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Année scolaire 2020 – 2021

Ecole Henry-Dunant Avenue Edmond-Vaucher 20

1203 Genève Tél : 022.388.59.00

Département de l'instruction publique, Fax : 022.388.59.80 de la formation et de la jeunesse (DIP)

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Qui est Henry Dunant? Savez-vous qui est cet homme qui a donné son nom à notre école?

HENRY DUNANT (1828 - 1910)

Henry Dunant est né à Genève, le 8 mai 1828.

Son père est dans les affaires et sa mère, née Colladon, appartient à une célèbre famille de pasteurs, d'intellectuels et de savants.

Très jeune, Henry Dunant est sensibilisé à une action sociale.

Après un apprentissage dans une grande banque genevoise, il entreprend plusieurs voyages d'affaires en Algérie et en Tunisie. A 31 ans, il se rend en Italie et assiste, en témoin, à la bataille de Solferino (1859). Il découvre les horreurs de la guerre ; il organise sur place la prise en charge des nombreux blessés et les fait soigner dans un hôpital voisin. "Il a une soudaine révélation, de celles qui permettent aux utopies de devenir réalités : il faut créer une organisation internationale qui se chargera de soulager la souffrance humaine où qu'elle se trouve". A son retour, il publie son ouvrage-clé, "Un souvenir de Solferino". Ce livre retrace la victoire de Napoléon mais montre également les aspects négatifs de la guerre (les blessures, les souffrances). En 1863, il fonde la Croix-Rouge ensemble avec d'autres genevois connus. C'est d'abord un comité qui souhaite venir en aide aux militaires blessés. Il insistera sur l'idée de la neutralité des secours. A 73 ans, il reçoit le premier Prix Nobel de la paix (1901) pour la fondation de la Croix-Rouge. Il finira sa vie dans le canton d'Appenzell, vivant de petites aides qu'il reçoit de quelques amis. Humaniste et pacifiste, Henry Dunant a su porter à un très haut niveau la tradition de solidarité internationale de Genève.

Et encore : savez-vous

- qu'il a été à l'origine de la fondation de YMCA?

- qu'il a quitté prématurément le collège Calvin à cause de ses mauvaises notes?

- qu'il a tenu un discours en faveur de la libération des esclaves en Amérique du Nord?

Sources Jean Riverain, Dunant, fondateur de la Croix-Rouge, collection "Meneurs d'hommes", n° 8, La table Ronde, Paris 1960 Marc Descombes, Henry Dunant, Genève, R. Coeckelberghs, 1988 Serge Bimpage, Moi, Henry Dunant, j'ai rêvé le monde, Paris, A. Michel, 2003

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TABLE DES MATIERES

1. ORGANISATION DE L'ANNEE SCOLAIRE 2020-2021 ................... 5

TABLEAU DES PÉRIODES SCOLAIRES .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

1.1 HORAIRE DE L’ECG HENRY-DUNANT .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

1.2 CALENDRIER 2020-2021 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

1.3 VACANCES SCOLAIRES 2020-2021 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

2. PERSONNEL ........................................................................... 13

2.1 DIRECTION .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

2.2 REPARTITION DES TACHES .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

2.3 RESEAU .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

2.4 FONDS D’ENTRAIDE .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

2.5 SERVICE DE SANTE DE L'ENFANCE ET DE LA JEUNESSE .. . . . . . . . . . . . . 16

2.6 MEDIATION .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

3. ELEVES .................................................................................. 17

3.1 ACCIDENTS .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

3.2 ASSOCIATION DES ELEVES "SOLFERINO" .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

3.3 PASSAGE A LA MAJORITE (18 ANS) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

3.4 FRAIS LIES A LA SCOLARITE .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

4. ENSEIGNEMENT ..................................................................... 21

4.1 ETUDES SURVEILLEES, DEPANNAGES ET COURS D'APPUI . . . . . . . . . . . . 21

4.2 ABSENTEISME .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

4.3 MESURES DISCIPLINAIRES LIEES AU COMPORTEMENT .. . . . . . . . . . . . . . . 24

4.4 DEMANDES DE CONGE .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

4.5 FAUX ET USAGE DE FAUX .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

4.6 PROCEDURE LORS DE L'ABSENCE D'UN ENSEIGNANT .. . . . . . . . . . . . . . . . . 28

4.7 CADRE DE VIE A L'ECG HENRY-DUNANT .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 4.8 EXCURSIONS SCOLAIRES ET AUTRES SORTIES .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

4.9 VOYAGES DE FIN D'ETUDES, SEMAINE ARTISTIQUE ET CAMP DE SKI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

4.10 AMENAGEMENT DE COURS .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

4.11 ELEVES NON FRANCOPHONES .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

4.12 SEMESTRE OU ANNEE D'ETUDE DANS UN AUTRE CANTON / ECHANGE .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37

5. EVALUATION & PROMOTION ................................................... 38

5.1 BULLETINS SCOLAIRES / RELEVES D'ABSENCES MEMO ... . . . . . . . . . . . . . 39

5.2 APPRECIATION DES TRAVAUX ECRITS ET NOTATION .. . . . . . . . . . . . . . . . . . 40

5.3 NOMBRE DE TRAVAUX ET NOMBRE DE NOTES .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41

5.4 MODALITE D'EVALUATION .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42

5.5 TRAVAUX A REFAIRE .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46

5.6 EXAMENS ET EPREUVES DE FIN D'ANNEE A REFAIRE .. . . . . . . . . . . . . . . . . . 48

5.7 EPREUVES DE FIN D’ANNEE DES PR, 1E ET 2E ANNEES .. . . . . . . . . . . . . . . . 49

5.8 TABLEAU DES EXAMENS DE CERTIFICAT .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51

5.9 DEROULEMENT DES SESSIONS D’EXAMENS ET D’EPREUVES DE FIN D’ANNEE .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52

5.10 TRAVAIL PERSONNEL DE CERTIFICAT .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53

5.11 STAGE INTRA-CERTIFICAT .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53

5.12 CONDITIONS DE PROMOTION DE PR EN 1E ANNEE... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56

5.13 CONDITIONS DE PROMOTION DE 1E EN 2E . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57

5.14 CONDITIONS DE PROMOTION DE 2E EN 3E . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58

5.15 REGLEMENT ET CONDITIONS D'OBTENTION DU CERTIFICAT DE CULTURE GENERALE .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59

5.16 DEROGATIONS / REDOUBLEMENT .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59

5.17 TRANSFERTS ENTRE FILIERES .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60

5.18 COMPLEMENT DE FORMATION EN VUE D'UNE ADMISSIBILITE EN HES SANTE-SOCIAL, A LA HEG OU LA HEAD .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60

5.19 MATURITE SPECIALISEE .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61

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5.20 PASSERELLE DUBS .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65

5.21 OBTENTION D’UN SECOND TITRE SECONDAIRE II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65

5.22 REDOUBLEMENT – NOTES ACQUISES .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66

5.23 RECOURS ET VOIES DE DROIT .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67

6. INFORMATIQUE ...................................................................... 68

6.1 RECOMMANDATIONS POUR LES USAGERS DES SERVICES PEDAGOGIQUES INTERNET DU DIP .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68

7. BÂTIMENT .............................................................................. 69

7.1 INFORMATIONS GENERALES .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69

7.2 ENVIRONNEMENT - DECHETS .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70

7.3 CENTRE DE DOCUMENTATION, DISCOTHEQUE & DVDTHEQUE .. . . . . 71

7.4 CAFETERIA .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72

7.5 DIRECTIVES EN CAS DE SINISTRE .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74

8. PARTICIPATION FINANCIERE DES ELEVES ............................. 75

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1. ORGANISATION DE L'ANNEE SCOLAIRE 2020-2021

TABLEAU DES PÉRIODES SCOLAIRES

ORGANISATION DE L'ANNEE SCOLAIRE

� Dans les classes transitoires, CIS l’année scolaire est divisée en 3 trimestres.

� Dans la filière « certificat », l'année scolaire est divisée en 2 périodes (semestres).

� Des sessions de travaux à refaire sont organisées toutes les semaines le mercredi, dès le 30 septembre 2020 et jusqu'au 9 juin 2021.

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1.1 HORAIRE DE L’ECG HENRY-DUNANT

lundi-mardi-jeudi-vendredi � toute la journée

mercredi � matin

H1. 08h00 - 08h45 H7. 13h20 - 14h05

H2. 08h50 - 09h35 H8. 14h10 - 14h55

H3. 09h55 - 10h40 H9. 15h10 - 15h55

H4. 10h45 - 11h30 H10. 16h00 - 16h45

H5. 11h35 - 12h20 H11. 16h50 - 17h35

H6. 12h30 - 13h15

� ATTENTION: Pour des raisons organisationnelles, l'horaire personnel distribué à l'élève le jour de

la rentrée scolaire est susceptible de subir de légères modifications. La Direction rappelle que l'école est prioritaire sur toutes les autres activités des élèves qui ne doivent en aucun cas être prévues sur les plages horaires ci-dessus.

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1.2 CALENDRIER 2020-2021

Filière certificat : 1e période : du 24 août au 15 janvier = 18 semaines d'école 2e période : du 18 janvier au 21/28 mai/9 juin = 16/17/19 semaines d'école

Filière Préparatoire (PR) : 1er trimestre : du 24 août au 20 novembre = 12 semaines d’école 2e trimestre : du 23 novembre au 5 mars = 12 semaines d’école 3e trimestre : du 8 mars au 9 juin = 13.5 semaines d’école

Filière CIS : 1er trimestre : du 24 août au 27 novembre = 13 semaines d'école 2e trimestre : du 30 novembre au 19 mars = 13 semaines d'école 3e trimestre : du 22 mars au 18 juin = 12 semaines d'école

CIS PR 1e 2e 3e AOUT (08) 2020

lu 24 8h00 x x x x Rentrée 2020 / Début 1e période et 1e trimestre

lu 24 8h00 à 9h00 x x Accueil des élèves de PR et 1ère par les MG dans les salles de classe

lu 24 8h45 x Accueil des élèves de 2e par les MG dans les salles de classe

lu 24 9h15 x Accueil des élèves de 3e par les MG dans les salles de classe

lu 24 10h00 x Elèves transférés convoqués à l'Aula

lu 24 dès 13h20 x x x x Début des cours de tous les degrés

ma 25 17h00 x TPC 3e : Séance d'information obligatoire pour tous les élèves de 3e transférés, redoublants ou retardataires, Aula.

je 27 19h00 x Réunion MG-Parents + élèves

lu 31 18h00 x Accueil des élèves et parents de CIS par la direction et les enseignants – Aula

CIS PR 1e 2e 3e SEPTEMBRE (09) 2020

ma 1 x Début des cours selon horaire pour les élèves de CIS

lu 7 – ve 11 x TPC 3e : Reddition en maîtrise des sujets aux MA par les 3e transférés, redoublants ou retardataires (étapes 1 à 2 du cheminement).

lu 7 19h00 x x x Réunion MG, parents et élèves dans les salles de classe selon affichage

je 10 x x x x x Congé du Jeûne genevois

lu 14 - ve 18 x x x x x Remise d'un relevé MEMO aux élèves

je 24 17h00 x Séance présentation voyages d'études 2021 – Aula, sous réserve

me 30 x x x x x Première session des travaux à refaire (chaque mercredi)

CIS PR 1e 2e 3e OCTOBRE (10) 2020

Courant octobre x Notes remontées, évaluations complémentaires

je 8 x Inscription aux voyages d'études 2021, sous réserve

lu 12 - ve 16 x TPC 3e : Reddition en maîtrise du projet aux MA (étapes 1 à 6 du cheminement).

lu 12 - ve 16 x Semaine artistique 3e (OSAD)

ma 13 ou me 14 toute la journée x x Excursions possibles à la journée

ma 13 - me 14 x Excursions possibles sur deux jours

lu 12 – me 14 x Journées décloisonnées (OSAD)

lu 12 – ve 16 x Remise d'un relevé MEMO aux élèves

lu 19 - ve 23 x x x x x Vacances d'automne

lu 26 – ve 30 x x x Remise d'un relevé MEMO aux élèves

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CIS PR 1e 2e 3e NOVEMBRE (11) 2020

lu 2 - ve 6 x TPC 2e : Démarrage du TPC (étapes 1 à 3). Distribution du calendrier et de la fiche d'engagement élève pour signature

lu 9.11 – ma 22.12 x

TPC 2e : Formation obligatoire à la recherche documentaire au CEDOC (sur inscription par le MG)

lu 9 au je 12 23h59 dernier délai

x Remise d'un relevé MEMO aux élèves

ve 13 dès 17h Cérémonie de promotions MS Cérémonie annulée

je 19 19h00 à 21h30 x x Soirée des parents PR et 1e année

ve 20 x Fin du 1e trimestre de PR

lu 23 - ve 27 x x x Remise d'un relevé MEMO aux élèves

lu 23 - ve 27 12h00 dernier délai x Remises des appréciations et des notes sur carnets CIS + relevé MEMO

ve 27 x Fin du 1e trimestre CIS

30.11 – 10-12 x Séances obligatoires, présentation des 4 types de MS

CIS PR 1e 2e 3e DECEMBRE (12) 2020

lu 7 - ve 11 x Remise d'un relevé MEMO aux élèves

ve 11 x x x x x Escalade (cours perturbés – sous réserve d'un projet validé par CD)

je 24.12 au ve 08.01

x x x x x Vacances de Noël et de Nouvel An

CIS PR 1e 2e 3e JANVIER (01) 2021

lu 11 17h00 dernier délai

x TPC 3e : Reddition du TPC version provisoire au MA (recherche terminée et dossier complété).

ve 15 x x x Fin du premier semestre

lu 18 x x x Début du deuxième semestre

lu 18 - ve 22 x x Remise d'un relevé MEMO aux élèves

lu 18 - ve 22 x x Camp de ski possible pour les élèves OC Sport en priorité (+ 2e/3e s'il reste de la place) sur inscription

lu 18 20h00 Soirée d'information pour les élèves du C.O.

je 21 19h30 (x) (x) x Soirée d'information sur les maturités spécialisées.

ma 26-me 27 -je 28

toute la journée x x x x x Cours suspendus – élèves sous la responsabilité des parents

lu 25 - ve 29 x TPC 3e : Le MA rend la version provisoire du TPC corrigée ainsi que la fiche de commentaires aux élèves (dernières corrections). Le MA remet à la COFA le tableau des versions provisoires.

lu 25 - ve 29 x TPC 2e : validation des 3 sources écrites en vue des fiches de lecture.

ve 29 – je 4 x x x Remise des bulletins scolaires avec commentaires aux élèves par MG + récapitulatif MEMO

CIS PR 1e 2e 3e FEVRIER (02) 2021

ma 2 16h00 à 16h45 x Séance d'information direction sur les OSP à l'aula

je 4 19h00 à 21h30 x x Soirée des parents et élèves 2e et 3e années

lu 15 - ve 19 x x x x x Vacances de février

lu 22 Entre 8h00 et 8h45 x

TPC 3e: Reddition des 3 exemplaires du TPC reliés à l'aula (dossier, création, portfolio) et de la confirmation de dépose sur Compilatio. (H1 pas de cours, mais convocation des enseignants en 3e à l'horaire)

lu 22 - je 25 x Remise d'un relevé Memo aux élèves

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CIS PR 1e 2e 3e MARS (03) 2021

ve 5 x Fin du 2e trimestre PR

ve 5 x Date limite pour les inscriptions en MS

lu 8 x x Sortie neige 1e + 2e sur inscription.

je 11 sous réserve x x Journée santé (éducation par les pairs)

lu 15 - ve 19 12h00 dernier délai

x x x x Remise d'un relevé MEMO aux élèves

lu 15 - ve 19 12h00 dernier délai

x Remises des appréciations et des notes pour les carnets CIS + relevé MEMO

lu 15.03. - ve 07.05.

x TPC 3e : soutenances.

lu 15 - ve 19 x Voyages d'études de 3 e année, sous réserve

ma 16 H3 x x TAF français

me 17 H3 x x TAF mathématiques

ve 19 x Fin du 2e trimestre CIS

lu 22 - ve 26 x TPC 2e : En maîtrise, les élèves rendent leur sujet au MA (étapes 1 à 3 du cheminement) ainsi que les trois fiches de lecture selon les indications données.

