au collège. Entoure l’intrus et donne la traducAon en ...€¦ · 8 ANDERSON Kevin Afrique du...
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Lundi 14 mai Nom(s) : __________ _______________ Classe : _ ° _ 1) Vocabulaire Dans chaque liste, un des mots n’est pas dans une langue enseignée au collège. Entoure l’intrus et donne la traducAon en français. oil / Öl / olio / aceite à _ _ _ _ _ _ _ basil / basilico / albahaca / Basilikum à _ _ _ _ _ _ _ Letonya / Latvia / Lettland / Letonia à _ _ _ _ _ _ _ Birne / pera / pear / peer à _ _ _ _ _ _ _ día / giorno / Tag / day à _ _ _ _ _ _ _ 2) Culture : Desserts du monde Quel dessert est typique du Royaume-Uni , d’Australie, d’Espagne, d’ArgenAne, d’Autriche, d’Allemagne ? La tarte de Linz, spécialité de _ _ _ _ _ _ _ _ Le turron, spécialité de _ _ _ _ _ _ _ _ Les scones, spécialité de _ _ _ _ _ _ _ _ Le lamington, spécialité de _ _ _ _ _ _ _ _ La forêt noire, spécialité de _ _ _ _ _ _ _ _ Les alfajores, spécialité de _ _ _ _ _ _ _ _ 3) Insolite Au collège, un élève étudie l’italien en LV2 grâce au CNED (centre naAonal d’éducaAon à distance). Dans quelle classe est-il ? Il est en _ ° _ Lundi 14 mai Nom(s) : __________ _______________ Classe : _ ° _ 1) Vocabulaire Dans chaque liste, un des mots n’est pas dans une langue enseignée au collège. Entoure l’intrus et donne la traducAon en français. oil / Öl / olio / aceite à _ _ _ _ _ _ _ basil / basilico / albahaca / Basilikum à _ _ _ _ _ _ _ Letonya / Latvia / Lettland / Letonia à _ _ _ _ _ _ _ Birne / pera / pear / peer à _ _ _ _ _ _ _ día / giorno / Tag / day à _ _ _ _ _ _ _ 2) Culture : Desserts du monde Quel dessert est typique du Royaume-Uni , d’Australie, d’Espagne, d’ArgenAne, d’Autriche, d’Allemagne ? La tarte de Linz, spécialité de _ _ _ _ _ _ _ _ Le turron, spécialité de _ _ _ _ _ _ _ _ Les scones, spécialité de _ _ _ _ _ _ _ _ Le lamington, spécialité de _ _ _ _ _ _ _ _ La forêt noire, spécialité de _ _ _ _ _ _ _ _ Les alfajores, spécialité de _ _ _ _ _ _ _ _ 3) Insolite Au collège, un élève étudie l’italien en LV2 grâce au CNED (centre naAonal d’éducaAon à distance). Dans quelle classe est-il ? Il est en _ ° _
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Lundi14maiNom(s):__________
_______________
Classe:_°_
1)VocabulaireDanschaqueliste,undesmotsn’estpasdansunelangueenseignéeaucollège.Entourel’intrusetdonnelatraducAonenfrançais.
oil / Öl / olio / aceite à _ _ _ _ _ _ _ basil / basilico / albahaca / Basilikum à _ _ _ _ _ _ _ Letonya / Latvia / Lettland / Letonia à _ _ _ _ _ _ _
Birne / pera / pear / peer à _ _ _ _ _ _ _ día / giorno / Tag / day à _ _ _ _ _ _ _
2)Culture:DessertsdumondeQueldessertesttypiqueduRoyaume-Uni,d’Australie,d’Espagne,d’ArgenAne,d’Autriche,d’Allemagne?
La tarte de Linz, spécialité de _ _ _ _ _ _ _ _
Le turron, spécialité de _ _ _ _ _ _ _ _
Les scones, spécialité de _ _ _ _ _ _ _ _
Le lamington, spécialité de _ _ _ _ _ _ _ _ La forêt noire,
spécialité de _ _ _ _ _ _ _ _ Les alfajores, spécialité de _ _ _ _ _ _ _ _
3)InsoliteAucollège,unélèveétudiel’italienenLV2grâceauCNED(centrenaAonald’éducaAonàdistance).Dansquelleclasseest-il? Il est en _ ° _
Lundi14maiNom(s):__________
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Classe:_°_
1)VocabulaireDanschaqueliste,undesmotsn’estpasdansunelangueenseignéeaucollège.Entourel’intrusetdonnelatraducAonenfrançais.
oil / Öl / olio / aceite à _ _ _ _ _ _ _ basil / basilico / albahaca / Basilikum à _ _ _ _ _ _ _ Letonya / Latvia / Lettland / Letonia à _ _ _ _ _ _ _
Birne / pera / pear / peer à _ _ _ _ _ _ _ día / giorno / Tag / day à _ _ _ _ _ _ _
2)Culture:DessertsdumondeQueldessertesttypiqueduRoyaume-Uni,d’Australie,d’Espagne,d’ArgenAne,d’Autriche,d’Allemagne?
La tarte de Linz, spécialité de _ _ _ _ _ _ _ _
Le turron, spécialité de _ _ _ _ _ _ _ _
Les scones, spécialité de _ _ _ _ _ _ _ _
Le lamington, spécialité de _ _ _ _ _ _ _ _ La forêt noire,
spécialité de _ _ _ _ _ _ _ _ Les alfajores, spécialité de _ _ _ _ _ _ _ _
3)InsoliteAucollège,unélèveétudiel’italienenLV2grâceauCNED(centrenaAonald’éducaAonàdistance).Dansquelleclasseest-il? Il est en _ ° _
Mardi15maiNom(s):__________
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Classe:_°_
1)VocabulaireSelonl’airchantépourl’occasion,commentdit-on«Joyeuxanniversaire»dansleslanguesenseignéesaucollège?
anglais à _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ espagnol à _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ allemand à _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2)Culture:na=onalitésdestennismenVoicileclassementATPdes10meilleursjoueursdetennismasculinsaumonde(au7mai2018).Complèteletableau.
