BILAN DE L'EDITION

2017

Institut océanographique Bilan du Forum des métiers de la mer 2017 2

FORUM DES METIERS DE LA MER BILAN FDM 2017

Sommaire

1. Retour sur la 25e édition .............................................................................................................................. 3

1.1. Le public du FDM ......................................................................................................................................... 4

1.2. Programme 2017 : Intervenants et formations ........................................................................................... 5

2. Thématiques traitées au FDM ..................................................................................................................... 9

3. Les partenaires ............................................................................................................................................ 9

4. Communication autour du FDM ................................................................................................................ 10

5. Bilan de l’édition 2017 ............................................................................................................................... 11

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1. Retour sur la 25e édition Cette édition marque le tournant en termes de fréquentation et de public cible.

• 27 organismes présents (contre 25 en 2016) dont 5 présents pour la première fois.

• 50 intervenants (47 en 2016)

• 7 conférences (4 en 2016)

• 650 visiteurs (450 visiteurs en 2016)

Fréquentation en belle augmentation. Les visiteurs restent toujours une grande partie de la journée.

Certains intervenants, particulièrement sollicités, ne peuvent recevoir plus de public, sauf s’ils viennent à

plusieurs pour représenter leur organisme. Le cycle de conférence qui se tient dans le petit amphithéâtre a

rassemblé de 30 à 50/60 personnes par conférence soit près de 350 personnes en tout.

Un pôle recrutement monté par le Pôle Emploi Maritime a permis à l’entreprise Marinescence,

spécialisée dans le recrutement d’équipage, de venir à la rencontre de postulants de la région Paris-Ile-de-

France. La conférence du Centre européen de formation continue maritime (CEFCM) a amené un public de

professionnels qui ont pu découvrir la manifestation.

L’inscription en ligne a permis de diffuser l’information sur de nouveaux réseaux et de récupérer

quelques données sur les visiteurs. A j-24h, 517 personnes s’étaient inscrites.

Les temps forts de la manifestation : les visites officielles

• Des partenaires financiers : Marie-Noëlle Tiné, directrice adjointe du Cluster maritime français

(CMF), François Lambert, délégué général du Groupement des industries de construction et

activités navales (GICAN) et Régis Menu, secrétaire général de l’Institut français de la mer (IFM).

• De la Délégation de l'Institut France Québec Maritime (IFQM), Gaëlle Richard et Sarah Granier

coordinatrices de l’IFQM en compagnie de Yves-Marie Paulet et Guillaume St-Onge, codirecteurs,

Jean-Pierre Ouellet, coprésident.

• De Florence Smits, Inspectrice générale de l’éducation nationale, Ministère de l’Éducation

nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, codirectrice de l’ouvrage Enseigner la

mer.

La délagation de L'Insitut France Québec Maritime : Yves-Marie Pollet, Guillaume

St-Onge, Jean-Pierre Ouellet, Gaëlle Richard et Sarah Granier Régis Menu, Institut

français de la mer

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1.1. Le public du FDM

Le public se compose d’une forte proportion de

lycéens et d’étudiants, mais chaque édition voit

plus de 10% de collégiens qui viennent

s’informer très en amont des orientations

possibles dans les métiers de la mer.

Avec la présence pour la première année du Pôle

Emploi Maritime, une communication a été faite

auprès des demandeurs d’emploi et 25%

d’adultes en reconversion ou en recherche

d’emploi se sont présentés.

Si une légère inversion de la fréquentation entre Paris/Banlieue au profit de la Province était notée depuis

quelques années, le FDM 2017 a reçu 65% de franciliens, 34% visiteurs de Province, et 1% d’étranger.

Collégien13%

Lycéen30%Etudiants

31%

Adultes reconversion

25%

De 2011 à 2016, les données sont en lien avec les réponses volontaires. Pour 2017, les données ont

été récupérée à l’inscription du public.

