BILAN STATISTIQUE DES FORMATIONS 2015-2016 2014-2015 · 2 –DAFOR SP –2015/2016 Introduction Le...

1 DAFOR – SP – 2015/2016

BILAN STATISTIQUE DES

FORMATIONS 2015-2016

2014-2015

2 DAFOR – SP – 2015/2016

Introduction

Le PAF, Plan Académique de Formation, a pour objectif :

- La mise en œuvre des réformes et du projet académique

- Le maintien et le développement des compétences professionnelles

- L’accompagnement des personnels dans leurs parcours professionnel

Il s’insère dans un cadre stratégique en prenant en compte :

- Les orientations et priorités ministérielles en matière de formation

- Le projet académique 2014-2017

- Les besoins locaux exprimés par l’encadrement et les agents

L’objectif principal de la formation est d’enrichir et de consolider les compétences

professionnelles de chacun, dans le cadre des référentiels métiers, de manière à

répondre, par l’accompagnement et la formation, aux problèmes professionnels

rencontrés au quotidien. L’identification des besoins professionnels des personnels est

par conséquent un élément essentiel du parcours de formation.

Dans un souci d’amélioration de la qualité des actions de formation académiques, la

D.A.F.O.R. a mis en place un dispositif d’évaluation en ligne des formations.

1ère partie

Formations inscrites dans le cadre de la préparation aux concours interne et examens

professionnels

2ème partie

Formations inscrites dans le cadre du Perfectionnement Professionnel

Tout public

Personnels en EPLE

Les personnels sociaux et de santé

3ème partie

Bilan des inscriptions

3 DAFOR – SP – 2015/2016

Préparation aux concours internes et examens professionnels

Concours et examens professionnels administratifs

APAE Examen professionnel

Préparation à la rédaction du RAEP 10 novembre 2015

Préparation à l’épreuve orale 10 février 2016

AAE

Concours Interne

Note administrative (préparation seul devant écran) 2015/2016

Préparation à l’épreuve écrite Décembre 2015 à mars 2016

Préparation à la rédaction du RAEP Mai 2016

Préparation à l’épreuve orale Mai 2016

SAENES

Examen professionnel

Classe exceptionnelle

Préparation à la rédaction du RAEP 10 novembre 2015

Préparation à l'épreuve orale 04 mars 2015

SAENES

Examen Professionnel

Classe supérieure

Note administrative (préparation seul devant écran)

Préparation à l’épreuve écrite Janvier à Avril 2016

Préparation à la rédaction du RAEP 16 novembre 2015 14 janvier 2016

Préparation à l'épreuve orale 05 et 06 mars 2015

4 DAFOR – SP – 2015/2016

SAENES

Concours interne

Classe normale

Préparation à l’épreuve écrite : le cas pratique (préparation seul devant écran)

Préparation à l’épreuve écrite : le cas pratique Janvier à avril 2015

Préparation à la rédaction du RAEP

Préparation à l'épreuve orale

ITRF

Réussir le rapport d’activité pour l’avancement ITRF 14 Décembre 2015

5 DAFOR – SP – 2015/2016

APAE : Préparation à la rédaction du RAEP

Taux de réponses : 75 %

Tout à fait 34%

En grande partie 33%

Partiellement 33%

Les objectifs ont-ils été atteints ?

Tout à fait 49%

Assez peu 6%

Avons-nous répondu aux attentes des stagiaires ?

Tout à fait 55%


Partiellement 12%

Des connaissances ont-elles été acquises ?

