votes.

• Toutes les décisions du jury de délibération sont actées dans un procès-verbal de

délibération rédigé par le secrétaire. Le procès-verbal est contresigné par l’ensemble des

membres du jury de délibération.

• Les décisions du jury de délibération sont communiquées au(x) candidat(s) concerné(s) par

un courrier ordinaire dans les 10 jours ouvrables qui suivent la délibération. Sont annexées à

la décision les cotes obtenues pour chacun des modules.

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• Le candidat ajourné est également invité à représenter les compétences identifiées comme

jugées non acquises. Le courrier du jury de délibération mentionne les dates et horaires

auxquels il est convoqué pour la seconde session d’évaluation.

6.10 Réussite, ajournement et échec

1. Première session d’évaluation

• Le candidat a réussi s’il obtient le ratio d’items (acquis, en voie d’acquisition ou non acquis)

exigé par le jury d’examen à l’issue de la première session d’évaluation.

• Le candidat est ajourné pour les items jugés non acquis et/ou en voie d’acquisition.

2. Deuxième session d’évaluation

• Une seconde session d’évaluation est organisée pour les candidats qui sont ajournés en

première session.

• Le candidat a réussi s’il obtient le ratio d’items (acquis, en voie d’acquisition ou non acquis)

exigé par le jury d’examen à l’issue de la deuxième session d’évaluation.

• Le candidat est en échec s’il n’obtient pas le ratio d’items exigé par le jury d’examen.

6.11 Recours

• Tout candidat qui estime que les dispositions du présent cahier des charges n’ont pas été

respectées lors des examens et/ou des délibérations peut exercer un recours à l’encontre de

la décision du jury.

• La décision prise par le jury dans le cadre de la délibération ne constitue une irrégularité

pouvant fonder le recours.

• Toute erreur matérielle incontestable constatée après les délibérations est corrigée. Si

nécessaire, le jury est convoqué à nouveau et une nouvelle délibération est organisée. Plus

aucune erreur ne peut être corrigée au-delà de 60 jours calendrier après la date d’envoi des

résultats et des cotes aux candidats.

1. Recours interne

• Après réception de la décision du jury, le candidat peut solliciter une consultation du PV de

l’évaluation finale. Il peut également demander des informations complémentaires

concernant ses examens aux chargés de formation concernés.

• Le candidat dispose d’un délai de 3 jours ouvrables à compter de la date de réception de la

décision du jury pour introduire un recours contre cette décision. La date de réception de la

décision est comprise dans le délai. Au-delà de ce délai, le recours est jugé non recevable.

• Le recours interne est adressé par courrier recommandé au président de jury, à l’adresse du

siège de l’ACFF visée au point 1.1 du présent cahier des charges.

• Dans les 15 jours ouvrables qui suivent la date de réception du recours interne, le président

de jury réunit un jury restreint, composé, outre de lui-même, de deux membres du jury

d’examens choisis parmi ceux qui ne sont pas concernés par le recours.

• Le jury restreint statue sur le recours de manière collégiale, sur la base des arguments

figurant dans le recours et des éventuelles pièces déposées.

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• À leur initiative, les membres du jury peuvent rencontrer et inviter toute personne qu’ils

jugent utile en vue de l’adoption de la décision sur recours. Ils peuvent également inviter le

candidat à être entendu.

• Une décision est valablement prise par la chambre de recours lorsque l’ensemble des

membres de la chambre de recours a participé à la délibération et au(x) vote(s).

• La décision du jury restreint est signée par son président.

• La décision du jury restreint est adressée au candidat par un courrier recommandé dans les 5

jours ouvrables qui suivent l’adoption de la décision.

2. Recours externe

• Si le jury restreint confirme la décision adoptée par le jury d’examens, le candidat peut

introduire un recours externe contre la décision du jury restreint.

• Sous peine d’irrecevabilité, le recours externe ne peut être introduit que si une procédure de

recours interne a été préalablement menée à son terme.

