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Ecole primaire : Aïn Kmicha Nabeul Enseignante : Mme Moussa Jebali Imen 2014/2015

1

Nom :

Prénom :

Cahier de classe 6ème année A


2

Module 1 Journée 1

Date :

Exercice 1 : Grammaire

Complète par le déterminant qui convient : (un-une–des–le–la– l-les).

-. .eau et. . énergie sont très précieuses. Il ne faut jamais les gaspiller. -J’éteins. . lumière quand je sors d’ . . . pièce. -Je n’allume pas . . télé quand je ne la regarde pas. -Je ferme. . robinet quand je me brosse . . . dents. -Je prends . . . douche plutôt qu’ . . . bain

Exercice 2 : Lecture compréhension « L’apprentie comédienne » L’auteur a dit : « Joséphine voit à présent tous ces visages joyeux tendus

vers elle. »

De quels visages s’agit-il ? Et pourquoi sont-ils joyeux ?

Correction :


3

Journée 2

Date :

Exercice 3 : Lecture fonctionnement : L’apprentie comédienne

Réécris le préambule du texte :

correction :

Exercice 4 : Conjugaison

Je souligne le verbe conjugué et j’entoure celui qui est à l’infinitif

-Papa, quand prendrons-nous l’avion pour aller en France ?demande Sami.

-Très bientôt, répond le père. Je ne sais pas encore la date exacte de notre

départ. Je dois d’abord réserver nos places dans l’avion et une chambre dans

un hôtel.

-Dans quel hôtel, allons-nous séjourner, papa ? ajoute Sami.

-Nous séjournerons dans un hôtel de grand luxe, situé à l’avenue

des Champs Élysées, dit papa en souriant.

-Comme j’ai de la chance ! s’écrie Sami. Notre séjour sera agréable.


4

Je visiterai tous les monuments de Paris et je prendrai de très jolies photos.

Exercice 5 : Production

Je décris le métier que je vois dans l’image ci-dessous.

correction :

Journée 3

Date :

Exercice 6 : Lecture compréhension : Une parfumeuse en herbe

« Léon trempe des mouillettes dans des flacons »

A quoi servent les mouillettes ?


5

corretion :

Exercice 7 : Production Je décris le métier suivant :

corretion :


6

Journée 4

Date :

Exercice 8 : Lecture fonctionnement : Une parfumeuse en herbe

Reconstitue les trois dernières phrases du récit :

La fillette doit . . . . . . . . . un à un . . . . . . . . . . . . dans un petit . . . . . . . . . . Il lui faut . . . . . . . . . . . . des . . . . . . . . . . . pour le faire et ce n’est pas . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Il lui faut aussi . . . . . . . . . . . . . les souvenirs que . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . lui rappelle . . . . . . . . . . . .

correction

La fillette doit . . . . . . . . . un à un . . . . . . . . . . . . dans un petit . . . . . . . . . . Il lui faut . . . . . . . . . . . . des . . . . . . . . . . . pour le faire et ce n’est pas . . . . . . . . . . . . . . . . . .


7

Il lui faut aussi . . . . . . . . . . . . . les souvenirs que . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . lui rappelle . . . . . . . . . . . .


correction :

Journée 5

Date :


8

Exercice 10 : Lecture compréhension : Témoignages Quel est le métier de Laurent ?

correction

Exercice 11 : Conjugaison Voici une recette d’omelette. Réécris la recette en mettant les verbes à

l’infinitif.

a-Casse les œufs, un à un sur le bord d’un plat. b-Mets du sel, du poivre, du persil et un peu d’oig non hâchés. c-Bats les œufs. d- Verse le mélange dans un poêle préalablement cha uffé. a- b- c- d-

correction :

a- b- c- d-

Journée 6

Date :


9

Exercice 12 : Production Voici quelques métiers à décrire

correction :

correction :


10

Journée 5

correction :

Exercice 13 : Conjugaison Je souligne la proposition (à-de-pour-par-sans ) et je complète le verbe qui

vient après par la terminaison qui convient.

-Bébé est tombé. J’accours pour le relev . . . -Il fait mauvais temps ; j’hésite à sort . . . -« Mange ta soupe sans atten . . . , sinon elle sera froide » me dit maman. -La maison des voisins a été cambriolée. L’inspecteur commence par interrog . . les propriétaires victimes du vol . -Ma petite sœur a une dent cariée. Elle est effrayée à l’idée d’all . . chez le dentiste .

correction :


11

-Bébé est tombé. J’accours pour le relev . . . -Il fait mauvais temps ; j’hésite à sort . . . -« Mange ta soupe sans atten . . . , sinon elle sera froide » me dit maman. -La maison des voisins a été cambriolée. L’inspecteur commence par interrog . . les propriétaires victimes du vol . -Ma petite sœur a une dent cariée. Elle est effrayée à l’idée d’all . . chez le dentiste .

Journée 7

Date :

Exercice 14 : Lecture documentaire Je cite les noms de ces métiers ainsi que les outils


12

Exercice 15 : Dictée Le rêve de Sylvie

Pour . . . . . . . . . . . un peu . . . . . . . . . . . ., Sylvie a travaillé un . . . . . . . . . . . . . . comme . . . . . . . . . . . . .dans un grand . . . . . . . . . . . . . .de chaussures. . . . . . . . . .. . . . elle continue ses études pour . . . . . . . . . . . . . . . .quelque chose qui l’intéresse

correction :

Pour . . . . . . . . . . . un peu . . . . . . . . . . . ., Sylvie a travaillé un . . . . . . . . . . . . . . comme . . . . . . . . . . . . .dans un grand . . . . . . . . . . . . . .de chaussures. . . . . . . . . .. . . . elle continue ses études pour . . . . . . . . . . . . . . . .quelque chose qui l’intéresse


13

Journée 8

Date :

Exercice 16 : Production Sujet : Que voudrais-tu faire plus tard ? et pourquoi ?