Adaptée 67%

Inadaptée 33%

Durée

Tout à fait 84%


Maîtrise du sujet par l'intervenant

6 DAFOR – SP – 2015/2016

AAE : Préparation à l’épreuve écrite

Taux de réponses : 30.76 %

Tout à fait 41%


Assez peu 11%

Pas du tout 15%


Tout à fait 33%


Assez peu 11%

Pas du tout 19%


Tout à fait 41%


Partiellement 19%

Assez peu 7%

Pas du tout 15%


Adaptée 74%

Inadaptée 26%

Durée

Tout à fait 85%

En grande partie

7%

Partiellemen

t 4%

Assez peu 4%


7 DAFOR – SP – 2015/2016

AAE : RAEP et oral


Tout à fait 53%


Partiellement 14%


Tout à fait 49%


Assez peu 6%


Tout à fait 55% En grande partie

31%

Partiellement 12%


Adaptée 67%

Inadaptée 33%

Durée

Tout à fait 84%



8 DAFOR – SP – 2015/2016

SAENES CLASSE EXCEPTIONNELLE : Préparation à la rédaction du RAEP


Tout à fait 53%


Partiellement 14%


Tout à fait 49%


Assez peu 6%


Tout à fait 55%


Partiellement 12%

Connaissances

Adaptée 67%

Inadaptée 33%

Durée

Tout à fait 84%



9 DAFOR – SP – 2015/2016

SAENES CLASSE EXCEPTIONNELLE : Préparation à l’épreuve orale



37%

Pas du tout 13%


Tout à fait 37%


Assez peu 13%

Pas du tout 13%


Tout à fait 37%


Partiellement 13%

Pas du tout 13%


Adaptée 100%

Durée

Tout à fait 87%



10 DAFOR – SP – 2015/2016

SAENES CLASSE SUPÉRIEURE : préparation à l’épreuve écrite


Tout à fait 62%


Partiellement 13%

Pas du tout 13%


Tout à fait 62%


Partiellement 13%

Pas du tout 13%


Tout à fait 50%


Partiellement 12%

Assez peu 13%


Adaptée 25%

Inadaptée 75%

Durée

Tout à fait 87%



11 DAFOR – SP – 2015/2016

SAENES CLASSE SUPÉRIEURE : préparation à la rédaction du RAEP



33%

Partiellement 14%


Tout à fait 49%


Partiellement 8%

Assez peu 6%


Tout à fait 55%


Partiellement 12%

Assez peu 2%


Adaptée 67%

Inadaptée 33%

Durée

Tout à fait 84%



12 DAFOR – SP – 2015/2016

SAENES CLASSE SUPÉRIEURE : préparation à l’épreuve orale



12%

Partiellement 13%

Pas du tout 13%



12%

Partiellement 13%

Pas du tout 13%


Tout à fait 50%


Partiellement 12%

Assez peu 13%


Adaptée 25%

Inadaptée 75%

Durée

Tout à fait 87%



13 DAFOR – SP – 2015/2016

SAENES CLASSE NORMALE : Préparation à l’épreuve écrite « le cas pratique »


Tout à fait 53%


Partiellement 14%


Tout à fait 49%


Partiellement 8%

Assez peu 6%


Tout à fait 55%


Partiellement 12%

Assez peu 2%


Adaptée 67%

Inadaptée 33%

Durée

Tout à fait 84%


Partiellement 2%


14 DAFOR – SP – 2015/2016

SAENES CLASSE NORMALE : Préparation à l’épreuve orale


Tout à fait 53%


Partiellement 14%


Tout à fait 49%


Partiellement 8%

Assez peu 6%


Tout à fait 55%


Partiellement 12%

Assez peu 2%


Adaptée 67%

Inadaptée 33%

Durée

Tout à fait 84%


Partiellement 2%


15 DAFOR – SP – 2015/2016

ITRF : Réussir le rapport d’activité pour l’avancement ITRF

Taux de réponse : 36.36 %

Tout à fait 33%


Partiellement 17%


Tout à fait 33%


Partiellement 17%


Tout à fait 17%


Partiellement 33%

Pas du tout 17%

Connaissances

Adaptée 100%

Inadaptée 0%

Durée

Tout à fait 86%



16 DAFOR – SP – 2015/2016

Perfectionnement professionnel

Tous les métiers

ACTUALISER SES

CONNAISSANCES

ADMINISTRATIVES

ET JURIDIQUES

L'accueil physique et téléphonique Novembre 2015

Mettre à jour ses connaissances sur le système éducatif Décembre 2015

S’initier en droit et mettre à jour ses connaissances juridiques

Décembre 2015

Rédiger, argumenter et structurer son écrit (synthèse, compte-rendu…)

