BIENVENUE

Séance d’information

23 février 2017

http://www.eoren.ch/secretariat-eoren/

Entrée à l’école obligatoire

Table des matières

1. Organisation de l’école obligatoire

2. HarmoS – Quels changements ?

3. Horaires

4. Activités effectuées durant les 2 premières années

du cycle 1 (4 et 5 ans)

5. Évaluation

6. Santé, prévention et mesures d’aide ordinaire

7. Relations école-familles

8. Calendrier

9. Questions

1. Organisation de l’école obligatoire

Organisation générale de l'éorén

Conseil intercommunal

Comité scolaire

Centre de la Côte

Centre des Terreaux

Centre du Mail

Centre du Bas-Lac

Centre des 2 Thielles

Secrétariat

général

Autorité

scolaire

de centre

Cycle 3 (9-11)

Cycle 2 (5-8)

Cycle 1 (1-4)

SSE

S

Autorité

scolaire

de centre

Autorité

scolaire

de centre

Autorité

scolaire

de centre

Autorité

scolaire

de centre

Cycle 3 (9-11)

Cycle 3 (9-11)

Cycle 3 (9-11)

Cycle 3 (9-11)

Cycle 2 (5-8)

Cycle 2 (5-8)

Cycle 2 (5-8)

Cycle 2 (5-8)

Cycle 1 (1-4)

Cycle 1 (1-4)

Cycle 1 (1-4)

Cycle 1 (1-4)

SSE

SSE

SSE

SSE

Voici les collèges du Centre du Bas-Lac:

Pavillon de Vigner, Saint-Blaise La Rive de l’Herbe, Saint-Blaise

Vieux collège, Marin (La Tène) Collège de Wavre (La Tène)

Collège d’Enges

Nouveautés 2017

Voici les collèges du Centre du C2T:

Cornaux Cressier Garenne, Le Landeron

Trèfle, Le Landeron Lignières

2. Harmonisation de la … …Scolarité obligatoire

Quelles retombées pour l’école neuchâteloise ?

Quels changements pour l’école ?

• L’école est obligatoire dès l’âge de 4 ans

• Le degré primaire dure 8 ans

• La grille-horaire est modifiée - Des horaires blocs

- Un plan d’études (PER) par région linguistique définissant les domaines de la formation

- Introduction de l’allemand en 5e année

- Introduction de l’anglais en 7e année

Entrée à l’école obligatoire : • Dès 4 ans révolus au 31 juillet • Aucun avancement pour l’entrée en

scolarité n’est autorisé par la loi. Cependant, en cours de scolarité, c’est envisageable selon la procédure en vigueur.

• Un report de scolarité est possible dans certaines situations

• L’enfant va, en principe, dans l’école de son lieu d’habitation.

• Toutes les classes sont constituées d’enfants de 1e et de 2e années.

Durée des degrés scolaires

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Scolarité obligatoire sur 11 ans

Cycle 1 Cycle 2 Cycle 3

Degré primaire Degré

second. 1

3. Horaires

Horaire général des élèves

Années HarmoS

Nombre de périodes hebdomadaires

1e

16 périodes

2e

20 périodes

3e

26 périodes + 1 p. de REX* = 27 périodes

4e

26 périodes + 1 p. de REX* = 27 périodes *(REX = renforcement-extension)

Aménagement de la journée scolaire

Structures d’accueil (communes) Il existe une offre appropriée de

structures de jour.

Solutions adaptées au contexte local

Horaires blocs ≠ horaire continu L’organisation du temps scolaire

privilégie la formule des périodes blocs.

Horaire 1e année de la scolarité obligatoire

LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI

8h15-9h00

9h00-9h45

10h10-10h55

10h55-11h40

13h45-14h30

14h40-15h25

15h25-16h10

Horaire 2e année de la scolarité obligatoire

LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI

8h15-9h00

9h00-9h45

10h10-10h55

10h55-11h40

13h45-14h30

14h40-15h25

15h25-16h10

4. Activités effectuées durant les 2 premières années du cycle 1 (4 ans et 5 ans)

Film de M. Didier Thorens

Immersion dans des classes de 12FR

13’

Domaines d’enseignement

Les domaines suivants seront repris et détaillés par le/la futur-e enseignant-e de votre enfant lors de la séance de parents

avant les vacances d’automne.

