Age 20industriel 1

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DIFFUSION ET MUTATIONS DU MODELE INDUSTRIEL A PARTIR DE L’EUROPE Les documents cités (ex : "doc 3 p. 20") sont extraits du manuel d'histoire-géographie, première STG, éditions Magnard, Paris, 2006. Pour le sujet d'étude : vous pouvez visiter le site officiel d'Ellis Island (en anglais) qui donne des informations complémentaires sur le sujet (www.ellisisland.com) ; le site officiel de la Statue de la Liberté (voir adresse plus bas) est également riche en informations et données de toute sorte. Instructions officielles : A- Capitalisme, société industrielle, culture européenne à la conquête du monde (milieu XIXe - siècle – milieu XXe siècle). Notions : âge industriel / crise / croissance / classe sociale / libre-échange / protectionnisme / impérialisme A- On étudie la montée du capitalisme industriel qui invente de nouveaux modes de production (usine, entreprise) et dynamise l’Europe, puis les États-Unis et le Japon. - Cette extension n’est pas linéaire, elle connaît des cycles et passe par des moments de crise. - Elle entraîne la croissance des villes, transforme en profondeur les sociétés et suscite des mouvements de résistance. - L’industrialisation se diffuse à l'échelle du monde de manière très inégale et selon des modalités différentes. B- Modèle industriel et changement social du milieu du XIXe siècle au milieu du XXe siècle. Un sujet d’étude au choix : Autant que possible, l’étude recourt aux documents littéraires, artistiques, audio-visuels. - Les mutations d’une filière économique : les transformations techniques sont mises en relation avec leurs conséquences sociales et culturelles. - Le mouvement ouvrier : le mouvement ouvrier est appréhendé à travers son évolution et la diversité de ses manifestations dans l’espace. - Immigration et immigrants : Avant 1914, un vaste mouvement d’émigration conduit à l’installation d’Européens dans l’ensemble du monde ; progressivement le mouvement s'inverse. L’étude associe la description des flux migratoires, la présentation des immigrants et celle de leurs représentations, notamment littéraires et cinématographiques. INTRODUCTION : La Révolution industrielle est avant tout un processus économique qui a commencé à toucher l’Europe occidentale au XVIII° siècle. Le véritable décollage industriel date cependant de la 2° moitié du XVIII° siècle avec la découverte et l’utilisation d’une source d’énergie nouvelle : le charbon, abondant dans les pays d’Europe occidentale, véritable or noir de l’époque. La révolution Industrielle est cependant multiforme : en bouleversant les modes de productions et l’économie elle-même, elle a transformé en profondeur les sociétés touchées par le phénomène, bouleversant les mentalités, les modes de vie, les paysages. C’est pourquoi le XIXe siècle est qualifié d’ « âge industriel »* et peut, dans une certaine mesure, être appréhendé à travers la diffusion du modèle industriel dans les différentes parties du monde. Il s’agit donc d’étudier la naissance et les formes prises par l’industrialisation au XIX e et début du XX e siècles afin de mieux saisir l’impact de ces changements dans les sociétés occidentales mais aussi dans d’autres régions du monde qui ont connu elles aussi l’industrialisation. Quels sont les modalités et les effets de l’industrialisation aux XIX e et XX e siècles dans les sociétés européennes et mondiales ? Peut-on parler d’un modèle industriel mondial ? * Age industriel : entrée des économies et des sociétés dans une période dominée par l’essor de l’industrie 1

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  • DIFFUSION ET MUTATIONS DU MODELE INDUSTRIEL A PARTIR DELEUROPE

    Les documents cits (ex : "doc 3 p. 20") sont extraits du manuel d'histoire-gographie, premire STG, ditionsMagnard, Paris, 2006.

    Pour le sujet d'tude : vous pouvez visiter le site officiel d'Ellis Island (en anglais) qui donne des informationscomplmentaires sur le sujet (www.ellisisland.com) ; le site officiel de la Statue de la Libert (voir adresse plus bas) estgalement riche en informations et donnes de toute sorte.

    Instructions officielles :

    A- Capitalisme, socit industrielle, culture europenne la conqute du monde (milieu XIXe - sicle milieu XXe sicle).

    Notions : ge industriel / crise / croissance / classe sociale / libre-change / protectionnisme / imprialisme

    A- On tudie la monte du capitalisme industriel qui invente de nouveaux modes de production (usine, entreprise) et dynamiselEurope, puis les tats-Unis et le Japon.- Cette extension nest pas linaire, elle connat des cycles et passe par des moments de crise.- Elle entrane la croissance des villes, transforme en profondeur les socits et suscite des mouvements de rsistance.- Lindustrialisation se diffuse l'chelle du monde de manire trs ingale et selon des modalits diffrentes.

    B- Modle industriel et changement social du milieu du XIXe sicle au milieu du XXe sicle.