Janvier 2016

Rédiger un courrier administratif Janvier 2016

S’entraîner à la lecture rapide et efficace Février 2016

Initiation au droit de la fonction publique Février 2016

Formation en langue anglaise – 1 présentiel suivi de classes

virtuelles Janvier à Mai 2016

Les marchés publics Mars 2016

Prévenir les contentieux Mai 2016

Les finances publiques : connaissance des grandes règles

Mai 2016

17 DAFOR – SP – 2015/2016

L'accueil physique et téléphonique


Tout à fait 100%


Tout à fait 80%



Tout à fait 40%


Assez peu 20%


Adaptée 100%

Durée

Tout à fait 100%


18 DAFOR – SP – 2015/2016

Mettre à jour ses connaissances sur le système éducatif


Tout à fait 28%


Partiellement 14%

Assez peu 8%

Pas du tout 13%


Tout à fait 42%


Partiellement 18%

Assez peu 10%

Pas du tout 8%


Tout à fait 22%


Partiellement 12%

Assez peu 12%

Pas du tout 18%


Adaptée 73%

Inadaptée 27%

Durée

Tout à fait 87%


Partiellemen

t 1%

Assez peu 2%


19 DAFOR – SP – 2015/2016

S’initier en droit et mettre à jour ses connaissances juridiques


Tout à fait 43%


Partiellement 21%

Assez peu 7%

Pas du tout 7%


Tout à fait 43%


Partiellement 21%

Assez peu 7%

Pas du tout 7%


Tout à fait 57%


Partiellement 7%

Assez peu 7%

Pas du tout 7%


Adaptée 64%

Inadaptée 36%

Durée

Tout à fait 86%



20 DAFOR – SP – 2015/2016

Rédiger, argumenter et structurer son écrit


Tout à fait 67%

Partiellement 33%


Tout à fait 34%


Partiellement 33%


Tout à fait 34%


Assez peu 33%


Adaptée 67%

Inadaptée 33%

Durée

Tout à fait 34%


Partiellement 33%


21 DAFOR – SP – 2015/2016

Rédiger un courrier administratif


Tout à fait 67%



Tout à fait 67%


Partiellement 17%


Tout à fait 83%



Adaptée 83%

Inadaptée 17%

Durée

Tout à fait 100%


22 DAFOR – SP – 2015/2016

S’entraîner à la lecture rapide et efficace


Tout à fait 33%


Partiellement 11%


Tout à fait 45%


Partiellement 11%


Tout à fait 22%


Partiellement 22%


Adaptée 78%

Inadaptée 22%

Durée

Tout à fait 100%


23 DAFOR – SP – 2015/2016

Initiation au droit de la fonction publique


Tout à fait 28%


Partiellement 50%

Pas du tout 5%


Tout à fait 22%


Partiellement 39%

Assez peu 6%

Pas du tout 11%


Tout à fait 39%


Partiellement 33%

Assez peu 6%


Adaptée 22%

Inadaptée 78%

Durée

Tout à fait 89%



24 DAFOR – SP – 2015/2016

Formation en langue anglaise


Tout à fait 20%


Partiellement 40%

Assez peu 20%


Tout à fait 20%


Partiellement 40%

Assez peu 20%


Tout à fait 20%


Partiellement 20%

Assez peu 40%


Adaptée 40%

Inadaptée 60%

Durée

Tout à fait 40%


Assez peu 20%


25 DAFOR – SP – 2015/2016

Les marchés publics


Tout à fait 67%


Pas du tout 17%


Tout à fait 33%


Assez peu 17%

Pas du tout 17%


Tout à fait 33%


Partiellement 17%

Pas du tout 17%


Adaptée 100%

Durée

Tout à fait 83%



26 DAFOR – SP – 2015/2016

Prévenir les contentieux


Tout à fait 20%


Partiellement 60%


Tout à fait 30%


Partiellement 60%


Tout à fait 30%


Partiellement 30%

Assez peu 10%


Adaptée 20%

Inadaptée 80%

Durée

Tout à fait 100%


27 DAFOR – SP – 2015/2016

Les finances publiques : connaissance des grandes règles


Tout à fait 75%



Tout à fait 75%



Tout à fait 100%


Adaptée 100%

Durée

Tout à fait 100%


28 DAFOR – SP – 2015/2016


BIEN-ETRE AU TRAVAIL : PREVENTION DES

RPS

rps

RRPS

Gestion du stress et du Management Janvier 2016

Gestion du stress au travail Février 2016

L’ergonomie du poste informatique et TMS (troubles musculo-squelettiques)