CIS PR 1e 2e 3e AVRIL (04) 2021

je 1 - ve 9 x x x x x Vacances de Pâques

lu 19 - ve 23 x x x x x Remise d'un relevé MEMO aux élèves

Ve 30 x Dernier délai pour effectuer les 10 jours de stage

CIS PR 1e 2e 3e MAI (05) 2021

me 5 13h00 Séance d'information transferts pour les élèves du collège (pour info)

ve 7 x TPC 3e : Fin des soutenances.

je 13 x x x x x Congé de l'Ascension

ve 21 x Fin des cours pour les élèves de 3e année

lu 24 x x x x x Congé de Pentecôte

ma 25.05 - je 17.06.

x Examens de certificat 3e

ve 28 x Fin des cours pour les élèves de 2e année

lu 31.05. - ve 18.06.

x Épreuves de fin d’année 2e

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CIS PR 1e 2e 3e JUIN (06) 2021

me 9 x x x x x Dernière session des travaux à refaire

me 9 x x Fin des cours pour les élèves de PR et de 1e

je 10 - me 16 x Épreuves de fin d’année de PR

je 10 - je 17 x Épreuves de fin d’année de 1e

lu 14- ve 18 x Epreuves finales pour les élèves de CIS (pendant les cours)

je 17 x Fin des examens de 3e

ve 18 x Fin des épreuves de fin d’année de 2e

ve 18 12h00 x Dernier délai pour faire valider les jours de stage

ve 18 x Fin des cours de CIS

lu 21 - ve 25 x Répétitions obligatoires pour le spectacle

ma 22 13h20 x x Rencontres MG et groupes de PR, 1e et 2e; consultation épreuves de fin d’année + nettoyage des salles

ma 22 15h00 x x Test d'Espagnol obligatoire pour les élèves ayant choisi l'OC Espagnol pour 2021-2022

me 23 10h00 dernier délai

x x Dernier délai pour les demandes écrites de passage par dérogation, redoublement ou d’orientation (1e et 2e)

ve 25 16h00 x Affichage des résultats des élèves promus de 3e année

lu 28 13h30-16h30 x Possibilité de consulter les examens écrits de certificat

lu 28 19h00 x Promotions et spectacle des élèves de CIS à l'AULA

ma 29 8h00-12h30 x Inscription dans les maturités spécialisées

me 30 10h00-12h00 x Convocation des élèves de 3e année autorisés à redoubler

CIS PR 1e 2e 3e JUILLET (07) 2021

sa 3 15h30 (sous réserve)

x Promotions (lieu à définir) Distribution des certificats par les MG

lu 5 x x x x x Début des vacances d'été

CIS PR 1e 2e 3e AOUT (08) 2021

lu 30 x x x x Rentrée 2021

CIS PR 1e 2e 3e SEPTEMBRE (09) 2021

lu 6 x Rentrée 2021 des classes CA/CIS de l'ACCES II

12

1.3 VACANCES SCOLAIRES 2020-2021

• Rentrée scolaire

Lundi 24 août 2020

• Jeûne genevois

Jeudi 10 septembre 2020

• Vacances d'automne

du lundi 19 octobre 2020 au vendredi 23 octobre 2020

• Vacances de Noël et Nouvel An

du jeudi 24 décembre 2020 au vendredi 8 janvier 2021

• Vacances de février

du lundi 15 février 2021 au vendredi 19 février 2021

• Vacances de Pâques

du jeudi 1er avril 2021 au vendredi 9 avril 2021

• Ascension

Jeudi 13 mai 2021

• Pentecôte

Lundi 24 mai 2021

• Vacances d'été

du lundi 5 juillet 2021 au vendredi 27 août 2021

• Rentrée scolaire 2021-2022

Rentrée fixée au 30 août 2021

13

2. PERSONNEL

2.1 DIRECTION

1. DIRECTION Bureau

Directrice Anne-Françoise MANRIQUE 108

Doyenne responsable degré PR,

référente FO18, MSCI

Nicole ROSSE-RIEDWEG 110

Doyenne responsable degré 1

Doyenne responsable degré 1,

MSAD, MSPE

Véronique VOLKI

Christelle VILLAR

113

103

Doyenne responsable degré 2 Céline HARDOUIN 111

Doyen responsable degré 3 Cédric GOETSCHMANN 112

Doyen responsable MSSA, MSTS Mballo NDIAYE 109

Doyen responsable des transferts, bureau de gestion

Pablo VILLASUSO 146

Maîtresse adjointe, élèves DYS Sofia BABIC 115 Maître adjoint, élèves CIS Daniel LOUREIRO 145 Maîtresse adjointe, bureau de gestion Elin MOREL 146 Maître adjoint, mandat informatique, gestion examens, travaux à refaire Arash HABACHI 305

2. ADMINISTRATION

Administratrice Catia BERTOSSA 104

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2.2 REPARTITION DES TACHES

Aide sociale et financière Christiane STEPHANO

Valentine STABILE-ZBAEREN bureau bureau

344344

Vania ROCHA bureau 344Camp de ski Fabrice MULLER bureau 338Casiers Michel BARBOLINI bureau 118Centre de documentation Josiane MATHYS salle 126 Patrice DURET salle 126Classes d'insertion scolaire Daniel LOUREIRO bureau 145Conseiller en formation Mehdi BOUHAOUCHE bureau 216Educatrice Dina IBRAHIM bureau 339Elèves à besoins éducatifs particuliers ou handicapés (BEPH)

Léonore CONSTANTINIS bureau 201

Elèves SAE Fabrice MULLER bureau 338

Epreuves-Examens Arash HABACHI bureau 305Fascicules de cours Léonore BOUKLIHACENE

TANI LEHMANN bureau 107b

Psychologue Bertrand AUCKENTHALER bureau 340Semaine artistique Cédric GOETSCHMANN bureau 112Taxation des élèves Léonore BOUKLIHACENE

TANI LEHMANN bureau 107b

Transferts : logistique globale Pablo VILLASUSO bureau 109Travaux à refaire Arash HABACHI bureau 305Voyages de fin d'études Christelle VILLAR bureau 103

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2.3 RESEAU Psychologues conseillères en orientation

Jannick Converset et Manuela Rosner Schimpf, déléguées par l'OFPC / bureaux 123, 124 (horaires affichés sur la porte) Les psychologues conseillères en orientation, lors d'entretiens confidentiels, individuels ou de famille, aident les élèves à mieux se connaître (compétences, intérêts, valeurs) et les informent des différentes filières d'études, dans le but de mettre en place un projet de formation. Une aide aux démarches à la réalisation du projet peut être envisagée. Elles offrent également un soutien psychologique lorsque les difficultés personnelles ou scolaires limitent ou empêchent l'élaboration d'un projet et sa réalisation. Conseiller en formation

Mehdi Bouhaouche / bureau 216 - (Horaire affiché sur la porte) Le conseiller en formation délégués par L'OFPC (Office pour l'Orientation, la Formation Professionnelle et Continue), accompagne les élèves prioritairement jusqu'à 18 ans Mehdi Bouhaouche peut être sollicité pour accompagner les élèves dans leurs démarches liées au domaine de l'apprentissage :

• Entretien, diagnostique • Conseils pratiques pour trouver une place d'apprentissage, soutien • Aide pour l'élaboration de la constitution d'un dossier de candidature • Coaching, préparation à un entretien d'embauche

Assistantes sociales

Christiane Stephano, Valentine Stabile-Zbaeren, Vania Rocha / bureaux 344 (horaires affichés sur la porte) Besoin d'information? Besoin d'aide? Envie de parler? Dans un climat de confiance, de respect et de confidentialité, les assistantes sociales offrent un soutien et un accompagnement individuel ou familial pour toutes questions sociales : difficultés scolaires, familiales, personnelles, questions administratives, aides financières, besoin d'adresses, d'informations juridiques. Infirmerie

Stéphanie Piolet Morin / bureau 101 (horaire affiché sur la porte) L'infirmière spécialisée accompagne les élèves, leur entourage et les professionnels pour toute question relative à la santé globale et au bien-être. Favorise des liens avec les participant-e-s du réseau interdisciplinaire. Mobilise les ressources des jeunes et des familles. Elle offre des entretiens de santé confidentiels. Attention : sauf rendez-vous pris, l'élève se rend à l'infirmerie uniquement en-dehors de ses cours. Psychologue : Bertrand Auckenthaler / bureau 340 (horaire affiché sur la porte) Educatrice : Dina Ibrahim / bureau 339 (horaire affiché sur la porte)

16

2.4 FONDS D’ENTRAIDE L’ECG possède un fonds d’entraide dont le but est de venir en aide aux élèves qui auraient des difficultés financières momentanées. Pour en bénéficier, l'élève s'adresse directement à l'une des assistantes sociales; ceux-ci respectent évidemment la confidentialité. Ce fonds est notamment alimenté par une partie du montant versé par les élèves en début d’année scolaire.

2.5 SERVICE DE SANTE DE L'ENFANCE ET DE LA JEUNESSE Le Service de Santé, de l'Enfance et de la Jeunesse, tél. 022.546.41.00 - 11, Glacis de Rive, 1207 Genève, est chargé de la protection et de la promotion de la santé des enfants et adolescents, ainsi que de la surveillance médicale des établissements scolaires et des écoles professionnelles. Stéphanie Piolet Morin, infirmière du SSEJ, se tient à disposition des élèves, des parents et des enseignants et répond aux questions relatives à la santé au sein de notre établissement le lundi après-midi, mardi matin, jeudi matin et vendredi après-midi. Elle est joignable aux heures de permanence au numéro de téléphone suivant 022.388.59.66. Dans le cadre de sa permanence, elle assure les premiers soins, offre un lieu d’écoute et de soutien et fait appel, en cas de besoin, au médecin du SSEJ répondant de l'enseignement secondaire II.

L’horaire est affiché sur la porte de l’infirmerie. Pour toute documentation relative à la toxicomanie, s’adresser à :

Office de la Jeunesse

Centre de documentation

OJ-PDJ-SSJ

Rue Adrien-Lachenal 8

Case postale 3641

1211 Genève 3

Tél. 022.327.65.05 / 022. 327.65.06 / 022.327.65.07

2.6 MEDIATION En cas de conflit interpersonnel au sein de l'Ecole (entre adultes(s) et élève(s) ou entre élèves), une possibilité de médiation existe si toutes les personnes concernées sont d'accord de mettre en œuvre cette procédure. Pour tout renseignement ou pour toute demande éventuelle, prendre contact avec Christiane STEPHANO, conseillère sociale (bureau n°344).

17

3. ELEVES

3.1 ACCIDENTS 1. Déclaration d’accidents

Les élèves doivent déclarer ou faire déclarer au secrétariat, dans un délai de 3 jours, tout accident survenu : • à l’école, • sur le trajet du domicile à l’école et vice-versa, • au cours de réunions, excursions, visites organisées par l’école, • dans le cadre d'un stage intra certificat dûment annoncé à l'école au préalable. Les parents de l’élève accidenté adresseront les factures de médecins ou autres à l’assurance-accident de l’élève qui leur fera parvenir un décompte. Ce décompte sera ensuite envoyé (par les parents) à :

ALLIANZ SUISSE ASSURANCE

Section écoles

Avenue du Bouchet 12

Case postale 40

1211 Genève 28

Tél. 058.358.35.71/72

18

3.2 ASSOCIATION DES ELEVES "SOLFERINO" L’association des élèves de l’ECG Henry-Dunant se somme "SOLFERINO" :

L’école offre un local mis à la disposition de l’ensemble des élèves de l’ECG entre 11h40 et 13h00 et géré par l’association.

L’association a pour but d' : � aider les élèves en difficulté et défendre leurs droits au sein de l’école. � organiser et promouvoir des actions citoyennes et humanitaires. � organiser et promouvoir la solidarité au sein de l’école. � organiser et promouvoir les fêtes et autres journées à thèmes de l’ECG. � organiser des voyages solidaires, éducatifs et contributifs hors temps scolaires.

Le but de l’association est que chaque élève se sente bien à l’ECG; elle souhaite pouvoir sensibiliser chacune et chacun à la vie active comme à la vie en communauté.

Solferino est ouvert à tous les élèves de l’école.

Présidente : Secrétaire : Trésorière :

ASSOCIATION DES ELEVES DU POSTOBLIGATOIRE

La Soupô est l'association qui regroupe les associations d’élèves de l'enseignement

secondaire II. Ses buts principaux sont de représenter et défendre les droits des élèves, créer

un lien entre les établissements afin de comparer et partager les différences, les activités, les

infrastructures. C'est aussi elle qui organise le cortège de l'Escalade, ainsi que d’autres

manifestations regroupant les établissements du post-obligatoire.

En cas de problème ou de questionnement, n'hésite pas à t'adresser à l'association d'élèves de

ton établissement. Idéalement chaque établissement est représenté à la Soupô. Dans le cas où

il n'en existe pas, tu peux contacter directement la Soupô :

lasoupo@hotmail.com

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3.3 PASSAGE A LA MAJORITE (18 ANS)

Etre majeur à 18 ans implique que l'élève est contribuable et qu'il est soumis à la loi fédérale d'assurance maladie qui prévoit une réduction de primes pour les assurés modestes

Le Service de l'assurance-maladie, route de Frontenex 62, tél. 022 / 546 19 00 est à disposition pour tout renseignement complémentaire.

Déclaration de majorité

Selon une directive de la DGESII du 01.12.2008, "les écoles continuent à informer les parents de la scolarité de leur enfant lors du passage à la majorité de ce dernier".

Si l’élève s’oppose à cette mesure, il doit alors entreprendre une démarche auprès de son RD en remplissant et signant un formulaire. Selon sa situation, l’élève peut demander à ce que ses parents ne soient plus informés de sa scolarité.

Ce document peut être obtenu par l’élève auprès du répondant-direction concerné. Ce dernier rappelle les devoirs, obligations et droits des élèves avant de lui transmettre cette fiche et prend note des raisons pour lesquelles l’élève souhaite que l’école n’informe plus ses parents de sa scolarité. Ce document reste valable tant que l'élève n'a pas notifié par écrit les modifications qu'il souhaite apporter. L'original reste dans le dossier de l'élève au secrétariat de l'école. L'élève concerné ne peut plus fournir d'excuse signée par ses parents.

20

3.4 FRAIS LIES A LA SCOLARITE

A) Participation financière des élèves

Une participation financière de Fr. 60.- est demandée aux élèves pour couvrir une partie des frais se rapportant aux photocopies et achat de papier, au fonds d’entraide, aux fournitures de base de différents cours, ainsi qu'à des activités sociales et culturelles organisées sous la responsabilité de l'établissement.

Cette somme est à remettre au maître de groupe le jour de la rentrée. Pour les élèves de préparatoire, cette somme sera à remettre par les parents au MG, lors de la soirée des parents du mois d'août.

Remarque : en cas de départ en cours d’année, ce forfait ne sera pas remboursé.

B) Emoluments pour duplicata

Les duplicatas de documents officiels demandés par les élèves en cours d'année sont facturés comme suit :

Attestation de scolarité, carte d'élève pour l’élève scolarisé 10.- Titre, bulletin de notes, procès-verbal du titre, etc. pour l’élève qui a quitté 30.-

Attention ! Le secrétariat ne fait pas de copie de documents distribués aux élèves par les MG

21

4. ENSEIGNEMENT

4.1 ETUDES SURVEILLEES, DEPANNAGES ET COURS D'APPUI

Dépannages et cours d'appui Etudes surveillées

Cla

sses

pré

para

toire

s

et 1

ère a

nnée

Ils permettent de combler une lacune ponctuelle dans une branche, de revoir un sujet traité pendant une absence et de se préparer aux mieux aux examens de certificat ou aux épreuves de fin d'année.