    Un sujet dtude au choix :Autant que possible, ltude recourt aux documents littraires, artistiques, audio-visuels.- Les mutations dune filire conomique : les transformations techniques sont mises en relation avec leurs consquences sociales etculturelles.- Le mouvement ouvrier : le mouvement ouvrier est apprhend travers son volution et la diversit de ses manifestations danslespace.- Immigration et immigrants : Avant 1914, un vaste mouvement dmigration conduit linstallation dEuropens dans lensemble dumonde ; progressivement le mouvement s'inverse. Ltude associe la description des flux migratoires, la prsentation des immigrants etcelle de leurs reprsentations, notamment littraires et cinmatographiques.

    INTRODUCTION :

    La Rvolution industrielle est avant tout un processus conomique qui a commenc toucher lEuropeoccidentale au XVIII sicle. Le vritable dcollage industriel date cependant de la 2 moiti du XVIII sicleavec la dcouverte et lutilisation dune source dnergie nouvelle : le charbon, abondant dans les pays dEuropeoccidentale, vritable or noir de lpoque.

    La rvolution Industrielle est cependant multiforme : en bouleversant les modes de productions etlconomie elle-mme, elle a transform en profondeur les socits touches par le phnomne, bouleversantles mentalits, les modes de vie, les paysages. Cest pourquoi le XIXe sicle est qualifi d ge industriel *et peut, dans une certaine mesure, tre apprhend travers la diffusion du modle industriel dans lesdiffrentes parties du monde.

    Il sagit donc dtudier la naissance et les formes prises par lindustrialisation au XIXe et dbut du XXesicles afin de mieux saisir limpact de ces changements dans les socits occidentales mais aussi dansdautres rgions du monde qui ont connu elles aussi lindustrialisation.

    Quels sont les modalits et les effets de lindustrialisation aux XIXe et XXe sicles dans les socitseuropennes et mondiales ? Peut-on parler dun modle industriel mondial ?

    * Age industriel : entre des conomies et des socits dans une priode domine par lessor de lindustrie

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  • I) LA NAISSANCE ET DIFFUSION DU MODELE INDUSTRIEL DANS LE MONDE...

    A) Les fondements de lindustrialisation

    1) Des transformations lorigine de la croissance

    - une rvolution dmographique : la fin du XVIIIe sicle, la population europenne augmente grcenotamment aux progrs de lagriculture (meilleure alimentation), de lhygine et de la mdecine (ex. Pasteur etle vaccin : mise au point en 1867).

    - des progrs dans l'agriculture, pralable ncessaire la rvolution industrielle : Les techniques agricolessamliorent ds la fin du XVIIIe sicle. Les rendements saccroissent, grce la mcanisation, aux engrais et la slection des espces. Ces progrs stimulent lindustrialisation : les paysans plus riches peuvent acheter desbiens industriels ; la main duvre libre va travailler dans les usines en ville (cest lexode rural)

    - la croissance conomique (notions p. 258) : entre 1850 et le milieu du XXe sicle, les pays connaissant leprocessus dindustrialisation enregistrent une forte croissance gnrale. Cela se caractrise par uneaugmentation de la production qui cre des richesses et toujours plus demplois. Le pouvoir dachat despopulations augmente, stimulant la consommation. Les changes internationaux saccroissent avec le libre-change (=politique favorisant la libert du commerce international). La croissance est la fois cause etconsquence de lindustrialisation. (doc 3 p. 18)

    2) permettant progrs techniques et inventions :

    Innovations et inventions-cls

    Doc 3 p.20 : Chronologie des grandes inventions

    Le XIX sicle est le sicle dinventions capitales. Les scientifiques, stimuls par les progrs de la science et lademande conomique alimentent des progrs considrables notamment dans la 2 moiti du XIX sicle.Ces inventions capitales rvolutionnrent tous les domaines conomiques mais aussi la socit toute entire.

    - mise au point de la machine vapeur par Watt en 1782 qui a t linvention capitale de la 1 RI.- convertisseur Bessemer (1856) qui permit de convertir la fonte en acier (plus rsistant) matriauessentiel de la RI- tlphone de Bell (1876)- moteur explosion (1885)

    Nouvelles nergies, nouveaux matriaux

    On distingue deux rvolutions industrielles selon le type dnergie privilgie :

    Fiche 1 (voir page 11 du dossier) : complter le tableau laide du manuel

    Ire Rvolution 2me RvolutionDmarrage et

    pays initiateurs1780-1810

    Grande-Bretagne1880-1900Etats-Unis

    Energie Charbon, vapeur fe lectricit et ptrole

    Activits pilotes Textile (coton),mtallurgie et sidrurgie (fabrication de lacier) Automobile

    Transports etcommunication

    Train (locomotive vapeur)Bateaux vapeur

    mtro, tramway tlgraphe lautomobile (ex : FordT en 1908)

    Organisation dutravail

    Travail manuel en partie mcanis Travail mcanis et rationalis : travail la chane(=srie de tches simples et rptitives ralisespar des ouvriers qui ne se dplacent pas)

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  • 3) La monte du capitalisme industriel

    Pour crer des entreprises, construire des usines, acheter des machines il faut de largent : cest le capital.Les capitalistes = les bourgeois, les patrons qui possdent les moyens de production.Le capitalisme = systme conomique dans lequel les capitalistes possdent les moyens de production etemploient des ouvriers.