• Le candidat dispose d’un délai de 3 jours ouvrables à compter de la date de réception de la

décision du jury restreint pour introduire un recours externe contre cette décision. La date

de réception de la décision est comprise dans le délai. Au-delà de ce délai, le recours est jugé

non recevable.

• Le recours externe est adressé par courrier recommandé à une des deux personnes de

contact visées au point 1.1 du présent cahier des charges, à l’adresse du siège de l’ACFF visée

au point 1.1 du présent cahier des charges.

• Le recours externe est motivé. Y est annexée toute pièce de nature à éclairer la chambre de

recours.

• Dans les 30 jours ouvrables qui suivent la date de réception du recours externe, une chambre

de recours est instituée au sein de la Commission pédagogique mixte (Administration

Générale du Sport et l’ACFF) et statue sur le recours externe introduit par le candidat.

• La chambre de recours est composée de 3 personnes avec voix délibérative :

‒ un membre de l’ACFF siégeant à la Commission pédagogique mixte. Il est également

chargé d’assurer le secrétariat de la chambre de recours ;

‒ le conseiller pédagogique Adeps compétent ;

‒ un représentant de l’Administration Générale du Sport. Il est également président de

la chambre de recours.

• La chambre de recours statue sur le recours externe de manière collégiale, sur la base des

arguments figurant dans le recours et des éventuelles pièces déposées.

• À leur initiative, les membres de la chambre de recours peuvent rencontrer et inviter toute

personne qu’ils jugent utile en vue de l’adoption de la décision sur recours. Ils peuvent

également inviter le candidat à être entendu.

• Une décision est valablement prise par la chambre de recours lorsque l’ensemble des

membres de la chambre de recours a participé à la délibération et au(x) vote(s).

• La décision de la chambre de recours est signée par son président.

• La décision sur recours externe est communiquée par courrier recommandé au candidat dans

les 5 jours ouvrables qui suivent l’adoption de la décision.

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6.12 Procédure de communication des résultats auprès de l’Adeps

• Voir point 8

6.13 Procédure de communication des résultats aux candidats

• Chaque candidat est informé des modalités concernant la publicité officielle des résultats et

du délai maximal après la session d’évaluation, pour l’envoi de ceux-ci.

• Un délai de 10 jours ouvrables est considéré comme raisonnable.

• Cette publicité des résultats contient des précisions sur les items acquis, en voie d’acquisition

on non acquis.

• Le (les) contenu(s) de formation qui doit (doivent) être représenté(s) est (sont) fixé(s) par le

jury d'évaluation au cours de la délibération et communiqué(s) au candidat.

• Le candidat ajourné est informé et convoqué à une session complémentaire.

• Un droit de recours est octroyé lors d’un refus en seconde session = voir point 6.11

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7 CONDITIONS DE DISPENSES et D’EQUIVALENCE DE DIPLÔMES

(Belgique et étranger)

• Ce chapitre répond à l’Art. 41. § 1er du décret du 8 décembre 2006, au point 7 (conditions de

dispenses de modules de formation).

• Cette procédure est aussi explicitée à la section 7 de tous les cahiers de charges / référentiels de

formation de tous les niveaux de formation.

• La VAF (Valorisation des Acquis de Formation) et la VAE (Valorisation des Acquis de l’Expérience)

permettent d’obtenir un diplôme/brevet/certification correspondant à un parcours de formation

et/ou son expérience professionnelle. Les compétences acquises au fil des années peuvent être

ainsi valorisées au même titre que si le candidat les avait acquises par une formation

équivalente.

• Ces termes VAE et VAF sont reprises sous l’acronyme « VAFE ».

• Ces équivalences et/ou dispenses partielles ou totales se décident en fonction de dossiers

sportifs, administratifs, professionnels, d’expériences spécifiques, de formations, de brevets ou

diplômes belges ou étrangers, … Chaque situation est examinée avec beaucoup de soin et

comme étant une situation unique.

7.1 Conformité des dossiers VAFE à introduire

• Afin d’introduire une demande de dispense en bonne et due forme, une procédure type et

normalisée est prévue distinctement pour une procédure VAF et VAE.