Avril 2016

29 DAFOR – SP – 2015/2016

La gestion du stress et du management

Taux de réponse : 27 %





Tout à fait 34%


Partiellement 33%


Adaptée 67%

Inadaptée 33%

Durée

Tout à fait 100%


30 DAFOR – SP – 2015/2016

La gestion du stress au travail


Tout à fait 37%


Assez peu 13%


Tout à fait 37%


Assez peu 13%


Tout à fait 37%


Assez peu 13%


Adaptée 50%

Inadaptée 50%

Durée

Tout à fait 87%

Partiellement 13%


31 DAFOR – SP – 2015/2016

L’ergonomie du poste informatique et troubles musculo- squelettiques.


Tout à fait 31%


Partiellement 15%

Pas du tout 4%


Tout à fait 27%


Partiellement 15%

Pas du tout 4%


Tout à fait 15%


Partiellement 15%

Assez peu 8%

Pas du tout 4%

Connaissances

Adaptée 73%

Inadaptée 27%

Durée

Tout à fait 81%



32 DAFOR – SP – 2015/2016

Tous les métiers

GÉRER SON

PARCOURS

PROFESSIONNEL

La gestion des parcours d’évolution professionnelle : formation, promotion, mobilité professionnelle*

Février 2016

Savoir élaborer son projet professionnel Avril 2016

33 DAFOR – SP – 2015/2016

La gestion des parcours d’évolution professionnelle : formation, promotion, mobilité professionnelle


Tout à fait 36%


Partiellement 9%

Pas du tout 9%


Tout à fait 36%


Assez peu 18%


Tout à fait 46%


Assez peu 9%

Pas du tout 9%


Adaptée 91%

Inadaptée 9%

Durée

Tout à fait 100%


34 DAFOR – SP – 2015/2016

Savoir élaborer son projet professionnel


Tout à fait 43%


Partiellement 29%


Tout à fait 43%


Partiellement 29%


Tout à fait 14%


Partiellement 29%


Adaptée 83%

Inadaptée 17%

Durée

Tout à fait 100%


35 DAFOR – SP – 2015/2016

Tous les métiers

PROFESSIONNALISER

LES APPLICATIONS

BUREAUTIQUE ET

INFORMATIQUE

Formation numérique à destination des personnels des CIO

Septembre 2015

La gestion de la messagerie électronique Octobre/Décembre 2015

EXCEL Janvier à Avril 2016

POWERPOINT Janvier à Mars 2016

Connaître et maîtriser l'usage de son poste informatique

Avril 2016

36 DAFOR – SP – 2015/2016

Formation numérique à destination des personnels des CIO


Tout à fait 25%


Partiellement 17%

Assez peu 8%


Tout à fait 25%


Partiellement 33%

Pas du tout 8%


Tout à fait 34%


Partiellement 33%

Assez peu 8%


Adaptée 58%

Inadaptée 42%

Durée

Tout à fait 67%


Partiellement 8%


37 DAFOR – SP – 2015/2016

La gestion de la messagerie électronique



44%

Partiellement 11%


Tout à fait 22%


Partiellement 22%

Assez peu 11%


Tout à fait 45%


Partiellement 22%

Assez peu 11%


Adaptée 100%

Durée

Tout à fait 100%


38 DAFOR – SP – 2015/2016

EXCEL


Tout à fait 30%


Partiellement 20%


Tout à fait 40%


Partiellement 30%


Tout à fait 20%


Partiellement 30%


Adaptée 80%

Inadaptée 20%

Durée

Tout à fait 90%



39 DAFOR – SP – 2015/2016

POWERPOINT


Tout à fait 25%


Partiellement 25%

Pas du tout 25%



Pas du tout 25%


Tout à fait 25%


Pas du tout 25%


Adaptée 100%

Durée

Tout à fait 75%



40 DAFOR – SP – 2015/2016

Connaître et maîtriser l’usage de son poste informatique


Tout à fait 50%



Tout à fait 67%


Tout à fait 83%



Adaptée 83%

Inadaptée 17%

Durée

Tout à fait 100%


41 DAFOR – SP – 2015/2016


Les personnels affectés en EPLE

GESTION

ADMINISTRATIVE

GESTION

FINANCIÈRE ET

COMPTABLE

La gestion administrative des congés (théorie) Septembre 2015

La gestion administrative des congés (CV :