    Banques et industrie

    Fiche 1 (voir page 11) : publicit pour le Crdit Lyonnais et texte prsentant une socit par actions

    Pour financer leur dveloppement, les grandes entreprises ont de plus en plus recours aux capitaux desbanques (comme le Crdit Lyonnais ou le Crdit Mobilier des frres Pereire cre en 1852) : celles-ci, par leurcrdits et investissements, contribuent ainsi lindustrialisation.

    A partir de 1850, pour runir des capitaux importants, des entrepreneurs fondent des socits par actions*(ou socits anonymes) : le capital ncessaire est divis en parts, appels actions qui sont vendues laBourse*.

    *Action : une petite part dune entreprise. Celui qui la possde touche une part des bnfices de lentreprise(dividendes)*Bourse : lieu o se vendent et sachtent les actions dune entreprise.

    La constitution de grands groupes : lexemple de Peugeot

    Fiche 2 (voir page 12) : lexemple dune firme familiale en Franche-Comt, Peugeot

    B) Des modes de production nouveaux

    La Rvolution Industrielle se caractrise par lapparition de nouveaux modes de production : on passe dela fabrication artisanale dans des ateliers la fabrication grande chelle (= production de masse) dans desusines. Le travail est mcanis (il emploie des machines la place des hommes), ce qui permet de produireplus et plus vite.

    1) Des lieux emblmatiques : la mine, lusine

    - la mine : fiche 3 (voir page 13) : remplir le tableau au sujet dun extrait de Germinal (dbut) : larrive dEtienneLantier la mine

    - lusine : tude du doc 1 p. 20 (intrieur dune usine au dbut du XXe sicle)

    2) Etude de cas : la production automobile

    Fiche 4 (voir page 14) : le fordisme

    Transition : la rvolution industrielle passe aussi par des progrs dans les moyens des transports, ce qui permetsa diffusion

    C) La rvolution des transports

    Carte 1 A p.16 : Carte des chemins de fer en Europe

    Fiche 5 (voir page 15) : larrive du chemin de fer Besanon

    Lapplication des innovations, des nouvelles sources dnergie et des matriaux de plus en plus perfectionnsentrane une rvolution dans le domaine des transports.

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  • Le chemin de fer : aprs la cration de la locomotive vapeur en 1817 par Stephenson et linaugurationde la premire ligne en 1830 en Angleterre, le rseau ferr stend. Il permet la fois de transporterhommes et marchandises plus rapidement et moindre cot, do une diffusion rapide des nouveauts.

    Dans le domaine maritime, le bateau vapeur mis au point par Fulton en 1807 remplace les voiliers etpermet de relier les 2 rives de lAtlantique, cest--dire les 2 rgions industrialises du monde en moinsdune semaine ds la fin du XIX sicle.

    Lautomobile utilise les progrs dune nouvelle source dnergie fossile exploite aux USA : le ptrole.Cependant, ce mode de transport individuel est trs coteux et reste rserv une lite.

    D) Gographie de lindustrialisation

    1) Point de dpart : lEurope de lOuest et lAmrique du Nord

    Ds la fin du XVIIIe sicle, le Royaume-Uni est le premier pays entrer dans le processus dindustrialisation.Lindustrie se diffuse ensuite dans dautres rgions dEurope du Nord - Ouest puis aux Etats-Unis. Peu peu ;les EU simpose pour devenir la premire puissance industrielle en 1890. Son essor conduit une premirepousse imprialiste* en Afrique et dans le Pacifique.

    *Imprialisme : politique dexpansion dun Etat plaant dautres territoires sous sa dpendance politique,conomique et culturelle.

    2) Dans le reste du monde : une diffusion ingale

    Carte 3 p. 17 : les nations industrielles dominent le monde

    Vers la fin du XIX sicle, les foyers industriels se multiplient en dehors de lEurope comme en Russie et auJapon. LAfrique, le reste de lAsie et lAmrique du sud, sous domination coloniale, reste en dehors de ceprocessus.

    3) Au sein des Etats : les foyers de lindustrialisation

    Carte 1A p. 16 : quels facteurs permettent dexpliquer la rpartition des foyers industriels ?

    Les rgions industrielles se dveloppent essentiellement autour des :- gisements de charbon / minerai de fer (ex)- villes / ports (ex)- voies de chemin de fer ou fleuves

    4) Industrialisation et urbanisation

    Pp 22-23 : industrialisation et rvolution urbaine (questions)

    Entre 1850 et 1950, les pays du monde industriel connaissent un phnomne de croissance urbaine trsrapide. L o lindustrialisation est la plus forte, la population urbaine dpasse celle des campagnes. Lephnomne de lexode rural profite aux plus grandes villes, offrant davantage demplois.

    Les villes se transforment sous leffet de leur croissance : amnagements et grands travaux (percement delarges avenues, construction dimmeubles) transforme le paysage urbain, mme si les banlieues ouvriressouvent insalubres contrastent avec les quartiers chics.