Formation générale (FGE)

• Choix et projet personnel

• Vivre ensemble

• Interdépendances

• Santé et bien-être

• MITIC

Langage

• Comprendre et produire de l’oral et de l’écrit

• Accéder à la littérature

• Approcher d’autres langues

• Écrire et communiquer

Maths et sciences de la nature

• Espace

• Nombres et opérations

• Grandeurs et mesures

• Phénomènes naturels

• Corps humain

Arts

• Expression et représentation

• Perception

• Acquisition de techniques

• Culture

Corps et mouvement

• Mouvement

• Pratiques sportives

• Corps et entraînement

• Expression corporelle

• Alimentation

Capacités transversales

• Collaboration

• Communication

• Démarche réflexive et sens critique

• Pensée créatrice

• Stratégies

La place du jeu a toute son

importance durant la scolarité

• à l’école

• à la maison

5. Évaluation

Buts :

• Créer les liens indispensables entre l’école et la famille

• Tenir les parents informés de la progression de leur enfant dans ses apprentissages (entretiens, cahiers d’activités qui passent de l’école à la maison,…)

Evaluation au cycle 1

• Recueil de traces

• Activités et apprentissages

• Entretien individuel et obligatoire ≠ réseau pour chaque parent avec traces écrites entre les mois de janvier et de mai

• Attestation de passage en fin de 1e et de 2e années

6. Santé, prévention et mesures d’aide ordinaire

Service médical des écoles

– Dépistage et prophylaxie dentaire

– Visites médicales

– Carnet de vaccinations

– Prévention et promotion de la santé

Soins dentaires

Le mode de fonctionnement des dépistages et soins dentaires dépend des communes. Pour toute question à ce sujet, vous pouvez vous approcher du secrétariat de votre centre scolaire.

Rôle du service socio-éducatif (SSE)

• Permettre l’épanouissement de l’enfant

• Conseiller, informer, aiguiller

• Faciliter le lien entre école, familles et services parascolaires

• Soutenir parents et enseignants dans leurs tâches éducatives sur mandat de la direction

• Dépister les difficultés et aider à la recherche de solutions

• Offrir un lieu d’écoute, d’échange et de conciliation

Rappel: en cas de problème, votre premier interlocuteur est et sera toujours l’enseignant/e de votre enfant.

Mesures d’aide ordinaire

– Centre d’orthophonie ou orthophonistes indépendantes

– Centre de psychomotricité (CPM)

A. Organisées par l’école

– Office cantonal d’orientation scolaire et professionnelle (OCOSP)

B. Services parascolaires

C. Structures d’accueil

– Soutien langagier

– Centre neuchâtelois de psychiatrie pour enfants et adolescents (CNPea)

– Soutien par le mouvement

– Soutien pédagogique

– Mesures BEP (besoins éducatifs particuliers)

– Devoirs surveillés (l’organisation dépend de la Commune)

Structures parascolaires au Bas-Lac

La Tène : structure d'accueil "Les Moussaillons" Responsables: Mmes Isabelle Walther et Katia Manoukian Contact : 032 756 02 36 Enges : "Les petits Enges" Responsable: Mme Maryline Béguin Contact : 078 710 09 28 Saint-Blaise : structure parascolaire "L'Accueil" Responsables: Mmes Annabel De La Fuente et Malika Vuille Contact : 032 753 38 14

Structures parascolaires au C2T

Cressier : Atelier "Les Papillons" Responsable : Mme Monique Jenzer Contact : 032 757 20 38

Cressier : structure d'accueil préscolaire "Tartine et Chocolat" Responsable : Mme Dominique Morand Contact : 032 757 11 65

Cressier : structure d'accueil parascolaire "L'interlude" Responsable : Mme Dominique Morand Contact : 032 757 20 55

Cornaux : Atelier "La Boule-de-Gomme" Responsable : Mme Dolores Krattinger Contact : 079 318 06 62

Cornaux : structure d'accueil parascolaire "Rayon de soleil" Responsable : Mme Cendrille Gremaud Contact : 032 886 45 39