manipulations) Septembre 2015

Prise en main des applications ASSED Septembre 2015

Extractions personnalisées des données dans SIECLE Septembre 2015

DEMA’CT Sept. / Oct. 2015

42 DAFOR – SP – 2015/2016

La gestion administrative des congés (théorie)


Tout à fait 71%



Tout à fait 57%


Partiellement 14%


Tout à fait 57%


Assez peu 14%


Adaptée 86%

Inadaptée 14%

Durée

Tout à fait 100%


43 DAFOR – SP – 2015/2016

La gestion administrative des congés (classe virtuelle)






Tout à fait 33%



Adaptée 100%

Durée

Tout à fait 67%



44 DAFOR – SP – 2015/2016

Prise en main des applications ASSED


Tout à fait 75%




50%


Tout à fait 50% Partiellement

50%


Adaptée 100%

Durée

Tout à fait 100%


45 DAFOR – SP – 2015/2016

Extraction personnalisée des données dans SIECLE



57%


Tout à fait 43%



Tout à fait 43%



Adaptée 86%

Inadaptée 14%

Durée

Tout à fait 86%

En grand

e partie 14%


46 DAFOR – SP – 2015/2016

DEMA’CT : Puy-de-Dôme


Tout à fait 41%


Partiellement 9%

Assez peu 1%


Tout à fait 33%


Partiellement 14%

Assez peu 1%


Tout à fait 44%


Partiellement 17%

Assez peu 1%


Adaptée 95%

Inadaptée 5%

Durée

Tout à fait 81%



47 DAFOR – SP – 2015/2016

DEMA’CT : Cantal / Puy-de-Dôme


Tout à fait 45%


Partiellement 15%


Tout à fait 31%


Partiellement 18%

Assez peu 4%


Tout à fait 53%


Partiellement 11%

Pas du tout 2%


Adaptée 91%

Inadaptée 9%

Durée

Tout à fait 89%

En grande partie

9%

Partiellement 2%


48 DAFOR – SP – 2015/2016

DEMA’CT : Allier


Tout à fait 62%


Partiellement 9%

Objectifs

Tout à fait 51%


Partiellement 9%

Assez peu 2%

Attentes

Tout à fait 47%


Partiellement 9%

Connaissances

Adaptée 93%

Inadaptée 7%

Durée

Tout à fait 95%

En grand

e partie

5%


49 DAFOR – SP – 2015/2016

DEMA’CT : Haute-Loire


Tout à fait 45%


Partiellement 11%

Objectifs

Tout à fait 39%


Partiellement 11%

Attentes

Tout à fait 45%


Partiellement 11%

Connaissances

Adaptée 89%

Inadaptée 11%

Durée

Tout à fait 94%

En grande partie

6%


50 DAFOR – SP – 2015/2016



SANTE ET

SECURITE DES

PERSONNELS

La sécurité incendie dans l’EPLE Décembre 2015

La tenue du registre de sécurité* Janvier 2016

Initiation à la manipulation des extincteurs Avril / Mai 2016

51 DAFOR – SP – 2015/2016

La sécurité incendie dans l’EPLE


Tout à fait 64%



Tout à fait 64%


Partiellement 9%


Tout à fait 27%


Partiellement 27%


Adaptée 91%

Inadaptée 9%