Nomdujoueur Na=onalité Languematernelle
1 NADALRafael espagnol
2 FEDERERRoger allemand
3 ZVEREVAlexander allemand
4 DIMITROVGrigor Bulgarie
5 CILICMarin CroaAe
6 DELPOTROJuanMarAn ArgenAne
7 THIEMDominic Autriche
8 ANDERSONKevin AfriqueduSud
9 ISNERJohn anglais
10 GOFFINDavid français
3)InsoliteDansquelleclasseducollègetoutesleslanguessuivantessont-ellesparléescourammentparaumoinsunélève:portugais–espagnol–bambara–mandarin–russe–anglais?
Il s’agit de la classe de _ ° _
Mardi15maiNom(s):__________
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Classe:_°_
1)VocabulaireSelonl’airchantépourl’occasion,commentdit-on«Joyeuxanniversaire»dansleslanguesenseignéesaucollège?
anglais à _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ espagnol à _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ allemand à _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2)Culture:na=onalitésdestennismenVoicileclassementATPdes10meilleursjoueursdetennismasculinsaumonde(au7mai2018).Complèteletableau.
Nomdujoueur Na=onalité Languematernelle
1 NADALRafael espagnol
2 FEDERERRoger allemand
3 ZVEREVAlexander allemand
4 DIMITROVGrigor Bulgarie
5 CILICMarin CroaAe
6 DELPOTROJuanMarAn ArgenAne
7 THIEMDominic Autriche
8 ANDERSONKevin AfriqueduSud
9 ISNERJohn anglais
10 GOFFINDavid français
3)InsoliteDansquelleclasseducollègetoutesleslanguessuivantessont-ellesparléescourammentparaumoinsunélève:portugais–espagnol–bambara–mandarin–russe–anglais?
Il s’agit de la classe de _ ° _
Jeudi17maiNom(s):__________
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Classe:_°_
1) VocabulaireQuelleestlatraducAondecestermes?Complèteletableau.
2)Culture:femmesinfluentesQuelleestlanaAonalitédecesfemmesinfluentes?Indice:Lalangueofficielledeleurpaysestenseignéeaucollège.
3)InsoliteQuelprofesseuraétudiélerusseenLV2durantsascolarité?
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ a étudié le russe
Ana Colau, maire
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Angela Merkel, chancelière
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Oprah Winfrey, animatrice télé
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Theresa May, Première ministre
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Nicola Sturgeon, première ministre
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Michelle Bachelet, ex-présidente
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Anne Hidalgo, maire
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Jacinda Ardern, première ministre
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Allemand Anglais Espagnol Français
schwach weak débil
dieSchlange thequeue lacola
dieFigur thecharacter elpersonaje
derRoman thenovel lanovela
Jeudi17maiNom(s):__________
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Classe:_°_
1) VocabulaireQuelleestlatraducAondecestermes?Complèteletableau.
2)Culture:femmesinfluentesQuelleestlanaAonalitédecesfemmesinfluentes?Indice:Lalangueofficielledeleurpaysestenseignéeaucollège.
3)InsoliteQuelprofesseuraétudiélerusseenLV2durantsascolarité?
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ a étudié le russe
Ana Colau, maire
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Angela Merkel, chancelière
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Oprah Winfrey, animatrice télé
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Theresa May, Première ministre
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Nicola Sturgeon, première ministre
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Michelle Bachelet, ex-présidente
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Anne Hidalgo, maire
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Jacinda Ardern, première ministre
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Allemand Anglais Espagnol Français
schwach weak débil
dieSchlange thequeue lacola
dieFigur thecharacter elpersonaje
derRoman thenovel lanovela
Vendredi18maiNom(s):__________
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Classe:_°_
2)Culture:originedesmarquesEntourelesmarquesselonleurpaysd’origine:levertpourl’Allemagne,lerougepourl’Espagne,lebleupourleRoyaume-Uni.
3)InsoliteCertainsadultesducollègeparlentunelanguequin’estpasenseignéeaucollège.Audosdelafeuille,écrislenomdel’adulte,safoncAonetlalanguequ’ilparle.
1)VocabulaireAl’aidedetesconnaissancesenlangue,donnelatraducAonfrançaisedesmotsnéerlandaisouportugaissuivants.brood à _ _ _ _ _ _ _ queijo à _ _ _ _ _ _ _
spelen à _ _ _ _ _ _ _ perguntar à _ _ _ _ _ _ _
vriend à _ _ _ _ _ _ _ pássaro à _ _ _ _ _ _ _
Vendredi18maiNom(s):__________
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Classe:_°_
2)Culture:originedesmarquesEntourelesmarquesselonleurpaysd’origine:levertpourl’Allemagne,lerougepourl’Espagne,lebleupourleRoyaume-Uni.
3)InsoliteCertainsadultesducollègeparlentunelanguequin’estpasenseignéeaucollège.Audosdelafeuille,écrislenomdel’adulte,safoncAonetlalanguequ’ilparle.
1)VocabulaireAl’aidedetesconnaissancesenlangue,donnelatraducAonfrançaisedesmotsnéerlandaisouportugaissuivants.brood à _ _ _ _ _ _ _ queijo à _ _ _ _ _ _ _
spelen à _ _ _ _ _ _ _ perguntar à _ _ _ _ _ _ _
vriend à _ _ _ _ _ _ _ pássaro à _ _ _ _ _ _ _