Catégorie de public - 2017

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Le public est globalement satisfait de la qualité de la manifestation et des intervenants. Les retours

peu nombreux de l’enquête post évènement ne permettent pas une analyse fine du ressenti du public. Mais

depuis 2011, c’est 80% de visiteurs qui trouvent des informations intéressantes.

Toujours depuis 2011, 75% des visiteurs recherchent des informations sur les métiers de la mer et les

orientations possibles, et 25% considèrent le FDM comme un lieu de contacts avec des professionnels que ce

soit pour un stage ou un emploi. Les intervenants jouent le jeu en donnant des informations qui vont au-delà

de la présentation de leur organisme et des formations proposées.

Les thématiques essentiellement recherchés par le public sont toujours la biologie marine,

l’océanographie et la protection du littoral avec depuis 2 ans, une demande importante et inhabituelle pour

la Marine Marchande.

1.2. Programme 2017 : Intervenants et formations

Des 27 organismes présents, 11 ont renvoyé l'enquête de satisfaction. 100% sont satisfaits en termes

de fréquentation et de qualité du public ainsi que de l'organisation générale de la manifestation. 54%

représentent des formations spécialisées alors que 8% font de l'orientation, 38% informent sur les métiers et

leurs débouchés.

La motivation des intervenants est pour 1/3 faire du recrutement d’élèves ou d’étudiants, 1/3 pour

promouvoir leur organisme et 1/3 pour rencontrer des professionnels de leur secteur. A noter la présence,

chaque année, d’une équipe du CIO Médiacom qui répond aux questions les plus générales sur l’orientation

et de deux professionnels qui partagent leurs parcours et expériences dans des secteurs attractifs mais peu

porteurs de débouchés (audiovisuel et cétologie), rejoints cette année par une illustratrice scientifique et un

marin, explorateur, médiateur.

0%

5%

10%

15%

20%

25%

Thématiques demandées par les visiteurs 2016

2014

2013

2012

2011

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La présence du Pôle emploi Maritime, cette année, est un plus, qui informe sur les réels débouchés et

renseigne les personnes en recherche d’emploi ou de reconversion professionnel. La particularité de ce forum

est sa diversité d'informations sur l'ensemble des formations menant aux divers métiers de la mer.

Afin de faciliter l’information auprès du public, un regroupement des organismes par thème est privilégié. Les

organismes surlignés en gris ci-dessous sont ceux qui participent pour la première fois à la manifestation.

Administration maritime et navigation dans le domaine civil et militaire

Marine Nationale : de la 3ème à Bac+5 et plus, les Français de 17 à 29 ans peuvent s’engager au service de la paix et de

leurs concitoyens. 3500 emplois proposés chaque année, dans de nombreux domaines de compétences : scientifique,

technique, opérationnel, administratif, restauration, santé... Ils trouveront au sein de la Marine un métier qui a du sens

et vivront au quotidien les valeurs de l’esprit d’équipage et de solidarité face à l’environnement exigeant qu’est la mer.

Ecole nationale supérieure maritime (ENSM) : forme les officiers de la Marine marchande, qui auront compétence sur

toutes les mers du globe, et des ingénieurs œuvrant dans le domaine maritime et paramaritime. Le recrutement se fait

sur concours après un bac scientifique.

Centre européen de formation continue maritime (CEFCM) : avec l’appui de référents « Pont », « Machine » et « Sécurité

», le CEFCM prépare aux diplômes homologués par l’Etat, en adéquation avec les compétences exigées sur les navires et

accompagne les marins pour valider les acquis de leur expérience (VAE).

Lycée professionnel maritime Jacques Cassard (Nantes, 44) : Formation initiale : marins de commerce (capitaine 200 et

500), électromécanicien marine (750 Kw et 3000 Kw) et marins pêcheurs (patron de pêche), cours préparatoire au

concours d'entrée à l'ENSM (Officier Chef de Quart Machine). Formation continue : Certificat de Matelot Pont, Capitaine

200, Chef de Quart 500 - Capitaine 500, Mécanicien 250 kW, Mécanicien 750 kW, CRO, CGO, formations spécifiques STCW

et recyclages.

