BULLETIN ÉLECTRONIQUE DE L’UMAVOLUME 5, NUMÉRO 1Janvier 2011

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SOMMAIRE

CONTRIBUTIONS AU BULLETIN ÉLECTRONIQUE DE L’UMA.....................3DEPUIS LE BUREAU DE LA PRÉSIDENTE.................................................3MISE À JOUR CONCERNANT LE PLAN STRATÉGIQUE DE L’UMA..............5NORME INTERNATIONALE PROVISOIRE ISO/DIS 23599: INDICATEURS DE SURFACES TACTILES...................................................9POUR UNE HAÏTI PLUS FORTE, DE MEILLEURES OPPORTUNITÉS POUR LES ENFANTS HANDICAPÉS........................................................10ÊTRE AVEUGLE DANS LE MONDE.........................................................12DEUXIÈME RÉUNION DU CONSEIL MONDIAL DU BRAILLE.....................15ANNONCES..........................................................................................18

M. DOSSOU PARFAIT SOUROU..........................................................18FONDATION MONDIALE DU BRAILLE : « PRIX À VICKY » - BOURSE D’ÉTUDES EN BRAILLE BARBARA MARJERAM......................18

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ACCESS AFRICA-LE 5º FORUM IDP AFRIQUE : DU 3 AU 8 JUILLET 2011...................................................................1927º CONFÉRENCE INTERNATIONALE ANNUELLE PACIFIC RIM SUR LE HANDICAP – 18 ET 19 AVRIL 2011........................................19UN NOUVEAU PRÉSIDENT POUR L’ICEVI...........................................20MISE À JOUR BRAILLE21....................................................................20

RESSOURCES.......................................................................................20INCLUSIVE PLANET LANCE UN SYSTÈME DE BIBLIOTHÈQUE BASÉ SUR LE NET.............................................................................20AUREOEYES......................................................................................21LE RÉSEAU DE L’ENFANCE RECHERCHE LA CONTRIBUTION DES PARENTS...................................................................................22PUBLICATION PHARE DES DROITS DE L’HOMME, PLUS ACCESSIBLE POUR TOUS.........................................................22BG BRAINIAC : CONCENTRATION POUR LES JOUEURS AVEUGLES.....23

NOUVELLES DE NOS RÉGIONS.............................................................23AFRIQUE...........................................................................................23

UNE NOUVELLE DIRECTRICE POUR L’AFUB....................................23LA CAB (CHRISTIAN ASSOCIATION OF THE BLIND) AU LIBERIA BÉNÉFICIE DE LA BOURSE USAID......................................24LE CATALOGUE DE BLINDLIB EST MAINTENANT DISPONIBLE EN LIGNE.......................................................................................25

ASIE-PACIFIQUE................................................................................25AID FOR THE BLIND (FAIRFIELD, QLD)...........................................25

ASIE..................................................................................................25L’AICB FÊTE L’ANNIVERSAIRE DE LA NAISSANCE DE LOUIS BRAILLE...............................................................................25CONCOURS DE DANSE POUR LES HANDICAPÉS VISUELS...............26UN NOUVEAU SITE WEB POUR L’UNION ASIATIQUE DES AVEUGLES (ABU) !..................................................................27

EUROPE............................................................................................27TROISIÈME CONFÉRENCE INTERNATIONALE « L’ÉDUCATION POUR TOUS ».......................................................27L’UEA LANCE SON NOUVEAU SITE WEB.........................................27APPELS À LA RÉSOLUTION DE LA CONFÉRENCE POUR L’ÉLIMINATION DES BARRIÈRES DANS LES MUSÉES EUROPÉENS...................................................................................28

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LE PROJET LANGAGES – APPRENTISSAGE DES LANGUES POUR LES ADULTES AVEUGLES ET MALVOYANTS..........................29

AMÉRIQUE LATINE............................................................................30L’ULAC ENCOURAGE L’INSTRUCTION TECHNIQUE DANS LA RÉGION...........................................................................30

AMÉRIQUE DU NORD ET CARAÏBES...................................................31HADLEY PRÉSENTE QUATRE NOUVEAUX COURS VISANT À LA RÉUSSITE SUR LE LIEU DE TRAVAIL.......................................31DÉFENSE DES DROITS : NOUVEAUX APPELS À COALITION POUR UN SYSTÈME DE RADIODIFFUSION ENTIÈREMENT ACCESSIBLE AU CANADA D’ICI À 2020..........................................31

MEMBRES EXÉCUTIFS DE L’UMA..........................................................32PRÉSIDENTS RÉGIONAUX.....................................................................33PERSONNEL DE L’UMA.........................................................................33

CONTRIBUTIONS AU BULLETIN ÉLECTRONIQUE DE L’UMALes contributions au bulletin électronique sont les bienvenues. Nous remercions ceux d’entre vous qui nous ont fourni des contenus pour le bulletin électronique et nous encourageons les contributions en provenance de toutes les régions. Notre prochaine échéance pour la présentation de contenus est fixée au lundi 14 mars 2011 pour le prochain numéro de notre bulletin électronique. Nous acceptons des articles en Anglais, Français et Espagnol, de préférence sur support électronique. Veuillez envoyer vos contributions à Penny Hartin à l’adresse suivante : penny.hartin@wbuoffice.org

DEPUIS LE BUREAU DE LA PRÉSIDENTEPar Maryanne Diamond

Toutes nos félicitations et nos meilleurs vœux pour 2011 à tous les membres et amis de l’UMA.

Le mandat actuel ayant franchi sa ligne médiane, l’heure est venue de faire une mise à jour concernant notre travail et son avancement par rapport à notre Plan Stratégique 2009-2012. J’espère que cela vous donnera une vue d’ensemble de la très vaste gamme d’activités dans lesquelles l’UMA est impliquée et des efforts de nombreuses personnes et organisations qui travaillent extrêmement dur pour nous.

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Un énorme travail est actuellement déployé par le Conseil Mondial du Braille et les organisations hôtes régionales pour la préparation de Braille21, qui aura lieu au mois de septembre prochain. J’espère que vous avez pris bonne note des dates et que vous allez travailler dur pour pouvoir vous joindre à nous à l’occasion de cet événement aussi unique qu’excitant, qui fera entrer le Braille dans une nouvelle dimension. Le Braille doit devenir disponible, visible et accessible dans le monde entier, et le congrès constitue l’opportunité d’atteindre ce but.

Nos félicitations au Professeur Ron McCallum qui vient d’être proclamé Senior Australien de l’Année le 26 janvier dernier. Ron est la première personne entièrement aveugle à avoir obtenu une chaire dans une université australienne. Il a été le premier professeur de Droit Industriel de l’Université de Sydney, et à partir de 2002, il a été pendant cinq ans Doyen du département de Droit. Fervent défenseur de l’égalité des droits des travailleurs dans le monde entier, il a été le premier Président de l’Association Australienne du Droit du Travail entre 2001 et 2009. Il est actuellement Président de la Radio pour les Personnes ayant des difficultés à lire les caractères imprimés de la Coopérative de Nouvelle Galles du Sud. Il est aussi l’un des deux Présidents Délégués de Vision Australia et membre du Conseil National des Handicapés et du Personnel Soignant du Gouvernement Fédéral.

Ron est l’un des 12 membres du premier Comité de Pilotage pour la Convention des Nations Unies relative aux Droits des Personnes Handicapées (CRPD). Il a été nommé premier Rapporteur de ce comité et en est actuellement le Président.

L’année 2011 est véritablement importante pour notre travail avec l’OMPI, qui vise à l’obtention d’un traité pour le partage transfrontalier des œuvres publiées. Nous allons travailler sans relâche pour faire progresser cette initiative avec toutes les parties prenantes et espérons sincèrement qu’elle constituera un appel pour la conférence diplomatique qui aura lieu à l’OMPI en 2012. Nous tiendrons nos membres informés de nos progrès en ce sens et vous donnerons les outils qui vous aideront à travailler avec vos représentants étatiques à l’OMPI, chose essentielle si nous voulons réussir dans notre entreprise.

Nous disons au revoir à Sarah Smith qui a travaillé au bureau de Toronto tout au long de l’année passée. Sarah nous a apporté une expérience précieuse dans le domaine du développement financier et

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des communications et elle nous manquera beaucoup à tous. Merci Sarah pour votre dur travail, votre expertise et vos contributions tout au long de cette période.

Ce bulletin contient une foule de choses intéressantes et informatives concernant chacune de nos six régions. Veuillez prendre le temps de le lire et de le partager avec toute personne qui ne ferait pas partie de notre liste de distribution.