Quelques dépannages (français, mathématiques, langues, arts visuels) pourront être proposés en H5 ou en H6.

Dans les disciplines faisant l'objet d'un examen de certificat ou d'une épreuve de fin d'année, des dépannages seront organisés, sur proposition des groupes de discipline et en fonction des besoins, durant les semaines précédant une période d'examens et/ou d'épreuves de fin d'année.

Ces cours sont intégrés à l'horaire de l'élève. Les élèves y font obligatoirement leurs devoirs ou préparations d'épreuves. Ils ne sont en aucun cas libérés.

En 1e, les élèves peuvent être envoyés dans des salles dans lesquelles se tiennent des dépannages en langues et en sciences.

2e –

3e ann

ée

22

4.2 ABSENTEISME

1. Fréquentation scolaire

Le Règlement de l'enseignement secondaire prévoit que :

• "La participation aux cours est obligatoire." (art. 42 REST - C1 10.31);

• "Seuls les élèves qui ont suivi régulièrement les cours de la dernière année sont admis aux examens du certificat de culture générale" (art. 38 RECG - C1 10.70);

• Sont admis aux épreuves de fin d'année, ceux qui ont suivi régulièrement les cours pendant toute l'année;

• "L'octroi d'un redoublement n'est pas un droit" (art. 31 REST - C1 10.31); la décision de la direction dépend notamment des résultats et de la fréquentation régulière des cours;

• "La promotion par dérogation dépend de la fréquentation régulière des cours" (art. 30 REST - C1 10.31).

2. En cas d'absence (hors évaluations)

Attention ! Seuls les MG sont habilités à valider les excuses et justificatifs officiels en cas d'absence des élèves.

• Tout élève absent doit fournir une excuse le jour de son retour. Toute excuse arrivant après ce délai implique que l’absence est considérée comme non excusée. Selon les cas, le MG peut accepter une excuse à la prochaine maîtrise. L’élève recourt au formulaire d’excuse disponible au secrétariat. En cas de rendez-vous médical, l'élève est tenu de présenter une convocation du médecin concerné. Toutes les excuses fournies sont appréciées par le maître de groupe qui se réserve le droit, en accord avec le répondant-direction concerné, de les refuser. Le secrétariat se charge de recevoir les excuses, de les tamponner avec la date du jour et d'en faire une copie qu'il conserve. Puis, les originaux seront distribués aux maîtres de groupe concernés.

• Lorsqu'une absence se prolonge plus de deux jours, les parents, le répondant de l’élève ou l’élève majeur doivent avertir le maître de groupe. En cas d’absence pour maladie, un certificat médical est exigé dès le troisième jour d'absence.

• Tout comme les excuses, le certificat médical (d'une validité minimale d'une ½ journée) doit être transmis au maître de groupe le jour du retour de l'élève à l'école, via le secrétariat (cf. procédure ci-dessus). Les certificats médicaux rétroactifs ne sont pas recevables.

• Le rattrapage des cours manqués est de la responsabilité de l'élève qui doit se renseigner auprès de ses camarades ou de ses enseignants dans les plus brefs délais. En cas d'absence lors d'une épreuve, merci de se référer à la rubrique « Travaux à refaire », chap. 4.9.

2.a. Absence aux cours pour lesquels il n'y a pas de travaux à refaire (arts, laboratoires, EP,EPi)

Ces cours peuvent faire régulièrement l'objet d'une note. Ainsi, les élèves absents à un ou plusieurs cours, sont tenus de voir avec leur enseignant comment et quand rattraper ce qui a été fait en classe, sachant que des séances de rattrapage pourront être organisées au sein de l'école. L'élève fait lui-même les démarches auprès de son enseignant, faute de quoi la note « 1.0 » lui sera attribuée pour les travaux non effectués. Par ailleurs, un CM est exigé pour chaque labo manqué.

2.b. Absence à l'inscription de la journée sportive 2e et 3e année L'élève qui ne s'inscrit pas pendant les séances officielles d'inscriptions (récréations) aura 8 heures d'absences non motivées dans MEMO et n'aura pas la possibilité de s'inscrire ultérieurement.

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2.c. Absence pour effectuer un stage

L’élève est tenu d’informer le MG de son absence pour des stages. Son MG pourra ainsi l'excuser et l'autoriser à refaire les travaux effectués pendant son absence. Se référer à la rubrique Ch. 5.5 Travaux à refaire

3. Mesures disciplinaires liées à l'absentéisme / Excuses des élèves majeurs Les élèves majeurs ont la possibilité de motiver leurs absences en fournissant :

o soit une attestation officielle (CM, ordre de marche, rendez-vous médical, etc.) o soit une excuse des parents (sauf en cas de signature d’une déclaration de

majorité) Les élèves ayant signé une déclaration de majorité ont la possibilité d'excuser leur absence une fois par période et pour 2 jours consécutifs au maximum.

Gradation des sanctions (pas de « remise à zéro » en début de 2e période) :

4. Certificat de ponctualité et d'assiduité Un certificat de « PONCTUALITÉ et D'ASSIDUITE » est délivré à la fin de l'année scolaire. Il est obtenu par les élèves qui ne cumulent pas plus de :

• 10 heures d’absence dans l’année Les heures manquées pour des stages, cautionnées par un CM ou une convocation officielle, ne sont pas comptabilisées dans ces 10 heures;

• 4 arrivées tardives sur toute l’année; • 2 RVA toute l'année; • aucun renvoi de comportement durant toute l'année.

Le formulaire d'excuse pour absence se trouve sous :

https://edu.ge.ch/site/ecghenrydunant/formulaires-2/

AN

Quand ? Quoi?

Dès 5 AN Courrier d'avertissement aux parents

Dès 10 AN 1/2 jour d’exclusion

Dès 20 AN 1 jour d’exclusion + entretien MG – élève et/ou répondant légaux

Dès 30 AN 1 jour d’exclusion

Entretien RD – élève et répondants légaux + courrier d’avertissement

Dès 40 AN

2 jours d’exclusion +

1e/2e : courrier d'exclusion des épreuves de fin d'année 3e : courrier d'exclusion des examens de certificat + convocation chez la directrice avec le doyen 3e

24

4.3 MESURES DISCIPLINAIRES LIEES AU COMPORTEMENT

1. But du règlement

Le présent règlement a pour but de préserver une ambiance propice à l'étude et doit aider les maîtres à résoudre certains problèmes disciplinaires.

2. Attentes de l'école par rapport aux élèves

Selon le règlement de l'enseignement secondaire, la direction et le corps enseignant doivent pouvoir attendre des élèves l'observation des règlements, la ponctualité et le respect d'autrui. Ils doivent pouvoir aussi compter sur la collaboration des parents. L'élève de l'ECG est donc tenu de respecter ses maîtres et ses camarades dans le cadre de la classe et plus généralement toute personne travaillant dans l'école. Les élèves sont tenus de toujours avoir leur carte d’élève sur eux. En cas de perte, ils doivent en faire établir une nouvelle. Un montant de frs 10.- sera prélevé.

3. Comportement

Se référer aux 3 fiches « CADRE DE VIE à l’ECG HENRY-DUNANT ».

Si ces règles de comportement ne sont pas respectées, l'école appliquera des sanctions pouvant aller jusqu'à l'exclusion. En cas de dégâts volontaires au bâtiment et/ou mobilier, le responsable devra payer les frais de réparation. Il s'exposera à des sanctions qui seront prises par la direction de l'école.

4. Mesures disciplinaires pouvant être prises, modulables selon la gravité des cas

o un renvoi (RV) n’est pas anodin et doit être, sauf cas exceptionnel, précédé d’un avertissement;

o un RV n’est prononcé que pour une heure de cours; si le cours en compte 2, l’élève doit revenir en 2e heure.

o Il n’y a pas de « remise à zéro » à chaque période. o Les renvois « direction » sont notés par le MG :

- dans MEMO, sous la rubrique « XCL » - dans le bulletin scolaire de l’élève uniquement par une remarque en bas du document sous "observation" (mais ils ne sont pas comptabilisés dans le cartouche en haut du bulletin)

o Rappel : les téléphones portables doivent être éteints et rangés dans le sac. En cas d'utilisation ou de sonnerie, l'élève doit être averti et, renvoyé s'il y a récidive. En aucun cas, les téléphones portables ne doivent être confisqués. La recharge des téléphones portables en classe ou au CEDOC est interdite.

o Les MG ont l'autorisation de sanctionner les élèves par des retenues nettoyage en cas d'oublis répétés de documents à rendre ou en cas de consignes non respectées.

Renvois de cours pour comportement inadéquat (perturbation du cours, désobéissances, non-respect du règlement,…)

RV

Quand ? Quoi ?

3e RV Lettre d'avertissement

4e RV ½ jour d'exclusion

6e RV 1 jour d'exclusion

8e RV 2 jours d'exclusion

10e RV 2.5 jours d'exclusion

12e RV 1 semaine d'exclusion

Par tranche de + 3 RV 1 semaine d'exclusion

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Renvois de cours pour arrivées tardives et oublis de matériel répétés (RVA) (renvoi "administratif")

Les MG ont l'autorisation de sanctionner les élèves par des retenues nettoyage en cas d'oublis répétés de documents à rendre ou en cas de consignes non respectées.

AT

& R

VA

Quand ? Quoi ?

5 AT et/ou RVA / 10 AT et/ou RVA Consigne de nettoyage

15 AT et/ou RVA ½ jour d'exclusion

Dès 20 AT et/ou RVA par tranche de 5 1 jour d'exclusion

Au-delà de 30 AT et/ou RVA 1 jour d'exclusion sera prononcé par le MG en accord avec le RD par tranche de 10 occurrences.

� Absence à une consigne de nettoyage sans excuse valable = ½ journée d’exclusion.

Devoirs non faits L’élève qui n’a pas fait ses devoirs ne peut pas être renvoyé d'un cours ni sanctionné par une note.

Substances illicites (alcool, drogue, etc.)

Présence dans un groupe de consommateurs

Consommation et/ou détention

Trafic (achat ou vente)

1e fois ½ jour d’exclusion (par répondant direction)

1 jour d’exclusion (par répondant direction)

1 semaine d’exclusion (par répondant direction + copie lettre directrice et réseau)

2e fois 1 jour d’exclusion (par répondant direction)

2 ½ jours d’exclusion (par répondant direction + copie lettre au réseau)

Transmission du dossier à la DGES II

3e fois 2 ½ jours d’exclusion (par répondant direction)

1 semaine d’exclusion (par répondant direction)

Autres types de comportement inadéquats

Fumée dans les zones interdites

1 consigne nettoyage (par MG)

Refus de donner son nom ou sa carte élève

1 journée d'exclusion

Refus de sortir en cas de renvoi 1 journée d’exclusion (par répondant direction + lettre d’excuse + travail réflexion)

Faux et/ou usage de faux 2 ½ jours d’exclusion (par répondant direction + lettre d’excuse + travail réflexion)

Dégradation du matériel/vols sanction prise par le répondant-direction selon la gravité de la déprédation

Paroles ou acte injurieux et/ou manque de respect

2 ½ jours d’exclusion (par répondant direction + lettre d’excuse + travail réflexion)

Menaces jusqu’à 1 semaine d’exclusion (par répondant direction + lettre d’excuse + travail réflexion)

Acte de violence jusqu’à 1 semaine d’exclusion (par répondant direction + lettre d’excuse + travail réflexion)

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5. Dispositions particulières concernant les exclusions de l'école

- L'élève est tenu d'effectuer toutes les évaluations annoncées (y compris les laboratoires) ayant lieu durant le(s) jour(s) d'exclusion. En cas d'absence non motivée à l'évaluation, il obtient la note 1.0.

- Lorsque l'évaluation n'a pas été annoncée préalablement à l'exclusion, il est autorisé à la refaire et contactera à cet effet son maître de discipline.

- Les enseignants doivent refuser à leur cours l'élève subissant une mesure d'exclusion.

6. Procédure en cas de désaccord avec un maître : consigne élève Que faire si vous n'êtes pas d'accord avec un maître ?

• Vous allez revoir le maître de la discipline à la fin du cours, afin de clarifier la situation avec lui dans le calme.

• Ensuite, et en cas de besoin, vous vous adressez à votre maître de groupe (MG) qui s'assurera, avant de vous entendre, que vous en avez parlé au maître de la discipline concernée.

• Si besoin, votre MG portera la situation à la connaissance du répondant direction qui prendra en charge votre dossier.

• En dernier recours seulement, vous demanderez un entretien au répondant direction. • Selon la procédure qui permet à chacun d'être entendu, le répondant direction entendra

l'élève et l'enseignant, avant de se prononcer.

7. Identification d’élèves • Dans le périmètre de l’école, chaque élève doit être en possession de sa carte d’élève

(avec photo récente et tampon de l'école) et il doit la présenter à tout adulte qui la lui demande.

• A défaut, notamment en cas de refus, tout adulte se réserve le droit de prendre en photo l’élève, en cas de suspicion de non-respect du présent Mémento et /ou d’infraction pénale, afin de permettre à la Direction de l'identifier.

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4.4 DEMANDES DE CONGE Pour toute absence prévue (mariage dans la famille, fête religieuse, examen pour le permis de conduire, convocation au recrutement, etc.), une demande de congé dûment motivée (avec photocopie des justificatifs) doit être adressée au répondant-direction, au minimum 15 jours avant la date du congé demandé. Une demande adressée hors délai ou insuffisamment motivée pourra être refusée. Dans ce cas les absences figureront comme des AN et pourront faire l'objet de sanctions. Si l'élève a manqué un travail annoncé pendant une absence injustifiée, il se voit attribuer la note de 1.0.

La direction de l'école se réserve le droit de ne pas accorder la totalité du congé demandé par les parents.

IMPORTANT : conformément aux directives émises par la Direction Générale de l'Enseignement Secondaire II :

o il n'est pas possible de prolonger ou d'anticiper les vacances officielles o aucun congé ne peut être accordé lors des épreuves de fin d’année ou lors des examens

de certificat o un seul congé pourra être accordé dans le cursus de l’ECG.

Attention! Un seul congé pourra être accordé dans le cursus de l'ECG!

4.5 FAUX ET USAGE DE FAUX Un "faux et usage de faux" relève des articles 251 et 252 du code pénal suisse.

Art. 251

Faux dans les titres

1. Celui qui, dans le dessein de porter atteinte aux intérêts pécuniaires ou aux droits d’autrui, ou de se

procurer ou de procurer à un tiers un avantage illicite, aura créé un titre faux, falsifié un titre, abusé de la

signature ou de la marque à la main réelles d’autrui pour fabriquer un titre supposé, ou constaté ou fait

constater faussement, dans un titre, un fait ayant une portée juridique, ou aura, pour tromper autrui, fait

usage d’un tel titre, sera puni d’une peine privative de liberté de cinq ans au plus ou d’une peine pécuniaire.

2. Dans les cas de très peu de gravité, le juge pourra prononcer une peine privative de liberté de trois ans au

plus ou une peine pécuniaire.

Art. 252

Faux dans les certificats

Celui qui, dans le dessein d’améliorer sa situation ou celle d’autrui, aura contrefait ou falsifié des pièces de

légitimation, des certificats ou des attestations, aura fait usage, pour tromper autrui, d’un écrit de cette nature,

ou aura abusé, pour tromper autrui, d’un écrit de cette nature, véritable mais non à lui destiné, sera puni

d’une peine privative de liberté de trois ans au plus ou d’une peine pécuniaire

28

4.6 PROCEDURE LORS DE L'ABSENCE D'UN ENSEIGNANT

En cas d'absence imprévue de l'enseignant au cours, les élèves sont tenus de se rendre au secrétariat après 10 minutes. En aucun cas les élèves ne quittent l'école sans autorisation.