• Seuls les dossiers répondant à ces exigences seront pris en considération et pourront être admis

à l’instruction et à l’analyse.

• L’envoi de tout autre document ou si la demande n’est pas adéquatement complétée ne pourra

donc permettre une analyse du dossier. La demande sera donc d’office refusée.

• Des critères de recevabilité sont également établis et notamment en référence aux prérequis de

la formation (âge, expérience, pas de suspension fédérale,…) mais aussi les dispositions

langagières minimales correspondant aux cahiers des charges ad hoc (généraux et spécifiques).

• Un dossier ne peut être introduit si une demande de VAFE a déjà été traitée par une autre

instance (principe « Cross border »). Le demandeur doit explicitement indiquer si une VAFE a

déjà été introduite via un autre organisme ou instance ainsi que le résultat de celle-ci.

7.2 Valorisation des Acquis de Formation (VAF)

7.2.1 Base / recevabilité de la demande de VAF :

Une demande de VAF ne peut être introduite et recevable que sur base :

• d’une certification en rapport étroit avec les contenus visés (diplôme, brevet, certificat,

attestation, …) validée par un processus d’évaluation détaillée du parcours de formation par un

opérateur / une institution / un organisme public d’un pays de l’UE. Les dossiers émanant d’un

pays hors de l’UE pourront faire l’objet d’une analyse particulière. Les certifications devront

néanmoins avoir été validées par le biais d’un opérateur / une institution / un organisme Public.

• d’un dossier conforme aux exigences de fond et de forme fixées par le Service Formation de

cadres de l’Administration Générale du Sport de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Un dossier

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distinct pour chaque partie du cursus de formation doit être introduit auprès de l’opérateur de

formation.

• d’une connaissance langagière du français adaptée au profil de fonction et de compétence

qu’exige la fonction de Moniteur Sportif en rapport avec les exigences énoncées au sein du

cahier des charges des cours généraux du niveau concerné.

• Le dossier de VAF introduit ne peut concerner qu’un seul niveau de qualification et l’ordre

suivant doit être respecté :

1. Initiateur Brevet B (intégrant l’Animateur Brevet C)

2. Educateur UEFA B

3. Entraîneur UEFA A -UEFA A Elite Youth

• Conditions de recevabilité pour une demande de Valorisation des Acquis de Formation (VAF)

o Etre titulaire de l’attestation de réussite (ou de dispense TOTALE) aux cours généraux (du

niveau concerné par la demande) délivrée par l’ADEPS.

o Etre titulaire de l’attestation de réussite (ou de dispense) au cours "1er soins en milieu

sportif » délivrée par la Ligue Francophone Belge de Sauvetage (LFBS).

o Être en règle avec les frais de procédure (Aucun frais ne sera demandé aux anciens

brevets ADEPS/URBSFA ou diplômés UEFA).

7.2.2 Eléments à présenter pour une VAF :

Compléter adéquatement et signer un document formaté s’intitulant « Formulaire de demande de

VAF »

• Une lettre de motivation, contenant les coordonnées personnelles : Nom – Prénom – Adresse

officielle complète - Lieu et date de naissance - Mail - Tél/Gsm.

• Dans cette lettre/formulaire de demande de VAF doivent aussi figurer explicitement la discipline,

le(s) niveau(x), la (les) thématique(s) et/ou le (les) module(s) pour lesquels la (les) dispense(s) ou

l’équivalence est (sont) demandée(s) doivent figurer explicitement sur la demande.

• Le tableau formaté dûment complété, contenant : le code et nom du module pour lequel une

dispense est sollicitée ; le nom de l’organisme ayant délivré la « certification » ; l’intitulé du

module/cours ; les connaissances/compétences développées, les résultats d’acquis

d’apprentissage (descripteurs de connaissances et/ou connaissances) ; le volume horaire

(présentiel – non présentiel), la forme d’évaluation et la note obtenue et les intitulés des

documents annexés.