Module 2 Journée 1

Date :


14

Exercice 17 : Lecture compréhension : Le vieux robot Décris Takim

correction :

Exercice 18 : Grammaire Relie à chaque nom le déterminant qui lui convient

trains mon

ce automobile ma réfrigérateur

cet vélo mes machine à calculer

cette avion notre téléphones portables

ces bicyclette vos

Journée 2

Date :

Exercice 19 : Lecture fonctionnement :Le vieux robot Cherche les mots qui remplacent le robot dans le texte.

correction :


15

Journée 3

Date :

Exercice 20 : Lecture compréhension : « Une télé pas comme les autres »

Que fait Jeanne lorsque la télé lui répond ?

correction :

Exercice 21 : Conjugaison Mets les verbes suivant à l’impératif présent

Tu marches sur le trottoir Tu respectes les règles de la route Vous restez sages Nous ne dénichons pas les oisillons Nous ne faisons pas de bruit

correction :

Tu marches sur le trottoir Tu respectes les règles de la route


16

Vous restez sages Nous ne dénichons pas les oisillons Nous ne faisons pas de bruit

Journée 4

Date :

Exercice 22 : Lecture fonctionnement : « Une télé pas comme les autres » Que fait la personne dans les dessins ci-dessous ( en colère- étonnée – fait

des pitreries)


17

Exercice 23 : Orthographe a/à Je souligne le verbe avoir et j’entoure la préposition « à »

La petite Elisa a des patins à roulettes. Son père les lui a offert à l’occasion de

son anniversaire. La voilà qui apprend à patiner. Elle a de la peine à

conserver son équilibre.

Journée 5

Date :

Exercice 24 : Autodictée

Ecris de mémoire ton autodictée

correction :

Exercice 25 : Lecture compréhension : Le monde du journalisme

Qu’est-ce qu’un reporter d’images ?


18

correction :

Qu’est-ce qu’une rédactrice ?

correction :

Journée 6

Date :

Exercice 26 : Lecture fonctionnement « Le monde du journalisme »: Décris le travail de la personne suivante en imitant les paragraphes dans le

texte « Le monde du journalisme »


19

correction :

Exercice 27 : Orthographe a/à J’entoure la préposition « à » et je réécris le verbe avoir à la troisième

personne du singulier.

-Ces enfants ont des yeux bleus. Ils ressemblent beaucoup à leur mère.

Cet enfant

-J’ai téléphoné à mon amie Emmanuelle pour l’inviter à mon anniversaire.

Anne

Journée 7

Date :

Exercice 28 : Dictée

Un nouveau fonctionnaire Pierre a vingt-deux ans. Il. . . . . . . . . . . .du travail dans un journal. Il est chargé d’utiliser l’ordinateur. Cet ordinateur . . . . . . . . . . . . . . l’aspect d’une machine à écrire surmontée d’un. . . . . . . . . . . . . Au début, le nouveau fonctionnaire est bien embêté.


20

« . . . . . . . . . . des leçons et entraine-toi bien », lui dit son patron. Pierre s’entraine . . . . . . . . . . . . . . . . Il apprend vite. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . avec l’ordinateur.

correction :

Un nouveau fonctionnaire Pierre a vingt-deux ans. Il. . . . . . . . . . . .du travail dans un journal. Il est chargé d’utiliser l’ordinateur. Cet ordinateur. . . . . . . . . . l’aspect d’une machine à écrire surmontée d’un. . . . . . . . . . . . . Au début, le nouveau fonctionnaire est bien embêté. « . . . . . . . . . . des leçons et entraine-toi bien », lui dit son patron. Pierre s’entraine . . . . . . . . . . . . . . . . Il apprend vite. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . avec l’ordinateur.


21

Exercice 29 : Projet d’écriture Aujourd’hui, les moyens de communications sont très nombreux.

On peut communiquer au moyen de signaux et de signes

Quel est le sens de chacun des signaux suivants :

Journée 8

Date :

Exercice 30 : Projet d’écriture

- - -


22

Je lis

Autrefois, nos ancêtres n’avaient ni journaux ni radio, ni télévision.

Pour avoir des nouvelles ils allaient au village : Là, les marchands

transmettaient les nouvelles qui se propageaient peu à peu à travers

tout le pays.

Actuellement, comment connait-on les nouvelles du monde ?

Module 3

Journée 1

Date :

Exercice 31 : Lecture compréhension « Le petit lapin tout blanc» Combien de lapins blancs y a-t-il dans ce texte ?


23

Correction :


Je relève dans le paragraphe suivant les groupes nominaux contenant un ou

plusieurs adjectifs.

L’orage

Un vent violent se lève. De gros nuages noirs couvrent le ciel. Le claquement

sec et violent du tonnerre me fait sursauter. Un éclair aveuglant déchire le

ciel. La pluie se met à tomber à grosses gouttes. Une vieille dame pressée me

bouscule. Un conducteur imprudent brûle le feu rouge et roule vite sur la

chaussée glissante.

1- 2- 3- 4- 5- 6- 7- 8- 9-

Journée 2

Date :


24


Je complète par le verbe « être » ou « avoir » au présent :

Nicolas vient d’habiter dans un nouveau quartier. Il . . . très heureux de connaître Sébastien. Il . . enfin un nouveau copain. Les deux amis s’entendent très bien. Ils . . . . toujours envie de jouer ensemble. Ils . . . . . .inséparables. correction :

Nicolas vient d’habiter dans un nouveau quartier. Il . . . très heureux de connaître Sébastien. Il . . enfin un nouveau copain. Les deux amis s’entendent très bien. Ils . . . . toujours envie de jouer ensemble. Ils . . . . . .inséparables.

Journée 3

Date :

Exercice 34: Production

Je fais le portrait du personnage en m’aidant des mots du tableau suivant.

