ANNEE UNIVERSITAIRE 2019-2020 · Spectrofluorimétrie et spectrométrie atomique Approfondissement...

ANNEE UNIVERSITAIRE 2019-2020

3ème Année

(DFGSP3)

UNITES D’ENSEIGNEMENT

A CHOIX

Semestres 5 et 6

Modalités de contrôle des connaissances

Année Universitaire 2019-2020

REGLES GENERALES

L’année universitaire est scindée en 2 semestres. Ces semestres sont composés d’unités

d’enseignement (UE). Il existe des UE à choix obligatoires qui comptent dans la validation des

semestres et de l’année. Le choix s’effectue via l’ENT (onglet inscription pédagogique) en début

de chaque semestre. Chaque étudiant doit impérativement choisir et valider deux UE à

choix par semestre.

CAMPAGNES DES CHOIX PAR SEMESTRE

SEMESTRE 5 :

du Mercredi 28 août 2019 14h00 au Vendredi 6 Septembre 2019 14h00

SEMESTRE 6 :

du Jeudi 2 janvier 2020 à 14h00 au Vendredi 10 Janvier 2020 à 14h00

RAPPEL pour les étudiants doublant

Toute UE validée reste acquise définitivement. Il n’est donc pas nécessaire de faire des choix.

Vous devez procéder aux choix d’UE uniquement pour les UE non acquises.

Attention :

Vous devez être inscrit administrativement pour accéder à la procédure de choix

Aucun changement ne sera autorisé après le choix en ligne

Une affectation sera générée aléatoirement pour les étudiants n’ayant

pas procédé à leur choix à la clôture de chaque campagne

SEMESTRE 5 - LISTE DES UE A CHOIX

Codes

internes

UE – Eléments constitutifs Capacité

d’accueil

Période

EPH35X01

UE31-01C Chimie analytique et Internat 1

90 après-midi

EPH35X03

UE31-02C Pharmacie et communication

50 le soir

EPH35X05

UE31-03C Botanique d’intérêt pharmaceutique

60 après-midi

EPH35X06

UE31-04C Initiation à la recherche, Cancérologie,

microbiologie vasculaire, chimie, environnement

70 matin

EPH35X04

UE31-05C Initiation aux spectroscopies et microscopies

appliquées à la pharmacie

Min 2

Max 40

matin

EPH35X07

UE31-06C Initiation au monde de l’industrie

pharmaceutique

90 après-midi

EPH35X08

UE31-07C Conception chimique du médicament – Aspects

pratiques

illimité matin

EPH35X09

UE31-08C Menaces et crises sanitaires : le rôle central du

pharmacien (organisée en partenariat avec le SSA, les marins

pompiers et la police scientifique)

60 après-midi

EPH35X10

UE31-09C Biotechnologies et santé

illimité matin

UE31-01C

Chimie analytique et Internat 1 Code UE : EPH35X01

Année 3 Nombre d'ECTS 3

Semestre 5 Volume horaire 30

Responsable (Nom, e-mail, tel)

Alain Nicolay [email protected] 0491835693

Co-responsable (Nom, e-mail, tel)

Camille Desgrouas [email protected] 0491835312

ELCO 1 Cours et enseignements dirigés A.Nicolay 30 (Modalité pédagogique; responsable, volume horaire)

Equipe pédagogique

Alain Nicolay, Catherine Defoort, Camille Desgrouas, Charles Desmarchelier, Estelle Wolff, Gilles Breuzard

A décliner par ELCO

Objectifs, compétences à acquérir Connaitre, comprendre, savoir-faire…

Connaitre : Le programme de l’internat en Chimie analytique Le type de questions et d’exercices présenté au concours de l’internat

Comprendre : La protométrie en milieu aqueux et non aqueux L’influence de la dissociation de l’eau pour les solutions très diluées Les tampons Le dosage par formation de complexe Les méthodes de spectrométrie atomique La fluorescence

Savoir faire : Les exercices de l’internat portant sur : La protométrie et les solutions tampons Les rayons X et les radio-isotopes L’oxydoréduction, l’électrochimie et l’osmose La spectrophotométrie

Pré-requis Base de la chimie analytique : UE2 de deuxième année

Modalités pédagogiques CM, ED, TP, à distance, modalités particulières…

Cours magistraux Enseignements dirigés


Contenu détaillé de l’enseignement

Thème Sous-thèmes

ELC

O

Enseignants

Nbr d'heures*

CM ED TP

à d

ista

nce

Equilibres acides bases, système tampon et protométrie en milieu non aqueux

Activité et force ionique Acides et bases selon Bronsted Principes des dosages Formules approchées et complètes Système tampon Protométrie en milieu non aqueux

Nicolay 3

Exercices de protométrie Defoort 6

Oxydoréduction – électrochimie Wolff 1,5 3

Osmose et dialyse Wolff 3

Spectrophotométrie Defoort 6

mailto:[email protected]


Rayons X et radio-isotopes Breuzard 3

Spectrofluorimétrie et spectrométrie atomique Approfondissement cours deuxième année

Nicolay 3

Formation de complexe

Introduction Constantes de stabilité et de stabilité conditionnelle Interférence pH et autres ligands et ou métaux Calcul du pM

Desgrouas 1,5 3

Révision générale Nicolay & Wolff 3

Total heures 12 24

* Nombre d'heures effectives par étudiant Par thèmes ou par sous-thèmes

Modalité de contrôle des connaissances

Modalités d'évaluation

ELCO Epreuves Session 1 Session 2 Durée Barème

1 Ecrit Ecrit

2

3

UE 31-02C

Pharmacie et communication Code UE : EPH35X03




P. VANELLE [email protected] 04 91 83 55 80


T. TERME thierry.terme@ univ-amu.fr 04 91 83 55 28

ELCO 1 Pharmacie et communication (Modalité pédagogique; responsable, volume horaire)

Equipe pédagogique

T. TERME, P. VANELLE., S. PICHON, J.-P. CALISSI, intervenants extérieurs



- Acquisition de connaissances globales dans le domaine de la communication médias et hors médias. Apprentissage du langage, des méthodes spécifiques (univers de la communication, de l'entreprise, des outils de communication et de publicité). - Préparer à l'intervention dans la conception générale et la mise en forme visuelle des supports multimédia, visant à promouvoir la Pharmacie et son environnement : création d'images fixes et animées, Intranet, Cdrom, DVD, Internet…

Pré-requis

Modalités pédagogiques CM, ED , TP, à distance, modalités particulières…

CM + ED encadré



Thème Sous-thèmes

ELC

O

Enseignants

Nbr d'heures*

CM ED TP

à d

ista

nce

Pharmacie et communication

- Pharmacie et Communication - La méthode PNL - L’art de la Communication dans les métiers de la pharmacie - Les codes secrets d’un bon orateur

1

T. TERME P. VANELLE S. PICHON J.-P. CALISSI Intervenants extérieurs

10

Pharmacie et communication - Projet personnel encadré

1 T. TERME P. VANELLE

20

Total heures 10 20





1 Pharmacie et communication Oral Oral 5 min /30

N°UE31-03C

Botanique d’intérêt pharmaceutique Code UE EPH35X05


Semestre 5 Volume horaire 30h


Joëlle Moulin-Traffort [email protected] 04 91 80 55 86


Anne Favel [email protected] 06 26 10 08 64

ELCO 1 Cours J.Moulin-Traffort 18h

ELCO 2 Enseignement pratique J.Moulin-Traffort 12h

ELCO 3 (Modalité pédagogique; responsable, volume horaire)

Equipe pédagogique

J.Moulin-Traffort



Acquisition du socle commun de connaissance concernant les principales familles du règne végétal, indispensables à l’identification des plantes d’intérêt pharmaceutique. Initiation à la reconnaissance des plantes de notre environnement (Jardin de la faculté et Patio)