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  • II) ...PROVOQUE DES BOULEVERSEMENTS SOCIAUX ET CULTURELS

    A) Ouvriers et bourgeois : deux mondes qui signorent ?

    Document 3 p. 24 et question 2

    Fiche 3 (voir page 13) : remplir le tableau partir dextraits de Germinal : le petit-djeuner chez les ouvriers etchez les bourgeois

    1) Naissance de la classe ouvrire

    La condition ouvrire est trs dure durant la RI. La faiblesse relative des salaires, bien quen hausse, lesconditions de travail trs pnibles ainsi que la dgradation des conditions de vie dans des banlieues industriellessales, insalubres, bruyantes entranent une pauprisation de cette couche de la population, bientt majoritaireau XX sicle. Les ouvriers consacrent 2/3 du budget pour leur nourriture, ce qui laisse peu de marge.

    Cependant, les programmes sociaux de quelques grands patrons, et surtout lintervention de ltat dans ledomaine conomique par la lgislation du travail permettent une amlioration relative et limite mais bienvenue.Cette amlioration est surtout due laction des ouvriers par le biais des syndicats

    2) Lessor de la classe moyenne

    La RI est loccasion de lascension sociale dune nouvelle couche de la population : la classe moyenneurbaine : fonctionnaires, professeurs, avocats, mdecins, ingnieurs. Ses aspirations sociales la poussent sextraire et se diffrencier du proltariat dont elle est souvent issue, et rve daccder la bourgeoisie dont elleimite les modles.

    3) La bourgeoisie, une classe sociale diverse

    La bourgeoisie est la grande gagnante de la RI. Les patrons des grandes entreprises font fortune etdeviennent des acteurs incontournables de la socit du XIX sicle. Leur ascension est fonde non sur lanaissance mais sur la fortune.

    Ces patrons dveloppent les valeurs de la bourgeoisie qui deviennent les valeurs dominantes de la socitcontemporaine : travail, mrite, libralisme, autorit du pre, rle subalterne de la femme, valeurs chrtiennes(charit). Certains fondent des oeuvres caritatives et encadrent la vie de leurs ouvriers quils amliorent maisquils contrlent aussi plus troitement : cest le paternalisme social. Le patron fait vritablement figure de prede ses employs mais aussi de sa ville voire de sa rgion.Exemple : Peugeot et le pays de Montbliard, Michelin qui fait de Clermont-Ferrand la ville du pneu et de safamille, Rotschild en Angleterre, Agnelli en Italie

    La bourgeoisie est cependant une classe sociale htrogne : on distingue la haute bourgeoisie, trs aise,de la petite bourgeoisie dont le train de vie est plus modeste.

    B) Naissance dune socit de consommation

    1) Progrs dans la vie quotidienne

    Doc 4 p. 24, question 4 p. 25Doc 6 p. 25, question 4

    Les inventions et dcouvertes scientifiques, au dpart rserv une lite, pntrent peu peu dans lesfoyers et simplifient la vie quotidienne des familles, surtout des femmes. Lapparition des grands magasins etlessor de la publicit refltent cette volution du mode de vie et de consommation. Lallongement du tempslibre, consacr par la mise en place de congs pays en 1936 en France, permet le dveloppement des loisirs(sport, cinma) et les dbuts du tourisme populaire.

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  • 2) Lautomobile, de lobjet de luxe lobjet du quotidien

    Dossier pp. 32-33 : vers une socit de lautomobile

    Au dbut de la production automobile, rares taient ceux qui avaient les moyens de sacheter un vhicule ;seuls les plus riches , bourgeois et membres des classes moyennes, pouvaient esprer acqurir ce qui tait unobjet de luxe. Avec labaissement des cots de production et la baisse progressive du prix dune automobile,lautomobile sest peu peu popularise La mise en place de systmes de crdits a de plus permis bien desfoyers de squiper, initiant ainsi lre de la socit automobile.

    3) Des pratiques culturelles nouvelles : les dbuts du cinma

    Un exemple : extrait des Temps Modernes de Charlie Chaplin (un travail peut tre men sur laffiche qui setrouve dans le manuel de Premire Gnrale Hachette)

    Ouvrier la chane dans une usine, Charlot est soumis la dure loi de la taylorisation, et celle d'un patron autoritaire. Rendu fou parla machine, il est intern puis, guri, se retrouve chmeur. Pris tort pour un leader syndical, il est incarcr et devient un hros enempchant une mutinerie. Libr, il fait une premire exprience dsastreuse de travail sur un chantier naval, puis rencontre lagamine, une orpheline vagabonde. Pour elle, il se fait engager comme veilleur de nuit dans un grand magasin o il la fait profiter d'uninstant de luxe avant de se faire arrter, injustement, comme complice d'un cambriolage. sa sortie, la gamine le fait engager comme" serveur chantant " dans le cabaret o elle danse. Mais rattraps par les forces de l'ordre, les deux amoureux prennent la route et s'envont vagabonder vers des jours meilleurs.