Maryanne

MISE À JOUR CONCERNANT LE PLAN STRATÉGIQUE DE L’UMAPar Penny Hartin, Directrice de l’UMA (Adaptation d’un article présenté par l’UMA à l’ICEVI pour son magazine « The Educator »)

En ce début d’année 2011, alors que nous venons de franchir la ligne médiane de ce quadriennat, j’ai cru utile de partager avec les membres de l’UMA los progrès réalisés concernant l’avancement de notre Plan Stratégique. Un rapport d’avancement concernant nos priorités stratégiques a récemment été passé en revue dans le cadre de notre réunion du Comité Exécutif à Melbourne, en Australie, au mois de novembre. Je souhaiterais donc souligner les temps forts de cette mise à jour à travers le présent article.

Concernant l’atteinte de notre vision à long terme, Une communauté où les aveugles ou les malvoyants ont la capacité de prendre part sur un même pied d’égalité à tous les aspects de la vie, comme ils l’auront choisi, nous avons établi des priorités dans les domaines de la représentation, du développement de capacités et du partage de l’information. De plus, une priorité habilitante vise à assurer une organisation forte et durable. Toute une série d’initiatives ont été programmées pour chacune de ces priorités. Voici quelques uns des temps forts des initiatives clé et des réussites :

Représentation - Promouvoir la totale participation et l’égalité des chances pour les aveugles et les malvoyants dans tous les aspects de la vie sociale, économique, politique et culturelle.

Nous avons engagé des initiatives liées à : l’accessibilité dans les domaines du transport, de l’information et de la technologie ; le travail avec les Nations Unies et ses agences ; le conseil et les droits de

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l’homme ; et la mise en œuvre de la CRPD (Convention sur les Droits des Personnes Handicapées).

L’un des engagements les plus significatifs a été notre travail concernant la Campagne Droit à la Lecture, qui promeut la signature d’un traité pour les déficients visuels avec l’OMPI (l’Organisation Mondiale de la Propriété Intellectuelle). Ce travail a fait l’objet d’un rapport détaillé dans la dernière édition du magazine « The Educator ». Tandis que notre travail progresse, nous avons rencontré une résistance importante de la part de certains ayant-droits, notamment les éditeurs. Un tel traité ferait pourtant une différence énorme pour les aveugles et les malvoyants, notamment ceux qui vivent dans les pays en développement ; de sorte que nous poursuivons nos efforts sans relâche.

Concernant la mobilité et les transports, nous avons progressé sur la question des véhicules silencieux car les constructeurs commencent à présent à reconnaître la question de la sécurité. S’il est vrai que les solutions ne sont pas encore entièrement définies, cela ne devrait cependant pas tarder. Le développement d’une norme internationale pour les indicateurs de surface tactiles est proche de l’avènement et devrait être approuvée par l’ISO en 2011.

Notre conseil technologique a fait quelques progrès importants en termes de soutien aux films et à la télévision dotés de description audio. La possibilité d’intégrer la technologie adaptée aux téléphones mobiles avance à grands pas, le meilleur exemple d’accessibilité « out of the box » actuellement disponible étant la série de produits commercialisés par Apple.

Les représentants de l’UMA restent extrêmement actifs auprès des Agences des Nations Unies. Il y a notamment eu la participation au Conseil des États-Parties de la CRPD ; la présence aux réunions du comité chargé de la CRDP ; la participation aux réunions phare de l’UNESCO concernant l’Éducation Pour Tous ; la participation au Comité des ONG de l’UNICEF s’occupant du handicap ; la participation aux réunions de l’Assemblée de l’Organisation Mondiale de la Santé concernant Vision 2020 et les Lignes Directrices CBR ainsi que le Rapport Mondial sur le Handicap auquel nous avons apporté notre contribution ; la participation aux Assemblées Générales de l’OMPI, de l’OIT, des ONG/DPI sans oublier d’autres organes importants des Nations Unies.

Notre travail en matière de conseil et de droits de l’homme nous a conduits à envoyer des lettres d’intervention concernant la tragédie que vivent les personnes albinos en Tanzanie, la détresse des

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réfugiés au nord du Pakistan et les victimes des inondations au Pakistan.

La CRPD constitue une fabuleuse opportunité pour les personnes handicapées car elle établit le cadre de développement, la mise en œuvre et la surveillance de services intégrateurs. Mais elle n’aura d’effet au plan national que si les gouvernements nationaux prennent la responsabilité de la mettre en application. Nous développons donc actuellement des réseaux et un kit d’outils pour aider nos membres dans la mise en œuvre et la surveillance de la CRPD, de sorte à garantir que cette mise en œuvre soit positive pour les aveugles et les malvoyants. Ce kit d’outils sera prochainement disponible.

Développement des capacités - Renforcer les capacités et la capacité des structures régionales et des organisations membres de l’UMA.

Notre initiative emploi vise à identifier et à éliminer les barrières qui maintiennent traditionnellement le taux de chômage des aveugles et des malvoyants à des niveaux très élevés. Nous avons identifié quatre priorités spécifiques pour aider à la progression de cette initiative : recueil de cas pratiques et success stories de personnes qui travaillent ; documentation et partage de programmes de mentoring et soutien aux pairs liés à l’emploi ; initiatives liées aux projets de microcrédit et génération de revenus ; et développement d’une banque de ressources de sorte à inclure le partage de modèles de programmes d’emploi effectifs.

Le Comité chargé du Développement a organisé un sommet du développement au mois de juin 2010, accueilli par la ONCE en Espagne, de sorte à discuter des questions de développement et notamment de celles liées aux pays en développement.

Au cours de cette période de travail, nous avons modifié notre système traditionnel de comités chargés de groupes cible spécifiques pour instaurer un comité chargé de la diversité qui s’occupe de tous les groupes de population spéciaux et qui est soutenu par des réseaux représentant ces groupes cible.

Le Conseil Mondial du Braille a été reconstitué au cours de cette période de travail sous le leadership de M. Kaul, d’Inde. Le Conseil a engagé un certain nombre d’activités visant à la promotion de la production et de l’apprentissage du Braille. Une conférence internationale, Braille21, axée sur l’innovation du Braille, aura lieu à Leipzig, en Allemagne, du 27 au 30 septembre 2011. Pour de plus amples informations, veuillez visiter le site web www.braille21.net

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Partage de l’information – Servir de centre international de ressources et d’informations pour tout sujet concernant les personnes aveugles et malvoyantes.

Une activité clé a été celle liée au développement de partenariats avec d’autres organisations. On soulignera le développement de Vision Alliance, où l’UMA, l’ICEVI et l’IAPB travaillent ensemble pour rechercher des opportunités de collaboration et de synergies. L’UMA reste un membre actif de l’International Disability Alliance (IDA) qui regroupe les principales organisations de handicapés aux plans international et régional. Nous continuons aussi à travailler avec des partenaires de longue date comme l’IBSA et forgeons de nouvelles relations avec des organisations comme l’IGDF (la Fédération Internationale des Chiens Guides).

Dans le cadre de notre initiative de partage de l’information, nous redéveloppons en ce moment notre site web, dont le lancement est prévu pour le début de cette nouvelle année. Nous avons aussi l’intention de développer une banque de ressources sur ce site web lorsque des ressources supplémentaires seront disponibles.

Un troisième objectif a été l’amélioration de notre capacité à répondre à nos groupes langagiers clé. Nous continuons à produire tous les supports externes et le matériel destiné à nos membres en anglais, en français et en espagnol ; en début d’année, nous avons réalisé une étude parmi d’autres organisations internationales similaires concernant la prestation de services dans d’autres langues et, s’il est vrai qu’il y a toujours plus à faire pour parvenir à une intégration totale, nous sommes tout de même heureux de voir que les services que nous offrons à nos membres dans d’autres langues sont au moins aussi bons que n’importe lesquels de toute organisation internationale similaire, et meilleurs que bien d’autres. Nous recevons aussi une aide bénévole pour produire des supports en arabe. En début d’année prochaine, notre site web sera donc également disponible dans sa version arabe, et contiendra au moins nos documents clé.

Priorité Habilitante - Garantir la pertinence, l’effectivité et la durabilité de l’UMA.

Ce domaine de priorité concerne la retenue et le recrutement des membres, le développement de politiques, la gestion financière, la collecte de fonds, et dans l’ensemble, la gestion de l’organisation. Des progrès ont été faits dans chacun de ces domaines : nous avons

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recruté des nouveaux membres et notre nouvelle structure de cotisations d’adhésion nous a permis de percevoir plus de cotisations que jamais. Notre cadre financier est sain et nous avons pu engager une nouvelle personne chargée à la fois de la collecte de fonds et des communications. Nous avons aussi commencé à préparer notre prochaine Assemblée Générale, qui aura lieu en Thaïlande au mois de novembre 2012.