Noms Verbes Adjectifs une tête – ses joues – un tablier - défaut

être - avoir gros – moustachu – charnu – joli – blanc – beau – laid – aimable – souriant - populaire – serviable – terrible - gourmand


25

correction :

Journée 4

Allure générale : Visage : Vêtements : Qualités/défauts

Allure générale : Visage : Vêtements : Qualités/défauts


26

Date :

Exercice 35 : Lecture fonctionnement : Le nouveau costume

Décris le personnage suivant :

correction

Journée 5

Date :

Exercice 36 : Autodictée Ecris de mémoire ton autodictée


27

correction :

Exercice 37 : Lecture compréhension : L’indien qui ne savait pas courir Cherche les mots qui décrivent Hutché ?

correction :

Exercice 38 : Conjugaison Je réponds aux questions suivantes :

-Est-ce que tu es en vacances ? Oui, -As-tu beaucoup de temps libre ? Oui, -Tes parents et toi, êtes-vous contents de votre séjour en Tunisie ? Oui, Avez-vous un bon souvenir de votre séjour en Tunisie ? Oui, correction :


28

-Est-ce que tu es en vacances ? Oui, -As-tu beaucoup de temps libre ? Oui, -Tes parents et toi, êtes-vous contents de votre séjour en Tunisie ? Oui, Avez-vous un bon souvenir de votre séjour en Tunisie ? Oui,

Journée 6

Date :

Exercice 39 : Lecture fonctionnement « L’indien qui ne savait pas courir »: Pourquoi Hutché est-il devenu le chef de sa tribu ?

correction :


29

Exercice 40 : Orthographe

Complète ces phrases en remplaçant les pointillés par « son » ou « sont »

-Où . . . . . . . les amis ? Ils ne . . . . . . pas encore arrivés. -Le clown et . . . . . partenaire . . . . . . . sur la scène. -Maman est venue chercher . . . . . . . . fils à l’école ; ils . . . . . . . . . allés au parc d’attractions.

correction :

-Où . . . . . . . les amis ? Ils ne . . . . . . pas encore arrivés. -Le clown et . . . . . partenaire . . . . . . . sur la scène. -Maman est venue chercher . . . . . . . . fils à l’école ; ils . . . . . . . .allés au parc d’attractions.

Journée 7

Date :



30

Le ballon dégonflé

. . . . . . . . . . . . . . . . , Lucie et . . . . . . . . . . . . frère Olivier jouant au ballon près du . . . . . . . . . . . . immeuble. Ils . . . . . . . . . . . . . . . .très . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Six minutes après, Lucie a mal à la tête et elle va rentrer. Son frère en colère, lui dégonfle son ballon. Lucie pleure . . . . . . . . . . sa mère apparaît au . . . . . . . . . . . . . . . . -Pourquoi pleures-tu ? demande la mère à sa fille.

correction :

Le ballon dégonflé . . . . . . . . . . . . . . . . , Lucie et . . . . . . . . . . . . frère Olivier jouant au ballon près du . . . . . . . . . . . . immeuble. Ils . . . . . . . . . . . . . . . .très . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Six minutes après, Lucie a mal à la tête et elle va rentrer. Son frère en colère, lui dégonfle son ballon. Lucie pleure . . . . . . . . . . sa mère


31

apparaît au . . . . . . . . . . . . . . . . -Pourquoi pleures-tu ? demande la mère à sa fille.

Journée 8

Date :

Exercice 42 : Projet d’écriture Je lis

Une voisine antipathique

Dans notre immeuble, à côté de chez nous, habite une veuve d’une

cinquantaine d’année, Mme Lepic. Elle est petite et maigre avec des

cheveux courts et ébouriffés, de gros yeux exorbités et effrayants,

un nez épaté, des lèvres épaisses, des joues creuses et de grandes

oreilles. Elle est très laide et a l’air dure et repoussante. Elle ne veut

payer ni son loyer ni le syndic. Elle provoque souvent des disputes

quand elle est entraînée dans ce genre de dépense car elle est d’une

cupidité sans pareille. Elle porte souvent les mêmes vêtements : un

vieux pull à col roulé, un pantalon court et froissé, des bas de laine

usés et des pantoufles malpropres. Sa maison est vieille, sale et

misérablement meublée. Tout le monde la déteste pour

sa mauvaise humeur et sa méchanceté.

Je réécris ce texte en changeant ce qui est nécessaire pour faire de


32

Madame Lepic un personnage bon, généreux et sympathique,

contrairement à l’auteur du texte, en m’aidant des mots du tableau

suivant :

Une voisine sympathique Dans notre immeuble, à côté de chez nous, habite une dame d’une cinquantaine d’années, Mme Lepic. Elle

correction :

Une voisine sympathique

grande et maigre – de taille moyenne – belle et élégante – ni belle

ni laide – des cheveux longs/ courts/ et raides/ soyeux – de beaux

yeux noirs/ bruns – un nez pointu/ droit – des lèvres minces/fines

et roses des joues rondes/ claires – de petites oreilles – aimable –

souriante – gentille – avoir des paroles gaies et réconfortantes –

rendre service à- généreuse – générosité – sa bonne humeur – sa

gentillesse – son affection – indulgente…….


33

Dans notre immeuble, à côté de chez nous, habite une dame d’une cinquantaine d’années, Mme Lepic. Elle

Module 4 Journée 1

Date :

Exercice 43 : Lecture compréhension : Un bon compagnon Pourquoi le non-voyant a-t-il un chien comme compagnon ?

correction :

Exercice 44 : Grammaire Transforme les phrases suivantes de la forme affirmative à la forme négative

-Le médecin soigne les animaux.


34

-Hier, maman est allé à la fête.

-Elles porte des chaussures noires

-Ils ont de la chance.

-Il a eu une bonne note en dictée.