Exploitation et mise en valeurs des ressources biologiques

Institut des Sciences de l'environnement et des Territoires d'Annecy (ISETA, Poisy-Chavanod, 74) : filières en aquaculture, aquariologie et aménagement du territoire.

Institut national des sciences et techniques de la mer (CNAM-Intechmer, Cherbourg, 50) : Cadre technique « production et valorisation des ressources marines » (bac+3, de niveau II) : ressources halieutiques, aquaculture marine, aquariologie et biotechnologies marines.

Lycée de la mer et du littoral (Bourcefranc, 17) : formations niveau bac en aquaculture et cultures marines, BTSA (Bac+2) Aquaculture et Licence professionnelle (Bac+3) Aquaculture et gestion durable de son environnement.

Lycée professionnel maritime et aquacole Daniel Rigolet (Cherbourg, 50) : formations initiales en pêche, aquaculture et navigation associée, formation continue en navigation, cultures marine et poissonnerie, formation en apprentissage Bac pro Cultures Marines.

Lycée professionnel maritime Anita Conti (Fécamp, 76) : Bac pro Pêche et Commerce…, BTS Maintenance des systèmes électro-navals…

Lycée professionnel maritime et aquacole (Etel, 56) : formations en aquaculture, pêche, marin du commerce, et mécanique marine.

Technologies et ingénierie marine

GICAN/Campus naval France : présentation des métiers de la filière navale.

Institut national des sciences et techniques de la mer (CNAM-Intechmer, Cherbourg, 50, en partenariat avec l’Université de South Wales – Pays de Galles) : Bachelor océanographe-prospecteur (bac+3, de niveau II) : géosciences, off-shore, bathymétrie, dragage en mer, archéologie sous-marine, énergies marines renouvelables).

Sea Tech (Toulon, 83): école d’ingénieurs (Bac+5) spécialisée dans le domaine des sciences et technologies marines. Le recrutement s’effectue sur concours commun polytechnique à l’issue des classes préparatoires ainsi que sur dossier au niveau Bac+2.

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Recherche & management en sciences et environnement

Aix-Marseille Université - Faculté des Sciences et OSU Pythéas (Aix-Marseille, 13) : Parcours mer dès la licence et master en Océanologie : écologie marine, biogéochimie marine, environnement marin, physique et modélisation.

Cétologie (Philippe Maurt) : éthologue, spécialisé en mammifères marins.

EM Normandie : 4 diplômes, dès le Bac+3 jusqu’au MBA, 3ème année de Bachelor en logistique international et portuaire.

Institut national des sciences et techniques de la mer (CNAM-Intechmer, Cherbourg, 50) : formation Cadre technique "génie de l’environnement marin" (diplôme bac+3, de niveau II).

SKEMA BBA et Université Côte d’Azur (Sophia-Antipolis - 06) : formations internationales à double compétences en Sciences et Management de la Mer. Niveau post-bac à SKEMA (BAC+4 Niveau II) avec le BBA en Management of the Marine Environments. Niveau master (BAC+5) à Université Côte d’Azur avec le MSc. en Science, Conservation & Valorisation des Ressources Marines « MARRES ».

Université de Bordeaux (Bordeaux, 33) : Master en Océanographie parcours Océanographie Côtière ou Sédimentologie-Paléoclimatologie : biologie marine, écologie marine, biogéochimie, hydrodynamique sédimentaire, paléocéanographie, sédimentologie profonde.

Université de Bretagne Occidentale (UBO) & Universités marines : Présentation des masters Science de la Mer et du Littoral de l'UBO : Chimie de l'environnement marin, Géosciences, Physique marine, Biologie Marine Expertise et Gestion de l'Environnement Littoral, Biotechs marines, Economie, Droit et Master Management des activités et structures touristiques littorales.

Université Pierre et Marie CURIE (UPMC, Paris, 75) : Master Océanographie, Environnements Marins, proposant 4 parcours, Environnements Côtiers, Environnements Océaniques, Expertise Professionnelle Faune-Flore et Erasmus-Mundus Marine Biodiversity and Conservation, et 6 écoles d'été internationales ouvertes à tous les étudiants de niveau Master ou Doctorat.