Code et nom

du module

pour lequel

une dispense

est sollicitée

Nom de

l'organisme

ayant délivré la

« certification »

Intitulé

du

module /

du cours

Connaissances /

compétences

développées

Résultats d’Acquis

d’Apprentissages

(descripteurs de

connaissances et/ou

de compétences)

Volume

horaire

(présentiel -

non

présentiel)

Forme

d’évaluation

et note

obtenue

Doc

annexé

• Documents officiels en pièces-jointes au tableau formaté : brevets, diplômes,… ainsi que tout

document en relation avec l’équivalence ou les dispenses demandées.

• Des copies (certifiées conformes au besoin peuvent être sollicitées) de ces brevets et diplômes

doivent impérativement figurer en pièces-jointes au tableau formaté.

Version 1 25 juin 2018 43/39

• Au sein du dossier constitué, le demandeur doit remettre, si possible, le cahier des charges des

formations suivies.

• Ce cahier des charges ou tout autre document développera les contenus de formation, les

volumes horaires pour chaque cours, les modalités des évaluations, les évaluations obtenues,….

Ces dernières feront l'objet d'une attention particulière.

• Une table des matières peut être demandée ainsi que tout autre document qui permettra un lien

entre le niveau de formation réussi et la demande de dispense.

• Des évaluations objectives et justifiées par cours ou par module sont indispensables afin de

permettre une analyse des plus objective, et de là, octroyer ou non des dispenses partielles ou

totales et, in fine, une potentielle équivalence.

• Pour les candidats non francophones, il y a lieu d’ajouter la traduction en français des documents

(au besoin une traduction certifiée peut-être exigée).

• Les documents transmis doivent explicitement faire la preuve du niveau de compétence du

demandeur.

• Au besoin des compléments d’informations peuvent être sollicités afin qu’une analyse complète

puisse être réalisée.

7.3 Valorisation des Acquis d’Expériences (VAE)

7.3.1 Base de la demande / recevabilité de VAE

Une demande de VAE ne peut être introduite que sur base :

• d’expériences pratiques avérées (un minimum de volume / quantité exigé) en étroite relation

avec le champ de compétences visées (profil de fonction, public cible, cadre d’intervention, …).

Une expérience avérée, même très importante, pourrait ne pas dispenser le/la candidat(e) de

devoir participer à un/des modules de formation et/ou d’une forme d’évaluation.

• Le dossier de VAE introduit ne peut concerner qu’un seul niveau de qualification et l’ordre

suivant doit être respecté :

1. Initiateur Brevet B (intégrant l’Animateur Brevet C)

2. Educateur UEFA B

3. Entraîneur UEFA A -UEFA A Elite Youth

• d’un dossier conforme aux exigences de fond et de forme fixées par le Service Formation de

cadres de l’Administration Générale du Sport de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Un dossier

distinct pour chaque partie du cursus de formation doit être introduit auprès de l’opérateur de

formation.

• Conditions de recevabilité pour une demande de Valorisation des Acquis d’Expériences (VAE)

1. Etre titulaire de l’attestation de réussite (ou de dispense TOTALE) aux cours généraux (du

niveau concerné par la demande) délivrée par l’ADEPS.

2. Etre titulaire de l’attestation de réussite (ou de dispense) au cours"1er soins en milieu

sportif » délivrée par la Ligue Francophone Belge de Sauvetage (LFBS) .

3. Être en règle avec les frais de procédure.

4. Justifier un nombre d’années d’expériences pratiques avérées en relation étroite avec le

champ de compétences visées :

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Heures

de pratiques avérées

champ de compétences : profil de fonction, public

cible, cadre d’intervention,

Initiateur Brevet B

(intégrant l’Animateur Brevet C)

750 H

sur minimum 3 ans

Maîtrise de l’animation et l’initiation d’une séance

d’entraînement dans un contexte compétitif ou

non pour un groupe cible U6-U13 de niveau

régional, provincial ou interprovincial ainsi que

séniors amateur de niveau minimum provincial.