Journée 2

Date :

Exercice 45 : Lecture fonctionnement :Un bon compagnon Réécris la fin du texte en imaginant que le vieil homme marchait tout seul,

dans la rue.

correction :

Exercice 46: Conjugaison Transforme les phrases suivantes au futur :


35

Je rafraîchis mon visage avec de l’eau As-tu invité tes amis ? Qui est monté sur l’arbre. Les feuilles ont rougi à l’automne correction :

Je rafraîchis mon visage avec de l’eau As-tu invité tes amis ? Qui est monté sur l’arbre. Les feuilles ont rougi à l’automne

Journée 3

Date :

Exercice 47: Lecture compréhension : « L’escargot et l’écureuil» Pourquoi l’escargot a-t-il gagné la course ?

correction :



36

Je souligne le verbe être et j’entoure la conjonction « et » qui réunit deux

mots ou deux phrases.

En été, le ciel est bleu et le soleil est ardent. La mer est souvent calme et

agréable et la nuit est claire et étoilée.

Mon frère n’est pas encore rentré et maman est inquiète. Elle se demande

où il est allé . Elle téléphone à grand-mère et à ses amis mais elle ne le

trouve nulle part. que lui est-il arrivé ?

Journée 4

Date :

Exercice 49 : Lecture fonctionnement : « L’écureuil et l’escargot» Réécris les répliques de l’écureuil

correction :


37

Exercice 50 : Orthographe est/et Réécris les phrases suivantes à la personne indiquée

-Nous trébuchons et nous tombons. Heureusement, nous ne sommes pas

blessés.

Daniel

-Vous n’êtes pas sages et vos parents sont fâchés.

Henri papa -Philippes et Jacques sont maladroits. Ils ont cassé un verre et ont renversé

leurs bols de soupe.

-Philippe

Journée 5

Date :


correction :

Exercice 52 : Lecture compréhension : Le courage d’un jeune apprenti


38

Que fait Laurent lorsque le chien attaque Ludovic ?

correction :

Journée 6

Date :

Exercice 53 : Orthographe : est/et -La route . . . . coupée. Elle . . . . . . boueuse . . . . glissante. La pluie . . . . . tombée à torrents . . . l’oued a débordé. -Alceste . . . . . égoïste . . . avare. Ses camarades ne l’aiment pas. -Le gâteau que maman a préparé . . . . doré . . . . appétissant. correction :

-La route . . . . coupée. Elle . . . . . . boueuse . . . . glissante. La pluie . . . . . tombée à torrents . . . l’oued a débordé. -Alceste . . . . . égoïste . . . avare. Ses camarades ne l’aiment pas.


39

-Le gâteau que maman a préparé . . . . doré . . . . appétissant.

Exercice 54 : Conjugaison Réécris les phrases suivantes au futur

-Le maçon bâtit une villa.

-Tu réfléchis avant de répondre.

-Je ne désobéis pas à mes parents.

Journée 7

Date :

Exercice 55: Dictée

Une fille imprudente . . . . . . . .. . la sortie de l’école, Isabelle a fait un tour à vélo au parc. . . . . . . . . . , le vélo . . . . . . . . . . une pierre . . . . . . . . . . . . . . la fillette . . . . . . . . tombée.


40

Marc l’entend pleurer et crier. Il accourt à son . . . . . . . . . . et l’emmène au . . . . . . . . . . . . . . le plus proche. correction :

Une fille imprudente . . . . . . . .. . la sortie de l’école, Isabelle a fait un tour à vélo au parc. . . . . . . . . . , le vélo . . . . . . . . . . une pierre . . . . . . . . . . . . . . la fillette . . . . . . . . tombée. Marc l’entend pleurer et crier. Il accourt à son . . . . . . . . . . et l’emmène au . . . . . . . . . . . . . . le plus proche.

Journée 8

Date :

Exercice 56 : Projet d’écriture Tu as rencontré un homme dans la rue qui demande l’aumône. Décris-le !


41

correction

Module 5 Journée 1

Date :

Exercice 57 : Lecture compréhension « Sauvez Keïko » Qui est Keïko ?

Correction :


42

Exercice 58: Grammaire

J’encadre le groupe verbal et je souligne le complément essentiel

L’arbitre donne le coup d’envoi. Les joueurs se livrent au jeu.

L’avant-centre reçoit le ballon de l’arrière droit.

Une attaque se déploie. Le public se passionne. Il crie.

Journée 2

Date :

Exercice 59: Lecture fonctionnement : Sauvez Keïko

Relève dans le texte les détails décrivant le bassin où Keïko est en captivité

correction :

Exercice 60 : Conjugaison : prendre au passé composé Je fais des phrases avec les groupes suivants

Vous

Je

Nous

prenons

prennent

prends ce médicaments et tu guéris vite.

nos repas dans la cuisine.

le bateau. Vous avez le mal de mer.


43

Journée 3

Date :

Exercice 61 : Lecture compréhension : La ménagère de la mer

Quelles sont les tâches ménagères que fait Crevette Grise ?

corretion :


Ton ami grimpe à un arbre dans un jardin public et prend des oisillons qui

viennent d’éclore. Raconte en quelques lignes ce que tu lui as dit pour le

convaincre à remettre les oisillons dans leur nid.

Il

Tu

Elles

ne prenez pas

prend

prends le bus et se rendent au parc.

mon livre et je commence à lire.

le train à dix heures.


44

correction :

Journée 4

Date :

Exercice 63 : Production : Décris cet animal

- - -

- - -


45

correction :

Journée 5

Date :


correction :

Exercice 65 : Conjugaison Ecris correctement les verbes de la marge au présent

mettre - Grand-père . . . . ses lunettes pour lire le journal

-Les Martin partent en voyage. Ils . . . . . .. . . . .leurs valises

dans le coffre de la voiture.


46

permettre La télé . . . . . . . . . aux téléspectateurs de voir en direct,

des émissions de pays lointains.

Nous . . . . . . . . . . . . .à nos cousins de passer le week-end

chez eux.

admettre -L’arbitre est très sévère. Il n’ . . . . . . . . .. pas la discussion.