En cas de non-respect de cette règle, les AN seront notées dans MEMO.

29

4.7 CADRE DE VIE A L'ECG HENRY-DUNANT

� Chaque élève s'engage à respecter ces règles de vie ; en cas de non-respect, des sanctions seront prises.

� Chaque élève doit en tout temps avoir sa carte d’élève sur lui/elle.

1e volet : CADRE DE TRAVAIL – ABSENCES – ARRIVEES TARDIVES Chaque élève • est présent à tous ses cours ; • vient à l’école en état d’apprendre (sommeil suffisant; ni drogue, ni alcool) ; • arrive à l’heure (est devant la salle de cours à la sonnerie) ; • respecte le rituel de début de cours :

- rester debout derrière son pupitre en début d'heure, en silence

- attendre le signal de l'enseignant pour s'asseoir • ne quitte pas l'école pendant les heures de cours ni en cas de retard de l'enseignant ; • adopte l’attitude adéquate pour le travail scolaire :

- vient avec son matériel; - participe activement aux leçons; - tient à jour ses notes de cours; - révise systématiquement les notions de chaque cours; - note les devoirs et échéances; - effectue les devoirs; - s’informe et rattrape le travail effectué pendant une absence; - reste en classe pendant la durée entière de la leçon.

• effectue une demande de congé et annonce une absence à tous ses enseignants lorsque celle-ci est prévue (stages, etc.);

• apporte le formulaire d'excuse pour absence dûment complété au secrétariat dès le retour à l'école;

• se tient au courant de l’avancement du programme pour chaque cours (et le cas échéant se tient prêt à refaire un travail annoncé dès son retour en classe);

• en cas de travail manqué annoncé, fournit un certificat médical (ou toute autre attestation officielle) à son maître de groupe dès son retour en cours.

30

2e volet : RESPECT des PERSONNES Chaque élève •••• traite avec respect les enseignants et ses camarades; •••• s’exprime avec courtoisie et dans un langage correct; •••• privilégie le dialogue (avec les camarades, les enseignants et autres adultes), notamment en

cas de conflit; •••• a une posture corporelle correcte; •••• porte une tenue vestimentaire décente et sans messages provocants ; •••• ôte casquette, gants, veste, etc; •••• éteint et range son téléphone portable et ses écouteurs en classe; •••• range tout matériel sans rapport avec le cours; •••• n'apporte et ne consomme ni aliments, ni boissons, ni chewing-gum en classe ou au

CEDOC; •••• fait silence dans les couloirs pendant les cours et examens, ainsi qu'au CEDOC; •••• ne diffuse pas de musique dans les halls, la cafétéria, les couloirs et à proximité du

bâtiment; •••• s'abstient de filmer ou de faire un enregistrement audio ou de photographier autrui; •••• n’utilise pas de planche à roulettes, de vélo, ni de trottinette dans tout le bâtiment.

3e volet : RESPECT des LIEUX et du MATERIEL Chaque élève • respecte la propreté des bâtiments et des alentours; • jette les déchets dans des poubelles appropriées (y compris mégots et chewing-gum); • s’interdit toute dégradation des bâtiments et des alentours (graffitis, pieds contre le mur, etc.); • respecte l’interdiction de fumer dans le bâtiment et les zones non-fumeurs devant les entrées; • s’abstient de cracher (intérieur et extérieur); • n’utilise jamais les sorties de secours (sauf en cas d’urgence); • respecte le matériel mis à sa disposition; • remet sa place de travail en ordre à la fin de chaque cours; • respecte les documents empruntés au CEDOC et les rend dans les délais.

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4.8 EXCURSIONS SCOLAIRES ET AUTRES SORTIES

Se référer aussi aux directives DGES II "Sorties scolaires" version 2018.

Les excursions scolaires peuvent être organisées selon la procédure suivante : � qu'au moins 2/3 des élèves de chaque classe participent à l'activité envisagée; � regroupement de 2 classes possible pour assurer un minimum de 16 élèves; � que les parents ou responsables légaux aient donné leur accord par écrit

(talon-réponse)

Préparatoires et 1e 2e

Date mardi 13 octobre et/ou mercredi 14 octobre 2020

Durée 1 jour scolaire 1 ou 2 jours scolaires

Coût Maximum 70.- francs demandés aux élèves (hors subvention)

Maximum 140.- francs demandés aux élèves (hors subvention) ou 70.- francs/jour

Subvention pour une excursion scolaire culturelle

50% du prix des visites

50% du prix de transport (uniquement pour un déplacement hors canton)

Subvention pour une excursion scolaire récréative

50% du prix de transport (uniquement pour un déplacement hors canton)

Sortie neige 1e et 2e ou journée sportive neige 2e

Pour les 1e et 2e années (sur inscription). Lundi 8 mars 2021

Pour toutes les autres sorties culturelles ponctuelles (maximum 1 jour)

Subvention 50% du prix des visites

50% du prix de transport (uniquement pour un déplacement hors canton)

Rappel des conditions pour l’organisation générale des excursions : - Chaque groupe doit être accompagné de 2 personnes au minimum (le responsable et un

accompagnant travaillant dans l’école).

- Un élève qui ne part pas est tenu de suivre les cours durant la durée de l’excursion.

- Il est formellement interdit aux élèves de conduire tous types de véhicules.

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4.9 VOYAGES DE FIN D'ETUDES, SEMAINE ARTISTIQUE ET CAMP DE SKI

ATTENTION : les élèves doivent se comporter correctement et pourront être sanctionnés ou rapatriés aux frais de la famille si cela s’avère nécessaire.

Les voyages d'études sont organisés en Suisse et ouverts à tous les élèves de 3e année.

Contrairement aux voyages de fin d'études, la semaine artistique fait partie intégrante du programme de 3e année, (OS Arts et Design) et est obligatoire.

a) Conditions générales des voyages de fin d'études Dates d’inscription

Jeudi 8 octobre 2020

Conditions d’inscription

Au moment de l’inscription l’élève ne doit pas totaliser + de 20 AN Les élèves sous CM ne pourront pas s'inscrire à un voyage sportif.

Dates des voyages

Semaine du 15 au 19 mars 2021. Voyage en Suisse uniquement.

Durée 5 jours avec dépassement possible sur un weekend. Le choix de partir sur un weekend ne peut pas faire l’objet d’un dégrèvement ni d’une compensation. Durée minimale : 3 jours

Nombre d’élèves 20 à 24 élèves

Coût Coût maximal : CHF 600.- (+subvention de CHF 100.- de l’école) Cela comprend le trajet, le logement, les activités, les petits déjeuners et un repas par jour. Aucun dépassement ne sera accepté. L'école ne peut fournir d'aide financière aux élèves pour les voyages d'étude en dehors de la subvention de CHF 100.-. Pour chaque accompagnant, l’école prend en charge au maximum tous les frais jusqu’à concurrence de la somme demandée aux élèves (max. CHF 700.-)

Accompagnants 1 responsable et 2 accompagnants Norme : 1 adulte pour 10 élèves environ*

Activités Une activité culturelle obligatoire par ½ journée

Remarque La direction se réserve le droit d’interdire un voyage de fin d’étude en fonction du but choisi ou de son programme. Les voyages doivent en outre recevoir la validation de la Direction Générale.

* lors de voyages sportifs ou à risques (sont considérés comme activités à risques : canoé, escalade, plongée, surf, wakeboard, etc.) l'école peut envisager d'accorder un accompagnant supplémentaire.

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b) Exclusion des voyages de fin d'études Ne pourront participer aux voyages d’études, les élèves :

• interdits d’examens ou ayant quitté l’école avant la date de départ du voyage. • atteignant 40 AN jusqu’à la veille du départ. • sous CM et inscrits à un voyage sportif. • sous CM pour une durée excédant 3 semaines avant le départ en voyage de fin d’études. • ayant déjà participé à un voyage de fin d’études l’année précédente. • dont le comportement est jugé inadéquat.

c) Conditions générales de la semaine artistique

Elèves concernés Les élèves de 3e en OS Arts & Design

Dates des séjours

La semaine précédant les vacances d'octobre. Voyage en Suisse uniquement.

Programme Le programme est élaboré en fonction de l'actualité artistique en Suisse.

Coût La participation financière dépend du coût du projet. L'école prend en charge les 50% des frais des visites, du transport et du logement. Les repas sont à charge des élèves.

Doyenne responsable : M. Cédric Goetschmann

Les informations détaillées concernant la semaine artistique seront données en temps utile par le répondant direction responsable et les enseignants concernés.

d) Conditions générales du camp de ski Elèves concernés Les élèves de 2ème et 3ème année avec priorité aux élèves inscrits en

OC gym, sur inscription. Dates du camp Du lundi 18 au vendredi 22 janvier 2021. Voyage en Suisse

uniquement. Coût La participation financière dépend du coût du projet. Aucune aide

financière ne pourra être accordée pour le camp de ski.

Maître responsable : M. Fabrice Müller

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4.10 AMENAGEMENT DE COURS 1. Dispenses des cours de langue Les élèves qui peuvent attester d'un excellent niveau dans une langue seconde étudiée peuvent prétendre à une dispense de cours. Procédure :

• Les parents de l'élève adressent une demande de dispense par courrier au RD de la langue visée. Le délai pour cette demande est fixé au 30 septembre.

• Les élèves concernés sont soumis à un examen de 3e année (niveau B1) dans la langue visée.

• Si l'examen est réussi, la dispense est accordée par un courrier adressé aux parents par le RD.

• Les élèves au bénéfice d'une dispense de langue ne sont plus tenus d'assister aux cours mais doivent se soumettre aux évaluations sommatives. Il relève de leur responsabilité de se renseigner sur les dates de passation et les champs des épreuves et de se présenter en classe pour les passer. Ils sont également soumis aux examens de fin d'année.

• Une note minimum de 5.0 à toutes les évaluations sera requise pour que l'élève puisse conserver sa dispense de langue. Dans le cas contraire, la dispense deviendra caduque et l'élève devra recommencer à assister aux cours dans la langue concernée.

2. Dispenses des cours d’éducation physique et EPI

a) Dispense pour sportifs de compétition - (uniquement sport) - responsable F. Muller (bureau n°338 – 022/388.58.92).

Les élèves ayant atteint, dans leur discipline sportive, un niveau national et pouvant justifier d'un entraînement minimum hebdomadaire de 10 heures, peuvent bénéficier d'une dispense du cours de sport. Les élèves doivent aller sur le site :

https://www.ge.ch/demander-dispense-cours-education-physique puis remplir le document "Dispense d'éducation physique pour les sportifs / sportives de compétition" et le renvoyer au CEP – Chemin de l'Echo, 5A – 1213 Onex. b) dispense pour raisons médicales

• L’élève qui ne peut pas participer ponctuellement à une leçon d’EP, mais qui assiste aux autres cours, doit se présenter au début du cours de sport et montrer à son enseignant d’éducation physique un certificat médical ou le formulaire d’excuse signé de son représentant légal mentionnant le motif. L’enseignant d’éducation physique décidera alors si l’élève doit rester pour observer ou assister à une partie du cours, ou si l’élève doit se rendre au CEDOC avec des consignes de travail et reviendra à la fin du cours. Dans tous les cas, l’élève devra remettre le certificat médical ou le formulaire d’excuse au secrétariat après le cours de sport pour qu’il soit remis à son MG qui doit valider l’excuse.

• Une demande de dispense peut être faite par les répondants légaux auprès du Répondant-Direction de l’élève s’il bénéficie d’un CM supérieur à 6 semaines (les CM inférieurs à 6 semaines mais renouvelables peuvent faire l'objet d'une prise en compte exceptionnelle). Elle doit être justifiée par une incapacité totale de pratiquer l’EP. La dispense n’est valable qu’après une réponse écrite du RD. A noter que l’élève est sous la responsabilité des répondants légaux lorsqu’il est libéré du cours d’EP.

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• Tout CM de longue durée doit être renouvelé chaque six mois.

c) éducation physique individualisé (EPI)

• L’EPI est destinée aux élèves qui ne peuvent pas suivre le cours d’EP à l’horaire, quelle qu’en soit la raison, sauf indication contraire du médecin. Ce cours s’adresse aux élèves au bénéfice d’un CM d’une durée minimale de 6 semaines. L’élève est inscrit à l’EPI par son maître d’EP et confirme son inscription lors du premier cours. L’EPI, qui prend fin à échéance du CM, a lieu de 11h45 à 12h45 un jour de semaine et ne modifie pas l’horaire général de l’élève.

• Les élèves seront notés en fonction de leur investissement et de leur application, suivant un programme personnel mis sur pied avec l’enseignant.

3. Sportifs d'élite

SUIVI DES ELEVES SPORTIFS SAE : F. MULLER

Un aménagement peut être envisagé pour les élèves SAE pour leur permettre de se consacrer pleinement à leur art ou à leur sport. Critères et renseignements sur le site : https://www.ge.ch/sport-art-etudes Les élèves concernés, intéressés par la structure SAE sont priés d'effectuer une demande auprès de A. Monney - coordinatrice DIP du SAE si le niveau sportif ou artistique correspond aux critères d'admission dans cette structure. https://www.ge.ch/sport-art-etudes/secondaire-ii-formation-generale-sae

4. Elèves à besoins spécifiques

Des aménagements peuvent être envisagés pour les élèves à besoins particuliers. Les personnes de contact dans l'école sont L. Constantinis pour les élèves à besoins éducatifs particuliers ou handicapés (BEPH) et S. Babic pour les élèves dyslexiques.

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4.11 ELEVES NON FRANCOPHONES

DIRECTIVES CONCERNANT LES ELEVES NON FRANCOPHONES A L'ECG

1. En principe, le cours de FNF (français pour non-francophones) est obligatoire pour tout élève qui a passé soit par une classe d'accueil (CA) au CO à l'ES II, soit par une classe d'insertion scolaire (CIS) à l ’ESII.

2. Dès qu'un élève a suivi une classe de FNF à l'ECG, il peut suivre ce cours jusqu'en 3e

année. 3. Si un élève a atteint la moyenne annuelle de 5.0 à la fin d'un cours FNF, il peut à sa

demande, en être dispensé dès le degré suivant.

4. Dans les classes, les élèves NF sont mélangés avec les élèves francophones. 5. Les cours de FNF sont dotés de 2 heures hebdomadaires dans tous les degrés et l'effectif

de chaque cours ne doit pas dépasser le nombre de 12. L'enseignement personnalisé y est privilégié.

6. Cours de FNF : un cours en 1e année et un cours pour les 2e + 3e années. Si les effectifs le

permettent, le cours de 2e et le cours de 3e peuvent être distincts.

7. Les notes de F (français) ne sont pas prises en compte pour les conditions de promotion (notes entre parenthèses) durant les deux années qui suivent une CA ou une CIS (promotion automatique sauf si l'échec est dû à d'autres résultats insuffisants). Elles peuvent être prises en compte dans le cadre d'une dérogation de promotion si elles sont égales ou supérieures à 4.0. Par contre, les notes de FNF comptent dans les deux cas1. Ces dispositions ne sont pas valables en 3e année.

8. Tout élève suivant un cours FNF – après un passage en CA ou CIS – est autorisé à utiliser

un dictionnaire de traduction (langue maternelle – français) durant toute l’année, pour toutes les disciplines, toutes les évaluations et toutes les épreuves de fin d’année. Pour les examens de certificat, l’élève ne peut pas disposer d’un tel dictionnaire.

9. Les notes de F et de FNF sont calculées de la manière suivante pour la moyenne de

français (1e et 2 e année : notes combinées / 3 e année : notes indépendantes) :

• 1e année : moyenne annuelle de F = ½ et moyenne annuelle de FNF = ½ • 2e année : F = 3/5 (2 semestres et 1 épreuve de fin d'année et FNF = 2/5 (2 semestres) • 3e année : F = note compte seule et FNF = note OC compte seule

10. Dans toutes les autres disciplines, l’élève NF est évalué de la même manière que les

autres élèves.

