Alexandre 2008
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ALEXANDRE III LE GRAND
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ALEXANDRE III
LE GRAND
I / L’éducation d’Alexandre (sa jeunesse)
De A1 à C1II /……………………..
De D1 à H3III /……………………
De I1 à L1IV / La légende d’Alexandre
De M1 à O3
I / De 356 av. JC à 336 av. JC
: SA JEUNESSE
356 avant J.C.
A1
Le père d’Alexandre est
Philippe de Macédoine
Philippe de Macédoine
Sa jeunesse 356 - 336
Philippe de Macédoine
Sa jeunesse 356 - 336
Philippe de Macédoine
Sa jeunesse 356 - 336
Vergina
Sa jeunesse 356 - 336
Vergina
Vergina
Tombe de Vergina
Vergina
Vergina
Vergina
Sa jeunesse 356 - 336
larnax en or avec soleil macédonien. (© Spyros Tsavdaroglou)
A2
Aristote est le plus fameux et le plus
célèbre des savants mais il est surtout le
professeur d’Alexandre
A4
Aristote a enseigné à Alexandre la médecine et la littérature. En retour, son
père Philippe de Macédoine a accepté de reconstruire la
cité natale de Stagire d’Aristote.
A3
Aristote a enseigné à Alexandre la
médecine et la littérature
A5
Alexandre aime l’Iliade
A5
Alexandre aime l’Iliade car ce livre
parle de combat et de guerre
ARISTOTE
La Bataille d'Issos, mosaïque.Le plus célèbre document pour qui l'on peut dire (approximativement) contemporain d'Apelle, c'est la fameuse mosaïque de la bataille d'Issos découverte à Pompéi en 1830 qui met en scène Alexandre et Darius. C'est une adaptation d'un tableau probablement peint après la mort d'Alexandre par Philoxénos d'Erétrie qui travaillait vers la fin du IVe siècle av. J.-C.
B1
Alexandre a l’allure d’un guerrier,
courageux, intrépide qui croit à la victoire.
Vergina
B2
Sa jeunesse 356 - 336
Macédoine à l’avènement de Philippe
Macédoine à l’avènement d’Alexandre
C 1
PELLA
PELLA
I / L’éducation d’Alexandre (sa jeunesse)
De A1 à C1II /……………………..
De D1 à H3III /……………………
De I1 à L1IV / La légende d’Alexandre
De M1 à O3
336 avant J.C.
II / De 336 av. JC à 323 av. JC : l’empire d’Alexandre
D1
A Troie, Alexandre prend pied en Asie et décide de la conquérir
mais il se rappelle aussi qu’en ces lieux se
déroula une terrible guerre.
D2
Achille est un héros grec de la
guerre de Troie. Il représente le courage et la
force
D3
A Troie, Alexandre dit
que les dieux lui ont donné
l’Asie.
1 Lance, sarisse2 Casque3 Bouclier4 Glaive5 Cuirasse6 Jambière
E1 Un hoplite macédonien
F1
Les Barbares sont tous les peuples étrangers qui ne parlent pas la langue grecque. Dans le cas présent, il s’agit
des Perses.
F2
Alexandre ne considère pas ces Barbares comme des ennemis mais comme
de futurs amis qui appartiendront à son
empire
G1
Alexandre est parvenu jusqu’aux limites du
monde connu, c’est-à-dire jusqu’au fleuve
Indus.
http://www.3dsrc.com/alexandrelegrand/multimedia.php#
G2
Une phalange macédonienne est un groupe de fantassins
appelés hoplites munis de grande lance
ordonnés.
Une phalange macédonienne
G2
G2
G2
Principe d'action de la phalange oblique thébaine
G2
La bataille de Chéronée
La bataille de Granique
La bataille d’Issos
H1
DARIUS
DARIUS
L’empire perse sous Darius
PERSEPOLIS
Babylone
I / L’éducation d’Alexandre (sa jeunesse)
De A1 à C1II /……………………..
De D1 à H3III /……………………
De I1 à L1IV / La légende d’Alexandre
De M1 à O3
323 avant J.C.
III / De 323 av. JC à 148 av.
JC : Les royaumes
hellénistiques.
Hellénistique : Voir page 104
I
J1
Après la conquête, l'architecture, l'art et la pensée grecs ont pénétré
dans les pays conquis
Il y a mélange des cultures grecque et asiatique.
K1
ANTARCTIQUE
AMERIQUE
OCEANIE
Le monde vu par le géographe Ératosthène (284 – 192 ac. J.C.)
Bernardo STROZZI Italien, Gênes 1581 - Venise 1644 Ératosthène enseignant à Alexandrie Vers 1635
Huile sur toile 78,9 x 99,4 cm
K2
Alexandre a conquis la plus grande partie du monde connu à cette époque.
I / L’éducation d’Alexandre (sa jeunesse)
De A1 à C1II /……………………..
De D1 à H3III /……………………
De I1 à L1IV / La légende d’Alexandre
De M1 à O3
IV / La légende autour
d’Alexandre
Bucéphale est le cheval
d’alexandre.
M1
"Mon fils, cherche un royaume à ta taille : la Macédoine est trop petite pour toi".
M2
M3
Les paroles de Philippe vont se réaliser puisqu’il va conquérir le monde connu.
M4
On peut penser que la légende s’est mêlée à la réalité pour glorifier Alexandre
Le nœud de Gordion
Alexandre tranchant le nœud gordien par Jean-Simon Berthélémy, Paris, École des Beaux-Arts
Le nœud de Gordion
Pierre-Paul Rubens La Bataille des Amazones, vers 1598 Huile sur panneau - 97 x 124 cm Potsdam, Château de Sanssouci
Arrien pense que les Amazones n’ont pas réellement existé.« Personnellement, je trouve invraisemblable qu'une telle race de femmes ait tout simplement existé, »
O 1
O 2
Je pense que si Atropatès a vraiment présenté à Alexandre des femmes combattant à cheval, il s'agissait de femmes barbares exercées à l'équitation, ayant revêtu la tenue que la tradition prête aux Amazones.
O 3
En Grèce, toutes les histoire ramenées par les soldats ont dû sembler invraisemblables.
Alexandrie d’Egypte
Alexandrie d’Egypte
Alexandrie d’Egypte
Alexandrie d’Egypte
Alexandrie d’Egypte
148 av. JCDébut de la conquête romaine