Il inflige un avertissement à un joueur qui proteste.

correction : mettre - Grand-père . . . . ses lunettes pour lire le journal

-Les Martin partent en voyage. Ils . . . . . .. . . . .leurs valises

dans le coffre de la voiture.

permettre La télé . . . . . . . . . aux téléspectateurs de voir en direct,

des émissions de pays lointains.

Nous . . . . . . . . . . . . .à nos cousins de passer le week-end

chez eux.

admettre -L’arbitre est très sévère. Il n’ . . . . . . . . .. pas la discussion.

Il inflige un avertissement à un joueur qui proteste.

Journée 6

Date :

Exercice 66 : Lecture fonctionnement :Les parapluies Décris la voisine gentille.

correction :


47

Exercice 67: Orthographe Je construis des phrases comme dans l’exemple donné

-Le chien est un animal domestique. Le chat aussi.

-L’aigle a de grandes griffes. Le vautour aussi.

-Le lion rugit. Le tigre aussi.

correction :

-Le chien est un animal domestique. Le chat aussi.

-L’aigle a de grandes griffes. Le vautour aussi.

-Le lion rugit. Le tigre aussi.

Journée 7

Date :

-L’oiseau pond des œufs. Le poisson aussi.

-L’oiseau et le poisson pondent des œufs.


48

Exercice 68 : Dictée Josette et ses deux chiens

Josette . . . . . . . . . . . ses leçons et a rangé ses livres dans l’armoire. Maintenant, elle se met à jouer avec ses deux chiens. Les deux bêtes . . . . . . . . . . . . . caresser sans . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . , la fillette prend dans ses petites mains un . . . . . . . en plastique et le lance dans le jardin. Les deux chiens . . . . . . . . . . . . et vont ramener ensemble le . . . . . . . correction :

Josette et ses deux chiens Josette . . . . . . . . . . . ses leçons et a rangé ses livres dans l’armoire. Maintenant, elle se met à jouer avec ses deux chiens. Les deux bêtes . . . . . . . . . . . . . caresser sans . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . , la fillette prend dans ses petites mains un . . . . . . . en plastique et le lance dans le jardin. Les deux chiens . . . . . . . . . . . . et vont ramener ensemble le . . . . . . .


49

Exercice 69 : Production Décris ce personnage.

correction :

Journée 8

Date :

- - -

- - -


50

Exercice 70 : Production Sujet : Un enfant veut cueillir des fleurs dans un jardin public. Ecris en

quelques lignes un récit contenant un petit dialogue pour dire ce que tu as

fait pour le convaincre à renoncer à cette bêtise.

- - - correction : - - -

Module 6 Journée 1

Date :

Exercice 71 : Lecture compréhension : L’acrobate Décris les gestes de Tatiana.


51

correction :

Exercice 72 : Grammaire Je lis et je souligne les compléments répondant à la question « où » ?

C’est l’été. Les Youssef vont passer leurs vacances au bord de la mer, chez

leurs grands-parents qui habitent à Nabeul. Ils mettent leurs bagages dans le

coffre et montent en voiture.

Papa prend place au volant et maman s’installe à côté de lui. Sami s’assoit à

l’arrière, près de la portière droite et moi, je m’installe derrière maman et je

mets entre mes jambes mon sac de sport dans lequel j’ai mis mon masque,

mon tuba et mes palmes.

Journée 2

Date :

Exercice 73 : Lecture fonctionnement :L’acrobate Cite d’autres métiers du cirque.

correction :



52

Complète par le sujet qui convient puis souligne le verbe « aller » et entoure

le verbe « faire ».

Sylvain :- « Où allez- . . . . . . en vacances d’hiver ? Sophie :Cette année, . . . . . . allons à la campagne chez grand-père. Sylvain :Et qu’est-ce que . . . . . faites pendant votre séjour ? Sophie :- . . . . . . visitons les animaux de la ferme et . . . . . . faisons de très belle promenade dans les champs.

correction :

Sylvain :- « Où allez- . . . . . . en vacances d’hiver ? Sophie :Cette année, . . . . . . allons à la campagne chez grand-père. Sylvain :Et qu’est-ce que . . . . . faites pendant votre séjour ? Sophie :- . . . . . . visitons les animaux de la ferme et . . . . . . faisons de très belle promenade dans les champs.

Journée 3

Date :

-


53

Exercice 75: Lecture compréhension : « Des vignettes pour un ballon» Pourquoi les enfants collectionnent-ils des vignettes ?

correction :

Exercice 76 : Projet d’écriture Je remets les phrases suivantes en ordre pour obtenir un paragraphe

cohérent et compréhensible :

-Mon père n’était pas content.

-L’année dernière, je ne faisais pas de sport.

-Il savait que je me portais bien et que je n’avais aucune raison de ne pas en

faire. J’en étais dispensé.

-Il me disait toujours que le sport est bon pour la santé du corps et de

l’esprit.

- - -


54

correction :

Journée 4

Date :

Exercice 77 : Lecture fonctionnement : « Des vignettes pour un ballon» Essaie de faire le portrait de Gaston à partir du dessin et des renseignements

donnés dans le texte.

- - -

- - - - - -


55

correction :

Exercice 78 : Orthographe adjectif qualificatif Je réécris chaque phrase en utilisant les adjectifs donnés entre parenthèses

Départ en promenade

-Sylvie est une fille( mignon – petit – élégant – coquet)

-Elle fait sa toilette ( quotidien) puis elle met une chemisette (blanc),

un pantalon ( bleu) et des chaussures (noir). La voilà (prêt). Elle sort de

la maison et va au zoo : c’est un lieu (idéal) de promenade.

-« Méfie-toi des lions, lui dit sa mère ; ce sont des bêtes (dangereux).