Pré-requis Bases botaniques (Morphologie, Anatomie et reproduction des végétaux supérieurs)


Elco 1 : Cours magistraux Elco 2 : Enseignements dirigés et Travaux pratiques



Thème Sous-thèmes

ELC

O

Enseignants

Nbr d'heures*

CM ED TP

à d

ista

nce

Les Angiospermes (familles et évolution)

I)Monosporées -Paléo plantes : (Nymphéaceae-

Magnoliaceae)

-Monocotylédones: (Araceae- Liliaceae -

Orchidaceae- Arecacaea – Poaceae)

II)Trisporées -Paléo Eu-dicotylédones : Renonculaceae - Papaveraceae -Rosidées (Euphorbiaceae - Fabaceae-

Rosaceae- Fagaceae - Cucurbitaceae -Brassicaceae - Rutaceae - Malvaceae) -Astéridées (Borraginaceae-Solanaceae-Apocynaceae-Rubiaceae-Oleaceae-Lamiaceae-Scrofulariaceae-Apiaceae-Astéraceae)

1

J. Moulin - Traffort 18h

Compléments pratiques I) Les plantes de notre environnement 2 J.Moulin-Traffort 3h

Découverte du Jardin de la faculté et du Patio II) Les algues - Les Gymnospermes et les plantes à pollen allergisants (Exposition et reconnaissances) III) Les plantes d’appartement et les plantes à feuilles persistantes (exposition et reconnaissances) IV)Diagrammes floraux

3h 3h 3h

Total heures 18h 12h

* Nombre d'heures effectives par étudiant

Par thèmes ou par sous-thèmes




1 Botanique Ecrit Ecrit 30mn 15

2 ED Contrôle continu

Rattrapage 15

3

UE 31-04C Initiation à la Recherche, Cancérologie,

Microbiologie, Vasculaire, Chimie, Environnement

Code UE EPH35X06




Aurélie LEROYER [email protected] 04 91 83 56 87

Co-responsable

(Nom, e-mail, tel) Thierry TERME [email protected] 04 91 83 55 28

ELCO 1 Démarche et interprétation de données scientifiques F.Devred, M.Carré, A. Pagano, P. Barbier, H. Kovacic,

I. Pagnier, S.Diene, T.Terme, R.Lacroix, A.Leroyer, C DiGiorgio.

CM ED TP

4h 6h 20h

(Modalité pédagogique; responsable, volume horaire)

Equipe pédagogique

F.Devred, M.Carré, A. Pagano, P. Barbier, H. Kovacic, I. Pagnier, S.Diene, T.Terme, R.Lacroix, A.Leroyer, C DiGiorgio.


Objectifs, compétences à acquérir

Connaitre, comprendre, savoir-faire…

Aider l’étudiant dans le choix de son projet professionnel (Internat, Industrie, IPR...)

Appréhender la démarche intellectuelle et technologique propre à la recherche dans le domaine de la santé. Présenter les axes de recherche développés à la Faculté de Pharmacie Acquérir les bases permettant de participer aux UE de

recherche thématiques

Pré-requis non concerné

Modalités pédagogiques

CM, ED , TP, à distance, modalités particulières…

CM, ED, TP



Thème Sous-thèmes

ELC

O

Enseignants

Nbr d'heures*

CM ED TP

à

dis

tan

ce

Démarche et interprétation de données scientifiques

Les filières de la recherche pour le pharmacien Elaboration d’un projet de recherche (hypothèse, faisabilité, démarche

expérimentale, production des résultats et interprétation) Analyse d'articles et Séminaires scientifiques

F.Devred, A. Pagano, P. Barbier, H. Kovacic, I. Pagnier, S.Diene,

T.Terme, R.Lacroix, A.Leroyer, C DiGiorgio.

4 6

Découverte des activités

de recherche des

F.Devred,

M.Carré, A. 20

différentes unités de

recherche de la Faculté, en connectant théorie et pratique.

Ateliers de recherche dans les

différentes unités de recherche de la Faculté

Pagano, P.

Barbier, H. Kovacic, I. Pagnier, S.Diene, T.Terme,

A.Leroyer, C DiGiorgio.

Total heures 4 6 20






1 Démarche et interprétation de données scientifiques

Contrôle

continu Ecrit 1h 30

UE31-05C Initiation aux spectroscopies et microscopies appliquées à la pharmacie

Code UPH35X04




PAGANO Alessandra [email protected]

0491835577


PEYROT Vincent [email protected] 0491835505

ELCO 1

ELCO 2


Equipe pédagogique

PEYROT Vincent, PAGANO Alessandra, BARBIER Pascale, GILLI Robert



Donner aux étudiants les connaissances nécessaires pour quantifier avec des méthodes analytiques spectroscopiques et microscopiques les principes actifs, candidats médicaments, métabolites et les biomarqueurs (protéines, nucléotides). Cet enseignement est composé de cours magistraux interactif et de séances de ED permettant d’appliquer les connaissances acquises (exercices et analyse d’article) réalisés par groupes.

Pré-requis Bases de biophysique : rayonnement électromagnétique, thermodynamique et éléments de chimie générale et organique


Cours magistraux, enseignements dirigés



Thème Sous-thèmes

ELC

O

Enseignants

Nbr d'heures*

CM ED TP

à d

ista

nce

Spectroscopies électroniques

Applications de l’absorption UV visible et de la fluorescence aux mesures de concentrations de biomolécules : Spectroscopies vibrationnelles IR analyse et identification des structures de biomolécules Spectroscopie de diffusion Raman usage en interactome

V. Peyrot 8 2

RMN du proton et C13

Théorie simplifiée de la RMN Exercices permettant de trouver la structure d’une molécule à partir d’un spectre de RMN du

P. Barbier 3 6

proton et/ou du Carbone 13. Analyse d’article utilisant la spectroscopie RMN pour la caractérisation de biomarqueur de pathologie

La spectrométrie de masse

Application à l’étude de biomolécule et de médicaments

R. Gilli 5

Microscopies photoniques

Rappels des principales techniques de microscopie optique à transmission et à émission de fluorescence. Application de l’imagerie et microscopie à l’étude de la distribution de composés pharmacologiquement actifs (analyse d’article)

Pagano A. 4 2

Total heures 20 10






1 Contrôle continue

Ecrit

2

3

UE31-06C Initiation au monde de l’industrie

pharmaceutique

Code UE : EPH35X07


Semestre 5 Volume horaire 30h


V.Andrieu [email protected]

04 91 83 56 39


ELCO 1

ELCO 2


Equipe pédagogique

V.Andrieu – B.Baghdikian



Acquérir les connaissances et les compétences requises pour devenir un Pharmacien de l'Industrie dans les différents domaines de cette activité : Recherche expérimentale et Recherche clinique, Développement, Production, Contrôle Qualité et Assurance Qualité, Distribution, Affaires réglementaires et industrielles, Commercialisation, Pharmacovigilance, etc. Les objectifs de formation prennent en compte le fait que le Pharmacien de l'Industrie doit à tout moment veiller à la qualité, à l'efficacité et à la sécurité des produits de santé et à la bonne application des exigences réglementaires. La formation suivie permet une orientation vers les Industries agro-alimentaires, cosmétiques et nutraceutiques.

