Bellringer 22/9 1.Cest qui? 2.Cest une fille ou un garçon? 3.Comment est le mec (garçon)? 4.Quelle...

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Bellringer 22/9 1. C’est qui? 2. C’est une fille ou un garçon? 3. Comment est le mec (garçon)? 4. Quelle est la date aujourd’hui?

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Bellringer 22/91. C’est qui?

2. C’est une fille ou un garçon?

3. Comment est le mec (garçon)?

4. Quelle est la date aujourd’hui?

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L’emploi du temps pour mardi, le 22 septembre

• Bellringer• La participation• Révisions des nombres• Des activités avec quelques

descriptions• Quiz jeudi des descriptions

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Les notes de participation

Elizabeth Cloyd

1) 10 9 8 7 6 0

2) 10 9 8 7 6 0

3) 10 9 8 7 6 0

4) 10 9 8 7 6 0

5) 10 9 8 7 6 0

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144555677079787573

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Les petits tableaux

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quatre-vingts

quatre-vingt-un

quatre-vingt-deux83

quatre-vingt- quatre

8586quatre-vingt-sept

quatre-vingt-huit

89

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Une activité à écouter

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Une activité orale

La soirée dansante!!

Homecoming is upon us. Pretend that you have been forced to take your third cousin to homecoming against your will, Describe your uncomfortable date with a friend. When you are done with that person, tell another friend. Some will share with the class. Participez!!!!

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Journal 22/9

Comment vous sentez-vous aujourd’hui? Quand est-ce

qu’on a besoin des antibiotiques? Quels

symptômes suggèrent cela?

Qu’est-ce que c’est?

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L’emploi du temps pour mardi, le 22 septembre

3ième niveau:

-Journal

-Quelques exercices

-On finit et pratique les sketches

Niveau avancé:

-Journal

-Les verbes+préposition+verbe

-Du vocabulaire

-Le Pont Mirabeau

-

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Trouvez des photos pour…

le pont

la Seine

face à face

l’ésperance

demeurer

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Prédites la raconte…avec le vocabulaire:

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Les devoirs: Lisez le poème chez vous

-On va le discuter jeudi-Écrivez une expérienceQue vous avez eu que vous pouvez lier à cePoème.-Est-ce que vos racontessont comparables au poèmes?

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aimer J’aime jouer aux cartes.

désirer Nous désirons aller aux toilettes.

aimer mieux Vous aimez mieux voyager seul.

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Du pratiquePhilippe nageait tous les jours (vouloir)

Alice et Géraldine ont fait du tourisme. (pouvoir)

Georges ne nageait pas très bien. (savoir)

Il s’éloignait de la plage. (ne pas oser)

Claudette et Brigitte jouaient au tennis. (préférer)

Louis visitait les petits villages des alentours. (aimer)

Solange a acheté des souvenirs. (ne pas pouvoir)

Richard a écrit beaucoup de lettres. (devoir)

Philippe :VJltlait nuger. torisag... Cllauretteet Brigette prefer

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s’amuser Je m’amuse à parler.

s’exercer Tu t’exerces à être bon élève.

s’attendre Ils ________ ___ avoir de l’argent.

hésiter Nous ________ ___ faire les devoirs difficiles.

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Quelle est la règle?

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s’amuser à

apprendre à

arriver à

s’attendre à

avoir à

chercher à

commencer à

se consacrer à

consentir à

continuer à

se décider à

s’ennuyer à

s’exercer à

s’habituer à

hésiter à

s’intéresser à

se mettre à

s’obstiner à

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parvenir à

passer son temps à

penser à

se préparer à

se résigner à

réussir à

songer à

tendre à

tenir à

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Henri s’obstine à causer avec tous les touristes allemands.

Il s’exerce à parler allemand.

Il parviendra à chasser tous les touristes de Paris.

Tu exagères. Les touristes s’amusent à converser avec lui.

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aider Vous aidez Mlle Cloyd à enseigner.

engager J’engage Erin à parler doucement.

inviter Ils invitent __________ _____ déjeuner.

forcer Tu forces __________ _____ trouver une réponse.

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Quelle est la règle?

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aider qqn à faire qqch

autoriser qqn à faire qqch

encourager qqn à faire qqch

engager qqn à faire qqch

forcer qqn à faire qqch

inviter qqn à faire qqch

obliger qqn à faire qqch

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J’ai invité les Deschenes à passer le Noel avec nous.

Ils vous aideront à préparer les repas. Ils adorent faire la cuisine.

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