Annexe 3 - Inalco · Web viewCommunication Interculturelle de l’INALCO (Mag-2CI) 1ère année...

65, rue des Grands Moulins, 75013 PARIS

R A P P O R T D E S T A G E

1ère année du Magistère Communication Interculturelle de l’INALCO (Mag-C2I)

N O M - P R É N O M

T I T R E . SOUS - T I T R E

Institut National des Langues et Civilisations Orientales (I.NA.L.C.O)Filière Communication et Formation Interculturelles (C.F.I.)

Paris, mois année


Déclaration sur honneurJe, soussigné(e), Prénom NOM, déclare avoir rédigé ce travail sans aides

extérieures non mentionnées ni sources autres que celles qui sont citées. L’utilisation de textes préexistants, publiés ou non, y compris en version électronique, est signalé comme telle. Ce travail n’a été soumis à aucun autre jury d’examen sous une forme identique ou similaire, que ce soit en France ou à l’étranger, à l’université ou dans une autre institution, par moi-même ou par autrui.

Je suis informé(e) que mon travail est susceptible d’être contrôlé avec un logiciel destiné à cet effet, avec les conséquences prévues par la loi en cas de plagiat avéré.

Lieu et Date : NOM Prénom + N° étudiant Signature

Nom, Prénom : Intitulé court du rapport. Paris, INALCO, 20XX 2


N o m , P r é n o m : T i t r e d u r a p p o r t . S o u s - t i t r e d u r a p p o r t . R a p p o r t d e s t a g e 1ère année du Magistère Communication Interculturelle de l’INALCO (Mag-2CI) 1ère année. Paris, Institut National des Langues et Civilisations Orientales (INALCO) – Filière de Communication et Formation Interculturelle (CFI), 20XX.

Directeur du rapport

Prénom NOM (Grade/fonction ; Institution)



(Éventuellement :) Dédicace[Sinon – page blanche]



Ré s u m é [Résumé d’environ 1200 caractères espaces compris : - nature du stage, - contexte, cadre ;- retombées éventuelles. N.B. Les résumés français sont susceptibles d’être publiés sur le nouveau

site du parcours M2-CIM]

A b s t r a c t[A short, 10 to 15 lines long summary of the content of your report.]


Re m e rc i e m e n t s

Comme …. Dans … Dans … texte ….


S o m m a i r eR É S U M É ....................................................................................................................................................5A B S T R A C T .............................................................................................................................................5R É S U M É ( D A N S L A L A N G U E É T U D I É E À L ’ I N A L C O ) .............5R E M E R C I E M E N T S ........................................................................................................................6A V A N T - P R O P O S ............................................................................................................................8C H A P I T R E 1 I N F O R M A T I O N S G É N É R A L E S ............................................9

1.1 INTRODUCTION.......................................................................................................................................9

C H A P I T R E 2 P R É S E N T A T I O N D U S T A G E ...............................................102.1 INTRODUCTION.....................................................................................................................................10

C H A P I T R E 3 L E C A D R E I N S T I T U T I O N N E L ...........................................113.1 INTRODUCTION.....................................................................................................................................11

C H A P I T R E 4 L ’ E N V I R O N N E M E N T D E T R A V A I L ............................12C H A P I T R E 5 L ’ A G E N D A T Y P I Q U E D ’ U N E J O U R N É E D E T R A V A I L .....................................................................................................................................13C H A P I T R E 6 P R É S E N T A T I O N D É T A I L L É E D E S M I S S I O N S ............................................................................................................................................14C H A P I T R E 7 L E S P R I N C I P A L E S C O M P É T E N C E S R E Q U I S E S ............................................................................................................................................15C H A P I T R E 8 R A P P O R T A V E C L A F O R M A T I O N U N I V E R S I T A I R E ..........................................................................................................................16C H A P I T R E 9 E V A L U A T I O N P E R S O N N E L L E E T P E R S P E C T I V E S ............................................................................................................................17C H A P I T R E 1 0 C H E R C H E R E T C H O I S I R ( U N , M O N ) S T A G E .......................................................................................................................................................18A N N E X E S ..............................................................................................................................................19B I B L I O G R A H I E ..............................................................................................................................20G L O S S A I R E ........................................................................................................................................21I N D E X T H É M A T I Q U E ............................................................................................................22C O R P U S ( D O C U M E N T S , T R A D U C T I O N … . ) I N T I T U L É .........23


