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Cahier de vacances

Éducation musicale et chant choral

Académie de Lille Vacances de printemps 2020

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Activités éducation musicale et chant choral – Collège - Lycée

Les activités qui sont soumises à votre sagacité sont destinées à vous offrir des respirations musicales. Si elles peuvent être menées seul, elles sont surtout un prétexte pour élargir le cercle de jeu à toute la famille. Parce qu’elles invitent le collectif, parce qu’elles permettent d’entretenir un lien humain et social, parce qu’elles se donnent à voir, à pratiquer et à entendre, parce qu’elles visent à piquer votre curiosité et aiguiser votre envie de découvrir, parce qu’elles sont l’occasion d’apprendre autrement, d’apprendre sur vous comme sur les autres, ces activités ont pour objectifs d’apporter le plaisir de la musique ensemble, le partage de sensibilités dans la sérénité souvent sous une forme légère, décalée et humoristique. Ces activités sont aussi des invitations pour faire des découvertes artistiques, conforter ses connaissances dans ce domaine, rencontrer l’inattendu, vous donner envie d’aller ensuite écouter le timbre d’instrument inconnu, une œuvre phare d’un compositeur très célèbre, ou faire sortir de l’ombre un auteur moins renommé. Des professeurs d’éducation musicale et de chant choral de l’académie de Lille sont à l’initiative de ces propositions qui prennent des formes variées : jeux, quizz, mots cachés, énigmes et défis musicaux. A vous de jouer !

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Retrouve les 25 compositeurs, chanteurs/ses, rappeurs cachés dans ce texte.

Il habitait à Pau. Cora était à côté.

Au lit, il écoutait à la télé cette sopran au timbre si particulier. Il aurait préféré Goldman ou Chopin. Il guette à sa fenêtre Vianney.

Sa voisine rock sonna : « Dis, on voudrait aller à Sarre, d’où tu es originaire mais sans Maire-Jo. Ni elle ni Jenifer n’aiment les piafs. » L’homme pâlit puis verdit. Franc, soit, mais de là à voyager ! « Pourquoi pas le pays de Galles ou les Indes, dis-là ! » Et que faire de son berger allemand qui se nommait Stromaé. Il avait d’abord voulu l’appeler Beethoven mais ce n’était pas un ange de paradis. Kalo gère au mieux la situation, il refuse poliment car il lui faut de la mozzarella. Vite, à la supérette sur le Boulevard désert !

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PLAYLIST « FAITE MAISON ! »

Voici les 3 défis du jour :

Défi 1 : NIVEAU FACILE

Pour chaque lieu sélectionné, imaginez une brève playlist idéale et vivez cette expérience musicale dans l’espace indiqué.

- Cuisine – Salon - Salle de bain - Chambre

Bonus : Expliquez vos choix : --______________________________________________________

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Défi 2 : NIVEAU MOYEN

Échangez et partagez en famille une brève playlist idéale.

Maintenant proposez ce même défi aux différentes personnes de votre famille et écoutez ensemble vos différentes propositions musicales. Profitez de cette occasion pour échanger, partager autour de vos goûts respectifs et faire de nouvelles découvertes !

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Défi 3 : NIVEAU EXPERT

Revisitez une de vos chansons favorites en famille en réécrivant les paroles d’un refrain ou plus.

Exemple« Stand by me » de Ben E King qui devient « Stay at home » :

« Reste chez toi - Surtout reste chez toi - Fais pas n’importe quoi - Fais le bon choix – T’as encore ta voix – Qui t’apporte d’la joie – Vas-y claque des doigts – Et encore une fois c’est bien »

A toi de prendre la plume !

Titre original : __________________________________________

Titre de ta recréation : _________________________________

Nouveau texte : _________________________________________________________________

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N’hésitez pas à vous accompagner d’’un playback pour chanter votre création !

Aimer la musique, c'est se garantir un quart de son bonheur.

Jules Renard, 1907

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Défis chansons !

• Trouver 1 chanson avec une couleur dans le titre. • Trouver 1 chanson avec une date/une année dans le titre. • Trouver 1 chanson avec un prénom de garçon dans le titre. • Trouver 1 chanson avec un prénom de fille dans le titre. • Trouver 1 chanson avec une ville dans le titre. • Trouver 1 chanson avec un pays dans le titre. • Trouver 1 chanson avec une fleur ou le mot « fleur » dans le titre. • Trouver 1 chanson avec le mot « maison » dans le titre. • Trouver 1 chanson avec un objet dans le titre. • Trouver 1 chanson avec un sport dans le titre. • Trouver 1 chanson des années 1970. • Trouver 1 chanson des années 1980. • Trouver 1 chanson des années 1990. • Trouver 2 chansons chantées en duo. • Trouver 2 chansons chantées avec un(e) soliste et un chœur. • Trouver 3 chansons qui ont été « tube de l’été ». • Trouver 3 chansons qui donnent envie de danser. • Trouver 3 chansons qui évoquent les vacances. • Trouver 3 chansons d’amour. • Trouver 3 chansons tristes. • Trouver 3 chansons évoquant des animaux. • Trouver 3 chansons qui évoquent un voyage. • Trouver 3 chansons qui évoquent la nature. • Trouver 3 chansons qui évoquent la colère / la détresse. • Trouver 3 chansons qui évoquent la famille. • Trouver 3 chansons qui évoquent l’amitié. • Trouver une chanson avec des onomatopées. • Trouver une chanson humoristique.