    Le cinmatographe, invent par les frres lyonnais Lumire en 1895, devient trs rapidement populaire. Le muet est illustr par plusieurs gnrations de grands cinastes, comme lAnglais Charlie Chaplin. Il devientparlant la fin des annes 1920 et son succs devient alors considrable : il favorise lessor dune culture demasse (= ensemble des pratiques culturelles qui se diffusent dans toutes les couches de la socit lgeindustriel)

    III) SUSCITANT DES MOUVEMENTS DE RESISTANCE FACE AU MODELE INDUSTRIEL

    C) Le modle industriel remis en question par la crise conomique

    1) Des crises rgulires provoquant chmage et misre sociale

    Fiche 6 (page 16) : rythme de la production et chmage

    La croissance conomique lie lindustrialisation na pas t continue aux XIXe et XXe sicles : il existedes phases de croissance, entrecoupes de priode de recul prolong appeles dpressions. Les priodes decrises, lies une surproduction, sont souvent prcdes par des faillites bancaires ou un krach boursiercomme celui de New York en octobre 1929. De nombreuses entreprises ferment alors leurs portes et lecommerce international recule, amplifi par la tendance au protectionnisme (= politique visant protger lemarch national de la concurrence extrieure par des droits de douanes levs et des limitations auximportations) .

    Les crises, en particulier celle de 1929, ont des rpercussions lchelle mondiale et touche lensemble dela socit : tous les secteurs conomiques sont touchs, laugmentation du chmage provoque misre socialeet mcontentements.

    2) Les campagnes, les oublies de la croissance ?

    Doc 6 p. 19, question 6

    De nombreux produits agricoles connaissent une crise : chute des prix agricoles, crise des producteurs duvin suite la phylloxera notamment au dbut du XX sicle, maladie de la pomme de terre en Irlande quiprovoque une famine et des millions de morts au XIX sicle, (conduisant une trs grande partie de lapopulation irlandaise migrer vers le Royaume-Uni plus industriel et surtout vers les USA o ils sont alors lapremire catgorie dimmigrants).De faon gnrale, la baisse des revenus tirs de la terre entrane une pauprisation des ruraux quicontribuent pousser la population des campagnes lexode rural vers les villes et les bassins industriels.

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  • D) Naissance du mouvements ouvrier

    1) Un monde ouvrier organis : la naissance du syndicalisme

    Doc 5 p. 35, question 2.Docs 7, 8, 10, 12 p. 36, question 2

    Pour amliorer leurs conditions de vie et de travail, les ouvriers se regroupent en syndicats (=association quia pour but de dfendre les intrts communs dune profession). Les syndicats russissent par la ngociationvoire la grve (autorise depuis 1864 en France) dgager une lgislation du travail qui contribue grandement lamlioration des conditions de travail et de vie des ouvriers.

    Cest grce la Rpublique que la libert syndicale est accorde en France en 1884 permettant lanaissance du plus grand syndicat franais : la CGT (en 1895). Ce sont les syndicats qui encadrent cette massepopulaire des travailleurs de la Rvolution Industrielle. Ce sont eux qui sont lorigine de nos acquis sociauxfondamentaux.

    Depuis 1890, le 1 er mai est la Fte internationale du travail, en souvenir du 1er mai 1886 o des ouvriers de Chicago ontt tus lors dune manifestation. A partir de cette date, le 1er mai est devenu le jour o tous les ouvriers manifestent pourobtenir de meilleures conditions de travail.

    2) La contestation du capitalisme : les socialismes

    Le communisme

    Doc 13 p. 38 et doc 16 p. 39, question 3

    Pour certains penseurs de lpoque, la croissance ne sert qu une infime minorit, ceux qui possdent lecapital, cest--dire les patrons. La majeure partie de la socit est en effet laisse pour compte par lacroissance. Pour le philosophe, conomiste et sociologue allemand Karl Marx, la socit est coupe en 2 avecune minorit, la bourgeoisie exploitant les travailleurs, paysans mais surtout ouvriers quil nomme le proltariat.Cest ce quil appelle la lutte des classes .

    Face la dgradation des conditions de vie de ce proltariat et face aux accidents du capitalismes,notamment les crises, Marx dveloppe une thorie qui est la fois conomique, politique et sociale. Sonmouvement, baptis socialiste-rvolutionnaire ou communiste vise une rvolution qui renverserait lordre de lasocit et le pouvoir bourgeois et le donnerait au proltariat pour lequel il souhaite une dictature chargedamliorer les conditions de vie de la majorit du peuple. Aprs cette phase, Marx envisage une socit sansclasses o tous les hommes seraient gaux : le paradis communiste.

    Par contre, dautres socialistes pensent diffremment. Avec les mmes objectifs, ils diffrent suivant lesmoyens. Cest lEtat qui doit rparer les injustices faites au proltariat mais cest par les rformes et non laRvolution quil faut envisager lavenir : ce sont les socialistes rformistes, anctres du socialisme. Ils sont avanttout fidles la dmocratie et la Rpublique contrairement aux communistes.Ce courant est dfendu en France par Jean Jaurs et simpose dans les partis socialistes o le marxismedevient minoritaire.