Educateur

UEFA B

1000 H

sur minimum 3 ans

Maîtrise pédagogique de l'entraînement dans un

contexte compétitif pour un public cible U14-U21

de niveau régional, provincial ou interprovincial

ainsi que séniors amateur de niveau minimum

provincial.

Entraîneur


5000 H

sur minimum 5 ans

Systématisation et optimisation de l’entraînement

dans un contexte compétitif pour un public cible «

Elite Youth » et Senior D1, D2 ou D3 Amateur.

7.3.2 Eléments à présenter pour une VAE :

• Compléter adéquatement et signer un document formaté s’intitulant « Formulaire de demande

de VAE »

• Une lettre de motivation, contenant les coordonnées personnelles : Nom – Prénom – Adresse

officielle complète - Lieu et date de naissance - Mail - Tél/Gsm.

• Dans cette lettre/formulaire de demande de VAE doivent aussi figurer :

1. explicitement la discipline, le(s) niveau(x), la (les) thématique(s) et/ou le (les) module(s)

pour lesquels la (les) dispense(s) ou l’équivalence est (sont) demandée(s) doivent figurer

explicitement sur la demande.

2. La description précise de ses expériences avérées et en étroites relations avec l’objet visé

(emplois et stages, formations complémentaires et continuées, …)

3. Identification du nombre d’heures et d’années de pratiques sur le terrain en

concordance avec le champ de compétence du niveau sollicité pour une VAE.

4. Préciser les points suivants pour chaque expérience :

▪ Emploi ou fonction

▪ Nom de la structure dans laquelle les activités ont été exercées

▪ Niveau d’encadrement

▪ Période d’encadrement

▪ Temps total approximatif d’encadrement

▪ Intitulés des travaux s’il y en a eu

▪ Toutes les pièces demandées dans le cadre de la formation initiale du diplôme ou

certificat demandé.

• Le tableau formaté dûment complété, contenant : les diverses expériences en lien avec le(s)

code(s) et nom du/des modules pour lequel (lesquels) une dispense est sollicitée ; le nom et le

lieu de la structure dans laquelle les activités ont été exercées ; le secteur d’activité de la

structure ; la période d’activité au sein de la structure (date de début et de fin) ; le nombre

d’heures d’expérience pouvant être justifiées ; les principales fonctions/activités en rapport avec

le(s) module(s) visé(s) ; l’expérience pouvant être « certifiée » par une autorité publique et/ou un

par breveté et ce avec précisions et les intitulés des documents annexés.

Version 1 25 juin 2018 45/39

EXPERIENCES EN LIEN AVEC LES MODULES VISES (EN COMMENÇANT PAR LA PLUS RECENTE)

Exp

érie

nce

n°

En lien avec

le(s)

module(s) –

code et

nom

du/des

modules

Nom et lieu de la

structure dans

laquelle les

activités ont été

exercées + Nom

et coordonnées

du (des)

responsable(s)

Secteur

d'activité

de la

structure

Période

de

l’activité

(date de

début –

date de

fin)

Nombre

d’hrs

d’expéri-

ence

pouvant

être

justifiées

Principales

fonctions /

activités

exercées en

rapport

avec le(s)

module(s)

visé(s)

Connaissances /

compé-tences

dévelop-pées

lors de ces

principales

fonctions /

activités

Expériences

pouvant

être

« certifiées

» par une

autorité

publique,

un pair

breveté, …

Si oui,

précisez

Doc

annex

é

• Les documents transmis doivent explicitement faire la preuve du niveau de compétence du

demandeur.

• Au besoin des compléments d’informations peuvent être sollicités afin qu’une analyse complète

puisse être réalisée.

7.4 Entretien de VAFE avec possibilité d’épreuve intégrée

• Sur base d’un dossier jugé recevable, la Commission Pédagogique Mixte, peut planifier un

entretien de VAFE avec possibilité d’épreuve intégrée.