Lignières : Atelier "Le Diablotin" Responsable : Mme Marie-Ange Voisin Contact : 032 751 45 02

Lignières : structure d'accueil parascolaire "Ratatouille" Responsables : Mmes Fabienne Vuitel et Catherine Massy-Gaffino Contact : 032 751 10 89 / 032 751 48 93

Le Landeron : Atelier "Le Loupiot" Responsable : Mme Josiane Habbegger Contact : 032 835 43 40

Le Landeron : structure d'accueil préscolaire "La Gazouille" Responsable : Mme Marie-Josée Cambeiro Contact : 032 751 58 58

Le Landeron : structure d'accueil parascolaire "Part'âges" Responsable : Mme Patricia Boillat-Richard Contact : 032 751 25 67

Pédibus / cour de récréation

- Aller à pied à l’école

- Cour de récréation sans voiture, cour ouverte au public, lieu de passage

- Pendant les récréations, interdiction de quitter la cour

- Alentours du collège – vigilance

7. Relations école–familles

www.rpn.ch/ecole-familles

Associations de parents au Bas-Lac

APE La Tène (Association des parents d'élèves de La Tène)

Présidente: Mme Laurence Fankhauser Perrinjaquet

www.ape-latene.ch 032 725 26 59

secretariat@ape-latene.ch

APSB (Association des parents d'élèves de Saint-Blaise)

Contacts : Mme Lori Kohler

www.apsb.ch 032 753 03 02

info@apsb.ch

Association de parents au C2T

APL (Association des parents du Landeron)

Présidente : Mme Myriam Rais-Liechti 032 751 49 47

www.apl-landeron.ch

info@apl-landeron.ch

Relations école–familles

• Il faut privilégier la relation entre les parents et l’enseignant/e.

• Il est important d’avertir l’école lorsque: – votre enfant est malade (enseignant/e).

– vous allez déménager (enseignant/e - secrétariat).

– Pour le Bas-Lac: jusqu’à 1 jour, votre interlocuteur/trice est l’enseignant/e.

– Pour le C2T: jusqu’à 2 périodes, votre interlocuteur/trice est l’enseignant/e.

• Si vous désirez effectuer une demande de congé plus étendue, merci d’en faire la demande auprès de la direction respective.

Relations école–familles

Feuillet: « En vue de l’entrée en 1e année de votre enfant »

But: répondre à des questions de parents, par exemple: « Que faire avant l’entrée à l’école obligatoire avec mon enfant, comment le préparer au mieux ? »

Celui-ci a été distribué sur les chaises.

Médias numériques

Compétences médiatiques S

avo

ir ê

tre

Sa

vo

ir f

air

e

Analyse et réflexion

Comportement et éthique

Utilisation Technique

Ecole

Avant Internet Mobile

Famille

Ecole

Extérieur

Après Internet mobile

Famille

Écrans entre 3 et 6 ans

- Besoins de l’enfant – développement

- Complémentarité des activités

- Concurrence

Écrans – vigilance recommandée

- Temps d’utilisation

- Choix des contenus

- Règles d’utilisation

- Dialogue

Avant 3 ans, la meilleure émission c’est celle qu’il se crée lui-même !

Source : Yapaka.be

Avant 6 ans, la meilleure partie c’est celle qu’il joue avec un vrai ballon !

Source : Yapaka.be

Nous vous encourageons à accompagner vos enfants sur le chemin de l’usage des médias numériques.

Apprivoiser les écrans et grandir

Site internet de l’école

http://www.eoren.ch/secretariat-eoren/

8. Calendrier • Novembre: courrier d’inscription envoyé aux familles

• Décembre: retour des inscriptions

• 23 février 2017: séance d’information pour les parents

• Mai-juin: répartition des élèves dans les classes et confirmation d’inscription (rappel de l’horaire, dates des portes ouvertes, heure de rentrée du 14 août 2017,…)

• Fin juin: portes ouvertes (possibilité de visiter la classe)

• 14 août 2017: rentrée des classes

• Avant les vacances d’automne: séances de parents organisées par les enseignant-e-s

Merci de votre

attention !

9. Vos questions !

Merci de votre participation !

… Place à l’apéritif !