11. Les élèves NF se voient déconseiller l'option spécifique préprofessionnelle "Communication- Information" (CI).

12. Les élèves qui suivent le cours de FNF en 2e et/ou en 3e année n'ont pas d'autre OC.

_________________________________________________ 1

Dans un cas de figure exceptionnel (élèves de 1e ou 2e) où la note de français (entre parenthèse) est égale ou supérieure à 4.0 alors que la note de FNF (qui doit faire foi) est inférieure à 4.0, le RD FNF présentera la situation au Conseil de Direction. Le cas échéant – et après éventuelle analyse globale des résultats des autres élèves FNF – la note de français sera comptabilisée à la place de la note FNF.

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4.12 SEMESTRE OU ANNEE D'ETUDE DANS UN AUTRE CANTON / ECHANGE

Le CDIP encourage fortement les échanges avec d'autres ECG de Suisse. L'élève désireux de passer un semestre dans un autre canton complète obligatoirement le formulaire de demande d'enseignement dans un autre canton.

http://www.arpih.ch/wp-content/uploads/2014/09/HC_Canton_ES_demande.pdf

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5. EVALUATION & PROMOTION 1. DOTATION HORAIRE DES LANGUES EN 2E ANNEE

a) Dispositions pour les élèves en option spécifique préprofessionnelle communication-information : Les élèves qui choisissent cette OSP poursuivent l'étude de deux langues étrangères jusqu'au certificat. Recommandation : ces élèves doivent avoir en principe au minimum un cours de langue dont la moyenne annuelle est égale ou supérieure à 5.0. Dans le cas contraire, les élèves concernés devront s'orienter vers une autre OSP.

b) Dispositions pour les élèves en options spécifiques préprofessionnelles santé, socio-éducative et arts & design : Pour ces trois options, l'étude de deux langues secondes est obligatoire en 2e année. L'enseignement de l'une de ces deux langues se termine en fin de 2e année et la moyenne obtenue est acquise et comptera pour l'obtention du certificat.

Remarque importante : en vue d'une entrée en MSPE l'étude de deux langues doit se poursuivre en 3e année.

Il est recommandé d'avoir une moyenne minimale de 5.0 pour poursuivre la scolarité en vue d'une entrée en MSPE.

Les élèves poursuivent obligatoirement l'étude de l'allemand et l'anglais sera leur OC.

2. PASSAGE DE 2e EN 3e ANNEE

En 3e année, la dotation horaire des langues étrangères n'est pas la même selon l'option spécifique :

a) Dispositions pour les élèves en option spécifique préprofessionnelle communication-information :

• Les élèves étudient 2 langues, dont une en OSP

• Au cours de la 3e année, les élèves passent une certification linguistique internationale (niveau B1 ou B2), dans leur langue d'OSP. L'atelier de langue leur permet de préparer cet examen. Le travail accompli fait l'objet d'une note.

• Lors du séjour linguistique, les élèves suivent des cours de langue le matin et consacrent l’après-midi soit à des visites, soit au travail qui fera partie de l’évaluation. Ils sont hébergés en demi-pension dans des familles d’accueil. Un(e) enseignant(e) de l’ECG accompagne le groupe et le suit sur place.

• Les élèves s'engagent à fournir un travail sérieux tout au long de la semaine de séjour linguistique et à respecter les mêmes règles qu'à l'ECG. Tout manquement sera sanctionné conformément au Mémento de l'école.

Remarque importante : le séjour linguistique et/ou le cours d'atelier peuvent être supprimé si l'effectif du groupe est insuffisant. Dans ce cas-là, il appartient à l'élève de s'inscrire dans une école extérieure pour passer la certification du B1.

• Les moyennes obtenues en langue 2 sont prises en compte pour l'admission aux écoles post ECG. Les séances d'informations données au cours de l'année préciseront les exigences pour l'admission dans les diverses maturités spécialisées.

b) Dispositions pour les élèves en options spécifiques préprofessionnelles santé, socio-éducative et arts & design :

L'élève poursuit en 3e année l'étude d'une seule langue seconde déjà étudiée en 2e année, à l'exception des élèves qui souhaitent entrer en MSPE.

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5.1 BULLETINS SCOLAIRES / RELEVES D'ABSENCES MEMO

a) Bulletins scolaires :

Les élèves des 3 degrés de la filière certificat reçoivent un bulletin scolaire en fin de 1e semestre et en fin d'année sur lequel figurent les notes, des observations, le relevé des absences, des renvois, des arrivées tardives, etc. Les bulletins scolaires du 1e semestre doivent être signés et présentés aux MGs. Ils sont ensuite conservés par les familles.

Les élèves des degrés 1 et 2 reçoivent un bulletin intermédiaire en novembre. Ce bulletin permet de donner une première indication de la motivation scolaire de l'élève et d'alerter les parents en cas de résultats insatisfaisants.

Les élèves du degré préparatoire reçoivent un bulletin scolaire chaque trimestre; ce dernier contient les notes mais aussi des indications utiles concernant les absences, les arrivées tardives, les renvois, etc. Il permet de faire le point sur la situation scolaire de l'élève et d'en informer les parents.

b) Relevés d'absences :

Deux fois au moins au cours de chaque semestre (cf. calendrier), le MG remet à l'élève un relevé (MEMO) lui donnant l'état de sa situation concernant les absences (excusées et non excusées, les renvois, les arrivées tardives, …). Ce relevé (daté et signé par son répondant légal ou par l'élève qui a signé la déclaration de majorité) est retourné au MG par l'élève.

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5.2 APPRECIATION DES TRAVAUX ECRITS ET NOTATION

Règlement REST - C1 10.31 : Art. 27 Evaluation 1 Les élèves sont évalués notamment par des travaux effectués en classe, des interrogations

écrites ou orales, des travaux personnels ou de groupe. 2 La valeur des travaux des élèves est exprimée selon l’échelle suivante :

6 = excellent 5 = bon 4 = suffisant 3 = faible, insuffisant 2 = très faible 1 = nul (annulé). 3 La fraction ½ peut être employée à partir de 1,5.

4 Les notes moyennes sont établies à une décimale. Une précision supérieure n’est pas autorisée.

5 L’appréciation d’un travail tient compte des éléments positifs.

6 A la fin de chaque période d’évaluation, un bulletin renseigne les parents des élèves mineurs ou

les élèves majeurs sur les résultats obtenus. Ce bulletin doit être signé par le maître de classe ou le responsable de groupe et visé par les parents des élèves mineurs, par les élèves majeurs et, le cas échéant, l'employeur. 7 Les établissements peuvent décerner un certificat aux élèves qui en remplissent les conditions

déterminées par les règlements ad hoc propres à chaque filière. Note 1 : la note 1.0 est attribuée au travail non rendu, rendu en dehors des délais, non exécuté ou annulé, sauf exception, pour motif reconnu valable par la direction de l’établissement. L’absence à une épreuve ou à un examen sans motif reconnu valable entraîne la note 1.0

Si un élève rend un travail uniquement avec son nom, la date et le titre du travail, ce dernier est considéré comme non fait (noté 1.5). L'échelle de notation des travaux effectués va de 1.5 à 6.0.

Le délai de reddition des travaux corrigés aux élèves est fixé à une semaine pour une récitation et deux pour les épreuves (un mois pour les dissertations de français). A la fin de chaque période, l’enseignant-e est tenu-e de procéder à la vérification des moyennes avec ses élèves.

Art. 28 Fraude et plagiat 1 Toute fraude ou tentative de fraude, tout plagiat ou toute tentative de plagiat entraîne l'annulation

du travail au cours duquel il a lieu (note 1.0) et, le cas échéant, une intervention pédagogique et/ou une sanction disciplinaire. 2 Sont notamment considérées comme de la fraude la violation des consignes ou encore la

détention d'un matériel ou d'un objet non autorisé. 3 Est considéré comme un plagiat le fait d'utiliser en son nom tout travail élaboré par un tiers, tel

qu'un texte ou une œuvre visuelle ou sonore, sans en signaler la source. 4 Toute fraude ou tentative de fraude, tout plagiat ou toute tentative de plagiat dans le cadre de la

procédure de qualification peut entraîner l'échec au titre.

Présentation et orthographe :

La présentation et l’orthographe font partie intégrante de l’évaluation d’un travail écrit. Le maître peut réduire la note attribuée à un travail écrit à concurrence d’une ½ bonne (-0.5) maximum pour négligence tant pour la présentation que pour l’orthographe.

Plagiat: le plagiat est un délit grave qui peut être sanctionné proportionnellement à la faute observée. En cas de plagiat total la note attribuée sera 1.

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Notation :

Travaux écrits A la ½ bonne

Examens écrits de certificat

Epreuves écrites de fin d'année

A la ½ bonne

Examens oraux de certificat

Epreuves orales de fin d'année

Examens notés à la ½ bonne par le maître examinateur et par le juré. La somme des 2 notes est divisée par deux; ce qui peut conduire à une note au 1/10e, arrondie ensuite à la ½ bonne.

Moyennes périodiques

Au 1/10e Moyennes annuelles

Travail personnel de certificat (TPC)

Remarque : il n'y a pas de retenue ni d'ajout de notes d'une période à une autre.

5.3 NOMBRE DE TRAVAUX ET NOMBRE DE NOTES

• Les moyennes constitutives des NIP doivent être en principe représentatives. Elles doivent se fonder en principe sur un minimum de deux évaluations, qui peuvent être de nature différente.

• Pour la période, au moins trois travaux importants doivent avoir été effectués. Le nombre minimum de travaux par période doit être équivalent au nombre d'heures enseignées + 1.

• Les évaluations doivent être annoncées une semaine à l'avance.

• Aucune évaluation n'est faite, en principe, pendant la dernière semaine du 1e semestre, soit du 11 au 15 janvier 2021.

• Aucune évaluation n'est faite pendant la dernière semaine de cours précédant les examens/épreuves de fin d'année.

• Les enseignants peuvent décider d'évaluer le contenu pédagogique des devoirs. Cette note ne peut pas remplacer un travail qui doit être fait en classe.

Pour tous les degrés, l'élève obtiendra une note dans chacune des disciplines à son horaire.

Une évaluation indicative provisoire (NIP) est donnée en milieu de premier semestre, pour les 1e et 2e années (cf. calendrier).

Pour les examens de certificat et les épreuves de fin d'année, se référer aux chapitres 5.9

Cas particuliers :

Les cours ayant une dotation annuelle de 1 heure sont donnés par semestre à raison de 2 heures hebdomadaires.

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5.4 MODALITE D'EVALUATION

a) Modalités en langues secondes :

La moyenne annuelle est arrondie au dixième.

2e année : toutes les options spécifiques préprofessionnelles

3e année : toutes les options spécifiques préprofessionnelles

DC

Période 1

Période 2

Ecrit

Oral

Moyenne annuelle

L1 x x x x

DC

Période 1

Période 2

Epreuve de fin

d'année

Moyenne annuelle

L1 x x x

P1+P2+épr . f in année 3

L2 x x x

P1+P2+épr . f in année

3

P1 + P2

2 = A (50%)

E + O

2 = E (50%)

A + E 2 2

43

b) Modalités de l'évaluation dans les disciplines de l'OSP communication-information pour les 2e et 3e années

La moyenne annuelle est arrondie au dixième.

2e OSP période 1 période 2 épreuve de fin d'année moyenne annuelle

discipline 1 moyenne annuelle par discipline calculée de la manière suivante :

Économie et marketing x x x

Système d'information I x x x

3e OSP

période 1 période 2 examen de certificat moyenne annuelle

discipline 1 moyenne annuelle par discipline calculée de la manière suivante :

Sociologie des médias x x x

2e langue seconde 2 x x x

Atelier 2e langue seconde 2 x x

Gestion + comptabilité x x x

P1 + P2 2

= A (50%) A + E

2

P1 + P2 + E 3 = A

P1+P2+at1+at2

4 = A (50%)

Examen oral = E (50%)

A + E 2 2

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c) Modalités de l'évaluation dans les disciplines de l'OSP Arts et design pour les 2e et 3e années La moyenne annuelle est arrondie au dixième.

2e OSP période 1 période 2 épreuve de fin d'année moyenne annuelle

discipline

1 moyenne annuelle par discipline calculée de la manière suivante :

arts visuels : atelier 1 x x x

arts visuels : atelier 2 x x x

3e OSP période 1 période 2 examen de certificat moyenne annuelle

discipline 1 moyenne annuelle par discipline calculée de la manière suivante :

arts visuels : atelier 1 x x x

arts visuels : atelier 2 x x x

P1 + P2 + E 3

P1 + P2 2

Examen = E (50%)

= A 50%) A + E 2

= A

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5.5 TRAVAUX A REFAIRE Dates des sessions pour les travaux à refaire Tous les mercredis du 30 septembre 2020 au 9 juin 2021 (compris), dès 13h20. L'inscription aux sessions des travaux à refaire concerne uniquement les épreuves d'une durée minimale de 45 minutes. Tous les autres travaux (épreuves ou récitations) sont à refaire en classe selon la décision du maître de discipline. Procédure pour les élèves

Attention !

• Seuls les MG sont habilités à valider les excuses et justificatifs officiels en cas d'absence des élèves. Ils renseignent immédiatement MEMO, afin de faciliter la tâche aux maîtres de discipline et à A. Habachi.

• Une fois le justificatif officiel accepté par le MG, il est de la responsabilité de l'élève de prendre contact avec l'enseignant de la discipline pour pouvoir organiser le rattrapage du travail (TAR). Si l'élève n'entreprend pas cette démarche, il se verra attribuer la note de 1.0

Cas 1 : jusqu'à 2 épreuves de durée égale ou supérieure à 45 minutes annoncés et manqués à l'année

- L'élève fournit au MG concerné l'excuse des répondants légaux le jour de son retour mais au plus tard à la maîtrise suivante. Pour ce faire, l'élève doit donner le formulaire d'excuse au secrétariat à son retour à l'école. Le secrétariat le date et le tamponne, en fait obligatoirement une copie qu'il conserve. L'original du formulaire est transmis directement au maître de groupe par le secrétariat.

- Si l'élève est malade ou ne peut pas venir à l'école, il doit toutefois respecter le délai maximum d'une semaine en envoyant l'excuse par voie postale à l'école à l'attention du MG concerné en courrier A (en ayant préalablement fait une copie des documents).

Cas 2 : à partir de la 3e épreuve de durée égale ou supérieure à 45 minutes annoncée et manquée à l'année

- l'élève a l'obligation de fournir un justificatif officiel (CM, convocation officielle, stage, etc.) ainsi que le formulaire d'excuse, au MG concerné le jour de son retour mais au plus tard à la maîtrise suivante. Pour ce faire, l'élève donne l'original du justificatif officiel et le formulaire d'excuse au secrétariat à son retour à l'école. Le secrétariat les date et les tamponne et fait obligatoirement une copie qu'il conserve. Les originaux (formulaire et CM) sont transmis directement au maître de groupe par le secrétariat.

- si la maladie se prolonge ou que l'élève ne peut pas venir à l'école, il doit toutefois respecter le délai maximum d'une semaine en envoyant le justificatif officiel par voie postale en courrier A (en ayant préalablement fait une copie des documents) à l'école à l'attention du MG concerné.

Attention :

- Pour être valable, le CM destiné à excuser une absence à un travail annoncé doit être daté du jour de l'épreuve prévue ou, au plus tard, du lendemain de cette date.

- Un certificat médical dont la durée de validité est inférieure à une demi-journée ne sera pas accepté.

S'il s'agit d'une épreuve d'une durée minimale de 45 minutes, l'élève :

- doit s'inscrire à une session de travaux à refaire en présentant au cours suivant concerné, dans un délai maximum d'une semaine à partir de la date de l'absence,

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l'enveloppe vide des travaux à refaire (à disposition au secrétariat) à son maître de discipline. Ce dernier décide, d’entente avec l’élève, de la date du travail à refaire.