Pré-requis /


CM Conférences d’industriels / Animations et Questions – Réponses avec enseignant



Thème Sous-thèmes

ELC

O

Enseignants

Nbr d'heures*

CM ED TP

à d

ista

nce

L’industrie /les diplômes complémentaires/ les métiers du pharmacien dans l’industrie

V.Andrieu 3

Recherche expérimentale et Recherche clinique

V.Andrieu + industriel + Médecin hospitalier

3

Développement pharmaceutique P.Prinderre 3

Production / AQ /CQ

V.Andrieu + industriel

3

Affaires réglementaires V.Andrieu 3

Commercialisation - Marketing et management

V.Andrieu + industriel

3

Le métier de chef de projet B.Baghdikian 1.5

Les métiers en phytothérapie B.Baghdikian 1.5

Créer son entreprise : le monde des start-up

V.Andrieu + industriels

3

Les métiers en marketing

V.Andrieu + industriels + IAE Aix

1.5

Les métiers en Cosmétique P.Piccerelle 1.5

Les métiers des anciens étudiants de la faculté – retour d’expériences

V.Andrieu 3

Total heures 30






Contrôle continu

30

examen oral 30

UE 31-07C Conception chimique du médicament –

Aspects pratiques

Code UE : EPH35X08




Nicolas PRIMAS [email protected] 04 91 83 56 57


Pascal RATHELOT [email protected] 04 91 83 56 14

ELCO 1 Cours et TD N. Primas, C. Spitz, P. Rathelot

30 h

ELCO 2


Equipe pédagogique

Nicolas Primas, Cédric Spitz, Pascal Rathelot



-Aide pratique à la compréhension des enseignements de chimie thérapeutique du tronc commun dispensés en 3e et 4e années. -Comprendre les principes généraux des relations structure activité pharmacodynamiques, pharmacocinétiques et galéniques. -Découvrir les différentes stratégies chimiques mises en jeu du screening moléculaire à la synthèse d’un médicament à travers des exemples concrets (études de cas) -Exercices permettant de mettre en application les principes abordés en cours

Pré-requis -Bases de pharmacochimie, bases de pharmacologie


Elco 1 : Cours Magistraux (18 h) et Travaux dirigés (12 h)



Thème Sous-thèmes

ELC

O

Enseignants

Nbr d'heures*

CM ED TP

à d

ista

nce

Dénomination Commune Internationale

Règles et principes des DCI 1 P. Rathelot 1

Nomenclature chimique, stéréochimie

1 C. Spitz 4

Cibles médicamenteuses Enzymes, récepteurs, ADN, interactions protéines-protéines

1 N. Primas 2

Stratégies de drug design Drug discovery, optimisation des interactions ligand-cible, optimisation des propriétés physico-chimiques

1 N. Primas 6

Développement chimique et commercialisation

De la voie de synthèse au laboratoire à la synthèse industrielle

1 N. Primas 1

Etudes de cas Conception des IEC, conception d’un antiparasitaire, conception d’un anxiolytique

1 N. Primas 4

Travaux dirigés Exercices d’applications des cours (Nomenclature, stéréochimie, drug design)

N. Primas C . Spitz

12

Total heures 18 12






1 Conception Chimique du médicament

Ecrit Ecrit 45 min 30

2

3

UE 31-08C Menaces et crises sanitaires : le rôle central du Pharmacien

Code UE : EPH35X09




Marc MONTANA [email protected] 04 86 13 68 24


Jérôme LACROIX [email protected] 04 86 13 68 24

ELCO 1

Menaces et crises sanitaires : le rôle central du pharmacien

Dr N. COSTE, PHC J. LACROIX, Dr M. MONTANA, Dr A. PUGET, PHP A.BELNA, Dr E. BERLAND, Médecins et Pharmaciens du Service de Santé des Armées

CM ED

24 h 6h


Equipe pédagogique

Dr N. COSTE, PHC J. LACROIX, Dr M. MONTANA, Dr A. PUGET, PHP A.BELNA, Dr E. BERLAND, Médecins et Pharmaciens du Service de Santé des Armées



Connaitre les menaces et les crises sanitaires Comprendre Le rôle du Pharmacien dans la gestion et la prévention des menaces et crises sanitaires Savoir faire identifier le risque NRBC approvisionnement pharmaceutique en situation de crise identifier les risques toxicologiques environnementaux Les compétences à acquérir sont nécessaires pour :

Pouvoir assurer la distribution d’antidote ou de traitements en cas de menaces ou risques sanitaires

Informer et rassurer les populations civiles sur les questions de menaces et crises sanitaires

Pré-requis Aucun


Cours magistraux Visite du Camp militaire de Sainte Marthe avec démonstration de matériel


Contenu détaillé des enseignements

Thème Sous-thèmes

ELC

O

Enseignants

Nbr d'heures*

CM ED TP

à d

ista

nce

Menaces et crises sanitaires : le rôle central du

Pharmacien

Présentation de l’enseignement – Organisation et mission du SSA – Les pharmaciens du SSA

1 M. Montana 2

Risque Nucléaire et radiologique

Définition du risque - Exemples historiques et retour d’expérience - Sources de contamination ou agents responsables (classification, caractéristiques, symptômes, méthodes de détection, prise en charge et traitement)

1 J. Lacroix 2

Risque Biologique


1 L.Menier 2

Risque Chimique


1

A.Belna

2

Risque NRBC en pratique Démonstration du matériel de détection par le Bataillon des Marins Pompiers de Marseille

1 A.Belna

2

Situations Sanitaires Exceptionnelles : Rôle du

SAMU

Organisation médicale en cas d’attentat NRBC, BIOTOX, PIRATOX, PIRATOME, Plan blanc, cellules de crises et communication

1 A.Puget 2

Situations Sanitaires Exceptionnelles : Implication

des pharmaciens

Rôle du pharmacien en cas de risques sanitaires exceptionnels

1

N.Coste

2

Les OPEX : Blessé de guerre et chirurgie de guerre

Contexte de guerre - Description des blessés de guerre et de leurs blessures - Principes de la médecine de l’avant - Damage Control

1 G.Pauleau 2

Risques sanitaires et surveillance

épidémiologique dans les armées

Maladies et pathologies à surveillance dans les armées - Vaccination

1 JB.Meynard 2

Approvisionnement pharmaceutique militaire

Les contraintes pharmaceutiques et logistiques en opération – Gestion du sang, de l’oxygène, des trousses d’urgence, des réactifs et équipements de biologie médicale par le pharmacien

1 I.Matheu 2

Le SSA et la fabrication de médicaments

La Pharmacie Centrale des Armées : Production d’oxygène et d’antidotes

1 FC.Maurisier 2

Toxicologie environnementale

Laboratoires d’expertise de la Marine : Rôle et missions - Chimie analytique et toxicologie appliquée à l’évaluation des expositions et des risques sanitaires encourus

1 JU.Mullot 2

Toxicologie et investigations criminologiques

Institut National de Police Scientifique : Rôle et missions, Applications pratiques des méthodes d’analyse utilisées en toxicologie dans la police (drogues, détection des contrefaçons de médicaments…)

1 E.Berland 2

Etablissement de Ravitaillement Sanitaire des

Armées (ERSA) et Centre d’Epidémiologie et de Santé

Présentation et visite de l’ERSA et du CESPA – Présentation d’une unité mobile de production d’oxygène et des trousses d’urgence – Démonstration

1 M. Montana J. Lacroix I.Matheu

4

Publique des Armées (CESPA)

de la surveillance épidémiologique en temps réel

Total heures 24 6 0





1 Menaces et crises sanitaires : le rôle central du Pharmacien

QCM en contrôle continu

Ecrit 10 min par

séance de QCM

30

UE 31-09C

BIOTECHNOLOGIE ET SANTE Code UE : EPH35X10




Christophe Dubois [email protected] 04 91 84 55 61


Véronique Bourgarel-Rey

[email protected]

04 91 83 56 26

ELCO unique

cours C Dubois 30 h


Equipe pédagogique

C. Dubois ; V. Bourgarel-Rey ; M. Laget; V. Roux. F. Vely.



Connaitre les grands domaines des biotechnologies ; connaitre les grands principes de génie génétique et de biologie moléculaire ; Comprendre les stratégies mises en place pour fabriquer des médicaments issus des biotechnologies ; Savoir faire une analyse critique d’un produit issu des biotechnologies Les compétences à acquérir sont nécessaires pour :

la compréhension des Biotechnologies. le développement de compétencese n biologie moléculaire

Pré-requis Notions de bases en biologie cellulaire et moléculaire : la cellule procaryote, végétale et eucaryote ; les modes de réplication et de traduction


Cours magistraux ; Quizz au début et à la fin de la plupart des cours (Quizzbox et Socrative).