-Ne t’inquiète pas maman, je serai (prudent) » dit Sylvie.

correction :

Départ en promenade

- - -

- - -


56

Journée 5

Date :

Exercice 79 : Lecture compréhension : La lettre de Jean

Pourquoi Jean a-t-il écrit cette lettre ?

correction :

Exercice 80 : Orthographe accord de l’adjectif Je complète les phrases suivantes avec les adjectifs de la marge.

léger- passager -Un rhume . . . . . . . .. . . m’a donné une fièvre . . . . . . . . .. .

inquiet Maman est un peu . . . . . . .. . . .. . . . . Elle me prépare

fumant une tasse de tisane bien . . . . . . . . . . . . .

gênant Cet enfant est . . . . . . . . . . . . . ; il taquine souvent

ses camarades.


57

correction :

léger- passager -Un rhume . . . . . . . .. . . m’a donné une fièvre . . . . . . . . .. .

inquiet Maman est un peu . . . . . . .. . . .. . . . . Elle me prépare

fumant une tasse de tisane bien . . . . . . . . . . . . .

gênant Cet enfant est . . . . . . . . . . . . . ; il taquine souvent

ses camarades.

Journée 6

Date :

Exercice 81 : Lecture fonctionnement « La lettre de Jean»: Ecris le nom de chaque personnage :

correction :

L’expéditeur : Le destinataire :

Exercice 40 : Orthographe Je complète le tableau suivant :

l’expéditeur : le destinataire :


58

Expressions au masculin singulier Expressions au féminin singulier

un . . . . . . . . . . . . oiseau un beau jardin un . . . . . . . . . . élève un . . . . . . . . . . . . . livre un vieux monsieur un . . . . . . . . . . . . . . homme un . . . . . . . . . . . . arbre

une belle maison une . . . . . . . . . . fleur une nouvelle élève une nouvelle maison une . . . . . . . . . . . dame une . . . . . . . . . . . . cité une . . . . . . . . . . valise

correction :

Expressions au masculin singulier Expressions au féminin singulier

un . . . . . . . . . . . . oiseau un beau jardin un . . . . . . . . . . élève un . . . . . . . . . . . . . livre un vieux mon sieur

une belle maison une . . . . . . . . . . fleur une nouvelle élève une nouvelle maison une . . . . . . . . . . . dame


59

un . . . . . . . . . . . . . . homme un . . . . . . . . . . . . arbre

une . . . . . . . . . . . . cité une . . . . . . . . . . valise

Journée 7

Date :


U goûter . . . . . . . . . .

C’est l’heure du goûter. Maman . . . . . . . . la nappe . . . . . . . . ,les assiettes en porcelaine et la tarte garnie de crème au . . . . . . . . . . de la table ronde. Valérie et paul . . . . . . . . . . . . . devant chaque petite assiette un verre et de chaque côté un couteau et . . . . . . . . . . . . . . Maman est . . . . . . . . . . . . . . .de voir ses enfants l’aident à mettre la table. correction :

U goûter . . . . . . . . . .

C’est l’heure du goûter. Maman . . . . . . . . la nappe . . . . . . . . ,les assiettes en porcelaine et la tarte garnie de crème au . .


60

. . . . . . . . de la table ronde. Valérie et paul . . . . . . . . . . . . . devant chaque petite assiette un verre et de chaque côté un couteau et . . . . . . . . . . . . . . Maman est . . . . . . . . . . . . . . .de voir ses enfants l’aident à mettre la table.

Journée 8

Date :

Exercice 83 : Projet d’écriture Je lis et je complète le dialogue avec les répliques données dans le

cadre ci-dessous

Madame Durand trouve que sa fille est pâle et fatiguée. Elle prend un

rendez-vous et emmène Sarra chez le médecin.

-Bien sûr ! Leur absence provoque de très graves maladies

-Tu es maigre comme un chat. Les aliments que tu n’aimes pas sont

nécessaires pour ta croissance. Ils fournissent aussi l’énergie pour notre

corps et contiennent des vitamines indispensables pour notre santé.

-C’est exact ! Manger, c’est procurer à notre corps tous les aliments

dont il a besoin en qualité et en quantité.

-Je vais l’ausculter. A-t-elle de l’appétit ?


61

Mme Durand : » Bonjour , docteur. Le médecin : -Bonjour, madame. Votre fille est malade ? Mme Durand : Non, docteur ; elle ne souffre de rien mais je la trouve maîgre et un peu pâle. Le médecin : Mme Durand : - Non, docteur. Elle n’aime ni beurre, ni viande, ni légumes. C’est tout une histoire pour lui faire avaler quelque chose. Le médecin :

Module 7

Journée 1

Date :

Exercice 84 : Lecture compréhension « La lettre de Paul» Chez qui Paul est-il parti en vacances ?

Correction :


62


Je lis et je souligne les compléments répondant à la question « quand ?»

Ce matin, je suis arrivé en retard à l’école car hier soir, mes parents ont reçu

des invités et j’ai participé à la veillée. D’habitude, je me couchais tôt mais ce

soir là, je ne suis allé au lit qu’après minuit.

Le lendemain, à sept heures, j’ai entendu mon réveil sonner mais je ne me

suis pas levé et je me suis rendormi. Maman m’a réveillé juste à temps pour

prendre mon petit déjeuner et filer à l’école en toute hâte.

Journée 2

Date :

Exercice 86 : Lecture fonctionnement : La lettre de Paul

Relève dans le texte :

1-la formule d’interpellation : 2-la formule d’adieu : 3-le début de la lettre : 4-la fin de la lettre :

correction

1-la formule d’interpellation : 2-la formule d’adieu :


63

3-le début de la lettre : 4-la fin de la lettre :


Je complète par le pronom personnel sujet qui convient :

(Je – tu – il – elle – nous – vous – ils – elles)

-« Qu’est-ce que . . . . . écrivez ? demande maman à Sylvie et Anne - . . . . . écrivons à nos amies : Elles n’ont pas donné de leurs nouvelles depuis longtemps. répondent- elles -Et toi que fais-tu ? dit- . . . . . à Sébastien - . . . . .lis un conte qui me passionne, il s’y passe des aventures extraordinaires » ajoute- il.

correction :

-« Qu’est-ce que . . . . . écrivez ? demande maman à Sylvie et Anne - . . . . . écrivons à nos amies : Elles n’ont pas donné de leurs nouvelles depuis longtemps. répondent-elles -Et toi que fais-tu ? dit- . . . . . à Sébastien - . . . . .lis un conte qui me passionne, il s’y passe des aventures extraordinaires » ajoute- il.