- atteste avoir pris connaissance de la date et se rend disponible en datant et signant l'enveloppe dans l'encadré qui lui est destiné, faute de quoi la note 1.0 lui sera attribuée;

- note dans son agenda la date convenue, car aucune convocation ne lui sera remise.

L'élève peut s’inscrire à plusieurs travaux à refaire à la même date. Le cas échéant, l'élève sera convoqué en début de session, soit à 13h20, même s'il a une cinquième heure de cours ;

Il consulte la liste des élèves inscrits (avec l’indication des horaires) affichée à côté du secrétariat le mardi précédant la session à partir de 13h20. Aucune modification d'heures n'est possible.

Il se présente obligatoirement à la session des travaux à refaire avec sa carte d'identité, faute de quoi il ne sera pas autorisé à refaire le travail ou les travaux et la note 1.0 lui sera attribuée.

L’élève prend note que :

- l’école est prioritaire sur toute activité extrascolaire ; il lui appartient donc de se rendre disponible le mercredi après-midi de 13h20 à 17h30 (heures de convocation possibles) pour participer à une session de travaux à refaire ;

- en l'absence de justificatif valable ou en cas de dépassement du délai, la note 1.0 est attribuée pour chaque travail manqué ;

- en cas d’arrivée tardive, la durée de l’épreuve à refaire est réduite d’autant ;

- en cas d’absence à une session de travaux à refaire, il doit fournir un CM à son MG dans un délai maximum d'une semaine à partir de la date de l'absence. Si la maladie se prolonge ou que l'élève ne peut pas venir à l'école, il doit toutefois respecter le délai maximum d'une semaine en envoyant l'original du justificatif officiel par voie postale à l'école à l'attention du MG concerné en courrier A. En cas de non-respect des délais, la note 1.0 sera attribuée à ce travail.

48

5.6 EXAMENS ET EPREUVES DE FIN D'ANNEE A REFAIRE Pour tous les examens et épreuves de fin d'année, l'élève malade a l'obligation d'appeler le secrétariat avant 8h00 et de fournir un certificat médical le même jour avant 17h00 ou au plus tard le lendemain avant 17h00 (dernier délai), faute de quoi la note 1.0 lui sera attribuée. Dans la mesure du possible, la direction convoque les élèves qui ont manqué un ou plusieurs examens ou épreuves de fin d'année afin qu'ils puissent les rattraper avant la remise des notes du mois de juin. Lorsqu'il n'est pas possible de rattraper tous les examens et/ou épreuves de fin d'année avant la remise des notes du mois de juin, pour des raisons de santé avérées, les élèves sont convoqués à une session spéciale qui se déroule en août, une semaine avant la rentrée scolaire.

49

5.7 EPREUVES DE FIN D’ANNEE DES PR, 1e ET 2e ANNEES

Épreuves écrites Durée

(min.)

PR

Mathématiques Français écrit Anglais Allemand

95' 95' 95' 95'

1e année

Mathématiques Français Anglais Allemand Italien

95' 150' 110' 110' 110'

2e année

Mathématiques OSP santé Biologie si partie pratique Chimie Physique si partie pratique OSP socio-éducative Eléments juridiques - Politiques I (droit) Sciences humaines et sociales 1a (géographie) Sciences humaines et sociales 1b (histoire) OSP arts & design Histoire des arts visuels Atelier 1 oral Atelier 2 pratique (écrit) OSP communication-information Economie I (économie et marketing) Système d'information I (informatique et web)

120'

120' 140' 120' 120' 140'

120' 120' 120'

120'

120' 140'

Epreuves orales de 2e année Français Langues secondes .

15'

15'

Les notes des épreuves de fin d'année figurent séparément sur le bulletin scolaire et comptent pour 1/3 dans la moyenne annuelle en 1e et 2e année et pour 1/4 en préparatoire.

50

1. Contenu

Les épreuves de fin d'année portent sur le travail de toute l’année. Elles sont préparées dans le cadre du groupe sous la responsabilité du PG. Elles sont en principe communes pour les classes du même niveau de chaque degré.

2. Appréciation

• Toutes les évaluations de l’année en allemand et en anglais sont établies selon un barème au 2/3 (cf. http://ibaremes.ch/ge.php

• Toutes les évaluations sont appréciées à la ½ bonne (4.74 = 4.5 / 4.75 = 5.0).

Le barème fédéral s'applique à toutes les épreuves de fin d'année, sauf en anglais et en allemand. Le barème fédéral est le suivant:

Nombre de points obtenus Total de l'épreuve

Les épreuves de fin d'année chiffrées à la ½ bonne.

X 5 + 1

51

5.8 TABLEAU DES EXAMENS DE CERTIFICAT

Juin 2021

(se référer au calendrier général)

Durée (min.)

Toutes les options spécifiques : Français Langue seconde 1 : Anglais Allemand Italien Mathématiques Option santé Biologie Chimie** Physique*** Option socio-éducative Economie politique Sciences humaines et sociales II Psychologie Option arts Histoire des arts visuels Atelier 1 oral Atelier 2 pratique (écrit) Options communication-information Langue seconde 2 : (en duo) Anglais Allemand Italien Économie II (gestion et comptabilité) Sociologie des médias

240' 120' 120' 120' 160' 160' 160' 160'

160' 160' 160' 160'

30' 30' 30' 160' 160'

Examens oraux de 3e année

Français Philosophie

Langue seconde 1 (en duo)

20' 20' 30'

Les notes des examens de certificat figurent séparément sur le bulletin et le procès-verbal de certificat. Elles comptent pour 50% dans la moyenne annuelle de certificat. ** chimie : examen pratique fait en février sur les heures de labo (durée : 95 min.). *** physique : examen pratique en avril sur les heures de labo (durée : 95 min.).

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5.9 DEROULEMENT DES SESSIONS D’EXAMENS ET D’EPREUVES

DE FIN D’ANNEE

1 - Absence à une épreuve ou à un examen

Toute absence lors d'une épreuve de fin d'année ou d'un examen doit obligatoirement être annoncée le jour même avant le début de l'examen au secrétariat uniquement (022/388 59 00) et justifiée par un certificat médical qui doit être adressé au secrétariat le jour même avant 17h00 ou au plus tard le lendemain avant 17h00 (dernier délai). L'absence de ce certificat et/ou l'oubli de l'annonce de l'absence avant le jour même de l'examen ou l'épreuve concerné entraîne la note 1.0.

Épreuve écrite :

� retard de moins de 30 minutes : l'élève est admis par le surveillant ;

� retard de plus de 30 minutes : l'élève est envoyé au secrétariat et le répondant direction concerné décide de son admission ou non à l'épreuve. Au-delà de la moitié de la durée de l'épreuve, l'élève n'est plus admis et obtient la note 1.0.

� aucun élève ne peut quitter la salle d'examen avant la moitié de la durée de l'examen.

Dans les cas d'arrivées tardives, l'élève n'a droit à aucune compensation de temps.

Épreuve orale :

Si l'élève arrive :

� en retard pendant son temps de préparation, son temps de préparation est réduit d'autant ;

� après le temps de préparation mais pendant son temps de passage, il passe son oral sans préparation ;

� après son temps de passage, il est considéré comme absent et obtient la note 1.0.

Aucun CM fourni par l'élève ne sera accepté comme justificatif de retard !

Important ! L'élève qui se trompe de jour ou d'heure d'examen obtient la note de 1.0. Il n'est pas autorisé à repasser son examen à un autre moment et aucun CM ne pourra être accepté.

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2 - Fraude

Fraude lors des examens et/ou des épreuves de fin d'année :

Règlement REST C1.10 31

Art. 28 Fraude et plagiat 1 Toute fraude ou tentative de fraude, tout plagiat ou toute tentative de plagiat entraîne

l'annulation du travail au cours duquel il a lieu (note 1) et, le cas échéant, une intervention pédagogique et/ou une sanction disciplinaire. 2 Sont notamment considérées comme de la fraude la violation des consignes ou encore la

détention d'un matériel ou d'un objet non autorisé. 3 Est considéré comme un plagiat le fait d'utiliser en son nom tout travail élaboré par un

tiers, tel qu'un texte ou une œuvre visuelle ou sonore, sans en signaler la source. 4 Toute fraude ou tentative de fraude, tout plagiat ou toute tentative de plagiat dans le

cadre de la procédure de qualification peut entraîner l'échec au titre.

En cas de fraude ou de tentative de fraude, le surveillant avertit l'élève et laisse finir le travail. Le surveillant saisit tous les documents et pièces à conviction. Il rédige un bref rapport établissant les faits en indiquant les mesures prises en classe. A la fin de la surveillance, le surveillant remet au secrétariat le rapport accompagné des pièces justificatives. Le secrétariat remet tous les documents au répondant direction concerné.

5.10 TRAVAIL PERSONNEL DE CERTIFICAT

Les documents de référence sont sous :

https://edu.ge.ch/site/ecghenrydunant/travail-personnel-de-certificat-tpc/

5.11 STAGE INTRA-CERTIFICAT

1. Plan d’études et objectifs Le stage est obligatoire pour l'obtention du certificat de culture générale. Il a comme objectif le développement des compétences individuelles et sociales des élèves, le renforcement de leur responsabilité personnelle et de leur confiance en soi et la présentation d’un aperçu du monde du travail, si possible, dans les domaines qui correspondent à l’enseignement et aux objectifs de l'ECG. Le stage doit fournir à l’élève l’occasion d’un engagement personnel au cours duquel il pourra exercer une part de responsabilité et faire preuve de sérieux et de régularité.

2. Durée Durant sa formation l’élève doit accomplir au minimum deux semaines de stage (soit 10 jours ou 80 heures). Les stages d'observation de 3 jours ne sont en principe pas acceptés. Cependant, une activité régulière ou temporaire reconnue peut être prise en compte pour une semaine de stage lorsqu'elle atteint une durée équivalente (soit 40 heures).

3. Période Les élèves peuvent accomplir leurs stages dès leur inscription à l'ECG.

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En début de 2e année (octobre), il est recommandé à chaque élève d'avoir effectué au minimum 5 jours de stages (soit 40 heures).

Avant l'obtention de son certificat, chaque élève doit avoir accompli la totalité des 10 jours de stage (soit 80 heures). La date limite pour l'année scolaire 2020-2021 est fixée au 30 avril 2021.

En principe, l'élève effectue ses stages sur un intervalle de 5 jours consécutifs pendant les congés scolaires. Si son stage a lieu sur temps scolaire, il appartient à l'élève de rattraper le travail effectué en classe, ainsi que les travaux manqués.

4. Types d'activités Peuvent notamment être validées comme stage les activités suivantes : • stage d’expérimentation professionnelle, • activité régulière auprès d’une entreprise ou d’une institution, • job d’été, monitorat de camps de vacances • activité d’encadrement dans le cadre de « Jeunesse et Sport », • animation de jeunesse (scoutisme, centres de loisirs, etc.), • baby-sitting (si cette activité implique un encadrement suivi de l’enfant. Le certificat de formation de la Croix-Rouge est exigé); la garde nocturne d’enfants n’est pas prise en

compte, • travail et/ou séjour humanitaire organisé dans le cadre de l'école,

Ne sont pas comptabilisés comme jours de stage : - les stages effectués dans le cadre de la famille, - les séjours linguistiques - les stages à l'étranger (y compris en France voisine)

5. Annonce de stage

L'élève est responsable de passer au bureau des stages pour annoncer son stage à l'avance. Il indiquera les dates, le lieu et le responsable de stage et il en informe obligatoirement son MG. Cette procédure est indispensable pour pouvoir bénéficier de la couverture d'assurance. En cas d'accident sur le lieu de stage -> cf. chapitre 3.1

6. Validation du stage

Toute demande de validation de stage doit impérativement être accompagnée du rapport de stage dûment complété par l’élève, l’institution ou l’entreprise. Le cas échéant, l’élève produit aussi une copie du certificat de formation de la Croix-Rouge (baby-sitting) ou tout autre document ou attestation permettant de justifier son activité. La validation d’un stage ou d’une activité reconnue est effectuée par le bureau des stages. En cas de refus de validation, l’élève peut recourir auprès du conseil de direction. Attention : le certificat de l'ECG n'est pas délivré tant que l'élève n'a pas accompli le minimum de 10 jours (ou 80 heures) de stage et tant qu'il ne l'a pas fait valider par le bureau des stages. Sans ce certificat, l’élève n’aura pas la possibilité de s’inscrire en MS.

7. Durée de validité

Un stage n'est validé que s'il a été effectué après l'inscription effective de l'élève à l'ECG. Les stages effectués par un élève ayant quitté l'école et s'y réinscrivant l'année suivante peuvent faire l'objet d'une validation.

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8. Rôles du bureau des stages Les maîtres assurant les permanences : ∗ aident l’élève à la recherche des stages en lui fournissant des adresses de lieux de stage; ∗ veillent aux différentes démarches administratives nécessaires au déroulement des

stages (saisie des données dans la base SMOG, confirmation du stage par une lettre à l'entreprise/institution,

∗ procèdent à la validation du stage en y associant l’élève et tiennent la comptabilité des stages validés;

∗ informent régulièrement le doyen et le maître de groupe des jours de stages validés; ∗ sont en contact avec le doyen pour toute autre décision concernant les stages.

9. Lieu et horaire du bureau des stages Le bureau des stages se trouve dans le Centre de Documentation.

Les permanences sont organisées au moment des maîtrises de classe 2e- 3e et des maîtrises de 1e année.

56

5.12 CONDITIONS DE PROMOTION DE PR EN 1e ANNEE

Le bilan final est établi sur la base des résultats chiffrés obtenus par trimestre et pour chaque discipline ainsi que des résultats aux épreuves de fin d'année dans les disciplines concernées, soit le français, les mathématiques, l'allemand et l'anglais. Les conditions de promotion en 1e année sont les suivantes :

⇒ une moyenne générale annuelle supérieure ou égale à 4.0 pour l'ensemble des disciplines ;

⇒ au maximum deux notes dont la moyenne est en dessous de 4.0 parmi toutes les

disciplines ;

⇒ la moyenne de français ou la moyenne de mathématiques doit être au moins égale à 4.0 ;

⇒ un total minimum de 16 pour les 4 disciplines suivantes : français, mathématiques,

allemand et anglais. Attention : l'année préparatoire ne peut en aucun cas être redoublée

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5.13 CONDITIONS DE PROMOTION DE 1e EN 2e

Art. 20 Conditions de promotion de 1

re en 2

e année (règlement C1.10 31 art. 20)

1 Est promu l’élève qui obtient la note annuelle de 4,0 au moins pour chacune des 8 disciplines

d’enseignement. 2 Est promu par tolérance l’élève dont les résultats satisfont aux conditions suivantes :

a) une moyenne générale égale ou supérieure à 4,0 pour les disciplines décrites à l'article 18;

b) au maximum 2 notes inférieures à 4,0 parmi les disciplines décrites à l'article 18;

c) la somme des écarts à 4,0 des notes insuffisantes, parmi les notes de disciplines décrites à l'article 18 ne doit pas dépasser 1,5.

3 Restent réservées les dispositions concernant la promotion par dérogation, définies à l'article 30 du

règlement de l’enseignement secondaire II et tertiaire B, du 29 juin 2016.