Thème Sous-thèmes

ELC

O

Enseignants

Nbr d'heures*

CM ED TP

à d

ista

nce

Présentation générale des Biotechnologies et principales applications

Les grandes applications biotechnologiques en Santé Bioconversions Biotechnologies et Diagnostic Les anticorps en Biotechnologie

1 1 1 1

C. Dubois M. Laget V. Roux F. Vely

6

3

3

3

Le génie génétique au service des Biotechnologies

Notions de gènes et de clonage

1

1

C. Dubois C. Dubois

6

3

Les nouveaux outils génétiques (stratégies antisens ; CRISPR/Cas9…) Stratégies d’obtention d’un métabolite

1

M. Laget

6






1 Biotechnologie et Santé Ecrit Ecrit 1h 30

SEMESTRE 6 - LISTE DES UE A CHOIX

Codes

internes

UE – Eléments constitutifs Capacité

d’accueil

Période

EPH36X02 UE32-01C Initiation à la recherche en toxicologie génétique 30 matin

EPH36X03 UE32-02C Conseils aux voyageurs en zone tropicale illimité matin

EPH36X05 UE32-03C Initiation à la recherche en oncopharmacologie 30 après-midi

EPH36X06 UE32-04C Diététique pratique adulte et infantile illimité matin

EPH36X07 UE32-05C Chimie verte et hydrologie 24 après-midi

EPH36X08 UE32-06C Statistiques pour l’internat 60 matin

EPH36X01 UE32-07C Chimie analytique et internat 2 90 après-midi

EPH36X10 UE32-08C Variabilité thérapeutique Illimité après-midi

EPH36X11 UE32-09C Biologie médicale et internat Illimité après-midi

EPH36X12 UE32-10C Initiation à la recherche en physiopathologie

vasculaire

Min 5

Max 16

après-midi

EPH36X13 UE32-11C Substances naturelles bioactives issues de la

biodiversité végétale

30

après-midi

EPH36X14 UE32-12C Pharmacie et éco-citoyenneté 10 après-midi

EPH36X15 UE32-13C Génétique médicale : application dans la prise en

charge des maladies rares

20 après-midi

EPH36X16 UE32-14C Santé et médias : de la connaissance scientifique

à l’information grand-public (non proposée en 2019-2020)

30 matin

non proposée

en 2019-2020

EPH36X17 UE32-15C Interactions protéines-médicaments 20 matin

EPH36X18 UE32-16C médecine de précision et intelligence artificielle 30 Après-midi

UE 32-01C Initiation à la recherche en toxicologie génétique

Code UE : EPH36X02




Carole DI GIORGIO [email protected] 04 91 83 56 91


Magali CASANOVA [email protected] 04 91 83 55 44

ELCO 1 Cours et ED C Di Giorgio – M Casanova 30 h (Modalité pédagogique; responsable, volume horaire)

Equipe pédagogique

ELCO 1 : C Di Giorgio – M Casanova



Connaitre Les principes de base de la toxicologie génétique

Les axes de recherche, la place de la toxicologie génétique dans le monde de la recherche fondamentale et appliquée, en relation avec les besoins du monde industriel

Comprendre Les mécanismes cellulaires et moléculaires de la mutagénèse

La démarche intellectuelle propre à la recherche dans la santé Savoir Analyser et synthétiser et interpréter les résultats des tests de toxicologie

génétique Situer ces résultats parmi les connaissances acquises

Savoir faire Effectuer une recherche bibliographique dans le cadre de la rédaction d’un article scientifique Lire, comprendre et écrire en anglais Rédiger une partie d’article scientifique

Pré-requis UE faisant suite à l’UE d’initiation à la recherche du premier semestre


ELCO 1 : Cours magistraux et enseignements dirigés


Contenu détaillé des enseignements

Thème Sous-thèmes

ELC

O

Enseignants

Nbr d'heures*

CM ED TP

à d

ista

nce

Bases théoriques

Risque génotoxique environnemental et mécanismes de la génotoxicité Tests de toxicologie génétique et axes de recherche en toxicologie génétique Analyse d’article et initiation à la recherche bibliographique

1 C Di Giorgio M Casanova

9

Initiation à la rédaction d’un article scientifique

Analyse des sujets Compréhension des résultats Plan de la discussion Rédaction et recherche bibliographique

1 C Di Giorgio M Casanova

21

Total heures 9 21





1 Travail personnel encadré Ecrit à rendre Ecrit à rendre - 30

UE 32-02C

Conseils aux voyageurs en zone tropicale Code UE : EPH36X03




Magali CASANOVA [email protected]


Nadine AZAS [email protected] 04 91 83 55 64

ELCO 1 Conseils aux voyageurs en zone tropicale M. Casanova CM ED

27h 3h


Equipe pédagogique

N. Azas, M. Casanova, A. Cohen, A. Dumètre



Connaitre les modalités de préparation d’un voyage les principaux risques liés aux voyages en zone tropicale les moyens de prévention/lutte face aux principaux risques en zone tropicale Comprendre les risques associés au voyage dans certains pays Savoir faire informer les patients en officine sur le risque encouru lors d’un voyage et les moyens de prévention Les compétences à acquérir sont nécessaires pour : le métier de pharmacien d’officine (conseils à l’officine)

Pré-requis aucun


Cours magistraux + enseignement dirigé



Thème Sous-thèmes

ELC

O

Enseignants

Nbr d'heures*

CM ED TP

à d

ista

nce

Préparation du voyage Trousse à pharmacie Aspects administratifs Vaccinations

1 N. Azas 6

Pathologies liées à l’environnement (1)

Rayonnements solaires Chaleur Altitude Pathologies liées à l’alimentation Envenimations

1 M. Casanova 3

Pathologies liées à l’environnement (2)

Tourista Grippe aviaire Rage Ebola Pathologies liées aux baignades

1 N. Azas 3


Pathologies liées à la marche pieds nus

Maladies vectorielles et lutte

Paludisme Dengue Chikungunya Zika Fièvre jaune Fièvre de la vallée du rift Arthropodes vecteurs Moyens de lutte

1 A. Cohen 6

Mycoses en zone tropicale Mycoses cosmopolites Mycoses exotiques

1 A. Dumètre 3

Péril fécal et eau

Péril fécal Maladies infectieuses d’origine hydrique : Fièvre typhoïde Hépatite A Dysenterie amibienne Cryptosporidiose Helminthiases liées au péril fécal Traitements de l’eau

1 A. Dumètre 3

Pathologies liées aux transports

Mal des transports Décalage horaire Maladie thromboembolique veineuse Problèmes liés aux phénomènes de (dé)compression