    Lanarchisme

    Dautres socialistes sont hostiles toute autorit, quelle mane de ltat ou de quiconque. Leur doctrine,thorise par Proudhon en France, vise une Rvolution violente qui tablira une socit libre, sans autoritpolitique ni sociale qui ferait le bonheur de lHomme. Les anarchistes ne reculent pas devant les assassinatspolitiques ds la fin du XIX sicle

    1881 : Assassinat dAlexandre II, Tsar de Russie1894 : Assassinat de Sadi Carnot, Prsident de la Rpublique franaise Lyon1898 : Assassinat dElisabeth de Habsbourg (Sissi), Impratrice dAutriche-Hongrie1900 : Assassinat dUmberto Ier, Roi dItalie1901 : Assassinat de William Mac Kinley, Prsident des USA1932 : Assassinat de Paul Doumer, Prsident de la Rpublique franaise

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  • SUJET DETUDE : IMMIGRATION ET IMMIGRANTS A TRAVERS LEXEMPLE DELLIS ISLAND (Etats-Unis)

    Introduction :

    - tude de la carte 1 p. 40 : vers quel continent, vers quel pays migrent principalement les Europens ?- tude du document 2 p. 40 : quels sont les pays europens qui fournissent le plus de migrants ?- tude du texte extrait de La Jungle dUpton Sinclair : quelles raisons poussent les Europens migrer ?

    Aux XIXe et dbut du XXe sicles, lmigration europenne prend des proportions indites : Irlandais, Italiensquittenten masse le Vieux Continent pour rejoindre le continent amricain, lAfrique ou dautres terres plus loignes. Ce sont lesBritanniques qui migrent le plus durant cette priode, suivis par les Allemands et les Italiens. Si cest avant tout lespoirdune vie meilleure (travail, salaire dcent) qui poussent les Europens se lancer dans laventure de lmigration, le rve amricain tient galement une grande place dans les esprits : les Etats-Unis, premire destination des migrantseuropens, sont en effet considrs comme une terre de libert, un nouvel eldorado o tout est possible.

    Comment les immigrants vivent-ils le rve amricain ? Rsiste-il la ralit de la vie aux Etats-Unis ?Comment peroit-t-on cet afflux dEuropens aux Etats-Unis ?

    I) LARRIVEE AUX ETATS-UNIS : PREMIER CONTACT AVEC LE REVE AMERICAIN

    Extrait du film Le Parrain II : sur le bateau

    - quelle est la premire vision du garon depuis le bateau ? comment ragissent les autres passagers ?

    1. Premire vision du bateau : la statue de la Libert Source : site officiel de la Statue de la Libert http://www.nps.gov/stli/

    a- Quest ce que la statue de la Libert ?

    La Libert clairant le monde, plus connue sous le nom de statue de laLibert, est un monument situ New York sur la petite le de Liberty Island,au sud-ouest de Manhattan. Elle fut offerte par la France pour le centenaire del'indpendance des tats-Unis et inaugure par le prsident Grover Clevelandle 28 octobre 1886.

    Elle fut excute Paris, en 1878, par le sculpteur Frdric-AugusteBartholdi et l'ingnieur Gustave Eiffel pour la charpente mtallique. Celle-ci est,en effet, creuse, recouverte de plaques de cuivre rivetes.

    Elle fut remise aux tats-Unis officiellement le 4 juillet 1884 Paris,dmonte, transporte par la frgate Isre, puis remonte son emplacementdfinitif.

    b- Un symbole fort : lincarnation du rve amricain

    D'une hauteur de 46,50 m (92,99 m en comptant le socle), elle reprsente unefemme drape brandissant une torche de la main droite. Dans sa main gauche, elle tientune tablette sur laquelle on peut lire la date de l'indpendance amricaine : le 4 juillet1776. Les 7 branches de sa couronne reprsentent les 7 continents. Les 25 fentressymbolisent les 25 pierres gemmes.

    ses pieds, se trouvent des chanes brises qui symbolisent la paix.Situe l'entre du port de New York, elle tait le premier symbole amricain pour

    les migrants arrivant par bateau. Symbolisant la libert clairant le monde, elle incarneles Etats-Unis dAmrique, terre de paix et libert et est rapidement devenue un emblmenational et un des symboles les plus universels de la libert et de la dmocratie.

    c- Le pome d'Emma Lazarus : un appel limmigration ?

    Sur sa base, grav sur une plaque de bronze, est inscrit ce pome d'Emma Lazarus intitul The New Colossus :

    Give me your tired, your poor,Your huddled masses yearning to breathe free,The wretched refuse of your teeming shore.Send these, the homeless, tempest-tost, to me,I lift my lamp beside the golden door !"

    Donne-moi tes pauvres, tes extnusQui en rangs presss aspirent vivre libres,Le rebut de tes rivages surpeupls,Envoie-les moi, les dshrits, que la tempte me les rapporteDe ma lumire, j'claire la porte d'or !"