64

Journée 3

Date :

Exercice 88 : Lecture compréhension : La lettre de Daniel Pourquoi Daniel est-il embêté?

correction :

Exercice 89: Production

Lettre : Tante Sonia écrit à son neveu Mounir pour l’informer de l’accident

de son oncle.

Je complète la lettre de tante Sonia


65

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Il y huit jour, le 13 mars, ton oncle . . . . . . . .un . . . . . . . . . . de voiture. Au . . . . . . . . . . . . . , le feu . . . . . . . . . . . . rouge. Ton oncle . . . . . . . . . . mais il n’a pas pu . . . . . . . . . . . . . à temps et il . . . . . . . . . . . dans un autobus. Il a . . . . . . . .. gauche cassée, quelques . . . . . . . . . . . . au . . . . . . . . . . . .Il . . aussi très . . . . . au dos. Voilà pourquoi il n’a pas pu . . . . . . . . . . . . à ta lettre. Il t’aime . . . . . . . . . . . Si tu peux, . . . . lui . . . . . . visite, cela lui . . . . . . . grand . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

.. . . .. . . . . . . . . . . .. .. . . .. . . . .

. . . . . ..


66

correction :

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Il y huit jour, le 13 mars, ton oncle . . . . . . . .un . . . . . . . . . . de voiture. Au . . . . . . . . . . . . . , le feu . . . . . . . . . . . . rouge. Ton oncle . . . . . . . . . . mais il n’a pas pu . . . . . . . . . . . . . à temps et il . . . . . . . . . . . dans un autobus. Il a . . . . . . . .. gauche cassée, quelques . . . . . . . . . . . . au . . . . . . . . . . . .Il . . aussi très . . . . . au dos. Voilà pourquoi il n’a pas pu . . . . . . . . . . . . à ta lettre. Il t’aime . . . . . . . . . . . Si tu peux, . . . . lui . . . . . . visite, cela lui . . . . . . . grand . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . .. . . . . . . . . . . .. .. . . .. . . . .

. . . . . ..


67

Journée 4

Date :


Lettre : Le père écrit à son fils pour le féliciter de sa réussite à l’examen

Je complète la lettre du père :

correction :

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Nous . . . . . . .bien . . . . . . .ta . . . . . . . . . . .lettre. La . . . . . . . . . que tu nous as annoncé, nous . . . . . . . . . . de joie. Nous sommes à la fois . . . . . . . . . . .de ton succès et . . . . . . de toi. Tout le monde t’ . . . . . . . . . . . bien fort. Tu nous . . . . . . . . . . . beaucoup. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

.. . . .. . . . . . . . . . . .. .. . . .. . . . .

. . . . . ..


68

Journée 5

Date :

Exercice 91 : Autodictée

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

N ous . . . . . . .bien . . . . . . .ta . . . . . . . . . . .lettre. La . . . . . . . . . que tu nous as

annoncé, nous . . . . . . . . . . de joie. N ous so mmes à la fois . . . . . . . . . . .de ton

succès et . . . . . . de toi.

Tout le monde t’ . . . . . . . . . . . bien fort. T u nous . . . . . . . . . . . beaucoup.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . ..

. . . . . . . . . . .. .. . . .. . . . . . . . . . ..


69

Ecris de mémoire ton autodictée

correction :

Exercice 92 : Conjugaison Je complète par la terminaison qui convient:

Valérie d . . des mensonges. Papa le regarde sévèrement. -« Vous ne d. . . . . . pas la vérité. On ne vous croit pas » d . . René et Claude à leurs copains -Nous rel . . . . . la dictée puis nous la corrigeons . -« Tu l . . . . plusieurs fois le texte, tu essaies de le comprendre puis tu écr . . . . . les réponses . » me d . . le maître. correction :

Valérie d . . des mensonges. Papa le regarde sévèrement. -« Vous ne d. . . . . . pas la vérité. On ne vous croit pas » d . . René et Claude à leurs copains -Nous rel . . . . . la dictée puis nous la corrigeons .


70

-« Tu l . . . . plusieurs fois le texte, tu essaies de le comprendre puis tu écr . . . . . les réponses . » me d . . le maître.

Journée 6

Date :

Exercice 93 : Lecture fonctionnement « La lettre de Monsieur Crèpe»: Ecris le début, la formule d’interpellation, la formule d’adieu et la fin d’une

lettre de ton choix:

correction :


Mets au féminin les expressions suivantes


71

-un petit garçon une . . . . . . . . . . . . fille -un homme patient une femme . . . . . . . . . . . . -un coq noir une poule . . . . . . . . .. . -un chien méchant une chienne . . . . . . . . . . . . .. -un conducteur prudent une conductrice . . . . . . . . . . . . . ..

correction :

-un petit garçon une . . . . . . . . . . . . fille -un homme patient une femme . . . . . . . . . . . . -un coq noir une poule . . . . . . . . .. . -un chien méchant une chienne . . . . . . . . . . . . .. -un conducteur prudent une conductrice . . . . . . . . . . . . . ..