1 M. Casanova 3

Elaboration d’une plaquette d’information pour l’officine

1 M. Casanova 3

Total heures 27 3






1 Cours Ecrit Ecrit 45 min 25

1 ED Travail personnel écrit Travail personnel écrit 5

UE32-03C Initiation à la Recherche en Oncopharmacologie

Code UE : EPH36X05




Manon Carré [email protected] 04 91 83 56 26


Alessandra Pagano [email protected] 04 91 83 55 77

ELCO unique Cours magistraux Enseignements dirigés

Manon Carré & A. Pagano 6 h 24 h

Equipe pédagogique A. Pagano, M. Carré, P. Barbier, F. Devred, M.A. Estève, A. Rodallec, C. Nuccio, A. Auphan


Objectif général : S’initier aux démarches scientifiques en Oncopharmacologie : définition d’une problématique, approche expérimentale, interprétation des résultats et discussion. Connaitre

- les grands processus biologiques soutenant la progression tumorale

afin d’envisager leur ciblage efficace

- le principe, les avantages/limites et la complémentarité de techniques

standard utilisées en recherche appliquée à la thérapeutique

anticancéreuse Comprendre

- la place de la recherche fondamentale et translationnelle dans le

développement de nouvelles stratégies thérapeutiques

anticancéreuses

- la pluridisciplinarité nécessaire pour mener à bien des projets de

recherche (différents exemples en ED et visites de plateformes) Compétences à acquérir :

développer un esprit critique vis-à-vis des résultats scientifiques

dans le domaine de la Santé

monopoliser ses connaissances pour résoudre certaines étapes

d’une problématique de recherche complexe

Pré-requis Bases de biologie cellulaire et moléculaire Notions d’interaction médicament-cible(s)


Cours magistraux : rappels très focalisés sur les notions à maîtriser afin de comprendre pleinement les grandes étapes de l’évolution tumorale et les principales stratégies thérapeutiques associées. Enseignements dirigés : sous la forme d’analyses d’articles illustrant différentes approches de recherche en Oncopharmacologie & visites de plateformes technologiques sur lesquelles ces approches s’adossent en partie (par groupes de 6 étudiants maximum pour favoriser la discussion).


Thème Sous-thèmes

ELC

O

Enseignants

Nbr d'heures*

CM ED TP

à d

ista

nce

Rappels (Cours

magistraux)

Notions fondamentales nécessaires à la compréhension d’une démarche expérimentale de recherche préclinique en Oncopharmacologie :

- quels processus biologiques soutiennent la progression tumorale ? - quelles stratégies thérapeutiques ont été développées pour cibler ces processus et les biomarqueurs associés ? - quelles techniques permettent de révéler l’efficacité des traitements en recherche préclinique ?

M. Carré 3 h

A. Pagano 3 h

Analyses d’articles (ED)

Comment s’organise un article de recherche en Oncopharmacologie ? Où trouver les informations essentielles ? Comment les interpréter et les mettre en perspectives ?

Abordé par l’ensemble de l’équipe pédagogique

//

Nanomédecine à visée théranostique pour la prise en charge de tumeurs cérébrales

M.A. Estève 3 h

Analogues de la Combretastatine-A4 : de l’interaction moléculaire avec la tubuline aux conséquences cellulaires

P. Barbier 3 h

Stress oxydatif et résistance des cancers au traitement

A. Pagano 3 h

Caractériser l’interaction des Vinca-alcaloïdes avec leur(s) cibles(s) moléculaire(s) pour améliorer leur efficacité

F. Devred 3 h

Repositionnement de médicaments pour la prise en charge des cancers pédiatriques

M. Carré 3 h

Préparation à l’examen (annales des précédentes analyses d’articles)

M. Carré & A. Pagano

3 h

Découvertes de

techniques/ technologies

Plateau de microcalorimétrie : introduction à la caractérisation de profils plasmatiques tumoraux de patients par nanoDSF

F. Devred 1,5h

(visites de plateformes) Plateforme de spectrométrie de masse :

initiation à la protéomique et imagerie MALDI sur échantillons tumoraux

C. Nuccio 1,5h

Plateforme de pharmacocinétique / pharmacodynamique : introduction à la mesure du volume tumoral chez l’animal par bioluminescence

A. Rodallec 1,5h

Imagerie intravitale : introduction à la chirurgie intracrânienne chez l’animal + microscopie bi-photonique sur souris

A. Auphan 1,5h

Total heures 6 h 24 h





Epreuves Session 1 Session 2 Durée Barème

Examen Ecrit (analyse d’article) Ecrit 2 h 30

UE32-04C

Diététique pratique adulte et infantile Code UE : EPH36X06




Estelle WOLFF [email protected] 04 91 83 55 81


Alain NICOLAY [email protected] 04 91 83 56 93

ELCO 1 Cours E.Wolff 26

ELCO 2 Enseignements dirigés A.Nicolay 4 (Modalité pédagogique; responsable, volume horaire)

Equipe pédagogique

ELCO 1 : C.Desmarchelier, A.Nicolay, E.Wolff ELCO 2 : C.Desmarchelier, A.Nicolay, E.Wolff



Connaitre : - Les principales notions d’équilibre alimentaire et de besoins nutritionnels propres à une population en bonne santé. - Les moyens d’évaluation de l’état nutritionnel. - Les mécanismes de régulation de la prise alimentaire et du poids corporel. - Les produits industriels à visée nutritionnelle pouvant contribuer à cet équilibre alimentaire pour une population donnée (adultes normo-pondérés, en surpoids, dénutris ou à risque de dénutrition, sportifs/sédentaires, enfants, femmes enceintes.) - Les principales notions réglementaires de ces produits (organismes de contrôles, types d’allégations) Comprendre : - Les variations des besoins nutritionnels selon l’âge, le sexe, le poids, l’activité, une grossesse. - La composition et la présentation des produits industriels à visée nutritionnelle (formes liquides, solides, comprimés, aliments enrichis etc). Savoir-faire : - Choix éclairés de produits selon les besoins nutritionnels spécifiques d’une population ou d’un individu. - Conseil nutritionnel personnalisé. - Discrimination des produits disponibles sur le marché. Les compétences à acquérir sont nécessaires pour : - Conseil de produits à visée nutritionnelle - Développement ou mise en place de gammes de produits spécifiques en officine, industrie, à l’hôpital.

Pré-requis Notions anatomiques simples, physiologie digestive, biochimie (structures et métabolismes des micro et macronutriments)


ELCO 1 : Cours magistraux ELCO 2 : Enseignement dirigé et travail personnel


mailto:alain.nicolay@univ-amu


Thème Sous-thèmes

ELC

O

Enseignants

Nbr d'heures*

CM ED TP

à d

ista

nce

Diététique générale

Equilibre alimentaire 1 C.Desmarchelier 1,5

Besoins Nutritionnels 1 C.Desmarchelier 1,5

Evaluation de l’état nutritionnel 1 A.Nicolay 2

Diététique adulte

Produits diététiques (ADDAP) et Produits de régime de l’adulte (DADFMS)

1 C.Desmarchelier 1,5

Diététique du sportif 1 C.Desmarchelier 2

Compléments Nutritionnels Oraux (CNO)

1 E.Wolff 1,5

Compléments Alimentaires (CA) 1 E.Wolff 1,5

Régulation de la prise alimentaire et du poids corporel

1 A.Nicolay 1,5

Produits et régimes amaigrissants 1 A.Nicolay 1,5

Diététique infantile

Nutrition maternelle, nutrition du fœtus et programmation métabolique

1 E.Wolff 2

Alimentation, développement néonatal et fonctions digestives du nourrisson

1 E.Wolff 1,5

Allaitement maternel 1 E.Wolff 1,5

Laits infantiles (ALD) 1 E.Wolff 1,5

Produits de régime de l’enfance : Laits spéciaux (Laits HA, AR, acidifiés, hydrolysats de protéines)