Université de Perpignan : DU de plongée scientifique, modules Plongée scientifique disponibles dans les Master archéologie sous-marine, Master Sciences marines et Master Biologie et Développement durable.

Explorations et projets transversaux

Programme OceanoScientific (14h-17h) : initié en 2006 par Yvan Griboval, marin - explorateur - médiateur, il permet à la communauté scientifique internationale d’enrichir ses connaissances relatives aux causes et conséquences du changement climatique grâce à la collecte répétée de données océanographiques et météorologiques, à la voile sans émission de CO2, dans des zones maritimes peu ou pas explorées scientifiquement, dont le Courant Circumpolaire Antarctique sous les trois caps : Bonne-Espérance, Leeuwin et Cap Horn.

Emilie Biens : découverte du métier d’illustratrice scientifique au travers les enjeux et l'utilité du métier d'illustrateur scientifique. Emilie vous parlera de son parcours professionnel et de ses méthodes de travail. Ces échanges seront complétés par la réalisation d'illustrations en direct ".

Sports et loisirs

Association nationale des moniteurs de plongée (ANMP) : regroupement professionnel des moniteurs de plongée.

Balao : prises de vue sous-marine.

Orientation, débouchés et recrutement

Centre d’information et d’orientation Médiacom : service public de l'Education nationale.

Institut national de plongée professionnelle (INPP, Marseille 13) : formations et activités liées à l’intervention en milieu aquatique et hyperbare.

Pôle Emploi Maritime : au-delà de son rôle de mise en relation offre d’emploi/demandeurs, Pôle Emploi maritime renforce ses actions auprès des professionnels du monde maritime et de toutes personnes en recherche d’emploi, en orientation ou en reconversion professionnelle via son site internet : www.semaine-emploi-maritime.fr

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Marinescence : agence de recrutement d’équipage jeune et dynamique. Au travers d'entretiens personnalisés, évaluation précise de l'expérience des candidats, de leurs compétences, de leur personnalité, de leur profil et plans de carrière.

Conférences

10h30 : Gestion des ressources humaines et management des activités maritimes

Alain Pomes, Directeur du Centre européen de formation continue maritime (CEFCM)

11h30 : Présentation du Groupement des industries de construction et activités navales (GICAN)

Marie-Christine Méchet, Responsable du Pôle PME/ETI (GICAN)

12h30 : Présentation de Institut National de Plongée Professionnelle (INPP) et de ses formations

Eric Albier, Directeur (INPP)

13h30 : L’offre Le Cnam/Intechmer : ses formations et les métiers proposés à ses diplômé(e)s

Marie-Laure Mahaut, Institut national des techniques de la mer (Intechmer)

14h30 : Autodidacte, et alors ? Projection du film de l'Expédition OceanoScientific 2016-2017

Yvan Griboval, Marin - Explorateur – Médiateur

15h30 : La Croissance Bleue : Allier Science et Management de la Mer pour ouvrir son employabilité

Christophe Mocquet, Université Côte d’Azur, directeur du MSc. MARRES

16h30 : Les formations de l'Ecole nationale supérieure maritime

Muriel Mironneau, Ecole nationale supérieure maritime (ENSM)

Conférence de Monsieur Pomes, directeur du Centre européen de formation

continue maritime (CEFCM)

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2. Thématiques traitées au FDM

Les thématiques demandées par le public et celles représentées par les organismes sont en relative

adéquation. De manière générale la biologie marine, l'océanographie, la protection du littoral sont toujours

très demandées et relativement bien représentées. Une grande demande pour la navigation et les métiers

associés (Marine marchande et Marine Nationale) est toujours prégnante.

Les lycées maritimes et aquacoles porteurs des formations pêche, navigation (dont maintenance),

ressources halieutiques et aquaculture sont particulièrement bien représentés. Les universités françaises

« marines » présentes offrent un large éventail de thématiques : géologie, physique et chimie, biologie,

biotechnologies…

Le management, que ce soit du transport et de la logistique portuaire ou de projets scientifques et

environnmentaux sont là, avec même cette année un master de Management des activités et structures

touristiques littorales.

