Barcamp CIEL du 12 Juin 2012
-
Upload
laurent-moccozet -
Category
Education
-
view
376 -
download
4
description
Transcript of Barcamp CIEL du 12 Juin 2012
LES DISPOSITIFS D’APPRENTISSAGE
HYBRIDES
Un BarCamp ? Un BarCamp est une rencontre, une non-
conférence ouverte qui prend la forme d'ateliers-événements participatifs dont le contenu est fourni par les participants qui sont tous placés, à un titre ou à un autre, en situation d’apporter quelque chose au Barcamp (définition adaptée de celle de fr.wikipedia).
Le principe: tous les barcampers peuvent être actifs et participants, tous sont encouragés à prendre l’initiative.
Le thème du BarCamp Les dispositifs numériques hybrides pour
l’apprentissage
Par "dispositif hybride", nous faisons référence à tout enseignement, cours,
formation... de l'enseignement supérieur qui
s'appuie sur un environnement numérique(plate-forme d'apprentissage en ligne).
Cette plate-forme propose aux étudiants des
ressources à utiliser ou des activités à réaliser à distance (en dehors des salles de cours) et en présence (dans les salles de cours). La proportion des activités à distance et en présence peut bien sûr varier selon les dispositifs."
Définition selon le projet HY-SUP
L’organisation du BarCamp Trois temps de plus en plus informels Premier temps:
Présentation générale: en ce moment Chaque barcamper en profite pour se servir un
verre
Deuxième temps Présentation informelle de 5 dispositifs
d’apprentissage hybrides Un dispositif par table Répartition des barcampers entre les 5 tables 20 minutes de présentation informelle:
Présentation en environ 5 minutes du dispositif Questions/réponses
Changement de table toutes les 20 minutes 3 changements de table
Troisième temps Complètement informel Tout barcamper qui veut traiter d’une
question (précise ou générale):1. l’inscrit sur un post-it2. Le place sur le planning3. Initie la discussion à la table
autour de la question
Projet HY-SUP Une taxonomie des dispositifs hybrides
Un référentiel de 6 types de dispositifs Un questionnaire d’autopositionnement
TABLE 1 / Bengt Kayser - Computer for health, dispositif hybride sur l'utilisation de la technologie de l'information en médecine
TABLE 2 / Benoît Lenzen - FIPDAPS, formation interactive en pédagogie et didactique des activités physiques et sportives
TABLE 3 / Daniel Scherly - Votamatic, système de sondage adapté aux smartphones pour l'organisation de votations en auditoire
TABLE 4 / Claire Peltier et Daniel Peraya - Us@TICE, cours hybride de Bac1 consacré à l'usage pédagogique des technologies de l'information et de la communication
TABLE 5 / Barbara Moser-Mercer et Barbara Class - MAS in Interpreter Training, dispositif hybride dont 90% se déroule à distance
TABLE 6 / Test d’auto-positionnement de HY-SUP