Ceci est donc le résumé des réussites principales jusqu’à présent pour cette période du quadriennat en cours. Certes nous avons obtenu un certain nombre de résultats, mais il ne s’agit là que d’un travail en cours et il nous reste encore beaucoup à faire avant la fin de la période actuelle de travail, qui s’achèvera avec la tenue de l’Assemblée Générale de 2012. Ce quadriennat arrivera à son terme dans moins de deux ans, mais il est clair que bon nombre de nos initiatives vont continuer à évoluer de nombreuses années durant, parallèlement à notre lutte pour construire un monde plus intégrateur pour les aveugles et les malvoyants.

NORME INTERNATIONALE PROVISOIRE ISO/DIS 23599: INDICATEURS DE SURFACES TACTILES Par Sue Sharp, Responsable des Politiques Publiques et des Affaires Extérieures-Campagnes, The Guide Dogs for the Blind Association; Présidente du Groupe de Travail de l’UMA consacré à la mobilité et aux Transports

L’automne dernier, l’Organisation Internationale de Normalisation (ISO) a rédigé une norme provisoire destinée au vote sur la question des Indicateurs de Surface Tactiles (TWSI) : certains membres connaissent mieux le terme de surfaces tactiles ou indicateurs de surfaces tactiles au sol.

Les TWSI sont des éléments qui équipent les environnements piétons et urbains et visent à fournir des messages d’information ou à prévenir les aveugles et les malvoyants. Le profil de la surface est détectable grâce aux semelles des chaussures ou à la canne blanche.

Cette norme provisoire, qui couvre tant les surfaces de prévention que d’information, émane d’un groupe de travail comprenant des représentants d’Australie, de Suisse, de Suède, d’Allemagne, des États-Unis, du Canada, du Danemark et de l’ANEC, l’organe Européen des consommateurs chargé des normes. Ce dernier est représenté par

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moi-même et un autre collègue de Guide Dogs au Royaume-Uni ; notre nomination à l’ANEC a été proposée par l’UMA.

Une copie de la norme provisoire est disponible auprès de l’Union Mondiale des Aveugles. Je suis navrée qu’elle ne nous ait été fournie que sous format PDF. Elle doit passer devant les organes de normalisation de tous les états représentés à l’ISO. Ces organes peuvent à leur tour contacter votre organisation pour recueillir des avis, mais nous ignorons comment ces organes procèdent pour les consultations. Si vous savez qui est l’organe de normalisation dans votre pays, vous voudrez peut-être le contacter si vous n’avez pas été approchés directement. L’analyse que nous avons faite pour l’ANEC vous aidera peut-être pour apporter vos commentaires et qu’ils soient pris en considération. Il est possible de voter jusqu’au début du mois de mars 2011. Pour de plus amples informations, vous pouvez envoyer un e-mail à Sue Sharp à l’adresse suivante : guidedogs@guidedogs.org.uk

POUR UNE HAÏTI PLUS FORTE, DE MEILLEURES OPPORTUNITÉS POUR LES ENFANTS HANDICAPÉSPar Steven M. Rothstein, Président, Perkins School for the Blind(Extrait autorisé du magazine Monday Developments, numéro de janvier/février 2011)

Les tremblements de terre font toujours la une. Le monde y fait attention, au moins pour quelques temps. Pour un enfant handicapé à Haïti, la vie ne tient qu’à un fil. Il est donc maintenant encore plus urgent que le monde ouvre les yeux sur ces enfants les plus vulnérables.

Une lueur d’espoir a surgi au printemps 2009 lorsque le parlement haïtien a ratifié la Convention des Nations Unies sur les Droits des Personnes Handicapées et qu’un secrétaire du gouvernement a été nommé pour s’occuper des questions liées au handicap. Un plan national a été dressé pour faire progresser la participation des personnes handicapées dans la société haïtienne, principalement en offrant une éducation intégratrice et améliorée pour tous les étudiants handicapés.

Avant même le tremblement de terre, la Commission des Réfugiées estimait que 200 000 enfants Haïtiens vivaient avec un handicap. Ce

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nombre a énormément augmenté depuis la catastrophe et l’épidémie de choléra qui s’en est ensuivie. L’éducation, la clé de l’indépendance et du progrès dans toute société, est bien rare pour les enfants handicapés. Des organisations telles que la St. Vincent’s School for Handicapped Children et Wings of Hope ont fait des progrès impressionnants. Mais même ainsi, le bureau du Ministère du Handicap estime que seulement 4 % des enfants handicapés allaient à l’école avant la catastrophe. Après le tremblement de terre, ce nombre est tombé à quelques milliers seulement.

Puisque la liste des besoins primordiaux à Haïti ne cesse de grandir, il faut rechercher plus de façons d’assurer que ceux qui sont les plus à risque puissent bénéficier de ce que nous avons de mieux à offrir. Notre société mondialisée sera en effet jugée sur la façon dont elle traite ceux qui sont les plus vulnérables. Si un enfant Haïtien aveugle réussit, nous réussissons tous. S’il échoue, nous échouons tous.

Beaucoup de choses ont été écrites à propos de la reconstruction d’Haïti. L’expression « mieux reconstruire » traduit l’objectif consistant non pas à redonner à Haïti ses conditions d’avant le tremblement de terre, mais à lui offrir de meilleures conditions qu’avant. La Convention des Nations Unies sur les Droits des Personnes Handicapées souligne le cadre de lancement des avancées pour les personnes handicapées. Le travail est bien entendu bien plus vaste maintenant et va exiger un effort massif et coordonné, provenant de l’ensemble de la communauté internationale, de sorte à garantir que les enfants handicapés aient des opportunités d’éducation. Les efforts de développement isolés sont voués à l’échec. Il faut tendre à l’unité : les ONG internationales doivent travailler de concert avec le gouvernement haïtien et les nombreuses organisations locales engagées dans la reconstruction.

La SHAA (Association Haïtienne pour les Aveugles et les Malvoyants) a redoublé d’efforts en ce sens. Non seulement elle se centre sur l’aide aux victimes malvoyantes de la catastrophe mais elle a aussi mis sur pied un plan pour « mieux reconstruire » et niveler les inégalités d’avant le tremblement de terre. Le plan de la SHAA consiste en une collaboration avec l’Union Mondiale des Aveugles, la Perkins School for the Blind et autres pour développer des infrastructures et fournir des services directs, en garantissant donc la disponibilité et l’accès à une éducation intégratrice, à la rééducation et aux services sociaux. Le plan rénové s’occupe des nouveaux besoins issus du tremblement de terre.

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La clé à présent consiste à rester centrés, à continuer à nous faire entendre et à nous tenir actifs et vigilants. L’épidémie de choléra, les challenges politiques et les retards dans la reconstruction vont accaparer les gros titres. Les salles de classe pour les enfants ayant des besoins spéciaux ne feront peut-être pas la une mais la façon de s’en sortir pour Haïti sera à travers l’éducation de tous ses citoyens. Pour « mieux reconstruire », nous devons, à nous tous, donner à chaque Haïtien une chance d’acquérir les connaissances et les aptitudes qui lui permettront de participer pleinement dans une Haïti mieux reconstruite.

ÊTRE AVEUGLE DANS LE MONDEPar Pedro Zurita (Extrait d’un discours traduit pour un public Taïwanais. L’auteur explique qu’il est parfaitement conscient que ses propos ici exposés n’ont rien de nouveau. Cela dit, si quoi que ce soit peut aider tout autre individu à lutter pour les droits des personnes aveugles et malvoyantes, n’hésitez pas à utiliser toutes ces informations pour vos objectifs).

La perte de la vue ou la déficience visuelle profonde soulèvent une série de difficultés objectives pour les personnes concernées. Les services éducatifs et autres visent à réduire ces inconvénients au minimum. Les progrès technologiques, à leur tour, leur permettent d’accéder à l’information par des voies non visuelles.

Le monde des personnes qui peuvent voir perçoit la cécité ou la déficience visuelle profonde selon d’évidentes idées préconçues et préjugés. Nous devons donc faire face à un mélange de problèmes objectifs et de fausses idées issues du malentendu.

Les aveugles et les malvoyants doivent se fixer l’objectif de mener une vie normale et d’interagir entièrement avec tous les membres de leur communauté. Nous devons cependant défendre résolument notre droit à être aveugle ou malvoyant, plutôt que de simplement imiter les personnes qui peuvent voir, ou d’essayer d’être exactement comme les voyants. Ceci devrait trouver son reflet dans notre comportement général. Nous devrions nous voir accorder l’opportunité d’employer des techniques alternatives qui nous permettent de tirer le meilleur parti de nos propres ressources.

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Chaque personne aveugle ou malvoyante, comme tout être humain, est unique. Le manque ou la déficience sévère du sens que constitue la vue joue un rôle important dans la construction de notre personnalité, mais chaque personnalité est la somme d’une série de facteurs constituants. Les aveugles en tant que tels ne sont pas les mêmes suivant l’endroit où ils vivent et aucun aveugle ne ressemble à un autre.