Les filières navale et technologiques sont aussi présentes ainsi que la plongée professionnelle ou de

loisirs.

C’est d’ailleurs tout l’intérêt de cette manifestation qui se démarque ainsi des salons d’orientation ou

étudiants qui vendent des espaces à de grands écoles ou universités ou même des salons thématiques qui

généralement ne traitent qu’un secteur d’activité. Les métiers de la mer étant un vaste champ d’activités

économiques, notre Forum essaie d’être le plus ouvert possible et surtout permet à des professionnels, et ce

depuis sa création, de venir informer des difficultés de certains parcours et de leur finalité.

Les grands absents restent les industries nautiques qui ont leur propre réseau de promotion via le

Nautic qui se tient chaque année à Paris et les grandes écoles d’ingénieurs qui portent des filières d’avenir

comme les énergies marines renouvelables.

3. Les partenaires

L’organisation par l’Institut océanographique du Forum des métiers de la mer se fait grâce au soutien

financier de partenaires. Le Cluster maritime français, l’Institut français de la mer, l’hebdomadaire Le marin et

le programme Bachelors de la Skema Business School sont partenaires depuis maintenant 6 ans et leur soutien

a été primordial pour le maintien de la manifestation. Le GICAN les a rejoints pour la deuxième année

consécutive. Le Ministère de la Transition écologique et solidaire est parrain.

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o Le Groupement des Industries de Construction et Activités Navales ou GICAN fédère plus de 160 industriels de la filière maritime française et réunit les chantiers navals, systémiers, équipementiers, sous-traitants, sociétés d’ingénierie, architectes navals et toutes les entreprises qui concourent à la construction navale civile et à ses équipements, à la construction navale de défense, de sûreté et de sécurité (DAS2), aux énergies marines renouvelables (DAS3), à la valorisation et à la protection des océans (DAS4) et aux infrastructures côtières et portuaires (DAS5).

o Le Cluster Maritime Français ou CMF est un outil de promotion du secteur marchand de la France maritime. Fort d’un réseau qui réunit les principaux acteurs de l’économie maritime nationale, le CMF s’avère incontournable en matière de formations et d’emplois dans le secteur maritime.

o Le Marin, l'hebdomadaire de l'économie maritime, filiale du groupe Ouest-France, Infomer est le leader de la presse maritime en France. De la pêche au transport maritime en passant par la construction navale, l’industrie navale militaire et civile, l’environnement littoral et la filière nautique, l’activité de la société est entièrement dédiée à l’économie de la mer.

o L'Institut français de la mer ou IFM participe à des actions de sensibilisation, d’information, d’orientation, de recherche, d’études et de formation, dirigées vers les « décideurs maritimes » mais aussi vers l’opinion publique et spécifiquement vers la jeunesse.

o SKEMA Business School - Programme Bachelors propose depuis 25 ans des formations internationales dans le domaine des domaines scientifiques comme la biologie marine ou les sciences environnementales, l’ingénierie mais également des formations à double compétence en management environnemental.

4. Communication autour du FDM

Le visuel de la manifestation se décline en affiches, flyers et banderole. Comme chaque année,

l’hebdomadaire le Marin a offert trois encarts publicitaires, dont un dans l’édition distribuée aux 2 000 acteurs

professionnels présents lors des Assises de la mer en novembre.

La communication se fait en amont dans les réseaux des professionnels de la mer et dans le réseau de

l’Education nationale (CIO, CDI, SCUIO, PIJ, CIDJ…).

• Dans le réseau de l'éducation et le monde universitaire : plus de 400 lycées, 500 collèges, 500

grandes écoles ou écoles spécialisées dans le monde maritime, 760 centres d'information et

d'orientation (CIO) et 200 services universitaires

d'information et d'orientation (SCUIO) ont été touchés ainsi

qu'une centaine de Centre départemental et régional de

documentation pédagogique (CRDP/CDDP) et une

cinquantaine de rectorats. 300 laboratoires et organismes

spécialisés ont été aussi informés.