1 E.Wolff 1

Céréales et farines industrielles infantiles

1 E.Wolff 1

Diversification alimentaire du nourrisson

1 E.Wolff 1,5

Troubles digestifs courants du nourrisson

1 E.Wolff 1,5

Produits industriels à visée nutritionnelle

Préparation d’un devoir écrit relatif à des produits industriels à visée nutritionnelle destinés à des populations spécifiques (CNO, CA, DADFMS, aliments enrichis, etc)

2 C.Desmarchelier, A.Nicolay, E.Wolff

2 2

Total heures 26 2 2






1 Diététique Ecrit Ecrit 30 min 20

2 ED Contrôle continu

Ecrit 30 min 10

UE32-05C

Chimie verte et hydrologie Code UE : EPH36X07




Nicolas Primas [email protected] 04 91 83 56 57


Thierry Terme [email protected] 04 91 83 55 28

ELCO 1 Cours N. Primas, A. Gellis 18 h

ELCO 2 Travaux Pratiques N. Primas, C. Spitz 12 h


Equipe pédagogique

ELCO1 : Nicolas Primas, Armand Gellis ELCO2 : Nicolas Primas, Cédric Spitz



- Découvrir le concept de la chimie verte - Faire le lien avec la synthèse de médicaments - Sensibiliser à la problématique des résidus médicamenteux - Approfondir les techniques de synthèses en travaux pratique et mettre en

application les principes de la chimie verte

Pré-requis Bases de pharmacochimie


ELCO1 : CM ELCO2 : TP



Thème Sous-thèmes

ELC

O

Enseignants

Nbr d'heures*

CM ED TP

à d

ista

nce

Les 12 principes de la chimie verte

Origine du concept et détail des 12 principes

1 N. Primas 3

Catalyse

Catalyse homogène, catalyse hétérogène, procédés catalytiques industriels

1 N. Primas 5

Catalyse verte

Organocatalyse, catalyse enzymatique, activation catalytique des liaisons C-H

1 N. Primas 2

Techniques méthodologiques innovantes

Réactions sans solvants, réactions en milieu aqueux, solvants verts, photocatalyse, sonochimie

1 N. Primas 3

Techniques méthodologiques innovantes

Utilisation des micro-ondes en synthèse 1 A. Gellis 3

Compléments en hydrologie

Résidus médicamenteux en milieux aquatique et lien avec la chimie verte

1 N. Primas 2

TP1 Couplage de Suzuki dans l’eau et sans phosphines

2 N. Primas C. Spitz

3

TP2 Réaction multi-composant type Petasis dans l’eau


3

TP3 Activation catalytique des liaison C-H :Arylation directe


3

TP4 Visite de la station d’épuration Géolide de Marseille


3

Total heures 18 12






1 Chimie verte Ecrit Ecrit 30 min 20

2 TP Contrôle continu

Ecrit 30 min 10

3

UE32-06C

Statistiques pour l’internat Code UE EPH36X08




H. Kovacic [email protected] 04 91 83 56 26


O. Rimet [email protected] 04 91 83 56 18

ELCO 1 Cours TD H. Kovacic et O. Rimet 30h (Modalité pédagogique; responsable, volume horaire)

Equipe pédagogique

A. Davin-Régli ; H. Kovacic ; O. Rimet



Connaitre Les principes de la variabilité des mesures Les lois de probabilités Comprendre La variabilité de la mesure en biologie et la variabilité interindividuelle. Le principe de l’inférence statistique et de la théorie de l’échantillonnage Savoir faire En Statistique descriptive : estimation des paramètres d’une population, intervalle de confiance d’une moyenne et d’une proportion. Des tests paramétriques de comparaison : - Comparaison unilatérale ou bilatérale : de deux variances observées ; d’une moyenne observée à une valeur théorique ; de deux moyennes observées - Comparaison unilatérale ou bilatérale dans le cas de grands échantillons : d’une proportion observée à une proportion théorique ; de deux proportions observées Des tests de liaison : - Régression linéaire : estimation et intervalle de confiance de la pente et de l’ordonnée à l’origine. Comparaison à une valeur théorique de la pente et de l’ordonnée à l’origine. - Corrélation linéaire : estimation et test du coefficient de corrélation ® - Test du Chi-deux d’indépendance. Méthodologie épidémiologique : - Epidémiologie descriptive : objectifs, enquêtes, indicateurs - Epidémiologie étiologique : objectifs, enquêtes, indicateurs - Epidémiologie évaluative et dépistage Les compétences à acquérir sont nécessaires pour :

Analyser les mesures biologiques et leur variabilité Valider une stratégie de traitement médicamenteux Valider un résultat de dosage

Pré-requis Bases de statistique et probabilités, notion de variable aléatoire et de variabilité de mesure, variance, moyenne, fréquence, test d’hypothèse.


CM (21h) ED (6h) à distance (3h)



Thème Sous-thèmes

ELC

O

Enseignants

Nbr d'heures*

CM ED TP

à d

ista

nce

Statistique Statistique descriptive O. Rimet 3h

Tests paramétriques de comparaison O. Rimet 6h

Tests paramétriques de comparaison H. Kovacic 3h

Test de liaison H. Kovacic 6h

Test en ligne H. Kovacic 3h

Atelier : création d’un sujet internat H. Kovacic ; O. Rimet 6h

Epidémiologie Descriptive et dépistage A. Davin-Régli 3h

Total heures 21h 6h 3h






1 Statistique et épidémiologie

Contrôle continu

Ecrit 30min 30

UE32-07C

Chimie analytique et Internat 2 Code UE : EPH36X01




Alain Nicolay [email protected] 0491835693


Camille Desgrouas [email protected]

ELCO 1 Cours et enseignements dirigés

ELCO 2


Equipe pédagogique

Alain Nicolay, Catherine Defoort, Camille Desgrouas, Charles Desmarchelier, Estelle Wolff, Elise Lombard



Connaitre : Le programme de l’internat en Chimie analytique Le type de questions et d’exercices présenté au concours de l’internat

Comprendre : La résolution chirale Les fonctions organiques et leurs mises en évidence dans un but d’identification et/ou de dosage. Les techniques instrumentales séparatives L’extraction

Savoir faire : Les exercices de l’internat portant sur : Les fonctions L’extraction Les techniques séparatives

Pré-requis Base de la chimie analytique : UE2 de deuxième année


Cours magistraux Enseignements dirigés



Thème Sous-thèmes

ELC

O

Enseignants

Nbr d'heures*

CM ED TP

à d

ista

nce

Résolution chirale

Les substances chirales Pouvoir rotatoire et loi de Biot Résolution chirale Séparation chirale chromatographique

Nicolay 1.5

Analyse Chimique Organique Fonctionnelle

1 – Les hydrocarbures 2 – La fonction Alcool 3 – La fonction Phénol 4 – La fonction Carbonyle 5 – La fonction Acide

Nicolay 4.5 6



6 – La fonction Ester 7 – La fonction Amine 8 – La fonction Thiol 9 – La fonction amide

Techniques séparatives Desgrouas, Lombard 6 6

Extraction Wolff 6

Révisions Nicolay & Wolff 3

Total heures 15 18





1 Ecrit Ecrit 30 min 30

2

3

UE32-08C

Variabilité Thérapeutique Code UE EPH36X10




Dr Raphaelle Fanciullino [email protected]

0491835509


Dr Anne Rodallec [email protected] 0491835509

ELCO 1 CM et ED Raphaelle Fanciullino 30

ELCO 2


Equipe pédagogique

Joseph Ciccolini, Raphaelle Fanciullino, Anne Rodallec, Florence Gattacceca



Notion de variabilité pharmacocinétique thérapeutique, d’origine physiologique ou pathologique. Quel est le rôle du pharmacien dans la gestion et la compréhension de cette variabilité pharmacocinétique ? Des bases théoriques de la modélisation, approches de population, modèles PK et application concrète avec la prise en main de logiciel dédié de pharmacocinétique pour cadrer la variabilité. Analyse critique de publication afin de développer les connaissances, la curiosité des étudiants vis-à-vis de la variabilité pharmacocinétique.