• L’entretien de VAFE doit permettre

o de compléter des points du dossier VAFE dont la formulation ne serait pas jugée assez

précise par la Commission Pédagogique Mixte ;

o de comparer les résultats d’acquis de formation/d’expériences avec les résultats d’acquis

d’apprentissage (descripteurs de connaissances et/ou de compétences) des différents

modules du cursus complet de la formation pour laquelle le demandeur introduit un

dossier VAFE ;

o de vérifier les résultats d’acquis de formation/d’expériences sur base des résultats

d’acquis d’apprentissage (descripteurs de connaissances et/ou de compétences) des

différents modules du cursus complet de la formation pour laquelle le demandeur

introduit un dossier VAFE.

• L’entretien VAFE est conduit par un ou plusieurs membres de la Commission Pédagogique Mixte.

• Le candidat ne peut être accompagner par une tierce personne lors de l’entretien de VAFE

7.5 Frais de procédure pour une VAFE

• Des frais de procédures peuvent être demandés au demandeur pour l’analyse du dossier de

VAFE et/ou l’organisation de l’entretien de VAFE.

Analyse

du dossier VAFE

Organisation de

l’Entretien de VAFE

Initiateur Brevet B

100 €

100 à 500 €

Educateur UEFA B 500 à 1000 €

Entraîneur UEFA A – UEFA A Elite Youth 1000 à 2000 €

Version 1 25 juin 2018 46/39

• Les paiements sont à effectuer sur le compte de l’ACFF en y mentionnant « Nom – Prénom –

Demande de VAFE »

o Un 1er paiement pour l’analyse du dossier de VAFE est à effectuer dans les 10 jours

calendrier qui suivent l’ envoi de l’accusé de réception par le manager du Département

Formation des Cadres

o Le 2ème paiement pour l’organisation de l’entretien de VAFE sera effectué dans les 10

jours calendrier qui suivent la décision par la commission Pédagogique Mixte d’organiser

un entretien de VAFE avec possibilité d’épreuve intégrée via un mail envoyé par le

manager du Département Formation des Cadres.

• Passé ces délais, la demande de VAFE sera jugée irrecevable

• Aucun frais de procédure pour une demande de VAF ne sera demandé pour les anciens brevets

ADEPS/URBSFA ou diplômés UEFA uniquement.

7.6 Procédures administratives VAFE (Où, comment et quand envoyer le

dossier ?)

• Toutes les procédures administratives VAFE (avec documents à télécharger) sont explicitées sur

le site www.acff.be onglet « VAFE » .

7.6.1 Où envoyer le dossier VAFE ? :

• Le lieu d’introduction d’une VAFE spécifique doit se réaliser auprès de l’opérateur délégataire de

formation :

Association des clubs francophones de football

à l’attention de Mr Losfeld Jean-Louis, Manager

Adresse : rue de Bruxelles, 486 à 1480 TUBIZE

E-mail : [email protected]

• Le responsable des formations de cadres assurera le suivi du dossier et accusera la réception de

celui-ci.

7.6.2 Comment envoyer le dossier VAFE ?

• Le dossier du demandeur doit se concevoir en version informatique téléchargeable et

imprimable.

• Le dossier sera envoyé par mail au responsable des formations de cadres de l’opérateur de

formation en y scannant tous les éléments constitutifs. Le dossier peut aussi être envoyé par

courrier simple;

• Le dossier envoyé doit-être complet et envoyé en un seul « bloc ».

7.7 Analyse concernant la demande de VAFE

• Pour rappel, ces équivalences et/ou dispenses partielles ou totales se décident en fonction de

dossiers sportifs, administratifs, professionnels, d’expériences spécifiques, de formations, de

brevets ou diplômes belges ou étrangers, … Chaque situation est examinée avec beaucoup de

soin et comme étant une situation unique.

• L’analyse et les décisions par rapport à une VAFE sont réalisées par la Commission Pédagogique

Mixte.


Version 1 25 juin 2018 47/39

• La Commission Pédagogique Mixte est une Commission de consultation et d’avis auprès de

l’Administration Générale des sports, des fédérations ou associations sportives désignées comme

opérateurs délégataires de formations de cadres.

• La Commission Pédagogique est composée de représentants de l’opérateur de formation

délégataire et de représentants de l’administration et/ou d’autres opérateurs.