• Dans le réseau jeune public et familial : 260 points d'informations jeunesse et une centaine de

bibliothèque de la région Paris-Il-de France ont reçu affiches et flyers, ainsi que l'ensemble des

mairies de Paris.

• La mise en place de l’évènement sur Eventbrite permet aussi de diffuser vers d’autres publics

via d’autres moteurs de recherche.

Institut océanographique Bilan du Forum des métiers de la mer 2017 11

Il est logique de constater que depuis quelques années, le forum se fait connaitre via internet. De

nombreux sites internet ont repris l’information et les organismes inscrits ont fait le « buzz » sur les réseaux

sociaux.

Un Save the date est envoyé aux agendas toute presse confondue 2,5 mois avant la manifestation puis

de nouveau 1 mois avant. Puis sont été ciblé les journalistes des domaines de l'enseignement, de la formation

étudiante et professionnelle ainsi que des domaines culture, sortie, adolescent, économie maritime, économie

de la mer, nautisme etc. pour une relance avec une information supplémentaire sur les exposants.

5. Bilan de l’édition 2017

La Maison des Océans a pour vocation de porter à Paris la question de la mer, de sa protection

raisonnée et de sa gestion durable. L’Institut océanographique y accueille nombre d’organismes majeurs en

lien avec le monde la mer et l’environnement, ainsi qu’un programme riche d’évènements rassemblant la

communauté scientifique, les décideurs politiques, les acteurs économiques de la mer, les médias et le public.

Le Forum des Métiers de la Mer est l’un des temps forts de cette action, en présentant à un large

public de jeunes la diversité et le dynamisme des métiers du maritime, et les opportunités que peut offrir une

gestion durable des océans.

L'Institut océanographique développe depuis près de 7 ans son réseau de partenaires acteurs de

l'économie maritime, en lien avec le Cluster maritime français et l’Institut français de la mer et ce travail

commence à porter ces fruits auprès des professionnels qui inscrivent la manifestation comme un

incontournable dans la sensibilisation des jeunes aux métiers de la mer.

Gap de fréquentation, optimisation de l’espace d’accueil, le FDM 2017 a atteint sa vitesse de croisière

et doit aujourd’hui innover pour rester performant. La présence du Pôle Emploi Maritime qui s’engage à

décliner au niveau national, la semaine de l’emploi maritime organisé depuis 2 ans en Bretagne est une

opportunité de placer le Forum dans un paysage plus large des métiers de la mer.

Institut océanographique Bilan du Forum des métiers de la mer 2017 12

De nombreuses possibilités s‘ouvrent aux partenaires et intervenants.

- Une conférence inaugurale et/ou à destination des professionnels la veille.

- Des rencontres pré-organisées entre le visiteur et les intervenants (sous forme de RDV).

- Mise en place d’un vrai pôle emploi/formation continue pour un public ciblé soit sur une journée

spécifique, soit bien identifié dans l’espace du FDM.

Ce forum n’a aucune vocation commerciale et reçoit un visiteur qualitatif qui a préparé sa venue de

longue date, venant parfois de porvince. Certains viennent dès le collège pour s’informer et reviennent

plusieurs années de suite pour construire le parcours de formation.

L’Insitut océanographique reste à la disposition des acteurs de l’économie maritime et du monde de

la formation pour valoriser l’ensemble des métiers liés à la mer.

Contact : Corinne Copin, chargée de mission pour la Politique des océans

Institut océanographique, Fondation Albert Ier, Prince de Monaco

Maison des océans - 195, rue Saint-Jacques - 75005 Paris

c.copin@oceano.org – 01 44 32 10 94

Jean-Christophe Clapson (Pôle Emploi Maritime), Marie-Noëlle Tiné (Cluster maritime français), Sylvie Borel et Marc Farré (Pôle

Emploi Maritime