Durée

Tout à fait 91%

En grande partie

9%


52 DAFOR – SP – 2015/2016

La tenue du registre de sécurité


Tout à fait 59%


Partiellement 8%


Tout à fait 59%


Assez peu 8%


Tout à fait 25%


Partiellement 17%

Assez peu 8%


Adaptée 83%

Inadaptée 17%

Durée

Tout à fait 100%


53 DAFOR – SP – 2015/2016

Initiation à la manipulation des extincteurs


Tout à fait 71%



Tout à fait 86%

Partiellement 14%


Tout à fait 86%

Partiellement 14%


Adaptée 100%

Durée

Tout à fait 100%


54 DAFOR – SP – 2015/2016


LABORATOIRE

La gestion des produits chimiques Septembre 2015

La maintenance du matériel en laboratoire Avril 2016

55 DAFOR – SP – 2015/2016

La gestion des produits chimiques


Tout à fait 37%


Partiellement 5%


Tout à fait 16%


Partiellement 10%


Tout à fait 26%


Partiellement 16%


Adaptée 42%

Inadaptée 58%

Durée

Tout à fait 84%



56 DAFOR – SP – 2015/2016

La maintenance du matériel au laboratoire


Tout à fait 31%


Partiellement 15%

Pas du tout 4%


Tout à fait 27%


Partiellement 15%

Pas du tout 4%


Tout à fait 15%


Partiellement 15%

Assez peu 8%

Pas du tout 4%


Adaptée 82%

Inadaptée 18%

Durée

Tout à fait 81%



57 DAFOR – SP – 2015/2016

Les personnels sociaux et de santé

MÉDICO-SOCIAUX

Analyse des pratiques professionnelles Octobre 2016 à juin 2016

Éducation à la sexualité Octobre 2015

FORMATIONS OUVERTES A TOUT PUBLIC

Le harcèlement sur les élèves Octobre 2015

58 DAFOR – SP – 2015/2016

Analyse des pratiques professionnelles de la Haute-Loire


Tout à fait 31%


Partiellement 15%

Pas du tout 4%


Tout à fait 15%


Partiellement 15%

Assez peu 8%

Pas du tout 4%


Tout à fait 15%


Partiellement 15%

Assez peu 8%

Pas du tout 4%


Adaptée 73%

Inadaptée 27%

Durée

Tout à fait 81%



59 DAFOR – SP – 2015/2016

Analyse des pratiques professionnelles de l’Allier


Tout à fait 31%


Partiellement 15%

Pas du tout 4%


Tout à fait 27%


Partiellement 15%

Pas du tout 4%


Tout à fait 15%


Partiellement 15%

Assez peu 8%

Pas du tout 4%


Adaptée 73%

Inadaptée 27%

Durée

Tout à fait 81%


Partiellement 4%


60 DAFOR – SP – 2015/2016

Education à la sexualité (département du Cantal)


Tout à fait 70%



Tout à fait 50%



Tout à fait 60%


Partiellement 10%


Adaptée 70%

Inadaptée 30%

Durée

Tout à fait 100%


61 DAFOR – SP – 2015/2016

Le Harcèlement des élèves


Tout à fait 58%


Partiellement 5%

Assez peu 1%

Objectifs atteints ?