Pré-requis


CM, outils pharmacocinétique et logiciels de pharmacocinétiques



Thème Sous-thèmes

ELC

O

Enseignants

Nbr d'heures*

CM ED TP

à d

ista

nce

Variabilité pharmacocinétique Physiologique

Nouveau-nés et enfants Femme enceinte Personne âgée

1 4

Variabilité pharmacocinétique Pathologique

Patient insuffisants rénaux Patients insuffisants hépatiques Patients obèses

1 4

Variabilité pharmacocinétique

Médicaments anticancéreux et source de variabilité pharmacocinétique Interactions médicamenteuses

1 4

Suivi thérapeutique Définition et Intérêt du suivi thérapeutique

1 3

En pratique Connaissance de base et d’outil d’aide à la validation pharmaceutique

1 6

Initiation à la pharmacocinétique de population

Bases théoriques et prise en main de logiciel pharmacocinétique 1 9

Total heures 15 15






1 Epreuve écrite x x 45 min 1

1 Analyse article x 30 min 1

1 Outil pharmacocinétique x 1

UE32-09C

Biologie médicale et internat Code UE : EPH36X11

Année 3 Nombre d’ECTS 3



Laurence Camoin-Jau [email protected] 06 13 80 05 81


Nathalie Bardin [email protected]

ELCO 1 Enseignements dirigés L Camoin-Jau 30 (Modalité pédagogique; responsable, volume horaire)

Equipe pédagogique

R Lacroix, S Cointe, E Sampol, E Tellier, V Roux, C Solas, S Lortet, S Poitevin, C Desgrouas, E Lamy, Am Lorec, N Azas, M Montana, S Cointe



Initiation à la préparation des épreuves du concours national de l’internat en pharmacie :

- acquérir une méthode de travail - initier à la rédaction de cas cliniques

Pré-requis Enseignements de physiologie de 2nd année, Enseignements des disciplines biologiques de 3ème année Enseignements de pharmacologie de 3ème année


Enseignements dirigés : entrainement aux QCM, à la rédaction de cas cliniques



Thème Sous-thèmes

ELC

O

Enseignants

Nbr d'heures*

CM ED TP

à d

ista

nce

Physiologie - Osseuse - Rénale - Amniogénèse et uréogénèse - Cardiovasculaire

C Cérini E Sampol C Cérini S Lortet

6

Hématologie - Physiologie de l’hémostase - Physiologie des cellules

myéloïdes - Cas clinques : anémies - Cas cliniques : onco-

hématologie

L Camoin-Jau S Cointe S Cointe S cointe

6

Génétique - Méthodes d’analyse - Maladies héréditaires - Transmission des maladies

mendéliennes

C Desgrouas S Poitevin C Cérini

4,5

Parasitologie

- Leishmaniose - Paludisme

N Azas 4,5






1 Qcm et cas cliniques Ecrit Ecrit 45 min 20

2

3

Infectiologie

- Infections urinaires V Roux 1,5

Pharmacologie

- Neurologie - Toxicologie

M Montana C Solas

3

Biochimie - Diabète - Insuffisance rénale - Thyroide

AM Lorec Am Lorec E Lamy

4,5

Immunologie

- Cas cliniques R Lacroix 1,5

Total heures 30

UE 32-10C Initiation à la Recherche en Physiopathologie Vasculaire

Code UE EPH36X12




Aurélie LEROYER [email protected]

04 91 83 56 87


ELCO 1 Initiation à la recherche en physiopathologie vasculaire

F. Sabatier, R. Lacroix, N. Bardin, A. Leroyer

CM TP

10h 20h


Equipe pédagogique

F. Sabatier, R. Lacroix, N. Bardin, A. Leroyer



- Appréhender la démarche intellectuelle et technologique propre à la recherche dans le domaine de physiopathologie vasculaire

- Apporter des connaissances sur la physiopathologie endothéliale et les thérapeutiques ciblant le vaisseau (endothélium, cible et acteur en pathologie vasculaire)

- Aider l’étudiant dans le choix de son projet professionnel

Pré-requis non concerné


CM, TP



Thème Sous-thèmes

ELC

O

Enseignants

Nbr d'heures*

CM ED TP à

dis

tan

ce

Cours théoriques sur l'endothélium

Généralités sur l’endothélium Les fonctions de l’endothélium L’endothélium en pathologie Méthodes d’exploration de

l’endothélium/biomarqueur Thérapeutiques ciblant le vaisseau

A. Leroyer 10

Stage pratique en laboratoire de recherche

F. Sabatier, R. Lacroix, N. Bardin,

A. Leroyer

20

Total heures 10 20 30



Modalités

d'évaluation


1 Initiation à la recherche en physiopathologie vasculaire

Oral Ecrit 30 min 30

UE 32-11C Substances naturelles bioactives issues de la biodiversité végétale

Code UE : EPH36X13




Sok-Siya BUN [email protected] 04 91 83 55 45

Co-responsable (Nom, e-mail, tel) Béatrice BAGHDIKIAN

[email protected]

04 91 83 55 93

ELCO 1 Cours, Projet tutoré 30 h (Modalité pédagogique; responsable, volume horaire)

Equipe pédagogique

ELCO 1 : E. Ollivier, R. Elias, B. Baghdikian, V. Mahiou-Leddet, S.S Bun



Connaître Acquérir des compétences sur les molécules naturelles : origine, diversité structurale, obtention, utilisations (en thérapeutique : phytothérapie, aromathérapie, homéopathie ; en cosmétique ; en agro-alimentaire).

Pré-requis Bases du métabolisme végétal Bases de botanique et de pharmacognosie


ELCO 1 : Cours magistraux, Enseignements dirigés



Thème Sous-thèmes

ELC

O

Enseignants

Nbr d'heures*

CM ED TP à

dis

tan

ce

Phytothérapie Initiation 1 B. Baghdikian 2

Aromathérapie Initiation 1 V. Mahiou-Leddet 2

Homéopathie Initiation 1 S.S Bun 2

Métabolisme végétal Polysaccharides 1 V. Mahiou-Leddet 1

Métabolisme végétal Huiles végétales 1 S.S Bun 1

Métabolisme végétal Polyphénols, Acides phénols 1 B. Baghdikian 2

Métabolisme végétal Flavonoïdes 1 S.S Bun 2

Métabolisme végétal Anthocyanes 1 B. Baghdikian 1

Métabolisme végétal Tanins 1 S.S Bun 1

Métabolisme végétal Coumarines 1 B. Baghdikian 1

Métabolisme végétal Alcaloïdes 1 V. Mahiou-Leddet 2

Métabolisme végétal Saponosides 1 B. Baghdikian 1

Métabolisme végétal Terpénoïdes 1 V. Mahiou-Leddet 2

Projet tutoré

1 E. Ollivier, R. Elias, B. Baghdikian, V. Mahiou-Leddet, S.S Bun

10

Total heures





1 Cours magistraux, Projet tutoré Ecrit + Oral Ecrit 30 min 40

UE 32-12C

Pharmacie et écocitoyenneté Code UE : EPH36X14




P. VANELLE [email protected] 04 91 83 55 80


T. TERME thierry.terme@ univ-amu.fr 04 91 83 55 28

ELCO 1 Pharmacie et écocitoyenneté 30


Equipe pédagogique

T. TERME, P. VANELLE. S. PICHON, intervenants extérieurs



Faire du pharmacien le garant de la bonne observance des traitements en informant, en conseillant sur les gestes éco-citoyens touchant les médicaments et les produits de santé, dans une obligation de sécurité sanitaire en particulier domestique.

