A.définir ce qu'est : (2 pts) B. localiser :(6...

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NOM : Prénom : Classe de 5eB : CONTRÔLE d'histoire : l'Empire byzantin Appréciation Orthographe : /2 Je pense avoir : /20 Signature des parents /20 Important : - Un point sera soustrait si, à la vérification du cahier, la signature est absente. - Rédige tes réponses : l’évaluation de la rédaction est comprise dans chacune de tes réponses. - L’orthographe est notée sur 2 points qui te seront restitués à condition, qu'au prochain cours, tu aies corrigé toutes tes fautes. JE SUIS CAPABLE DE : A. définir ce qu'est : (2 pts) - le basileus - un schisme B. localiser : (6 pts) 129 Comment se nomme le territoire représenté sur ce document ?(1 pt) 229 Autour de quelle étendue maritime s'est-il développé ? (1 pt) 329 Inscrire le nom de la capitale de cet Empire à côte du point qui correspond.( )(1 pt) 429 Que s'est-il passé au Ve siècle qui explique la fin de l'Empire romain en Occident ? (1 pt) 529 Quel est le lien entre l'Empire romain et l'Empire byzantin ?(1 pt) 629 Qu'a voulu faire l'Empereur Justinien ? (1 pt)

Transcript of A.définir ce qu'est : (2 pts) B. localiser :(6...

NOM : Prénom : Classe de 5eB : CONTRÔLE d'histoire : l'Empire byzantinAppréciation

Orthographe : /2 Je pense avoir : /20

Signature des parents

/20Important : - Un point sera soustrait si, à la vérification du cahier, la signature est absente.- Rédige tes réponses : l’évaluation de la rédaction est comprise dans chacune de tes réponses.- L’orthographe est notée sur 2 points qui te seront restitués à condition, qu'au prochain cours, tu aies corrigé toutes tes fautes.

JE SUIS CAPABLE DE : A.définir ce qu'est : (2 pts)

− le basileus− un schisme

B. localiser : (6 pts)

1) Comment se nomme le territoire représenté sur ce document ?(1 pt)

2) Autour de quelle étendue maritime s'est-il développé ? (1 pt)3) Inscrire le nom de la capitale de cet Empire à côte du point qui correspond.( )(1 pt)

4) Que s'est-il passé au Ve siècle qui explique la fin de l'Empire romain en Occident ? (1 pt)5) Quel est le lien entre l'Empire romain et l'Empire byzantin ?(1 pt)

6) Qu'a voulu faire l'Empereur Justinien ? (1 pt)

DOCUMENT ÉTUDIÉ EN CLASSE : (6 pts)

1) Qu'est-ce qu'une mosaïque ?(1 pt)

2)Entoure l'empereur sur le document.(0,5pt)

3)Quel élément montre que l'empereur est un personnage sacré ? (1 pt)

4)A quoi reconnait-on l'empereur ? Citer au moins deux autres éléments.(1 pt)5) Que savez-vous d'autre concernant l'empereur Justinien ? (1 ,5 pt)

ÉTUDE de DOCUMENTS : (4 pts +1) doc.1 1) Comment se nomme l'alphabet que tiennent ces deux personnages ?2) Pourquoi ces deux personnages ont-ils inventé cet alphabet ?

doc.23) Comment appelle-t-on la religion des Byzantins ? 4) Citer deux peuples qui ont été convertis à la religion des Byzantins.

Question bonus : 5) Quel est le nom du chef de l'Église byzantine ?

QUESTION OUVERTE 2 pts et jusqu’à trois points de bonus selon la qualité de ton paragraphe )Rappel : Rédiger, c’est faire des phrases : une phrase commence par une majuscule, se termine par un point et comprend au moins un verbe et un sujet. Rédige des phrases simples ( Rédige une phrase par idée)

Choisis un sujet au choix :sujet A : En quoi l'Empire byzantin est-il l'hétitier de l'Empire romain ?sujet B : Quels sont les héritages que nous devons à l'Empire byzantin ?

Grille de compétences disciplinaires en Histoire / Géographie

Compétences disciplinaires R EPR NR

Restituer desconnaissances

Connaître les définitions

Connaître les notions et repères

Réutiliser les compétences

Relever et prélever des informations dans un document

Dans une image

Lire et compléter une légende

réaliser Rédiger des réponses correctes, logiques et lisibles.

Rédiger une explication de

R : réussi EPR : en partie réussi NR: non réussi

doc.1

doc.2