Éducation – Éduquer les enfants ou les adultes est de la plus haute importance. De nombreuses années durant, les enfants aveugles de presque tous les coins du monde étaient scolarisés dans des cadres spéciaux en dehors de l’environnement traditionnel. Au début des années 1950, d’abord aux États-Unis et ensuite dans d’autres parties du monde, des parents et des professionnels ont commencé à recommander la scolarisation des enfants non-voyants ou déficients visuels là où ils le seraient s’ils étaient voyants. Il suffit que les écoles classiques soient correctement adaptées pour accueillir tous les enfants. Mais restons réalistes, ce noble objectif ne peut être atteint que si les enfants, les parents et les professeurs des écoles en question bénéficient du soutien de professionnels spécialisés dans l’éducation des enfants aveugles ou déficients visuels profonds. Nous ne devrions pas être séparés des environnements classiques, mais nous ne devrions pas non plus nous voir nier la possibilité d’atteindre notre potentiel maximum par le biais de l’utilisation de techniques alternatives.

Bien entendu, ce louable but n’est pas toujours facile à atteindre. Je suis bien conscient que le contexte chinois pose des difficultés particulières issues, entre autres, de l’écriture chinoise, tout à fait unique. Mais même ainsi, dans le monde d’aujourd’hui, nous devrions pouvoir fournir une éducation encore plus intégratrice. Difficile ne veut pas dire impossible.

Emploi – Une réussite très importante dans la vie est de trouver et de conserver un travail raisonnablement payé. Ce qui n’est facile nulle part. Dans l’idéal, pour les aveugles et les malvoyants, comme pour toute autre personne, le facteur déterminant à l’heure de choisir un travail devrait être les intérêts et aptitudes individuels. La tendance universelle, cependant, réserve certaines professions comme étant mieux adaptées que d’autres aux travailleurs aveugles ou malvoyants. Selon le modèle mis en place dans de nombreux pays, les aveugles ou déficients visuels profonds sont formés et aidés à la pratique de certaines professions, au nombre très limité. Dans certains pays, qui

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dit aveugle dit profession spécifique : masseurs en Chine et au Japon ; opérateurs téléphoniques en Italie ; vendeurs de billets de loterie pour l’organisation des aveugles en Espagne. Alors que la cécité a erronément été associée à un talent exceptionnel pour la musique, il n’en reste pas moins vrai que la musique est une profession tout à fait adaptée aux aveugles et malvoyants vraiment doués.

Pratiquement de partout, le pourcentage de chômeurs parmi les personnes aveugles et malvoyantes en âge de travailler est très élevé. Aux États-Unis, au Japon et en Europe, le taux de chômage au sein de cette communauté va de 60 à 80 %. Dans les pays d’Europe de l’Est de l’ancien bloc socialiste, le chômage était presque inexistant parmi les aveugles car la plupart d’entre eux travaillaient dans des entreprises mixtes où au moins 50 % du personnel était handicapé. Ce système était assez artificiel, et uniquement viable dans les économies à planification centralisée. Dans l’ancienne Union Soviétique, plusieurs dizaines de milliers d’aveugles et de malvoyants étaient employés dans de telles entreprises spéciales. Mais j’ai lu récemment, d’une source tout à fait fiable, que maintenant, en Russie, seulement quelques neuf cent personnes travaillent dans ces installations.

En Espagne, le plein emploi et le bien-être économique ont été atteints grâce à une franchise gouvernementale selon laquelle l’Organisation Nationale des Aveugles Espagnols (ONCE) gère une loterie quotidienne. Au début, les billets étaient exclusivement vendus par des aveugles et malvoyants, puis ensuite d’autres handicapés les ont rejoints. Ceci a fourni un emploi sûr aux aveugles et malvoyants au sein du très dense réseau de bureaux et centres techniques et administratifs de l’organisation, sans oublier ses divers intérêts d’entreprise. Les postes de gestion senior et junior sur ces lieux de travail doivent obligatoirement être occupés par des aveugles et malvoyants qualifiés. Actuellement, la situation n’est pas très réjouissante car les ventes de loterie ont grandement chuté au cours des dernières années.

Néanmoins, si l’on regarde le cadre général, l’emploi dans son ensemble pour les aveugles et les malvoyants du monde entier invite à l’optimisme. Nous avons des ministres de gouvernement, des membres du parlement, des diplomates, des traducteurs et interprètes, des professeurs à tous les niveaux de l’éducation, des médecins (surtout des psychiatres), des musiciens, des masseurs et acuponcteurs, des kinésithérapeutes, des informaticiens, des travailleurs de bureau, des opérateurs téléphoniques, sans oublier des

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travailleurs industriels et agricoles, tous aveugles. La cécité ou la déficience visuelle profonde n’est pas un obstacle insurmontable. De fait, la vue n’est pas essentielle dans de nombreuses professions.

Les aveugles organisés – Les aveugles et les malvoyants tendent à s’organiser pour faire entendre leurs préoccupations et leurs aspirations de façon indépendante et ils défendent leur droit à vivre à l’abri de tout préjugé. Nous avons de nombreuses raisons pour nous adresser à la société dans son ensemble, pour parler haut et fort, par le biais d’une organisation internationale comme l’Union Mondiale des Aveugles.

DEUXIÈME RÉUNION DU CONSEIL MONDIAL DU BRAILLE Par J. L. Kaul

La deuxième réunion du Conseil Mondial du Braille de l’UMA a eu lieu à Delhi, en Inde, les 20 et 21 janvier 2011, dans les locaux de l’AICB (All India Confederation of the Blind). Des représentants des Unions Régionales de l’UMA – Asie, Asie-Pacifique, Europe et Amérique Latine – sans oublier les représentants d’organisations internationales, par exemple ICEVI, ICEB, IFLA (LPD SECTION), RNIB, DUXBURY SYSTEMS AND BRAILLE JYMICO ont participé à cette rencontre, à laquelle se sont joints des experts en Braille venus de Norvège et d’Inde, à titre de membres. La Présidente et le Premier Vice-président de l’UMA, Mme. Maryanne Diamond et M. Arnt Holte, étaient également présents à cette réunion.

Les séances de travail de la réunion ont été précédées d’une cérémonie d’ouverture marquée par la simplicité mais très émouvante, au cours de laquelle l’invité d’honneur était le Secrétaire du Ministère de l’Union pour la Justice Sociale et l’Émancipation du gouvernement d’Inde – le plus haut fonctionnaire chargé des affaires liées au handicap dans le pays. L’une des principales caractéristiques de la cérémonie a été le lancement du logiciel DBT 11.1 pour la conversion du Hindi et de certaines autres langues en Braille. Un autre moment fort de la cérémonie a été le discours de la Présidente de l’UMA, au cours duquel elle a souligné les rôles et initiatives de l’UMA par rapport à la promotion du Braille et autres activités.

Le principal objectif de la réunion consistait à passer en revue le travail réalisé par divers groupes constitués lors de la première réunion du Conseil à Madrid, et à identifier les prochaines étapes tout en donnant

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quelques idées de la situation du Braille dans les pays en développement de plusieurs des régions de l’UMA présentes à la réunion. La rencontre a donc compté avec un total de 5 séances réparties sur deux jours.

La première séance était consacrée à la présentation de rapports rédigés par 10 leaders/coordinateurs de groupe chargé de diverses questions comme l’unification des codes Braille, la représentation tactile des images, la liste des bibliothèques Braille, les autorités du Braille, la liste des ressources concernant l’enseignement et la production du Braille, la troisième édition de l’ouvrage « The World Braille Usage », l’état du Congrès international du Braille, etc. Lors de la deuxième séance, les questions relatives aux principes sous-jacents des signes et des normes Braille ont été à l’ordre du jour. La troisième séance a concerné les rapports de situation du Braille dans les pays en développement en Asie, en Asie-Pacifique, en Europe, en Amérique Latine et dans la région francophone. La séance numéro quatre, le deuxième jour, a été consacrée aux réunions parallèles de plusieurs groupes et la dernière séance a été réservée à la présentation des rapports de conclusion et de certains autres éléments.