Disciplines prises en considération

Disciplines Disciplines regroupées par domaine Coefficient Note dans le carnet

Français 1 note Mathématiques 1 note Langue seconde 1 1 note Langue seconde 2 1 note Sciences expérimentales : note moyenne pondérée des disciplines composites

1 note Sciences expérimentales (chimie + physique) 2/3 Biologie 1/3 Sciences humaines : note moyenne pondérée des disciplines composites

1 note Sciences humaines 2/3 Droit 1/3 Arts et informatique : note moyenne pondérée des disciplines composites

1 note

Dessin 1/4 Art dramatique 1/4 Musique 1/4 Informatique 1/4 Education physique 1 note

Pour le FNF, cf. chapitre 4.11

58

5.14 CONDITIONS DE PROMOTION DE 2e EN 3e Art. 27 Conditions de promotion de 2

e année en 3

e année (règlement C1.10 31 art. 27)

1 Est promu l’élève qui obtient la note annuelle de 4.0 au moins pour chacune des disciplines communes

d’enseignement décrites à l'article 21 et pour chacune des disciplines de l'option spécifique préprofessionnelle choisie décrites aux articles 22 à 25. 2 Est promu par tolérance l’élève dont les résultats satisfont aux conditions suivantes :

a) une moyenne générale égale ou supérieure à 4.0 pour l'ensemble des disciplines décrites aux articles 21 à 25;

b) au maximum 3 notes inférieures à 4.0;

c) la somme des écarts à 4.0 des notes insuffisantes ne doit pas dépasser 1.5.

Les normes de promotion s'appliquent à toutes les disciplines étudiées :

Disciplines d’enseignement en 2e année (selon règlement)

Les disciplines communes d’enseignement de la 2e année sont les suivantes :

Disciplines Disciplines regroupées par domaine Note dans le carnet

Français 1 note Mathématiques 1 note Langue seconde 1 (allemand, italien ou anglais) 1 note Langue seconde 2 (allemand, italien ou anglais) 1 note Education physique 1 note Discipline étudiée en option complémentaire (OC) 1 note

Les notes des disciplines suivantes, attribuées en 2e année, sont prises en considération dans le certificat, si l'élève est dans l'une des options spécifiques préprofessionnelles suivantes (OSP) :

Santé Coefficient Note dans

le carnet Domaine "sciences humaines" Civisme et économie 1/1 1

Géographie 1/2 1 Histoire 1/2

Domaine "arts" 1 discipline artistique à choix 1/1 1 Domaine "langues secondes" Langue seconde que l'élève a choisi de ne

pas poursuivre en 3e 1/1 1

Socio-éducative Coefficient Note dans

le carnet Domaine "sciences expérimentales" 2 disciplines à choix parmi biologie, chimie,

environnement et physique : 1/2 1/2

1

Domaine "arts" 1 discipline artistique à choix 1/1 1 Domaine "langues secondes" Langue seconde que l'élève a choisi de ne

pas poursuivre en 3e 1/1 1

Communication-information Coefficient Note dans

le carnet Domaine "sciences expérimentales" 2 disciplines à choix parmi biologie, chimie,

environnement et physique : 1/1 1/2

1

Domaine "sciences humaines" Civisme et économie 1/1 1 Géographie 1/2 1 Histoire 1/1

Domaine "arts" 1 discipline artistique à choix 1/1 1

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Arts et design Coefficient Note dans

le carnet Domaine "sciences expérimentales" 2 disciplines à choix parmi biologie, chimie,

environnement et physique : 1/1 1

Domaine "sciences humaines" Civisme et économie 1/1 1 Géographie 1/2 1 Histoire 1/2

Domaine "langues secondes" Langue seconde que l'élève a choisi de ne pas poursuivre en 3e

1/1 1

Obtention du certificat annuel (règlement C1.10 70 art. 28)

Art. 28 Obtention d'un certificat annuel Un certificat est décerné au terme des 1

e et 2

e années aux élèves promus sans tolérance ni dérogation

qui obtiennent une moyenne générale annuelle égale ou supérieure à 5.0.

5.15 REGLEMENT ET CONDITIONS D'OBTENTION DU CERTIFICAT DE CULTURE GENERALE

Art. 40 Critères de réussite pour l’obtention du certificat de l'école de culture générale (règlement C1.10 70 art. 40) 1 La réussite du certificat de l'école de culture générale est subordonnée aux conditions cumulatives

suivantes :

a) une moyenne générale égale ou supérieure à 4.0 pour l'ensemble des disciplines décrites aux articles 29 à 33;

b) au maximum 3 notes insuffisantes;

c) la somme des écarts à 4.0 des notes insuffisantes ne doit pas dépasser 2.0.

2 L'obtention du certificat de l'école de culture générale est conditionnée à la réussite du certificat et à la validation formelle du stage pratique intra-certificat.

3 Le certificat de l'école de culture générale est délivré avec mention si la moyenne générale est égale ou

supérieure à 5.0.

5.16 DEROGATIONS / REDOUBLEMENT

Principes :

1. Une promotion par dérogation (pour motif exceptionnel) ne peut être accordée qu’une seule fois au cours de la scolarité d’un élève à l’ECG, et ne peut pas avoir lieu après une année redoublée; il en va de même pour le redoublement (exception : la troisième année peut toujours être redoublée).

2. Un redoublement ou une promotion par dérogation n'est autorisé/e, dans tous les cas, que sur préavis du conseil de classe et par décision de la direction.

3. Une promotion par dérogation ou un redoublement, peut être refusé-e à l'élève qui a trop d'absences non excusées (40 AN), qu'il ait été interdit de se présenter aux épreuves de fin d'année ou non.

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5.17 TRANSFERTS ENTRE FILIERES

Chaque élève a le droit à un seul transfert dans son parcours scolaire.

Les modalités détaillées ainsi que le calendrier concernant les inscriptions et les transferts peuvent être obtenus auprès de P. Villasuso, doyen.

5.18 COMPLEMENT DE FORMATION EN VUE D'UNE ADMISSIBILITE EN HES SANTE-SOCIAL, A LA HEG OU LA HEAD

Les élèves qui, après le certificat, s'orientent vers une formation qu'ils n'avaient pas envisagée durant leurs études et pour laquelle certaines disciplines spécifiques sont exigées ont la possibilité d'effectuer un complément de formation à l'ECG pour adultes à Jean-Piaget pour les orientations "santé", "communication-information" et "socio-éducatif". Pour les "arts & design", il n'existe pas de possibilité de complément.

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5.19 MATURITE SPECIALISEE Dates à retenir :

• vendredi 5 mars 2021 / clôture des préinscriptions en MS pour la volée 2020-2021 • mardi 29 juin 2021 / confirmation d'inscription en MS pour la volée 2020-2021

(présence obligatoire)

Introduction

La maturité spécialisée (MS) est un titre reconnu au niveau national. Elle donne accès aux filières spécifiques des Hautes écoles spécialisées de Suisse (titre obligatoire). A Genève, elle existe dans les domaines des arts & design, de la musique, du théâtre, de la communication-information (tourisme, information documentaire, informatique de gestion), de la santé, du travail social et de la pédagogie. Cette formation théorique, pratique et professionnelle, d’un an est destinée aux élèves certifiés de l’Ecole de culture générale (ECG). Généralités

Toutes les maturités spécialisées (MS) se préparent à la fois à l'ECG, dans différents lieux professionnels ou institutions et dans les Hautes écoles concernées. Les programmes comprennent :

- l'acquisition de compétences et/ou gestes professionnels ; - des stages, des cours et des ateliers ; - la rédaction d'un travail de maturité axé sur une problématique en lien avec l'expérience

professionnelle ou scolaire (travail social, santé, tourisme, information documentaire, pédagogie, théâtre, informatique de gestion) ;

- la réalisation d’une œuvre artistique (arts & design) ou l’analyse d’un site (informatique de gestion).

Tous les renseignements peuvent être obtenus auprès de N. Rossé Riedweg (MSCI, tourisme et information documentaire) et de M. Ndiaye (MSSA & MSTS) et C. Villar (MSAD & MSPE), doyens responsables du dossier de la maturité spécialisée.

Maturité spécialisée "arts & design"

Dans le domaine des arts visuels, la MS donne accès au concours d’admission en 1e année de Bachelor de la Haute école d’arts et de design (HEAD).

Pour être admis au programme de MS l’élève doit : - avoir obtenu le certificat de culture générale OSP « arts & design » avec une note

supérieure ou égale à 4.0 dans la moyenne des disciplines de l’OSP ;

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- avoir été admis en année passerelle du Centre professionnel des arts appliqués (CFPA), dans l’un des domaines suivants :

o communication visuelle o architecture d’intérieur o design produit / bijou & accessoire o design / mode o arts visuels

Attention! Un dossier sera demandé aux élèves au moment de terminer leur 3e année et un

entretien aura lieu avec les responsables du CFPA. Cette procédure déterminera la possibilité d'entrer en maturité "arts & design". La décision prise est sans appel.

Maturité spécialisée "musique" à Jean-Piaget Dans le domaine de la musique, la MS donne accès au concours d’admission en 1e année de Bachelor de la Haute école de musique (HEM) dans l’une des filières suivantes :

- instrument classique ; - jazz ; - musique et musicologie ; - musique et mouvement.

Pour être admis au programme de MS « musique », l’élève doit : - avoir obtenu le certificat ECG OSP « musique », avec une moyenne supérieure ou égale

à 4.0 dans la moyenne des disciplines et de l’OSP ; - posséder un niveau instrumental ou vocal correspondant à un minimum de 5 années de

pratique ; la pratique d'un second instrument (le piano) est exigée pour certaines formations ;

- avoir réussi l’audition, l’entretien d’admission et le test de solfège pour démontrer le niveau de pratique musicale.

Maturité spécialisée "théâtre" à Jean-Piaget Le titre de Maturité spécialisée théâtre donne accès au concours d'admission de la Haute école de théâtre de Suisse romande (HETSR – La Manufacture) ou d'une autre Haute école de théâtre en 1e année Bachelor en théâtre pour une formation de comédien-ne. Pour être admis au programme de MS « théâtre », l'élève doit :

- avoir obtenu le certificat ECG OSP « théâtre», avec une moyenne supérieure ou égale à 4.0 dans la moyenne des disciplines et de l’OSP ;

- la réussite de l'épreuve d'admission composée de l'interprétation d'une scène théâtrale ou d'un monologue et d'un entretien qui portera sur l'expérience du théâtre et le projet de formation.

Maturité spécialisée "communication-information" à Henry-Dunant et Aimée Stitelmann

Dans le domaine de la communication-information, la MS donne accès à la 1e année de Bachelor de la Haute école de gestion (HEG) de Genève (informatique de gestion et information documentaire) ou de la Haute école de tourisme (HES-SO) de Sierre (accès à la procédure de régulation).

Pour être admis au programme de MSCI l’élève doit :

- avoir obtenu le certificat de culture générale OSP « communication-information » avec une note supérieure ou égale à 4.0 dans la moyenne des disciplines de l’OSP ;

- avoir réussi le niveau B1 selon le cadre européen de référence (CECR) en allemand, en anglais ou en italien.

63

Dispositions particulières :

• pour l’informatique de gestion : B1 en anglais obligatoire, bon niveau en mathématiques recommandé. Le suivi se fait à l'ECG Aimée-Stitelmann et à l'ESIG.

• pour l’information documentaire : un B1 dans une des langues + 1 stage de 40 semaines. Le suivi se fait à l'ECG Henry-Dunant.

• pour le tourisme : un B1 en allemand et en anglais + 1 stage de 24 semaines. Le suivi sefait à l'ECG Henry-Dunant.

64

Maturité spécialisée "santé"

Dans le domaine de la santé, la MS est une année généraliste. Elle donne accès à la formation de 1e année de Bachelor de la Haute école de santé (HEdS) dans l’une des filières suivantes :

- soins infirmiers - sage-femme (procédure de régulation) - nutrition et diététique (procédure de régulation) - physiothérapie (procédure de régulation) - technique en radiologie médicale - ergothérapie (Lausanne et procédure de régulation).

Pour être admis au programme de MSSA, l’élève doit :

- avoir obtenu le certificat de culture générale OSP « santé » avec une note supérieure ou égale à 4.0 dans la moyenne des disciplines de l’OSP ;

- avoir effectué et validé 4 semaines de stage préalable dans le domaine des soins

- avoir obtenu une validation positive du rapport de stage par une commission de lecture inter ECG.

Attention : les 4 semaines de stage sont à effectuer obligatoirement après l'obtention du certificat.

Maturité spécialisée "travail social" Dans le domaine du travail social, la MS donne accès à la procédure de régulation pour la formation de Bachelor dans les orientations de la Haute école de travail social (HETS) :

- animation socioculturelle ; - éducation sociale ; - service social.

Pour être admis au programme de MSTS, l’élève doit :

- avoir réussi le certificat de culture générale OSP « travail social » avec une note supérieure ou égale à 4.0 dans la moyenne des disciplines de l’OSP ;

- avoir effectué et validé 8 semaines de stages préalables (activités sociales au sens large)

- avoir obtenu une validation positive du rapport de stage par une commission de lecture inter ECG ;

- avoir obtenu un contrat de 22 semaines de stage encadré (taux d’activité à 90%).

Attention : les 8 semaines de stages préalables se font obligatoirement après l'obtention du certificat.

Maturité spécialisée "pédagogie" à Ella-Maillart Dans le domaine de la pédagogie, la MS donne accès à la formation Bachelor dans une HEP suisse dans la filière enseignement primaire :

Pour être admis au programme de MSPE, l’élève doit :

- avoir réussi le certificat de culture générale OSP socio-éducative ;

- avoir une note supérieure ou égale à 4.0 dans les disciplines suivantes : allemand (L1 3e année obligatoire), anglais (note remontée de 2e année ou B1, selon CECR), français, mathématiques, TPC ;

- avoir effectué et validé 6 semaines consécutives de séjour linguistique dans un pays germanophone ;

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- présenter un certificat de langue de niveau B1, selon le CECR, lorsque l'allemand ou l'anglais ne figure pas au certificat ECG ou que le 4,0 n'a pas été atteint ;

- avoir effectué les tests de régulation.

Attention : les 6 semaines de séjour linguistique se font obligatoirement après l'obtention du certificat.

5.20 PASSERELLE DUBS Les détenteurs d'un titre de maturité spécialisée à l'ECG peuvent accéder à la passerelle DUBS. Celle-ci permet un accès aux études universitaires et/ou aux écoles polytechniques fédérales. Cette formation est dispensée par le COPAD (collège pour adultes). Attention : le niveau scolaire est très élevé; le candidat doit absolument avoir un projet solide pour entreprendre ces études !

http://edu.ge.ch/copad

5.21 OBTENTION D’UN SECOND TITRE SECONDAIRE II

I. Définition : On parle de passerelle lorsqu’un élève a terminé une formation en obtenant un titre et qu’il veut entreprendre une autre formation du secondaire II. En fonction du titre obtenu et du titre visé, il sera tenu compte des acquis dans la formation antérieure, et des examens et/ou des rattrapages spécifiques seront imposés. II. Principes :

1. Les candidatures sont examinées par les directions des écoles concernées; cet examen porte en particulier sur les programmes d’enseignement et les notes obtenues, dans la perspective d’une validation des acquis.

2. En principe, la poursuite de la scolarité dans la deuxième formation envisagée est immédiate.

III. Modalités L’élève qui envisage l’obtention d’un second titre (au secondaire II) doit en aviser la direction de son école et prendre contact avec sa nouvelle école.

66

5.22 REDOUBLEMENT – NOTES ACQUISES

Le principe du redoublement est de permettre à un élève redoublant de conserver des acquis pour les cours qu'il a déjà suivis avec succès.

Dispositions concernant les élèves de 1e année

Il n'y a pas de note acquise en cas de redoublement pour les élèves de 1e année.

Dispositions concernant les élèves de 2e année

Seule la note d'OC peut être acquise en 2e année pour autant que l'élève ait obtenu la moyenne annuelle de 5.0.

Dispositions concernant les élèves de 3e année

Un élève ayant été autorisé à redoubler peut demander à ce que certains cours soient acquis aux conditions suivantes :

• pour le cours considéré, obtenir une moyenne annuelle de 5.0 au minimum ;

• le nombre d’heures de cours acquis ne peut pas dépasser 6 heures hebdomadaires ;

• le TPC peut être considéré comme acquis si l'élève a obtenu la note de 4.0;

• le français, les mathématiques et l'éducation physique ne peuvent pas être acquis. Ils restent obligatoires.