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  • 2. Le dbarquement Ellis Island

    Extrait du Parrain II : larrive de Don Corleone Ellis Island

    - quest ce quEllis Island ? O se trouve-t-elle ?-quelles sont les diffrentes tapes du contrle aprs le dbarquement ? Selon vous, pourquoi sontelles ncessaires ?- quels problmes ladministration amricaine dEllis Island doit-elle faire face?- pourquoi peut-on dire que le personnage a eu de la chance ?

    a- Quest-ce quEllis Island ?

    Situe dans l'tat du New Jersey, Ellis Island est le lieu o les immigrants dbarquaient. Elle tait la porte d'entre versles tats-Unis. L'le accueillit environ 17 millions de personnes entre son ouverture le 1er janvier 1892 et sa fermeture ennovembre 1954. On pouvait en priode de pointe examiner jusqu' 5000 personnes par jour. On estime plus de centmillions le nombre dAmricains comptant un parent ayant transit par ce lieu, soit 40% de la population actuelle.

    En dbarquant du bateau qui les avait amens jusque l, les aspirants l'immigration subissaient un examen mdical etun examen administratif. Le but tait de vrifier que le candidat tait apte travailler et gagner sa vie et ne constituait pasune menace pour la socit.

    b- Premire tape : lexamen mdical

    L'examen mdical commenait ds la monte des marches ncessaire pour accder la salle principale du btiment.tant donn le trs grand nombre de personnes examiner chaque jour et le peu de mdecins disponibles, 6 secondestaient accordes en moyenne chaque arrivant. Si un problme tait suspect, le sujet tait marqu la craie, identifiainsi pour subir un examen plus approfondi. Puis chaque arrivant subissait une srie d'examens plus prcis, notamment unexamen des yeux (le dessous de la paupire), effectu grce un crochet boutons. Si lors, de cet examen plus approfondilon dcouvrait une infection quelconque, la personne tait place en quarantaine le temps dtre soigne, pour viter toutepidmie.

    c- L'examen administratif

    Une srie de questions tait pose chaque arrivant. Souvent, le problme de la langue se posait, on trouvait alors untraducteur. Il n'y avait aucun moyen de recouper les informations, les agents s'appliquaient donc tre intimidants etsuspicieux afin de dbusquer les menteurs ventuels. La rgle voulait que chaque immigrant devait avoir avec lui de quoipayer le voyage jusqu' sa destination finale et 25 dollars (l'quivalent d'une semaine de salaire d'un fonctionnaire commeceux travaillant sur l'le)

    De manire paradoxale, le fait d'avoir une promesse demploi prvu en arrivant tait une raison suffisante de renvoi. Laprincipale raison tait que les travailleurs amricains refusaient la concurrence des trangers sous-pays.

    d - Les rejets

    En cas de refus de l'administration, le retour du candidat se faisait si possible dans le mme bateau que l'arrive, lacharge du transporteur.

    II) LA VIE AUX ETATS-UNIS : DU REVE AMERICAIN A LA REALITE

    1. Trouver un emploi

    - Dcrivez la photographie : o a-t-elle t prise ? quelle date ?- D'aprs vous, quel type d'emploi exercent ces hommes ?

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  • 2. et vivre.

    Logements dimmigrs Chicago

    Quelques jours dexprience pratique leur avaient suffi pour comprendre clairement que ce pays des salaires levs tait aussicelui des prix levs et que le pauvre y tait tout aussi pauvre quen tout autre coin du monde. Aniele (une vieille logeuselituanienne anciennement immigre) avait un appartement de quatre pices, dans un de ces taudis deux tages comme on entrouve derrire les Stocks Yards. Certaines de ces pensions taient tenues par des particuliers, dautres taient coopratives ; il yavait une moyenne de six locataires par pice ; ils taient mme quelquefois treize ou quatorze, soit cinquante soixante dans unappartement ! Chacun des occupants fournissait son mobilier, cest--dire un matelas et quelque literie. Les matelas taientrangs sur le parquet et il ny avait rien dautre dans la pice quun pole.

    Upton Sinclair, La Jungle, 1906.

    - quels problmes de la vie quotidienne sont confronts les nouveaux arrivants selon lauteur du roman ?

    3. Sintgrer

    Extrait du Parrain II : la vie Little Italy

    -quelle langue utilisent les deux personnages entre eux ?

    - quel spectacle assiste-t-il ?

    - dcris le quartier o vit et travaille le personnage principal : quelle est sa particularit ?

    Document 2

    - comment volue lorigine des immigrants aux Etats-Unis aprs 1880 selon lauteur ?

    -comment cette volution est-elle perue par lopinion amricaine ?

    Source : manuel d'histoire-gographie, premire STG, ditions Belin, Paris, 2006.