L’agenda de la réunion était clairement chargé, et les délibérations ont donc été aussi intenses que profondes. Certaines des principales conclusions des différentes séances peuvent être résumées comme suit :

a) L’unification des codes Braille n’est peut-être pas possible pour le moment sur le plan mondial. Cela dit, une telle unification pour divers groupes langagiers vaut la peine.

b) L’UMA pourrait envisager la constitution d’un petit sous-groupe avec une forte représentation du CMB pour étudier et donner un avis par rapport aux signes et normes Braille dans les lieux publics, sur les articles de consommation, pour les produits pharmaceutiques, etc. comme proposé par le Japon lors de la récente réunion du sous-comité de l’ISO tenu à Tokyo. Le sous-groupe pourrait aussi prendre en considération les normes proposées dans d’autres régions.

c) Les organisations internationales engagées dans la production de dispositifs Braille, y compris les aides électroniques, doivent de toute urgence trouver des moyens et des façons de faire baisser le coût de ces équipements, de sorte que ceux-ci soient à la portée des utilisateurs aveugles des pays en développement.

d) L’UMA pourrait instituer un Prix international qui porterait le nom de « Prix Braille21 de l’Union Mondiale des Aveugles », récompensant

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le développement d’un produit ou programme innovateur dans le domaine du Braille et signifiant un avantage mondial.

e) Certaines lignes directrices de base concernant la proposition de Conférence internationale consacrée au Braille, « Braille21 », qui aura lieu à LEIPZIG du 27 au 30 septembre, ont été établies. Elles comprennent des questions comme les critères d’appel et de gestion des articles consacrés aux trois thèmes du Congrès, à la sélection des articles définitifs, à la participation des délégués venus des pays en développement et à la recherche de ressources pour ces derniers, notamment.

f) Une vaste compilation de bibliographie en anglais concernant le Braille et remontant à 1956 a été préparée et devrait être lancée prochainement dans le cadre de « Braille21 ».

g) Un document relatif aux autorités du Braille et aux lignes directrices pour la formation de ces autorités dans le monde a été discuté et les membres invités à envoyer leurs commentaires spécifiques.

h) Une longue liste de 127 bibliothèques situées dans 69 pays, préparée pour la réunion, a été révisée et il a été suggéré que le bureau de l’UMA pourrait inviter les Présidents régionaux à fournir des informations complémentaires à propos des bibliothèques non incluses dans la présente liste.

i) Un document de position sur le Braille a été approuvé et sera publié sur le site web de l’UMA. Une déclaration appelant les pays membres de l’UMA à travailler de concert pour atteindre harmonie et conformité dans les domaines des caractères Braille, de la taille et de l’espacement du Braille de sorte à contribuer à une lisibilité et à un usage maximum des signes Braille sur les emballages produits, a aussi été approuvée.

j) La prochaine réunion du Conseil a été fixée pour le 1er octobre 2011 à LEIPZIG, en Allemagne, juste après le Congrès du Braille.

L’AICB, qui a accueilli cette deuxième réunion, s’est occupée des transports sur place ainsi que des visites, sans oublier l’accueil des participants lors des réunions. Les documents disponibles pour la réunion ont été rédigés en Braille, en gros caractères et imprimés, à l’intention de tous les participants. Les deux membres Indiens de l’UMA, la All India Confederation of the Blind et la National Federation of the Blind, avaient également organisé une réception pour les membres et invités le 20 janvier au soir.

ANNONCES

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M. DOSSOU PARFAIT SOUROU C’est avec un grand chagrin que nous vous informons du décès tragique et soudain de M. Dossou Parfait Sourou, survenu le 1er novembre 2010. Il était un membre actif de l’Association pour la Promotion et l'Intégration Sociale des Aveugles et Amblyopes du Bénin (APISAAB), dont il avait été le Directeur Exécutif, et Coordinateur du Projet SIDA/VIH pour le Bénin.

M. Sourou avait travaillé au gouvernement du Bénin pendant 11 ans, dans le domaine de l’éducation spécialisée pour les personnes malvoyantes. Âgé de 35 ans seulement, il laisse une veuve et deux enfants. L’UMA transmet ses plus sincères condoléances à toute la communauté du Bénin qui a perdu, en deux semaines fulgurantes de maladie, une personne formidable.

FONDATION MONDIALE DU BRAILLE : « PRIX À VICKY » - Bourse d’études en Braille Barbara Marjeram Un prix spécial sera remis en 2011 à une jeune fille ou femme aveugle d’Afrique qui aura prouvé sa passion pour les études grâce aux capacités acquises en Braille. Ce prix, doté de 500 dollars américains, aidera la gagnante à continuer sa formation et à exploiter de nouvelles opportunités qui la mèneront à l’atteinte de la liberté personnelle.

Au cours de sa vie, Victoria Ledger a inspiré tous ceux qui l’ont connue grâce à sa personnalité et à son énergie, preuves qu’aucun challenge n’est trop élevé. Les libertés personnelles et l’amour de la famille ont constitué les clés de ses innombrables succès professionnels et personnels. Merci à Barbara Marjeram de rendre ainsi un hommage personnel à Vicky et à sa famille.Dossier de candidature à remplir sur la base des lignes directrices de la Bourse d’études en Braille Barbara Marjeram. Date limite des candidatures : 30 avril 2011.

Les candidatures complètes doivent être envoyées par e-mail à contactus@worldbraillefoundation.com, ou par courrier imprimé ou en Braille au Comité de Sélection de la Fondation Mondiale du Braille à l’adresse suivante : 2255B Queen Street E, Toronto, Ontario, Canada M4E 1G3.

ACCESS AFRICA-LE 5º FORUM IDP AFRIQUE : DU 3 AU 8 JUILLET 2011Institut Ghanéen de Gestion et d’Administration Publique

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Access Africa sera axé sur l’utilisation du pouvoir de la technologie pour avancer sur le chemin de l’égalité et des droits des personnes aveugles et malvoyantes. Faisant équipe avec TechShare, le forum proposera des démonstrations et présentations de technologie adaptée qui rendront plus autonomes les individus aveugles ou malvoyants. Venez rejoindre les plus de 350 participants, dont des parents, des personnes aveugles et malvoyantes, des représentants des organisations d’aveugles et pour les aveugles, des universités et ministères gouvernementaux, des partenaires internationaux, des vendeurs et des sponsors de technologie adaptée. Les inscriptions sont ouvertes jusqu’à la fin du mois d’avril. Pour plus d’informations, envoyez un e-mail à africaforum2011@gmail.com

27º CONFÉRENCE INTERNATIONALE ANNUELLE PACIFIC RIM SUR LE HANDICAP – 18 ET 19 AVRIL 2011Rejoignez plus de 1 000 participants au Centre de Convention Hawaïen de Honolulu pour le thème international de cette année « Humanité : progression de l’inclusion, de l’égalité et de la diversité », qui comprend 15 sujets et 30 intervenants. L’événement est accueilli par le CDS, le Centre de Recherche sur le Handicap, un célèbre centre de programmes rattaché à l’Université de Hawaï et axé sur le développement et la conduite de l’éducation/la formation interdisciplinaire, la recherche/démonstration et évaluation, par le biais des services communautaires et universitaires. Pour de plus amples informations, allez sur www.pacrim.hawaii.edu ou envoyez un e-mail à prinfo@hawaii.edu

UN NOUVEAU PRÉSIDENT POUR L’ICEVIColin Low a été élu Président de l’ICEVI lors de l’Assemblée Générale tenue à Londres, en Angleterre, le 3 décembre 2010. Il remplace Larry Campbell qui en était Président depuis 2000. Colin conserve toutes ses activités à la tête de l’Union Européenne des Aveugles, comme Membre Exécutif de l’Union Mondiale des Aveugles et comme membre de la Chambre des Lords. Nos félicitations et très bonne continuation à Colin qui prend la tête de l’ICEVI et de la campagne conjointe ICEVI-UMA visant l’éducation pour tous les enfants déficients visuels.

MISE À JOUR BRAILLE21L’année de Braille21 est enfin arrivée. Le temps passe très vite et comme toujours, le Congrès Mondial du Braille est pratiquement là. Pour plus de détails sur tous les événements et obtenir les formulaires d’inscription, entrez sur http://www.braille21.net.

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Voici ci-dessous la liste de toutes les dates importantes et des dates limites d’inscription :

Présentation d’articles et inscription des intervenants : 1er février – 31 mai 2011

Inscription des exposants : 1er février – 31 mai 2011 Inscription pour un Marché d’Opportunités : 1er février – 31 mai 2011 Inscription des participants : 4 avril – 31 août 2011

(*remise pour inscription précoce : 1er février – 31 mai 2011)

RESSOURCESINCLUSIVE PLANET LANCE UN SYSTÈME DE BIBLIOTHÈQUE BASÉ SUR LE NETInclusive Planet, membre international de l’Union Mondiale des Aveugles, est une entreprise dotée d’une mission très simple mais très puissante : unir les grands esprits de ce monde pour créer des solutions de conception et technologie à échelle, qui permettront de surmonter les challenges d’accessibilité pour la communauté des personnes ayant des difficultés à lire les caractères imprimés.

