BTS AVA Après Vente Automobile Analyse Fonctionnelle, Structurelle et Mécanique (AFSM)

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Mai 2007 Mai 2007 1 BTS AVA Après Vente Automobile BTS AVA Après Vente Automobile Analyse Fonctionnelle, Structurelle et Mécanique Analyse Fonctionnelle, Structurelle et Mécanique (AFSM) (AFSM) BTS AVA Après Vente Automobile BTS AVA Après Vente Automobile Analyse Fonctionnelle, Structurelle et Mécanique Analyse Fonctionnelle, Structurelle et Mécanique (AFSM) (AFSM) 1. Présentation 3. Objectif 4. Structuration 5. Stratégie 6. Évaluation A Analyse F Fonctionne lle S Structur elle M Mécanique Comment ça marche ? Comment ça marche ? Comment c’est fait ? Comment c’est fait ? Quelles sont les lois de Quelles sont les lois de fonctionnement ? fonctionnement ? 2. Compétences

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BTS AVA Après Vente Automobile Analyse Fonctionnelle, Structurelle et Mécanique (AFSM). 1. Présentation. A nalyse. 2. Compétences. F onctionnelle. Comment ça marche ?. 3. Objectif. S tructurelle. 4. Structuration. Comment c’est fait ?. M écanique. 5. Stratégie. - PowerPoint PPT Presentation

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BTS AVA Après Vente AutomobileBTS AVA Après Vente AutomobileAnalyse Fonctionnelle, Structurelle et Mécanique Analyse Fonctionnelle, Structurelle et Mécanique (AFSM)(AFSM)

1. Présentation

3. Objectif

4. Structuration

5. Stratégie

6. Évaluation

AAnalyse

FFonctionnelle

SStructurelle

MMécanique

Comment ça marche ?Comment ça marche ?

Comment c’est fait ?Comment c’est fait ?

Quelles sont les lois de Quelles sont les lois de fonctionnement ?fonctionnement ?

2. Compétences

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BTS AVA Après Vente AutomobileBTS AVA Après Vente AutomobileAnalyse Fonctionnelle, Structurelle et Mécanique Analyse Fonctionnelle, Structurelle et Mécanique (AFSM)(AFSM)

1. Présentation

3. Objectif

4. Structuration

5. Stratégie

Du BTS MAVA Du BTS MAVA vers vers

le BTS AVAle BTS AVA

MECA + THERMO

3+2+03+2+0

AFS

2+2+02+2+0

AFSM

3+0+33+0+3

6. Évaluation

2. Compétences

6 Centres d’intérêts

Démarche inductive

1 seul professeur

Laboratoire d’AFSM équipé

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1. Présentation

3. Objectif

4. Structuration

5. Stratégie

6. Évaluation

CP1.1 : Analyser un système du CP1.1 : Analyser un système du point de vue maintenance.point de vue maintenance.

CP1.4 : Analyser un processus, CP1.4 : Analyser un processus, une procédure.une procédure.

CP2.3 : Rédiger des documents CP2.3 : Rédiger des documents professionnels.professionnels.

2. Compétences

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1. Présentation

2. Compétences

3. Objectif

4. Structuration

5. Stratégie

6. Évaluation

TRIPLE OBJECTIF DE FORMATION :TRIPLE OBJECTIF DE FORMATION :

CONCEPTS ET METHODES D’ANALYSECONCEPTS ET METHODES D’ANALYSE

Produire

Développer et appliquer

DOCUMENTS DE QUALITE DOCUMENTS DE QUALITE PROFESSIONNELLEPROFESSIONNELLE

Mettre en place

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1. Présentation

2. Compétences

3. Objectif

4. Structuration

5. Stratégie

6. Évaluation

AFSMAFSM1ère année1ère année

Fonctions d’un

système

Conversion et utilisation de

l’énergie calorifiqueLiaisons et

mécanismes

Elaboration de

documents techniques

Production, transmission et

utilisation de l’énergie

mécanique d’un fluide

Transmission, conversion et utilisation de

l’énergie mécanique

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1. Présentation

2. Compétences

3. Objectif

4. Structuration

5. Stratégie

6. Évaluation

Exploitation de

dossiers techniques

Propositions de procédures

d’intervention

Identification des

paramètres d’intervention ou de réglage

Rédaction de comptes-rendus professionnels

AFSMAFSM2ème année2ème année

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1. Présentation

2. Compétences

3. Objectif

4. Structuration

5. Stratégie

6. Évaluation

AFSMAFSM

Démarche inductive

Problématiques de maintenance

Analyse de l’existant

Prise en compte de la progression annuelle de TIV

Liaison AFSM / TIV

Liaison AFSM / Physique appliquée

TIV : Technologie et Interventions sur Véhicules

Supports du labo ou de l’atelier