Tout à fait 53%


Partiellement 8%

Assez peu 1% Pas du tout

1%


Tout à fait 40%


Partiellement 12%

Assez peu 4%

Pas du tout 1%


Adaptée 85%

Inadaptée 15%

Durée de la formation

Tout à fait 87%



62 DAFOR – SP – 2015/2016

BILAN DES INSCRIPTIONS 2015-2016

DISPOSITIF MODULE INTITULE DE LA FORMATIONNOMBRE D'INSCRITS VIA

GAIA

NOMBRE D'INSCRIPTIONS

PAPIERTOTAL

Nombre d'inscription

initialement prévu

Candidatures

retenuesPrésents

15A0060294 34878 METTRE A JOUR SES CONNAISSANCES ADMINISTRATIVES 0 139 139 40 139 121

15A0060170 32240 L'ACCUEIL PHYSIQUE ET TELEPHONIQUE 0 13 13 7 13 11

15A0060169 34920 LA MESSAGERIE ELECTRONIQUE 0 34 34 22 30 20

15A0060306 34916 REDIGER UN COURRIER ADMINISTRATIF 13 8 20 15 21 17

15A0060295 34879 INITIATION AU DROIT DE LA FONCTION PUBLIQUE 14 47 61 40 61 48

15A0060352 35182 S'ENTRAINER A LA LECTURE RAPIDE ET EFFICACE 12 4 16 30 16 15

15A0060304 34914 GESTION DES PARCOURS EVOLUTION PROFESSIONNELLE 18 4 22 30 22 19

15A0060301 34905 S'INITIER DROIT OU METTRE A JOUR SES CONNAISSANCES JURIDIQUES 40 6 46 50 43 35

15A0060308 34918 LA GESTION DU STRESS ET MANAGEMENT 17 2 19 12 13 11

15A0060309 34919 LA GESTION DU STRESS 34 3 37 12 12 10

15A0060310 34921 FORMATION EXCEL 14 5 19 24 18 11

15A0060302 34907 LES MARCHES PUBLICS 12 2 14 15 14 10

15A0060303 34913 DEVELOPPER ET APPROFONDIR SON ANGLAIS 8 8 16 20 14 14

15A0060312 34923 FORMATION POWERPOINT 10 1 11 24 10 4

15A0060344 35088 L'EPLE - EMPLOYEUR DE CONTRATS AIDES 15 3 18 20 18 14

15A0060325 34995 LA TENUE DU REGISTRE DE SECURITE 6 15 21 30 21 15

15A0060338 35059 LES TROUBLES DES APPRENTISSAGES 10 1 11 30 9 8

15A0060238 34667 FORMATION NUMERIQUE DES CIO 0 20 20 20 20 16

15A0060164 34235 LA GESTION ADMINISTRATIVE DES CONGES 0 9 9 7 9 6

15A0060166 34236 LA GESTION ADMINISTRATIVE DES CONGES - CV 0 15 15 7 14

15A0060119 34152 DEM'ACT 43 0 65 65 65 65 18

15A0060122 34157 DEM'ACT 63 ET 15 0 167 167 167 167 132

15A0060121 34154 DEM'ACT 03 0 139 139 139 139 96

15A0060124 34161 DEM'ACT 63 0 195 195 195 195 144

15A0060269 34782 DEM'ACT FORMATION COMPLEMENTAIRE 0 118 118 118 118 36

15A0060163 34234 ASSED 0 10 10 7 10 8

15A0060168 34238 EXTRACTION PERSONNALISEE DES DONNEES DANS SIECLE 0 20 20 7 13 12

15A0060130 34168 RECYCLAGE HABILATATION ELECTRIQUE 0 5 5 5 5 5

15A0060317 34942 FORMATION INITIALE DES ASSISTANTS DE PREVENTION 0 28 28 28 28 9

15A0060326 34996 LA SECURITE INCENDIE 0 32 32 30 32 15

15A0060219 34634 LE HARCELEMENT DES ELEVES 0 204 204 204 200 182

15A0060226 34642 SENSIBILISATION AU RISQUE SUICIDAIRE 63 0 47 47 47 47 37




15A00600264 34772 CADIS - EDUCATION A LA SEXUALITE 0 19 19 19 19 17

15A0060321 32923 REDIGER, ARGUMENTER ET STRUCTURER SON ECRIT 20 6 26 30 24 20

TOTAL DES INSCRIPTIONS 243 1432 1674 1555 1617 1169

Formation Octobre 2015 à Mars 2016

63 DAFOR – SP – 2015/2016


GAIA


PAPIERTOTAL


initialement prévuCandidatures retenues Présents

15A0060500 35751 Savoir élaborer son projet professionnel 10 1 11 15 11 9

15A0060508 35798 L'application SIECLE - Base élèves établissement 2 0 2 5 2 2

15A0060509 35799 La gestion des dossiers d'affectation Affelnet 1 0 1 5 1 1

15A0060501 35752 Connaître et maîtriser l'usage de son poste informatique 23 0 23 30 23 20

15A0060499 33377 Les finances publiques : connaissance des grandes règles 11 3 14 20 14 12