L’un de ses développements les plus récents est le lancement d’IPASOL, un système de gestion de bibliothèques basé sur le net et entièrement accessible, qui peut être utilisé par les organisations désireuses de créer un système de distribution et de bibliothèque numérisé en ligne. La solution permet la création de catalogues en ligne et de catalogues combinés pour éviter les doublons au niveau du travail de conversion mené entre les organisations. Certaines caractéristiques clé comprennent la capacité langagière multiple, le catalogage ISBN automatisé, la recherche avancée basée sur le numéro ISBN, le titre, l’auteur, les thématiques ; sans oublier la capacité de filtrage. IPASOL présente aussi une caractéristique supplémentaire : les organisations peuvent choisir de mettre en œuvre certaines caractéristiques communautaires destinées à leurs membres tels que la possibilité de se connecter entre membres, celle d’ajouter des amis, etc.

www.inclusiveplanet.com est un portail communautaire opéré par Inclusive Planet. Ce site web est actuellement utilisé par des membres de 103 pays du monde entier pour se connecter entre eux, partager des problèmes communs, des solutions et des apprentissages. Pour en savoir plus sur Inclusive Planet veuillez visiter le site http://services.inclusiveplanet.com. Ou si vous souhaitez en savoir plus

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à propos d’IPASOL ou établir une bibliothèque numérique accessible pour votre organisation, veuillez les contacter à l’adresse suivante : services@inclusiveplanet.com

AUREOEYESLa technologie AureoEyes a été développée par les médecins et chercheurs d’AureoSoft (technologie OSSK ou « On-screen sliding keyboard ») pour les personnes handicapées et déficientes visuelles. Le dernier logiciel, AureoEyes, est un clavier virtuel muni d’une souris et d’un guide sonore. Cette application logicielle permet à une personne déficiente visuelle d’écrire des textes en toute autonomie. AureoEyes est et sera toujours un logiciel gratuit destiné à un usage personnel. Pour en savoir plus à propos d’AureoEyes et le télécharger, allez sur http://www.aureosoft.com/aureoeyes.html

LE RÉSEAU DE L’ENFANCE RECHERCHE LA CONTRIBUTION DES PARENTSLe Réseau de l’Enfance de l’UMA reconnaît le rôle significatif des parents d’enfants handicapés visuels et le travail des associations nationales de parents qui vise à soutenir, éduquer et défendre l’éducation spécialisée et les services médicaux pour les enfants aveugles et leurs familles. Afin d’encourager la communication et le partage de l’information pour les familles du monde entier, le Réseau de l’Enfance réalise une recherche auprès de toutes les associations nationales de parents de malvoyants, aveugles, sourds-aveugles ou polyhandicapés dans le monde. Une lettre a été diffusée auprès des régions de l’UMA pour leur demander les coordonnées de contact des associations de parents de leurs régions et pays. Nous apprécions toute contribution à ce projet de notre réseau. Cette fabuleuse ressource sera publiée sur le site web de l’UMA. Si vous souhaitez recevoir une étude de parents ou en proposer une, envoyez un e-mail à penny.hartin@wbuoffice.org.

PUBLICATION PHARE DES DROITS DE L’HOMME, PLUS ACCESSIBLE POUR TOUSLa publication la plus populaire du Bureau des Nations Unies chargé des Droits de l’Homme, « Travailler avec le programme des Nations Unies en matière de Droits de l’Homme, un manuel pour la société civile », est désormais accessible aux personnes ayant des difficultés visuelles et à la lecture de caractères imprimés. Le guide, convivial, explique comment les différents mandats et mécanismes des droits de l’homme des Nations Unies fonctionnent, et comment les membres de la société civile comme les défenseurs des droits de l’homme, les ONG

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et les institutions académiques peuvent s’engager à leurs côtés de façon plus efficace. À l’origine disponible sous versions imprimée et en ligne dans cinq des six langues officielles des Nations Unies – concrètement l’arabe, l’anglais, le français, le russe et l’espagnol – la version chinoise sera disponible prochainement. Pour lire les publications sous DAISY, les utilisateurs peuvent télécharger gratuitement le logiciel AMIS. Le Manuel sous ce format est actuellement disponible en anglais sur CD Rom et peut être commandé auprès du Bureau des Publications de l’HCDH en écrivant à publications@ohchr.org. Pour en savoir plus, vous pouvez aussi aller sur http://www.ohchr.org/EN/AboutUs/Pages/CivilSociety.aspx

BG BRAINIAC : CONCENTRATION POUR LES JOUEURS AVEUGLESBG Brainiac est la version de Spoonbill Software d’un jeu que vous connaissez peut-être sous le nom de Concentration. Il est accessible aux joueurs aveugles, mais le graphisme permet aux joueurs voyants de jouer également. Chaque joueur peut choisir d’utiliser le clavier ou la souris. Au début du jeu, toutes les cartes sont tournées vers le bas sur la table. Les joueurs, tour à tour, retournent deux cartes, en essayant que les images qu’elles portent correspondent. Si les images correspondent, les deux cartes sont retirées de la table et le joueur rejoue. En cas contraire, les cartes sont remises face contre table et c’est au joueur suivant de retourner deux cartes. Le joueur ayant réuni le plus grand nombre de paires lorsque la table est vide est le gagnant de la partie. 

Si vous n’avez personne pour jouer avec vous, vous pouvez jouer seul et tenter de battre votre propre record. Comme tous les jeux Spoonbill Software pour Aveugles, ce jeu possède une commande vocale. Commandez votre BG Brainiac 1.0 auprès de Ian Humphreys, en indiquant votre nom complet et votre pays de résidence à l’adresse suivante : games@spoonbillsoftware.com.au ou demandez des informations sur le site web d’Omninet.

NOUVELLES DE NOS RÉGIONSAFRIQUEUNE NOUVELLE DIRECTRICE POUR L’AFUBAu nom de l’UMA, nous félicitons Mme. Nadia Gouy pour sa nomination comme nouvelle Directrice de l’AFUB. Nadia est la Directrice en fonctions de l’AFUB depuis le mois d’octobre 2010. Avant cela, elle coordonnait les programmes consacrés à la Jeunesse et aux Genres de

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l’AFUB. Elle apporte donc une précieuse expérience à son nouveau poste. Elle tient sa grande connaissance des questions liées au développement, des priorités du multiculturalisme et des problèmes que rencontre une partie de la population, celle des handicapés, des périodes qu’elle a passées au sein des Nations Unies, de Vital Voices Global Partnerships et du Blind and Visually Impaired Center.

Universitaire accomplie, Nadia possède un master en Administration Publique et Gestion Internationale et un Certificat de l’Institut de Gestion de Projets de Développement de l’Institut des Études Internationales de Monterey. Elle possède un master en Traduction de l’École Supérieure Roi Fahd de Traduction et a reçu le Prix d’Excellence et le Prix à la Meilleure Chercheuse de cette même institution. Mme. Gouy est parfaitement préparée pour diriger et faire progresser la mission de l’AFUB sur la base du grand travail réalisé par ses prédécesseurs. Nous lui souhaitons tout le succès possible !

LA CAB (CHRISTIAN ASSOCIATION OF THE BLIND) AU LIBERIA BÉNÉFICIE DE LA BOURSE USAID Dans la continuité du travail d’amélioration des conditions de vie et de la situation des aveugles, et dans la volonté de leur fournir une éducation et des opportunités de rééducation de qualité au Liberia de sorte à obtenir leur intégration complète, la Liberia Christian Association of the Blind a signé un Protocole d’Accord avec l’Agence des Nations Unies pour le Développement International (USAID)-Liberia et le West African Examinations Council (WAEC). L’objectif est de collaborer à la mise en œuvre d’une initiative s’étendant sur un an et visant à améliorer l’éducation et la rééducation des aveugles et des malvoyants.

La proposition de financement de 76 000 dollars américains faite par l’USAID viendra soutenir la collaboration de l’Association avec le WAEC de sorte à garantir la fourniture de matériel et équipements comme les producteurs de Braille et les ordinateurs, ainsi que la rénovation de la CAB’s Braille Press pour la transcription des textes et supports éducatifs en Braille. Ces activités permettront aux aveugles et aux malvoyants d’accéder et de se présenter aux examens nationaux administrés chaque année par le WAEC. WAEC–Liberia est un organe d’examen indépendant responsable de l’organisation des Examens d’Afrique Occidentale pour les étudiants du Liberia, condition préalable pour pouvoir suivre un cursus universitaire ou supérieur en Afrique Occidentale.

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La CAB souhaite recommander Linda Thomas-Greenfield, Ambassadrice américaine au Liberia pour son intérêt dans le bien-être des aveugles et des malvoyants du Liberia. Sa proximité de longue date avec cette association est l’argument qui a incité la CAB à soutenir sa candidature.

LE CATALOGUE DE BLINDLIB EST MAINTENANT DISPONIBLE EN LIGNELe catalogue de la Bibliothèque Sud-Africaine des Aveugles est maintenant disponible sur son site web. Il est possible d’envoyer des e-mails à la bibliothèque directement à partir du site de sorte à lui commander des livres. Pour plus d’informations, veuillez contacter Karen Maréchal à l’adresse suivante : karen.marechal@salb.org.za

ASIE-PACIFIQUEAID FOR THE BLIND (FAIRFIELD, QLD)Aid for the Blind a créé un site web, Disabilities Info Centre, dont le but est de fournir des informations aux personnes handicapées. Pour plus de détails, veuillez envoyer un e-mail à info@disabilitiesinfocentre.org ou téléphoner au +61 7 3844 8882.