Journée 7

Date :


72

Exercice 95 : Dictée Un joli cadeau

Annette . . . . . . petite fille très . . . . . . . . et très sympathique. Elle aime . . . . . . . . . la musique, les jolis . . . . . . . . . . . . . . . et les . . . . . . . . . . . . . . . . . concerts. Son père lui offre un . . . . . . . . . . . piano tout . . . . . . . . . .. .et une . . . . . . . . . bague en . . . . . . . . . . Annette . . . . . . . . . . . . . son père et lui dit : « . »

correction :

Un joli cadeau Annette . . . . . . petite fille très . . . . . . . . et très sympathique. Elle aime . . . . . . . . . la musique, les jolis . . . . . . . . . . . . . . . et les . . . . . . . . . . . . . . . . . concerts. Son père lui offre un . . . . . . . . . . . piano tout . . . . . . . . . .. .et une .


73

. . . . . . . . bague en . . . . . . . . . . Annette . . . . . . . . . . . . . son père et lui dit : « . »

Journée 8

Date :

Exercice 96 : Projet d’écriture Tu veux faire la connaissance d’un élève dans une autre école.

Ecris une lettre dans laquelle tu te présentes, tu décris ton école et

tu lui demande de faire connaissance.

Module 8 Journée 1

Date :


74

Exercice 97 : Lecture compréhension : Le grand voyage Comment Claire et Alain sont-ils allés jusqu’à Rome? Pourquoi ?

correction :

Exercice 98 : Grammaire Transforme les phrases suivantes de la forme affirmative à la forme négative

En rentrant de l’école, la pluie se met à tomber à grosses gouttes. Je traverse

prudemment la rue et je m’abrite en toute hâte sous le préau d’un

supermarché où beaucoup de gens sont massés devant ses vitraux.

Des embouteillages se produisent sur la chaussée et les automobilistes qui

sont nerveux klaxonnent bruyamment.

En sortant du supermarché, M. Martin, notre voisin du palier m’aperçoit.

Il me fait signe de la main et m’appelle pour me conduire chez moi dans sa

voiture. « Quelle chance ! » me dis-je. Je me fraie difficilement un passage au

milieu de la foule et je le rejoins aussitôt.


75

Journée 2

Date :

Exercice 99 : Lecture fonctionnement :Le grand voyage

Relève les formules utilisées pour dire « bonjour »

-en anglais : -en italien : -en allemand :

correction :

-en anglais : -en italien : -en allemand :

Exercice 100: Conjugaison Je souligne le verbe « vouloir » et j’entoure le verbe « pouvoir » :

-« Où voulez-vous aller, aujourd’hui ? nous demande papa.

-Ce dimanche-là, Sandra et moi voulons aller au zoo. dit Caroline.

-Et moi, je veux aller au stade avec mes copains. ajoute Sylvain.

-Vous ne pouvez pas sortir. Dehors, il pleut des cordes. nous dit maman.

-C’est dommage ! Nous ne pouvons pas non plus rendre visite à notre grand-

mère. Nous l’avons pas vue depuis une semaine. dit Sandra toute

mécontente.

-Tu ne peux pas me conduire au stade en voiture, papa ? Si tu veux, je

mettrai des vêtements de pluie. dit Sylvain en pleurnichant.


76

-N’insiste pas Sylvain. Je ne sors pas de la maison quand il fait mauvais. Le

vent est glacial et je crains de m’enrhumer. A cause du mauvais temps,

le match n’aura pas lieu. J’en suis certain » répond papa.

Journée 3

Date :

Exercice 101: Lecture compréhension : « Une sortie de classe au Canada» Que font les élèves pour voir les phoques ?

correction :

Journée 4

Date :

Exercice 102 : Orthographe Accorde les participes passés lorsque c’est nécessaire

Hier, chantal et sa cousine sont allé . . . au supermarché de la ville. Elles ont acheté . . de belles feuilles de papier à lettre. Ces feuilles étaient décoré . ., en haut à


77

gauche, de papillons imprimé . . en relief. correction :

Hier, chantal et sa cousine sont allé . . . au supermarché d e la ville. Elles ont acheté . de belles feuilles de papier à lettre. Ces feuilles étaient décoré . ., en haut à gauche, de papillons imprimé . . en relief.

Journée 5

Date :


correction :

Journée 6

Date :


78

Exercice 104: Orthographe : Réécris au passé composé ces phrases

-Claudine lit le poème que son frère a écrit.

-Mes voisins font leurs bagages, ils vont en voyage en Turquie.

-Sonia est surprise quand ses amies lui écrivent du Japon.

correction :

-Claudine lit le poème que son frère a écrit.

-Mes voisins font leurs bagages, ils vont en voyage en Turquie.

-Sonia est surprise quand ses amies lui écrivent du Japon.

Journée 7

Date :


79

Exercice 105: Dictée Une invitation à Nice

L’été dernier, la famille Dumas a été . . . . . . . . . . à Nice par tante Eva. . . . . . . . . . . . le matin, Paul, Isabelle et leur père . . . . . . . . . . . . . .. Ils ont . . . . . . . . . . . . . . . et sont . . . . . . . . . . . . .en voiture. A mi-chemin, ils se sont . . . . . . . . . . . . . . . .. dans un café au . . . . . . . . . . . . de la ville. Ils sont . . . . . . . . . . .l’après-midi sur la célèbre avenue bordant la mer et appelée « La promenade des Anglais ».

correction :

Une invitation à Nice L’été dernier, la famille Dumas a été . . . . . . . . . . à Nice par tante Eva. . . . . . . . . . . . le matin, Paul, Isabelle et leur père . . . . . . . . . . . . . .. Ils ont . . . . . . . . . . . . . . . et sont . . . . . . . . . . . . .en voiture.


80

A mi-chemin, ils se sont . . . . . . . . . . . . . . . .. dans un café au . . . . . . . . . . . . de la ville. Ils sont . . . . . . . . . . .l’après-midi sur la célèbre avenue bordant la mer et appelée « La promenade des Anglais ».

Journée 8

Date :

Exercice 106 : Production L’ami dont tu veux faire sa connaissance t’a répondu. Ecris sa lettre !


81

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