| http://fasilamusique.free.fr

1

Atelier d’Eveil pour un adulte et un groupe d’enfants. Niveau : Un adulte et des enfants sans aucune connaissance musicale. Description : Fiche pour réaliser une activité d’éveil à partir des fiches xylophones et petites percussions du site Fasilamusique. Rappel du matériel : les 4 instruments de ces fiches

(Achetés par exemple sur www.quena.fr !) L’éveil musical est la meilleure manière de découvrir la pratique de la musique

1. Réalisation des exercices Commencez pour toutes les fiches à les découvrir seul avant de les montrer aux enfants. L’adulte fait la démonstration de la fiche rapidement car en groupe les enfants sont vite ailleurs….. Pour les fiches xylophones et petites percussions vous réalisez d’abord les exercices et les enfants sont spectateurs. Ensuite vous pouvez demander à un enfant d’essayer, ensuite un autre, puis enfin de refaire l’exercice collectivement. Pour les petites percussions on peut également mettre les enfants en cercle et faire passer les instruments chacun à leur tour pour faire l’exercice.

| http://fasilamusique.free.fr

2

2. Comment gérer des ateliers. Pour avoir de bons résultats, proposez par exemple un de réaliser une fiche en groupe de 5 enfants durant par exemple 10 minutes. Pendant ce temps les autres enfants en fonction de leur âge pourront faire des coloriages par exemple les instruments à corde d’une couleur, les percussions d’une autre, les instruments à vent d’une autre. On peut également accompagner les coloriages par de l’ecriture s’ils en sont capables (écrire devant les dessins le nom des instruments). Vous trouverez sur de nombreux ouvrages des photos et images d’instruments. Une autre possibilité très interessante, c’est que les enfants soient spectacteurs des 5 enfants qui réalisent les exercices pour essayer à leur tour. Il est également important de faire chanter les enfants. Un ou des enfants réalisent une fiche xylophone, l’adulte le rejoue (éventuellement) et les autres enfants chantent la mélodie. Pour les fiches petites percussions, les enfants peuvent reprendre un rythme en tapant des mains. Cela doit rester très occasionnel, car difficile à gérer au niveau discipline et devenir rapidement un brouhaha insupportable.

3. Organisation des fiches On peut réaliser indifféremment les fiches xylophone et percussions. Nous invitons également les adultes à rechercher les origines des instruments. Il est également intéressant de savoir pour quelles occasions on utilise tel ou tel instrument. On peut essayer également d’apprendre une comptine et de l’accompagner avec les instruments (voir fiches à venir consacrées à l’accompagnement).

Retrouvez toutes nos fiches sur http://fasilamusique.free.fr