ASIEL’AICB FÊTE L’ANNIVERSAIRE DE LA NAISSANCE DE LOUIS BRAILLE(Extrait de l’article de J.L. Kaul, Secrétaire Général de l’AICB)

L’AICB (All India Confederation of the Blind) a organisé un acte public en l’honneur de Louis Braille à l’occasion du 202ème anniversaire de sa naissance en janvier 2011. M. Christian Schlaga, Chargé d'Affaires a.i., Ambassade de la République Fédérale Allemande en était l’invité d’honneur.

De poignants hommages ont été rendus à la mémoire de Louis Braille, l’inventeur du système de lecture et d’écriture basé sur les points destiné aux aveugles. À cette occasion, l’AICB a remis des prix et des récompenses en liquide et en nature à de jeunes aveugles s’étant distingués et leurs organisations affiliées. Parmi les lauréats, un certain nombre de jeunes filles aveugles qui suivent une éducation supérieure dans divers collèges affiliés à l’Université de Delhi, et qui ont chacune présenté un ordinateur équipé du logiciel vocal requis.

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Un autre temps fort de l’événement a été le prix décerné à Mme. Zarana Dilipkumar Maheshwary, qui se trouve à la tête de la Sardar Patel University, Gujarat, M.A. (E.L.T.). La particularité de cette récompense est qu’elle a été instituée par l’ancien responsable du Département de Philosophie de l’Université de Delhi, le Dr. Ved Prakash Varma, lui-même aveugle, en la mémoire de sa femme.

À cette occasion, l’AICB a organisé une exposition révolutionnaire de dispositifs adaptés pour les aveugles. Près de 500 personnes aveugles et amis de l’AICB ont participé au programme.

CONCOURS DE DANSE POUR LES HANDICAPÉS VISUELS(Extrait d’un article de presse de J.L. Kaul)

Une innovatrice et très prenante exhibition de talents et d’habileté a eu lieu à l’Auditorium Shah de Delhi à la fin de l’année passée. Des concurrents de l’ensemble du pays se sont vigoureusement mesurés les uns aux autres. Et qu’avait donc l’événement de si particulier ? Tous les participants au Concours de Danse All India étaient déficients visuels.

M. Mangat Ram Singhal, Ministre du Bien-être Social au gouvernement de Delhi, l’invité principal de cet événement, a remis les prix aux vainqueurs. M. William S. Pinckney, président de la Fondation Amway Opportunity a présidé le concours et M. Bernd Dunnzlaff, responsable de la coopération économique et du développement pour l’Ambassade de la République Fédérale Allemande, était l’invité d’honneur.

Plus de 100 concurrents de 14 institutions pour les aveugles appartenant à 10 états ont participé à ce concours. Certains venaient d’aussi loin que Manipur et Tamilnadu. Les performances ont été évaluées par un jury d’éminents spécialistes de la danse emmené par Pandit Krishna Mohan Mishra Maharaj. Les deux autres juges étaient le Prof. H.V. Sharma et Shri Bhumikeshwar.

Ouvert aux filles comme aux garçons, le concours consistait à présenter deux performances, en solo et en groupe. Parmi les danses exigées, les styles classique, folk et libre. Ces artistes en herbe ont impressionné le public par leurs capacités et leur enthousiasme admirable. Ce fut un véritable plaisir que d’admirer leurs gracieux mouvements, leurs gestes expressifs et leur sens du rythme. Tous les concurrents ont été logés et nourris gratuitement, et le voyage aller-retour en train pour pouvoir participer leur a été payé grâce au

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généreux soutien de la Fondation Amway Opportunity. Pour connaître la liste complète des talentueux vainqueurs, veuillez contacter l’AICB.

UN NOUVEAU SITE WEB POUR L’UNION ASIATIQUE DES AVEUGLES (ABU) !De nouveau toutes nos félicitations à l’ABU pour le lancement de son nouveau site web, www.abunion.org. N’hésitez pas à nous faire parvenir vos commentaires et votre feedback car ils permettront de continuer à améliorer le site de l’ABU. L’ABU travaille actuellement à l’ajout d’une page spéciale pour les personnes actives de la communauté aveugle. Si vous souhaitez vous annoncer sur ce site, veuillez envoyer un bref CV ainsi qu’une photo. Les CV doivent inclure un bref résumé vous concernant, votre activité dans la communauté aveugle, votre poste et vos réussites.

EUROPETROISIÈME CONFÉRENCE INTERNATIONALE « L’ÉDUCATION POUR TOUS »29 juin – 1er juillet 2011 Varsovie (Pologne)Organisée par l’Université de Varsovie, la Conférence portera sur trois thèmes : (1) préparation du personnel enseignant et organisation du soutien destiné aux élèves souffrant d’un handicap pour une éducation inclusive ; (2) mise en application de la Convention des Nations Unies sur les Droits des Personnes Handicapées ; et (3) Technologies de l'Information et technologies adaptées dans l’enseignement supérieur. Une démonstration de technologie adaptée aura également lieu. Pour plus d'informations, visiter le site internetwww.disability.uw.edu.pl/index.php?lang=englishou écrire à disability@uw.edu.pl

L’UEA LANCE SON NOUVEAU SITE WEBEn décembre 2010, l’Union Européenne des Aveugles (UEA) a lancé son nouveau site web, pour suivre l'évolution d'Internet et traduire son désir de rafraîchir et de moderniser son image. L'accessibilité est bien entendu une question clé et l’UEA a travaillé dur pour faire en sorte que son site soit facile d'accès. Sa présentation est moderne et élégante, la navigation d'une rubrique à une autre est conviviale. Mise à part de riches informations sur les questions d’envergure européenne concernant la cécité et la perte de la vue, le nouveau site présente aussi un amusant « coin des enfants » et un convertisseur Braille pour aider les gens à comprendre l’alphabet Braille. Les

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bulletins et communiqués de presse de l’UEA y sont également mis à disposition.

L’UEA continue actuellement de procéder au téléchargement des données sur le nouveau site, www.euroblind.org, merci donc de le visiter régulièrement. Les commentaires sur sa présentation, son contenu et son accessibilité sont très appréciés. Pour plus d’informations, veuillez contacter Gary May à l’adresse suivante : ebuinfocom@euroblind.org

APPELS À LA RÉSOLUTION DE LA CONFÉRENCE POUR L’ÉLIMINATION DES BARRIÈRES DANS LES MUSÉES EUROPÉENS Une résolution révolutionnaire en faveur de l’« égalité d’accès aux musées pour les personnes handicapées visuelles » a été présentée dans le cadre de la conférence « Citoyenneté Européenne : Véritables avantages pour les personnes handicapées », organisée par la Commission Européenne et le Forum Européen du Handicap l’année passée. La résolution « Garder le contact avec l’art 2010 » constitue un appel aux gouvernements du monde entier à prendre au sérieux les droits culturels des personnes handicapées. Il a été demandé aux gouvernements de développer « des politiques d’accès complètes et des programmes d’actions visant à promouvoir des améliorations durables et significatives pour toutes les personnes handicapées », comme le demandait déjà en 1992 le Conseil de l’Europe. La Résolution en appelle aussi à l’action urgente pour éliminer les nombreuses barrières à l’accessibilité que rencontrent les personnes aveugles et malvoyantes dans les musées, les collections ou les galeries d’art, de sorte à leur permettre de participer « sur une base égalitaire » à l’expérience muséistique, comme la nomment les Nations Unies.

Les délégués à la conférence «Garder le contact avec l’art » ont fait adopter cette résolution en faveur de l'égalité d'accès aux musées pour les personnes handicapées visuelles. La conférence a eu lieu le 13 octobre 2010 au Victoria & Albert Museum de Londres. « Garder le contact avec l’art » était organisée par St. Dunstan en partenariat avec l’Union Européenne des Aveugles. Pour de plus amples informations, veuillez contacter Marcus Weisen à l’adresse suivante : marcus.weisen@gmail.com.

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LE PROJET LANGAGES – APPRENTISSAGE DES LANGUES POUR LES ADULTES AVEUGLES ET MALVOYANTSAvec le soutien financier de la DG Éducation et Culture de la Commission Européenne, l’UEA a conduit un projet de deux ans consacré à rechercher comment enseigner le plus efficacement possible les langues aux adultes déficients visuels. Le projet, qui vient de conclure, impliquait trois autres partenaires venus de pays du réseau UEA : la Pancyprian Organisation of the Blind, Czech Blind United et la Slovak Blind and Partially Sighted Union. Tous sont tombés d’accord sur le fait que leurs infrastructures d’enseignement nationales n’étaient pas adaptées aux besoins spécifiques des adultes déficients visuels désireux d’apprendre une langue étrangère.