15A0060498 35749 Prévenir le contentieux 9 14 23 25 23 21

15A0060522 35853 La maintenance du matériel au laboratoire 4 4 8 15 8 7

15A0060307 32806 Ergonomie du poste informatique et TMS 19 11 30 30 30 23

15A0060507 35797Comptabilité ordonnateur/comptabilité générale : articulation

entre les 2 compta.14 14 28 30 28 25

TOTAL DES INSCRIPTIONS 93 47 140 175 140 120

Formation Mars 2016 à juin 2016

PLAN CONCOURS


GAIA


PAPIERTOTAL


initialement prévu

Candidatures

retenuesPrésents

15A0060330 32744 REUSSIR LE RAPPORT D'ACTIVITE POUR L'AVANCEMENT ITRF 6 6 12 15 12 11

15A0060329 35008 REUSSIR L'EXAMEN PROF. APAE : RAEP 0 4 4 4 4 4

15A0060333 35013 REUSSIR L'EXAMEN PROF. SAENES CS : RAEP 0 21 21 21 18

15A0060333 35013 REUSSIR L'EXAMEN PROF. SAENES CE : RAEP 0 7 7 7 7

15A0060331 35010 REUSSIR LE CONCOURS INTERNE AAE : ECRIT 10 3 13 15 13 11

15A0060410 35397 REUSSIR L'EXAMEN PROF. SAENES CS : ECRIT 11 2 13 13 13 11

15A0060332 35011 REUSSIR LE CONCOURS INTERNE SAENES CN : ECRIT 19 11 30 30 29 29

15A0060331 36077 REUSSIR LE CONCOURS INTERNE AAE : RAEP et oral 0 4 4 4 4

15A0060457 35625 REUSSIR L'EXAMEN PROFESSIONNEL APAE : Oral 0 5 5 5 3

15A0060506 35796 REUSSIR L'EXAMEN PROFESSIONNEL SAENES Classe Exceptionnelle : oral 0 8 8 8 8

15A0060410 35397 REUSSIR L'EXAMEN PROFESSIONNEL SAENES Classe Supérieure : écrit 0 13 13 13 11

15A0060480/481 35696/697 REUSSIR L'EXAMEN PROFESSIONNEL SAENES Classe Supérieure : oral 0 13 13 13 11

15A006061036155

REUSSIR LE CONCOURS INTERNE SAENES Classe normale : oral 0 12 12 12 12

TOTAL INSCRIPTION PLAN CONCOURS 154 140

64 DAFOR – SP – 2015/2016

REMARQUES SPECIFIQUES

Un nombre trop faible de réponse n’a pas permis, à certaines

formations, de prendre en compte leurs évaluations.

Seules les formations inscrites dans le Plan Académique de Formation

ont été évaluées.

94 % des formations proposées ont été soumises à un questionnaire

d’évaluation.

Le taux moyen de réponse est de 61.53 %.

65 DAFOR – SP – 2015/2016

Délégation Académique à la

Formation

FORMATION DES PERSONNELS ATSS ET D'ENCADREMENT

[email protected]

Dominique BERGOPSOM Secrétaire Général Adjoint / Directeur des Ressources Humaines

Arnaud LECLERC Déléguée Académique à la Formation des Personnels

Sandrine MONTENOT DAFOR adjointe – Responsable Pédagogique

Pôle Pédagogique, Administratif et Financier

Stéphanie PERSON

Ingénierie pédagogique

[email protected]

04 73 99 35 07

Karen GAGNEPAIN

Gestion administrative et financière

[email protected]

04 73 99 34 81

Délégation Académique à la Formation 3, Avenue Vercingétorix 63033 CLERMONT FERRAND Cedex 1

Formations d'adaptation à l'emploi des nouveaux gestionnaires

Formations d'adaptation à l'emploi des nouveaux personnels d'intendance

Formations d'adaptation à l'emploi des nouveaux secrétaires

Formations d'adaptation à l'emploi des nouveaux personnels sociaux et de

santé

Formations de perfectionnement professionnel

Préparations aux concours et examens professionnels administratifs

Formations académiques ponctuelles

Formations Interministérielles

Formations nationales

mailto:[email protected]



66 DAFOR – SP – 2015/2016

BILAN STATISTIQUE DES FORMATIONS 2015-2016 2014-2015 · 2 –DAFOR SP –2015/2016 Introduction Le...

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