• Cette commission d’avis porte essentiellement sur la formation des cadres dans la ou les

disciplines concernées et plus particulièrement pour chaque type et chaque niveau de formation

avec comme référence le cahier des charges / référentiel de formation ad hoc.

• Le délai de traitement du dossier est fixé raisonnablement à 20 jours ouvrables (30 jours pour

MSTrain). Tout dépassement de ce délai est communiqué à la personne demandeuse. Cela

n’octroi pas un droit automatique à la VAFE.

7.8 Décisions concernant la demande de VAFE

• Sur base d’un dossier jugé recevable (cfr prescrits explicités ci-dessus), toute décision, positive ou

non, sera communiquée à la personne demandeuse.

• La décision de VAFE peut-être favorable totalement, partiellement ou défavorable.

• Cette décision est explicitée et motivée. Notamment si une décision a été prise en ce qui

concerne l’octroi d’évaluations intégrées ou non.

• Dès lors, au sein de la décision sera décliné les compétences recherchées mais aussi comment la

personne demandeuse sera potentiellement évaluée en rapport avec le référentiel de formation

ad hoc.

• La décision concernant la demande de VAFE ne mettra pas en doute les formations suivies, ni les

diplômes obtenus. La procédure permet la mise en place d’un processus de vérification des

compétences de la personne demandeuse.

• Si le demandeur n’est pas en accord avec la décision exprimée il peut formuler un recours motivé

auprès de la Commission Pédagogique Mixte aux mêmes conditions que celles énoncées au point

concernant les recours et procédures.

7.9 Voie d’entrée via d’anciennes formations spécifiques ADEPS

7.9.1 Cours généraux :

• En ce qui concerne les cours généraux et ce afin de standardiser et aider tout un chacun au

niveau des VAF de ces cours généraux une liste de dispense par niveau a été organisée.

• Elle reprend les dispenses (VAF) possibles pour les anciens cours généraux, les bacheliers en

Education Physique,…

• Ces informations sont présentes sur le site de l’ADEPS (www.sport-adeps.be).

7.9.2 Cours spécifiques:

Version 1 25 juin 2018 48/39

Tableau récapitulatif des conditions de dispenses et d’équivalence des anciennes formations délivrées par l’URBSFA, l’ADEPS et ACFF

Vous êtes titulaire d'un ancien brevet/diplôme Mise à niveau

des cours généraux

Mise à niveau

1er Soins

mise à niveau

des cours spécifiques

Vous pouvez obtenir une

équivalence ….

Brevet C URBSFA délivré entre 2000 et 2012

Niveau 1 ADEPS délivré entre 2000 et 2012

Animateur Brevet C à partir de 2013 NON NON

Brevet B délivré entre 2000 et 2012

Initiateur Brevet B délivré à partir de 2013

Initiateur Brevet B délivré à partir de 2017 NON NON

Initiateur délivré avant 2000

Entraîneur des jeunes délivré avant 2000

UEFA B URBSFA délivré entre 2000 et 2014

niveau 2 ADEPS délivré entre 2000 et 2014

Moniteur délivré avant 2000

Entraîneur-adjoint délivré avant 2000

Entraîneur délivré avant 2000

Entraîneur-coach délivré avant 2000

Brevet A URBSFA délivré avant 2015Vous devez renouveler votre licence UEFA B via15 points de formations continues (recyclage)

Vous devez valider l'ensemble des modules des parties U13-U16 et Top séniors de la formation Entraîneur UEFA A - UEFA A Elite Youth

Brevet A Elite Youth délivré avant 2015Vous devez renouveler votre licence UEFA B via15 points de formations continues (recyclage)

Vous devez valider l'ensemble des modules de la Top séniors de la formation Entraîneur UEFA A - UEFA A Elite Youth

UEFA A URBSFA délivré avant 2015

niveau 3 ADEPS délivré avant 2013

VOIR ADEPS

OUI

VOIR LFBS

OUI

VOIR LFBS

VOIR ADEPSOUI

VOIR LFBS

Educateur

UEFA B

Entraîneur


Vous devez renouveler votre licence UEFA B via15 points de formations continues (recyclage)