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Énigmes

• Je suis un mot japonais, synonyme de « playback », j’accompagne les chanteurs quand il n’y a pas de musiciens en direct. • Je suis un très vieux mot en deux parties. Je signifie « sans instrument ». • 2 solutions possibles : comment nomme-t-on un groupe de personnes chantant ensemble ? • 2 solutions possibles : Comment nomme-t-on un groupe de musiciens jouant ensemble ? • Qui a inventé le saxophone ? • Quelle est la différence entre un chœur et un cœur ? • Quelle est la différence entre une hanche et une anche ? • Depuis quand l’art de la musique existe-t-il ?

Relier les anecdotes au bon compositeur

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Mots à deviner

• Quand je suis soliste, je fais un.... • Quand j’ai le rôle principal à un moment donné, on dit que je suis... • Je peux être à bec ou traversière... • Elles sont nombreuses sur la harpe... • Les instruments à vent en ont besoin... • La batterie, le djembé, les maracas en sont... • Elle peut être acoustique, électrique, basse... • Elle est composée de 5 lignes qui permettent de lire les notes... • Voix de femme à l’opéra ou rappeur français.... • Un groupe de musiciens... • Quand un orchestre regroupe cordes, vents, percussions.... • Battement régulier qui donne le tempo.... • Quel paramètre du son puis-je travailler quand je chante grave, medium ou aigu ? • Il peut être postal ou qualifier la couleur sonore d’un instrument ou d’une voix... • Je suis un mot italien qui signifie la vitesse d’exécution d’une œuvre... • Grand Corps malade l’a rendu populaire...

Es-tu capable de décomposer et expliquer ces mots musicaux ?

Symphonique (sym/phon) Polyphonie (poly / phon)

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QR Codes a flasher

Accèsaunarticle,desvidéosYoutube....

https://youtu.be/Sj4pE_bgRQI

https://youtu.be/rEjvRktXeis

https://youtu.be/JTVXEGIS3LE

Remets dans l’ordre chronologique ces artistes compositeurs et/ou chanteurs

WA MOZART - J. HALLYDAY - JS BACH – JJ GOLDMAN – CELINE DION – E FITZGERALD – M. RAVEL....

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Qui aurait pu se rencontrer / se sont rencontrés ?

Petites questions musicales

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Les compositeurs Ch’ti

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Jazz

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Instruments de musique insolites

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Interprète

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Lieux incontournables de la musique

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Compositeurs

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Instruments de musique

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Musique baroque

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Compositeurs

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Activités musicales

Trouver 16 activités couramment pratiquées pendant les cours d’éducation musicale au collège Les mots se lisent horizontalement de gauche à droite, ou bien verticalement de haut en bas.

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Compositeurs

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Paramètres du son

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Jeu de l’oie « musical »

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Corrigés

Compositeurs, chanteurs/ses, rappeurs cachés Il habitait à Pau. Cora était à côté.

Au lit, il écoutait à la télé cette sopran au timbre si particulier. Il aurait préféré Goldman ou Chopin. Il guette à sa fenêtre Vianney.

Sa voisine rock sonna : « Dis, on voudrait aller à Sarre, d’où tu es originaire mais sans Marie-Jo. Ni elle ni Jenifer n’aiment les piafs. » L’homme pâlit puis verdit. Franc, soit, mais de là à voyager ! « Pourquoi pas le pays de Galles ou les Indes, dis-là ! » Et que faire de son berger allemand qui se nommait Stromaé. Il avait d’abord voulu l’appeler Beethoven mais ce n’était pas un ange de paradis. Kalo gère au mieux la situation, il refuse poliment car il lui faut de la mozzarella. Vite, à la supérette sur le Boulevard désert !

En quête de musique

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Énigmes Karaoké / A cappella / chœur chorale / groupe orchestre / Monsieur Adolphe Sax. Cœur : organe vital. Chœur : réunion de chanteurs/ Hanche du corps humain. Anche : lamelle qui vibre pour un instrument/ Difficile de dater. Les premiers instruments remontent à -35000 ans.

Relier les anecdotes au bon compositeur Beethoven : lettre à Élise. Sourd. 5ème symphonie. Lully : Meurt de la gangrène. Louis XIV. Molière. Mozart : flambeur. Première musique à 6 ans. A composé entre 55 et 60 symphonies.

Mots à deviner Solo/soliste/Flûte/ Cordes/Air/Percussion/Guitare/Portée/Soprano/Orchestre/Symphonique/Pulsation/Hauteur/Timbre/Tempo/Slam.

Remets dans l’ordre chronologique ces artistes compositeurs et/ou chanteurs Bach/Mozart/Ravel/Fitzgerald/Hallyday/Jean Jacques Goldman/Céline Dion.

Qui aurait pu se rencontrer / se sont rencontrés ? Léonard de Vinci : Josquin des Prés/ Napoléon Bonaparte : Beethoven/John Williams : Steven Spielberg/Molière : Lully/ Charly Chaplin : Debussy. Georges Sand : Chopin.

Petites questions musicales Beethoven vécut notamment à Vienne et y compose l’ode à la joie. Lully vécut à Versailles et composa le Bourgeois Gentilhomme. Piaeeolla était un bandonéoiste qui composa Adiós Nonino. Bach vécut sa carrière à Leipzig et composa la messe en si mineur. Nom du trompettiste : MAALOUF.

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Les compositeurs Ch’ti

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Jazz

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Instruments de musique insolites

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Interprète

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Lieux incontournables de la musique

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Compositeurs

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Instruments de musique

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Musique baroque

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Compositeurs 1 : Berlioz. 2 : Beethoven. 3 : Mozart. 4 : Verdi. 5 : Vivaldi. 6 : Debussy. 7 : Bach. 8 : Richter. 9 : Lully.

Compositeurs

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Paramètres du son