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5.23 RECOURS ET VOIES DE DROIT

En cas de contestation d’une décision de la direction, notamment une décision de non-redoublement ou de non-passage par dérogation, un recours peut être adressé à la direction générale de l’enseignement secondaire (art. 39 et 40 du règlement de l’enseignement secondaire C1 10.31).

DGES II

SEL Ch. de l'Echo 5A

1213 Onex

Art. 29 Recours hiérarchique

1 Les décisions d’une direction d'un établissement des degrés secondaire II ou tertiaire B peuvent

faire l'objet d'un recours en première instance à la direction générale de l'enseignement secondaire II. Le recours lui est adressé par écrit dans un délai de 30 jours dès la communication de la décision.

2 Demeure réservé les voies de droit relatives aux décisions de l'office pour l'orientation, la

formation professionnelle et continue, prévues aux articles 48, 82, alinéa 6 et 83 de la loi sur la formation professionnelle, du 15 juin 2007.

3 Les notes scolaires ainsi que l'évaluation, chiffrée ou non, d'un travail ou d'un stage ne peuvent

être revues par l'autorité de recours. Elles ne peuvent faire l'objet d'un recours, sauf pour motif d'illégalité ou d'arbitraire dans les cas suivants :

a) non promotion;

b) attribution d'une note ou appréciation insuffisante, annuelle ou de promotion, reprise ultérieurement comme note ou appréciation de diplôme ou de certificat final. Le délai de recours court dès la communication de la note ou de l'appréciation.

4 Lorsque le recours porte sur le résultat de travaux écrits, les requérants peuvent consulter les

travaux qui font l’objet du recours.

5 L’autorité qui a pris la décision doit la reconsidérer, dans les cas visés par la loi sur la procédure

administrative, du 12 septembre 1985.

Art. 30 Recours à la chambre administrative de la Cour de justice

Le recours à la chambre administrative de la Cour de justice est ouvert contre les décisions de la direction générale de l'enseignement secondaire II et celle de l'office pour l'orientation, la formation professionnelle et continue. Le délai de recours de 30 jours pour les décisions finales et de 10 jours pour les décisions incidentes.

Art. 34e Voie de droit (recours hiérarchique)

1 Les décisions de la direction d'un établissement, d'une école ou d'un centre prises en application des art.

34b et 34d peuvent faire l'objet d'un recours en première instance auprès de la direction générale de l'enseignement secondaire II, dans un délai de 10 jours dès leur communication.

2….

3 La direction générale de l'enseignement secondaire II ou la direction générale de l'office pour l'orientation,

la formation professionnelle et continue statue en principe dans un délai de 10 jours dès réception du recours.

4 L'autorité qui a pris la décision doit la reconsidérer dans les cas visés par la loi sur la procédure

administrative du 12 septembre 1985.

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6. INFORMATIQUE

6.1 RECOMMANDATIONS POUR LES USAGERS DES SERVICES PEDAGOGIQUES INTERNET DU DIP

Règles générales - Les applications proposées doivent être utilisées en conformité avec les directives

prescrites par l'établissement scolaire concerné (par exemple : règles d'accès aux équipements scolaires). Les usages doivent être cohérents avec les objectifs d'enseignements, les apprentissages ou les évolutions pédagogiques du DIP.

- Tout mot de passe est personnel. Il ne doit pas être transmis à des tiers. - Il est recommandé de vérifier périodiquement la validité des informations fournies et, le

cas échéant, de signaler aux responsables toute information inadéquate ou obsolète. - L'utilisateur peut aussi faire des propositions pour améliorer la qualité, la mise en forme et

l'archivage des informations disponibles dans les services pédagogiques Internet du DIP.

Règles pratiques 1. La publicité est proscrite sous toutes ses formes. 2. Les coordonnées personnelles d'un adulte ne doivent pas être transmises sans son

accord. Pour les mineurs, l'accord doit être donné par les parents [cf. loi sur les informations traitées automatiquement par ordinateur B 4 35 et B 4 35.011].

3. Les annonces personnelles sans but pédagogique ne doivent pas être acceptées. 4. Veiller au respect du droit d'auteur (copyright 0), au droit de reproduction, et citer les

sources y compris les images, photographies, graphismes, œuvres picturales, musiques) [cf. pour la Suisse : loi sur les droits d'auteurs - LDA 1993 et CDIP/SR+TI Droit d'auteur et moi, mars 1996].

5. La grossièreté, la vulgarité ou la mise en cause de personnes (la diffamation et l'injure) ne sont pas admissibles. La liberté d'expression garantie par la Constitution et la Convention européenne des droits de l'homme, doit s'exercer dans les limites des droits d'autrui.

6. Soigner le style et la forme ainsi que l'orthographe. 7. Merci de votre coopération et de votre contribution pour un bon usage pédagogique des

Technologies de l'information et de la Communication au DIP !

LE PRESIDENT DE LA COMMISSION DES MAITRES D'OUVRAGES DU DIP (COMODIP).

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7. BÂTIMENT

7.1 INFORMATIONS GENERALES 1. COMPETENCE DES MAITRES En matière disciplinaire, l’autorité des maîtres s’exerce sur tous les élèves de l’établissement. Les enseignants sont tenus de faire respecter le règlement de l’école en toutes circonstances. 2. RESPECT DU MATERIEL Chacun doit s'efforcer de maintenir l'ordre et la propreté aussi bien dans les classes que dans le bâtiment et les dégagements extérieurs (pelouse, terrasse, parcs à véhicules, etc.). En cas de dégâts volontaires au bâtiment et/ou au mobilier, le responsable devra payer les frais de réparation ou de remplacement. Il s'exposera à des sanctions qui seront prises par la direction de l'école. (Règlement de l’enseignement secondaire C 1 10 31 - article 49). 3. LOCAUX ELEVES La salle 125d est mise à disposition des élèves entre 11h40 et 13h00. Les élèves s'engagent à respecter la propreté de cette salle et à rendre la clé au secrétariat après chaque utilisation. Rappel : Ce local, comme toute l'école, est sans fumée ! 4. SALLE DE COURS Toutes les salles doivent être fermées à clé après chaque heure de cours. Selon le plan affiché dans les salles et, afin de faciliter le travail du responsable bâtiment, les maîtres feront poser les chaises sur les pupitres. Merci aux élèves de le rappeler à leur enseignant.

Les élèves ne sont pas autorisés à rester seuls dans les salles de cours. Le tableau doit être nettoyé à la fin de chaque leçon et la salle laissée propre.

5. PARCS POUR VEHICULES A MOTEUR ET POUR CYCLES Les véhicules à moteur, les cycles et les motocycles doivent stationner exclusivement aux places qui leur sont réservées. 6. SORTIE AVANT LA FIN DE L’HEURE Afin d'éviter toute circulation dans les couloirs, (ce qui pourrait perturber les cours), les maîtres veilleront à ne pas laisser sortir leurs élèves avant la fin de l'heure, y compris lors des épreuves. L’élève est tenu de respecter le silence dans les couloirs pendant les cours et de ne pas stationner devant les fenêtres du rez-de-chaussée. L'utilisation d'appareils pour diffuser de la musique est interdite devant la cafétéria et les fenêtres du rez supérieur et du rez inférieur. 7. INTERDICTION DE FUMER ET DE VAPOTER Il est interdit de fumer dans tous les locaux de l'école. Il en va de même pour le vapotage.

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7. ESCALIERS DE SECOURS Les escaliers de secours ne peuvent être utilisés qu'en cas d'urgence. Il est donc interdit d'y fumer et d'y stationner. 8. COMPORTEMENT

• Les élèves doivent porter en permanence sur eux leur carte d'élève et la présenter lors de tous contrôles.

• Il est formellement interdit d'apporter à l'école toute arme, même factice, ainsi que tout objet pouvant blesser ou gêner autrui.

• Les planches et patins à roulettes, les trottinettes ne sont pas autorisés dans le bâtiment.

• Dans les salles de classes, ainsi que dans tous les lieux de travail (salles de gym, salles informatiques, CEDOC), les téléphones portables sont éteints et rangés dans le sac de l'élève ou dans un endroit prévu à cet effet. La recharge des téléphones portables est interdite dans les bâtiments scolaires. Tout moyen électronique qui n'est pas rangé et éteint dans le sac de l'élève durant une évaluation est un cas de fraude. La règle s'applique aux smartphones, aux smartwatchs ou à toute autre innovation connectée.

• La consommation, l'achat, la vente et la détention de produits illicites sont formellement interdits dans l’enceinte du bâtiment et à ses abords.

• Les élèves et les enseignants ne montent pas en classe avec des boissons ou de la nourriture.

9. ANIMAUX A L’ECOLE Les animaux sont interdits à l’école. 10. OBJETS TROUVES Les objets trouvés sont déposés au secrétariat central qui les garde à la disposition des élèves jusqu’à la fin de l’année scolaire. 11. AFFICHAGE, DIFFUSION DE TRACTS ET DE PUBLICATIONS Les cadres officiels sont réservés aux avis émanant de la direction et aux annonces diverses autorisées (tampon de l'Ecole obligatoire). Les élèves peuvent utiliser les panneaux qui sont mis à leur disposition. Toutefois, demeure interdit à l'affichage ce qui constituerait une atteinte à la morale ou à la personnalité de qui que ce soit. Toute affiche doit être signée et datée par l'élève et porte le tampon de l'école. La distribution de tracts ou de publications dans le bâtiment ou dans ses dégagements doit faire l'objet d'une autorisation de la direction. 12. UTILISATION DE L'ASCENSEUR L'ascenseur est réservé aux maîtres et au personnel administratif et technique. Cependant, les élèves à mobilité réduite peuvent obtenir auprès du secrétariat, sous présentation d'un certificat médical, une autorisation leur permettant d'avoir une clé auprès de l'économat (dépôt fr. 40.-).

7.2 ENVIRONNEMENT - DECHETS

A chaque étage, à côté de l'ascenseur, se trouve un point de récupération pour les bouteilles en PET.

Des cartons sont aussi mis à disposition dans chaque salle de classe pour la récupération du papier.

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7.3 CENTRE DE DOCUMENTATION, DISCOTHEQUE & DVDTHEQUE RESPONSABLE : J. MATHYS BIBLIOTHECAIRE : P. DURET Le centre de documentation est installé au rez supérieur, salle 126, et met à disposition : • Une bibliothèque avec une salle de lecture contenant 19'500 livres et BD, 50 périodiques

divers, les principaux quotidiens genevois, des documentaires tous sujets à partir de coupures de presse.

• Une discothèque contenant 1150 CD de tous genres (rock, rap, reggae, pop, folk, chanson

française, musique classique, etc.). Ces CD peuvent être empruntés pour une durée de deux semaines.

• Une DVDthèque mettant à disposition 1200 films et documentaires pour une durée de prêt

d’une semaine. • 50 CD-ROM. • Deux salles pour les travaux de groupe avec enseignants + la salle de lecture. • Une diathèque : 1400 Dias, trois lecteurs de CDs et cassettes. • Un lecteur VHS + 2 lecteurs DVD. • Quatre postes PC dont 3 pour la consultation Internet (voir règlement sous rubrique

Informatique) et 1 autre pour l’utilisation du traitement de texte. • Une photocopieuse payante utilisable avec cartes uniquement (celles-ci sont délivrées au

prix de 4.-- (50 copies) ou de 8.-- (100 copies).

Le centre de documentation ne prête pas plus de 6 documents par élève (les cas particuliers seront traités directement avec le maître de la discipline concernée (travail de recherche, dossier, etc.).

Le centre de documentation ne prête plus de documents à un élève lorsque ce dernier a un retard "en cours".

Ces documents sont à la disposition de la communauté scolaire de l'établissement. Pour pouvoir emprunter il suffit de présenter sa carte d'élève.

Suite à la disparition d'un certain nombre de livres, voici un petit rappel à méditer :

"Voler, c'est empêcher l'autre d'avoir accès au savoir…un jour, cet autre sera peut-être vous !"

"Emprunter dans les règles est un acte responsable envers autrui" .

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7.4 CAFETERIA Nom du gérant : ADALIA SA Jours d’ouverture : lundi, mardi, jeudi, vendredi de 7h30 à 15h30

mercredi de 7h30 à 14h00

Horaires des repas chauds : lundi, mardi, jeudi, vendredi de 11h30 à 13h30 mercredi de 11h30 à 13h30 Représentant de la direction de l'école : Catia Bertossa Représentant du DIP pour la restauration scolaire : M. Davide Battaini PRIX : Les prix et les articles obligatoires, imposés et contrôlés par le DIP, sont ceux qui figurent sur la liste officielle du DIP pour l'année scolaire 2020-2021. Concernant les autres articles, il revient au gérant de fixer ses propres prix. PAIEMENT : En espèce ou avec une carte bancaire A la caisse du restaurant. CONDUITE DES ELEVES DANS LA CAFETERIA : L'élève est tenu de débarrasser ses consommations et/ou son plateau. La vaisselle, les couverts et les plateaux ne peuvent être emportés à l'extérieur de la cafétéria. PIQUE-NIQUE : Seuls les pique-niques "maison" sont acceptés dans la cafétéria. Attention! Les mets préparés achetés dans un autre lieu public ne peuvent en aucun cas être consommés dans la cafétéria. Ils ne sont pas considérés comme un pique-nique. Les élèves s'abstiendront donc d'apporter tout type de nourriture (pizza, Mc Donald, etc..) acheté à l'extérieur. Les élèves ont à disposition des fours à micro-ondes pour réchauffer leurs plats et des couverts pour leur permettre de manger ce qu'ils ont apporté de la maison.

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TARIFS RESTAURATION (TVA 7.7% incluse)

Année scolaire 2020 - 2021

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7.5 DIRECTIVES EN CAS DE SINISTRE La mise en action des dispositifs d'alarme déclenche une sonnerie par intermittence pendant 3 minutes. C'est le signal d'une évacuation immédiate du bâtiment. Cette évacuation concerne toute personne qui se trouve à l'intérieur du bâtiment.

a) Évacuation

Garder son calme, ne pas courir, mais marcher rapidement, suivre les itinéraires affichés dans les salles.

b) Appel

Se regrouper par classe aux endroits prévus et attendre que l'appel fait par le maître soit terminé.

c) Extincteurs

Les élèves ne touchent aux extincteurs qu'en cas de réelle nécessité.

Remarques :

� Une fois le bâtiment évacué, on ne le réintègre plus, sauf sur autorisation du chef des sapeurs-pompiers.

� Un exercice d'évacuation non annoncé aura lieu pendant l'année scolaire.

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8. PARTICIPATION FINANCIERE DES ELEVES

Une participation financière de Fr. 60.- est demandée aux élèves pour couvrir une partie des frais se rapportant aux photocopies et achat de papier, au fonds d’entraide, aux fournitures de base en dessin, activités artistiques et sportives, aux sorties scolaires ainsi qu'à des activités sociales et culturelles organisées sous la responsabilité de l'établissement.

Cette somme est à remettre au maître de groupe à la rentrée.

En cas de départ en cours d’année, ce forfait ne sera pas remboursé. CLES DE CASIER Les élèves ont la possibilité d'avoir un casier individuel. Ils peuvent obtenir la clé à l'économat, bureau 118. Cette clé doit être restituée dès que l'élève quitte l'école. Coût : Fr. 25.-, restitués au retour de la clé.

B) Emoluments pour duplicata Les duplicatas de documents officiels demandés par les élèves en cours d'année sont facturés comme suit :

Attestation de scolarité, carte d'élève 10.- Titre, bulletin de notes, procès-verbal du titre, etc. 30.-

PHOTOCOPIES

Une photocopieuse payante est à disposition au centre de documentation pour les tirages personnels (TP, rapports,…). Pour son utilisation, des cartes sont délivrées au prix de :

Fr. 4.- (50 copies) Fr. 8.- (100 copies)

Attention : le secrétariat ne fait pas de copie de documents distribués aux élèves par les MG.