Pré-requis Sensibilité écocitoyenne


CM + ED encadré



Thème Sous-thèmes

ELC

O

Enseignants

Nbr d'heures*

CM ED TP à

dis

tan

ce

Pharmacie et écocitoyenneté

- Principes généraux des gestes éco-citoyens - Problématique des déchets médicamenteux - Lutte contre les produits chimiques dangereux dans les produits de santé - Bonne utilisation de l’eau et les mesures d’économie correspondantes

1

T. TERME P. VANELLE S. PICHON, intervenants extérieurs

10

- Projet personnel encadré

1 T. TERME P. VANELLE

20

Total heures 10 20





1 Pharmacie et écocitoyenneté

Rapport écrit/oral

Rapport écrit/oral

- /30

UE32-13C Génétique médicale : application dans la prise en

charge des maladies rares

Code UE EPH36X15




Badens Catherine [email protected]

0491835513

Co-responsable (Nom, e-mail, tel) Desgrouas Camille

[email protected]

0491324934

ELCO 1 ED Badens C. 30h

ELCO 2


Equipe pédagogique

Badens C. Desgrouas C. Cerino M. Magalon J. Honoré S.



Mettre en pratique et approfondir les connaissances acquises au cours de l’UE fondamentale de génétique par des enseignements dirigés ; utilisation d’outils bioinformatiques ; initiation aux nouvelles technologies de biologie moléculaire (séquençage à haut débit, nouvelles approches thérapeutiques,...) ; analyse d’articles et de cas cliniques

Pré-requis Bases de génétiques apprises au cours de l’UE fondamentale de génétique


ED



Thème Sous-thèmes

ELC

O

Enseignants

Nbr d'heures*

CM ED TP

à d

ista

nce

Bases de génétique 1 Cerino M. 3

Hérédité mendélienne Modes de transmission 1 Cerino M. 3

Méthodes d’identification des mutations

Rappels sur les différents types de mutations, et méthodes d’identification des mutations (séquençage direct, reverse dot blot, GAP-PCR, MLPA…) Analyse de chromatogrammes obtenus par séquençage direct.

1 Desgrouas C. 3

Bases de données et outils bioinformatique utilisés en génétique

Utilisation des principales bases de données sur le génome humain, ses variabilités et les maladies génétiques. Prise en main d’outils bioinformatique fréquemment utilisés en génétique pour prédire la pathogénicité d’une mutation, son impact sur la structure

1 Desgrouas C. 3

de la protéine et sa fréquence dans la population.

Médicaments orphelins 1 Honoré S 3

Méthodes d’identification des mutations (suite)

Initiation à l'utilisation des nouvelles technologies de séquençage à haut débit par l'utilisation de l’outil d’annotation et d'interprétation des variants: VarAFT

1 Cerino M. 3

Thérapies cellulaires et thérapies géniques

1 Magalon J. 3

Mutations particulières Expansion de triplets, Empreinte parentale

1 Badens C. 3

Analyse d’article Analyse d’une revue de la littérature et d’un cas clinique associé

1 Badens C. Desgrouas C. Cerino M.

3 3

Total heures 27 3





1 Control continu Ecrit Ecrit 15 min 1

1 Analyse d’article Oral Ecrit 30 min 2

UE32-14C Santé et médias : de la connaissance scientifique à l’information grand-public (suspendue en 2019-2020)

Interactions protéines-médicaments

Code UPH36X17




BARBIER Pascale [email protected] 04 91 83 56 16


PEYROT Vincent [email protected] 04 91 83 55 05

ELCO 1

ELCO 2


Equipe pédagogique

Alessandra PAGANO, Vincent PEYROT, Gilles BREUZARD, Pascale Barbier



Donner aux étudiants les connaissances théoriques (cours) et pratiques (ateliers, ED) qui permettent d’étudier les interactions d’une molécule (un candidat médicament) au niveau de sa cible protéique potentielle. Durant ce module les étudiants aborderont d’une part l’identification et la quantification des interactions médicament-protéines in vitro et d’autre part leur mise en évidence et leur quantification au niveau cellulaire par différentes techniques d’imagerie de fluorescence.

Pré-requis Bases de biophysique, biochimie, étude des interactions moléculaires


Cours magistraux interactifs. Analyse d’articles.



Thème Sous-thèmes

ELC

O

Enseignants

Nbr d'heures*

CM ED TP

à d

ista

nce

Interactions médicaments-récepteurs

Les modèles de liaison; détermination des constantes, de la stœchiométrie, méthodes d’étude, analyse et interprétation des résultats; recherche sur le web : PDB, PDBsum ; prosite…

V. Peyrot 8

Application des spectroscopies et de l’Ultracentrifugation Analytique aux interactions protéines Médicaments

Mise en évidence de l’interaction de molécule anticancéreuse par fluorescence et par vitesse de sédimentation. Etude de relation structure activité l

P. Barbier 10

Bases de l’imagerie de fluorescence pour l’étude des interactions protéines-médicaments

Les microscopies biophotoniques : les outils pour localiser et quantifier les interactions moléculaires dans la cellule

G. Breuzard 6

Application de l’imagerie et microscopie dans la recherche et évaluation de candidats médicaments.

A. Pagano 6

UE32-15C

Quantification des effets pharmacologiques.

Total heures 30






1 Contrôle continue

Ecrit

2

3

UE32-16C Médecine de Précision et Intelligence Artificielle

Code UE : EPH36X18



Responsable (Nom, e-mail, tel) Joseph Ciccolini joseph.ciccolini@univ-

amu.fr 0491835509

Co-responsable (Nom, e-mail, tel) Anne Rodallec

[email protected]

0491835509

ELCO 1 Cours, ED, travaux pratiques J. Ciccolini 30

ELCO 2


Equipe pédagogique

Sébastien Benzekry, Joseph Ciccolini, Florence Gattacceca, Anne Rodallec, Pascal Prindère



Connaitre : le recours aux outils numériques en santé et les principales applications dans la médecine de précision (niveau utilisateur débutant) : développement pharmaceutique, biomarqueurs, traitement de données expérimentales et cliniques, modélisation. Comprendre : les enjeux technologiques et sociétaux des modèles numériques dans le domaine de la santé Savoir faire : Utiliser des outils logiciels dans la médecine de précision : planification des expérimentations, personnalisation des schémas thérapeutiques, simulation des durées d’hospitalisation, gestion des risques.

Pré-requis Sciences pharmaceutiques et pharmacocinétique


Cours Magistraux, E.D., à distance



Thème Sous-thèmes

ELC

O

Enseignants

Nbr d'heures*

CM ED TP

à d

ista

nce

Rôle et place des outils numériques en santé

Médecine de Précision et recours au numérique

1 J. Ciccolini, P. Prindère

3

Outils numériques et pharmacocinétique

Planification expérimentale (MatLab) 1

A. Rodallec

2


Ciblage posologique (Kinetic Pro) 1 A. Rodallec 4


Prédiction des propriétés PK (PBPK) F. Gattacceca 2 3


Essais cliniques virtuels (PBPK) F. Gattacceca 3

Algorithmie niveau 1 Bases du codage Python (pythonanywhere)

1 S. Benzekry 1 12 X

Total heures 3 3 24






1 Développement d’une solution algorithmique

Projet Tutoré Projet Tutoré A

distance 30

ANNEE UNIVERSITAIRE 2019-2020 · Spectrofluorimétrie et spectrométrie atomique Approfondissement...

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