Av a n t - p ro p o sComme …. Dans … texte texte [BON 00] texte texte texte texte texte texte

texte texte texte texte texte texte texte texte texte …

Auteur(s)Paris - jj/mm/2xxx

Nom, Prénom : Intitulé court du rapport. Paris, INALCO, 20XX


C h a p i t r e 1I n f o rm a t i o n s g é n é r a l e s

1.1 Introduction

1) Intitulé du stage

2) Nom et raison sociale de l’institution où le stage a été effectuéAdresse, …

3)Maître de stageFonctionAdresse

4) Période et durée :



C h a p i t r e 2Pré s e n t a t i o n d u s t a g e

2.1 Introduction

ContenuObjectifDomaines d’interventionEquipes,…



C h a p i t r e 3Le c a d re i n s t i t u t i o n n e l

3.1 Introduction

Présentation de l’institution, de ses missions, de son organigramme, …



C h a p i t r e 4L ’ e n v i ro n n e m e n t d e t r a v a i l

Structure, organisation fonctionnement,Environnement humain, environnement technique…



C h a p i t r e 5L ’ a g e n d a t y p i q u e d ’ u n e j o u rn é e

d e t r a v a i l

Présenter ici organisation/déroulement typique d’une journée de travail



C h a p i t r e 6Pré s e n t a t i o n d é t a i l l é e d e s

m i s s i o n s

Présenter ici les missions réalisations concrètes et joindre tous les éléments permettant de mieux connaître ces missions et d’évaluer votre travail effectif



C h a p i t r e 7Le s p r i n c i p a l e s c o m p é t e n c e s

re q u i s e s

Identifier et discuter ici les compétences-clé indispensables pour réaliser le travail que vous avez effectué.



C h a p i t r e 8Ra p p o r t a v e c l a f o rm a t i o n

u n i v e r s i t a i re

En quoi le stage a-t-il pu vous aider pour mettre en pratique votre formation ?

1) d’étudiant d’une langue/d’une civilisation

2) d’étudiant du parcours de spécialisation M2-CIM



C h a p i t r e 9E v a l u a t i o n p e r s o n n e l l e e t

p e r s p e c t i v e s

Discuter ici d’une manière plus critique l’intérêt du stage pour le stagiaire


Annexes

C h a p i t r e 1 0C h e rc h e r e t c h o i s i r ( u n , m o n )

s t a g e

Décrivez ici comment avoir trouvé votre stage ; pourquoi l’avoir choisi (par exemple parmi d’autres stages …).

Nom, Prénom : Intitulé court du mémoire. Paris, INALCO, 20XX 18

Annexes

A n n exe s



B i b l i o g r a h i e

[BLO 02] BLOOD Rebecca, The Weblog Handbook. Practical advice on creating and maintaining your webblog, Cambridge (MA) Perseus Publishing 2002

[BON 00] BONGIO, A., CERI, S., FRATERNALI, P., MAURINO, A., Modeling data entry and operations in WebML, Paper presented at WebDB 2000, Dallas 2000

[CER 00] CERI, S., FRATERNALI, P., BONGO, A., Web modeling language (WebML)? A modeling language for designing web sites, Amsterdam, North Holland Publ. Co. 2000

[CHA 02] CHARTIER, R., Histoire du livre et textualité électronique. Entretien dans le cadre du Programme des Archives audiovisuelles de la recherche en sciences humaines et sociales, Paris ESCoM-MSH 2002 (entretien en ligne sur le site http://semioweb.msh-paris.fr/AAR)

[FOG 02] FOGG, B.J., SOOHOO, C., DANIELSEN, D., MARABLE, L., STANFORD, J., TAUBER, E., How Do People Evaluate a Web Site’s Credibility? Results from a Large Study. A report of research, Stanford, Report Released: October 29, 2002

[GRE 56] GREIMAS, A.J., L’actualité du saussurisme ; in : Cahiers de Lexicologie XIII/3, 1956, pp.23 – 45

[LAN 81] LANDOWSKI, Eric, Essai de socio-sémiotique, in : A.J. GREIMAS et E. LANDOWSI (éds), Analyse du discours scientifique, Paris, Hachette 1981, p. 10 - 25


http://semioweb.msh-paris.fr/AAR


G l o s s a i re

Aterme : 1 – définition : 2 – exemple : 3 – page(s) : …. [page(s) où ce terme est introduit]

terme : 1 – définition : 2 – exemple : 3 – page(s) : …. [page(s) où ce terme est introduit]

Bterme : 1 – définition : 2 – exemple : 3 – page(s) : …. [page(s) où ce terme est introduit]

terme : 1 – définition : 2 – exemple : 3 – page(s) : …. [page(s) où ce terme est introduit]



I n d ex t h é m a t i q u e

CChapitre, 9



C o r p u s ( d o c u m e n t s , t r a d u c t i o n … . )I n t i t u l é


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