Vous devez valider l'ensemble des modules de la partie U13-U16 de la formation Entraîneur UEFA A - UEFA A Elite Youth


Vous devez valider l'ensemble des modules des parties U13-U16 et Top séniors de la formation Entraîneur UEFA A - UEFA A Elite Youth


Vous devez valider l'ensemble des modules de la partie U13-U16 de la formation Entraîneur UEFA A - UEFA A Elite Youth


Animateur

Brevet C

Vous devez valider les modules

CS 111 : La place de l'ACFF dans le paysage footballistique au niveau international, national et communautaire

CS 124 : Méthodologie d'organisation d'une séance U6 : festifoot

OUI

VOIR LFBS

Initiateur

Brevet B

Vous devez valider les modules

CS 111 : La place de l'ACFF dans le paysage footballistique au niveau international, national et communautaire

CS 124 : Méthodologie d'organisation d'une séance U6 : festifoot

VOIR ADEPS

VOIR ADEPS

Version 1 30 juin 2018 49/51

7.10 Tableau synthèse complet des procédures VAFE

Version 1 30 juin 2018 50/51

8 MODALITES POUR UNE HOMOLOGATION DES BREVETS DELIVRES

8.1 Homologation par l’AG Sport La présente partie est adoptée en exécution de l’article 41, §1er, alinéa 2, 8°, du décret de la

Communauté française du 8 décembre 2006 visant l’organisation et le subventionnement du sport

en Communauté française (M.B., 20 février 2007).

• Pour que les parcours de formation soient homologués / certifiés par l’octroi d’un brevet de l'AG

Sport, une procédure stricte doit être scrupuleusement respectée.

• Cette dernière se déroule via notamment le programme informatique « Gestion de cours »

lorsque l’édition de formation a été administrativement introduite par ce biais (au plus tôt à

partir du 01 janvier 2016). Les autres éditions conservent la procédure habituellement mise en

place précédemment (fichiers xls).

• L’outil « Gestion de cours » est une application web, gérée par l’Administration Générale du

Sport (ADEPS). Elle permet aux fédérations sportives et aux opérateurs de formations de

communiquer entre autres la liste des candidats qui suivent une formation dans le but d’obtenir

un brevet Adeps.

• Ce programme automatise entièrement le transfert des coordonnées administratives au sein

de la base de données des brevetés de l’Administration et de là les frais administratifs de

l’ensemble de la procédure. Il permet aussi un certain suivi pédagogique du parcours de

formation desdits candidats.

• Après avoir satisfait à l’ensemble des différentes étapes de son cursus de formation, chaque

candidat potentiellement homologable sera soumis à validation par l’opérateur de formation

auprès de l’AG Sport.

• In fine, si les validations pédagogiques et administratives sont certifiées par l’Administration, un

brevet homologué est alors envoyé à chaque lauréat officialisant ainsi le niveau acquis.

8.2 Homologation par l’UEFA La présente partie est adoptée en exécution des articles 2 et 35 de la convention des entraîneurs de

l’UEFA 2015.

• Au terme de la formation Moniteur Sportif Entraîneur UEFA A-UUEFA A Elite Youth, le candidat

obtient un diplôme YOUTH ELITE A délivré par l’UEFA.

• Cette délivrance se déroule via une demande officielle adressée au département Coach

Education de l’URBSFA à l’attention de Mr Kris Van Der Haegen, Directeur Federale du

département Coach Education de l’URBSFA.

• Les brevets sont encodés via la base de données Extranet « E-Kickoff » gérée par l’URBSFA.

• cette base de donnée permet d’informer les autres fédérations, les clubs, etc. des entraîneurs

brevetés UEFA.

• Chaque candidat reçoit un diplôme et une carte

Version 1 30 juin 2018 51/51

Cahier des charges du Gouvernement · 2018-09-25 · Version 1 25 juin 2018 1/39 Cahier des charges...

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