Les approches, techniques et outils d’enseignement existants, non adaptés (interactivité, modules basés sur le visuel, pictogrammes, manque de matériel en Braille et autres formats accessibles) découragent actuellement les adultes déficients visuels de choisir des cours impliquant le développement de cette capacité clé. Entre 2008 et 2010 le projet a permis aux partenaires de travailler de concert sur la question essentielle de l’intégration sociale et professionnelle des adultes déficients visuels par l’amélioration de l’accessibilité à l’enseignement des langues. En particulier, les partenaires ont centré leur travail sur la façon de renforcer les compétences des professeurs de langue dans les cadres traditionnels.

Le document final intitulé «Bonnes pratiques pour améliorer l’apprentissage des langues pour les adultes déficients visuels » étudie en détail la situation des adultes déficients visuels dans leur pays, le parcours des professeurs de langues, les approches d’enseignement existantes ainsi que les outils d’apprentissage des langues et leur adaptation aux besoins spécifiques de ces adultes désireux d’apprendre ou de rafraîchir leurs compétences linguistiques. Le document, qui propose aussi des solutions et des conseils pratiques, est disponible en tchèque, en anglais, en français, en grec et en slovaque sur le site web de l’UEA à l’adresse ci-dessous. Toutes les personnes travaillant dans le domaine de l’apprentissage et l’enseignement des adultes sont animées à télécharger, utiliser et diffuser les outils pédagogiques développés dans le cadre de ce projet. Veuillez consulter le projet sur le site web de l’UEA :http://www.euroblind.org/projects-and-activities/projects/finished-projects/nr/39

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AMÉRIQUE LATINEL’ULAC ENCOURAGE L’INSTRUCTION TECHNIQUE DANS LA RÉGIONAfin d’améliorer la qualité de service des pays participants, l’ULAC a engagé deux importantes activités de formation de techniciens dans ses régions : (1) pour les pays d’Amérique Centrale et (2) pour les pays andins. Les Secrétariats de l’ULAC à la Rééducation et à la Technologie d’Accès à l’Information ont prévu les activités suivantes :

1. Modèles possibles de programmes de rééducation Le principal objectif de l’atelier actuellement en cours au Salvador est de présenter les modèles possibles qui permettront de fournir une rééducation efficace, qui faciliteront l’accès aux programmes et qui suggèreront les procédures de coordination des efforts avec les services existants dans la communauté. Les participants comprendront des techniciens, des éducateurs et des leaders aveugles originaires du Costa Rica, du Salvador, du Guatemala, du Honduras, de Panama et du Nicaragua. Ces pays peuvent influencer des changements au niveau des politiques publiques pour aboutir à des modèles de rééducation par l’introduction des aspects développés dans le Manuel existant, récemment mis à jour par l’ULAC. Cette activité est possible grâce au Centre de Rééducation Eugenia Owners du Salvador.

2. U tilisation et maintenance des technologies adaptées pour les aveugles

L’Union Latino-Américaine des Aveugles, avec le soutien de la Fondation ONCE pour l’Amérique Latine et la collaboration de Tiflonexos, a lancé le projet SOFT en 2007. Le but de cette initiative est d’encourager l’utilisation des outils de technologie adaptée pour les personnes aveugles et malvoyantes en Amérique Latine. Des techniciens venus de Bolivie, de Colombie, d’Équateur, du Pérou et du Venezuela participent aux ateliers de formation des formateurs afin d’accroître la formation d’experts d’organisations tiflologiques dans cette région, de sorte à tirer tous les bénéfices des équipements déjà disponibles, et à promouvoir les grands bénéfices que les nouvelles technologies ont à offrir aux personnes aveugles et malvoyantes.

L’atelier vise aussi à optimiser dans la région andine l’utilisation d’outils technologiques spécifiques et adaptés pour les personnes aveugles et malvoyantes, et à améliorer la capacité du personnel dans les organisations de et pour les aveugles d’utiliser efficacement ces outils dans le cadre de leurs programmes et de leurs services. Merci

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tout particulièrement à la Fondation Mevorah Florentin, supporter clé de cette initiative.

AMÉRIQUE DU NORD ET CARAÏBES HADLEY PRÉSENTE QUATRE NOUVEAUX COURS VISANT À LA RÉUSSITE SUR LE LIEU DE TRAVAILLa Hadley School for the Blind a identifié le besoin de permettre aux individus aveugles et malvoyants de réussir à l’école et sur le lieu de travail. Et en réponse à cela, elle a lancé trois nouveaux cours en ligne, structurés et pratiques, conçus pour améliorer les capacités de technologies adaptées pour les utilisateurs de lecteurs d’écran. Chaque cours se compose de deux leçons. Les cours couvrent les capacités d’écoute, la navigation web et l’édition et la mise en page de documents Word.

Également nouveau en 2011 est le cours intitulé « Self-Employment with a Minimal Investment » (Auto-emploi avec un investissement minimum). Ce cours est axé sur les petites entreprises qui impliquent un investissement de 500 dollars ou moins, et présente les éléments essentiels de la recherche d’une idée commerciale, de la préparation d’un devis, et du développement de plans d’activité et de marketing. Pour de plus amples informations ou vous inscrire à ces cours, veuillez consulter le site www.hadley.edu.

DÉFENSE DES DROITS : NOUVEAUX APPELS À COALITION POUR UN SYSTÈME DE RADIODIFFUSION ENTIÈREMENT ACCESSIBLE AU CANADA D’ICI À 2020Access 2020, une toute nouvelle coalition constituée par les principales organisations de l’accessibilité au Canada, demandera à la Commission Canadienne de Radiotélévision et des Télécommunications (CRTC) d’adopter une nouvelle approche à l’accessibilité dans son audience politique du mois de mai 2011 consacrée à l’intégration verticale. « Tandis que les tendances règlementaires actuelles signifient que les Canadiens malvoyants et malentendants n’auront un accès complet à la télévision que dans trente ans, le but d’Access 2020 est un contenu télévisuel entièrement décrit et légendé pour la fin de cette décennie », a déclaré Beverley Milligan au nom de Media Access Canada, qui emmène cette coalition. « Nous inviterons la CRTC à encourager les organisations canadiennes consacrées à l’accessibilité à rechercher, tester, développer et surveiller la mise en œuvre de standards d’accessibilité numérique modernes et multiplateformes. »

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Ses membres sont apparus lors de l’audience publique de la CRTC de l’achat par Shaw de Canwest en septembre 2010, et la coalition Access 2020 s’est également présentée devant le Comité de Pilotage sur l’Héritage Canadien de la Chambre des Communes pour expliquer comment l’intégration verticale pourrait bénéficier au système de radiodiffusion canadien en le rendant entièrement accessible dans un cadre de temps raisonnable, sans aucun coût supplémentaire pour les contribuables.

La coalition Access 2020 a proposé que 1 % de toutes les transactions de propriété télévisuelle d’ici à 2015 soient attribuées à la recherche sur l’accessibilité, y compris le développement de normes et la surveillance systématique, par des tiers, de la progression vers une accessibilité complète en termes de descriptions et de légendes de vidéo. « L’intégration verticale devrait être conçue sur mesure pour bénéficier au système de radiodiffusion par un financement de la recherche sur une base continue », a déclaré Bill McKeown, Vice-président des Relations Gouvernementales du CNIB. Pour de plus amples informations, allez sur www.mediac.ca

MEMBRES EXÉCUTIFS DE L’UMAMme. Maryanne Diamond, Présidentemaryanne.diamond@visionaustralia.orgM. Arnt Holte, 1er Vice-Présidentarnt.holte@blindeforbundet.noMme. Frances Candiru, 2ème Vice-Présidenteaiykko@gmail.comM. Enrique Pérez, Secrétaire Généralumc@once.esM. A. K. Mittal, Trésorierakmittal@rediffmail.comDr. William Rowland, Président Antérieur Immédiatrowland@sancb.org.za

PRÉSIDENTS RÉGIONAUXAFRIQUE (AFUB)

M. Mohammed Ez-zaouimed.ezzaoui@gmail.com

ASIE (ABU)M. Ahmad Mohammed Mousa Allouzi

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fabjo@index.com.joASIE PACIFIQUE (WBU-AP)

M. Chuji Sashidasashida.chuji@jeed.or.jp

EUROPE (EBU)Lord Colin LowColin.Low@rnib.org.uk

AMÉRIQUE LATINE (ULAC)Dr. Guillermo Morenodr_guillermo_moreno@hotmail.com

AMÉRIQUE DU NORD / CARAÏBES (WBU-NA/C)M. Carl Augustocaugusto@afb.net

PERSONNEL DE L’UMADr. Penny Hartin, Directricepenny.hartin@wbuoffice.orgMme. Ianina Rodriguez, Assistante Administrative ianina.rodriguez@wbuoffice.org

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