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  • FICHE 1

    Les deux rvolutions industrielles :

    - complte le tableau suivant :

    Ire Rvolution 2me RvolutionDmarrage et

    pays initiateurs1780-1810 1880-1900

    Energie

    Activits pilotes

    Transports etcommunication

    mtro, tramway tlgraphe

    Organisation dutravail

    Travail manuel en partie Travail mcanis et rationalis :

    (=srie de tches simples et rptitives ralisespar des ouvriers qui ne se dplacent pas)

    Banques et entreprises :

    Questions ( partir des deux documents ci-dessous) :

    1. Pourquoi peut-on dire que les banques sont filles de la Rvolution industrielle ?

    2. Quel est le domaine d'activit de cette socit par action ?

    3. Expliquez le fonctionnement d'une socit par action.

    Source : Manuel d'histoire-gographie, classe de quatrime, Htier, Paris, 2006.

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  • A) FICHE 2 : UN EXEMPLE D'UNE GRANDE ENTREPRISE FAMILIALE, L'ENTREPRISEPEUGEOT A SOCHAUX

    Lhistoire de la famille Peugeot et celle de lentreprise sont troitement lies une rgion : l Est de la France,le pays de Montbliard. Le Lion, emblme de la Marque, reprsente aussi les armes de Franche-Comt,berceau de la famille. Des premiers tricycles moteur jusquaux modles les plus rcents, la firme au Lion estrapidement devenue lun des tout premiers constructeurs franais avant de simposer sur le marchinternational.

    1847 : Implants dans lEst de la France ds le XVe sicle, la famille Peugeot possde denombreuses terres sur lesquelles ds le XVIIIe sicle, elle rige des moulins et dveloppe lesactivits de tissage, de filature et de meunerie. Ds 1810 les deux frres, Jean-Pierre et Jean-Frdric Peugeot avaient converti un moulin en une fonderie d'acier et une fabrique de lames descie, crant ainsi la socit Peugeot Frres. Le premier lion est dessin pour le marquage de cesarticles en acier. Il symbolise les trois qualits des lames de scies Peugeot : duret des dents,souplesse de la lame, et vitesse de la coupe. En 1850 apparat pour la premire fois l'image du lionsur la flche " Peugeot frres ". Ce logo sera dpos en 1858 et marquera pour longtemps, les outilsfabriqus par la Marque (moulins caf, machines coudre)

    1889 : Une anne historique pour la Marque, avec la prsentation du premier vhicule portant le nomde Peugeot : un tricycle, fruit de la collaboration de Lon Serpollet, le grand spcialiste de la vapeur,avec Armand Peugeot. Il le prsente lExposition Universelle de Paris en 1889. Le lion marqueencore les outils et les cycles. Il est en revanche absent des premires automobiles fabriques de1890 1905. Depuis 1896 et la cration de la "Socit des Automobiles Peugeot" exclusivementvoue la fabrication dautomobiles, Peugeot se place en effet parmi les pionniers de lautomobile.Entre 1905 et 1915, le lion de profil sur sa flche est en revanche prsent sur les voitures "LionPeugeot" fabriques par Peugeot Frres.

    1910 : Suite la fusion, en 1910, entre les activits cycles et automobiles, la socit "Automobiles etCycles Peugeot" apposera simplement le lettrage PEUGEOT lancienne sur ses automobiles. Surcertains modles, des lions officieux font leur apparition : le lion Baudichon (1923) et le lion Marx(1925), du nom de leurs sculpteurs, sont de vritables uvres d'art. Il faudra attendre 1933 pour qu'unlion plus raliste orne les capots des modles raliss en usine.

    1948 : Le lion hraldique fait son apparition sur la 203. Il se redresse sur ses pattes arrires pouradopter la posture familire du lion hraldique des armes de Franche-Comt, berceau de l'entreprise.

    Source : site officiel de la marque Peugeot (www.peugeot.com)

    Questions :

    1. Montrez comment les Peugeot diversifient au fil du temps les productions de lentreprise. 2. Pourquoi avoir choisi le lion comme emblme de la marque ?

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  • FICHE 4

    Ford, une nouvelle organisation du travail

    En 1908, la premire Model T sort des usines de la Ford Motor Company de Dtroit, fonde en 1903 par Henry Ford. Aune poque o lautomobile est considre comme un objet de luxe, Ford veut introduire en srie pour un large public. Il metau point une nouvelle organisation du travail, appele fordisme.

    Source : Manuel d'histoire-gographie, premire STG, ditions Belin, Paris, 2006.

    Questions :

    1. Qui est lauteur du texte ?

    2. Quel mode de production les premires lignes rappellent-elles ?

    3. Quels nouveaux principes Ford met-il en uvre pour amliorer les mthodes de production ? Comment celase traduit-il sur le document 3 ?

    4. Quelle est la place de louvrier dans cette organisation du travail ?

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  • FICHE 5

    LARRIVEE DU CHEMIN DE FER A BESANCON(extrait du magazine Besanon Votre Ville, avril 2006)

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  • FICHE 6

    Source : Manuel d'histoire-gographie, premire STG, dition Belin, Paris, 2006.

    Questions :

    1. Comment se manifeste une crise conomique lge industriel ?

    2. Quel lment est lorigine de la crise ?

    3. Qui est touch par cette crise ?

    4. Quelles en sont les consquences sociales ?

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