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ACTES 27

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ACTES 27

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INTRODUCTION

Aujourd’hui pendant cette période de Covid-19, il est difficile de se rencontrer, et de plus, chers enfants vous n’avez pas le privi-lège d’avoir vos animateurs chaque sabbat matin. Aussi nous avons pensé à vous et nous voulons vous permettre d’étudier le sujet d’« Actes 27 » qui a été développé dans le Mouvement.

Nous vous proposons une étude par semaine, les dates sont in-diquées dans la table des matières. Ainsi chaque sabbat nous aurons étudié le même sujet, si vous voulez bien.

Vos parents, puisqu’ils connaissent bien ce sujet, pourront vous aider.

Souvent le dictionnaire qui a été utilisé pour l’analyse des mots est le « Hitchcock », alors nous vous conseillons de le téléchar-ger à l’adresse suivante : https://www.studylight.org/dictionaries/hbn.html

Pour l’instant tu n’as reçu que l’histoire du premier bateau, ce-lui du deuxième bateau sera en ligne au mois d’octobre.

Nous te souhaitons un bon trimestre d’études sur le sujet d’Actes 27.

Que Dieu t’aide dans tes études.

Equipe LGC, le 24/09/2020

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TABLE DES MATIERES

1ère partie

Les acteurs, du 27 Septembre au 03 octobre

Césarée, du 4 au 10 Octobre 2020

Sidon, du 11 au 17 Septembre 2020

Chypre, du 18 au 24 Octobre 2020

Myra, du 25 au 30 Octobre 2020

2ème partie

Le bateau d’Alexandrie, du 1er au 6 Novembre 2020

Lasée , du 7 au 15 Novembre 2020

Euroclydon, du 16 au 21 Novembre 2020

MN/CM, du 21 au 28 Novembre

Le nombre 273, du 29 Novembre au 5 Décembre 2020

LD, du 6 au 12 Décembre 2020

FTG, du 13 au 19 Décembre 2020

Jésus revient, du 20 au 26 Décembre 2020

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LES ACTEURS

Texte à retenir : « Et je tombai au sol, et j’entendis une voix me disant : Saul, Saul, pourquoi me persécutes-tu ? » Actes 22 : 7

Du 27 septembre au 03 octobre 2020

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Dimanche - Lecture

Actes 27 :1, 2 Lors qu’il fut décidé que nous devions faire voile pour

l’Italie, ils remirent Paul et quelques autres prisonniers à un nommé

Julius, un centurion de la bande d’Auguste.

2 Et étant montés dans un bateau d’Adramytte, nous avons mis les

voiles, devant longer les côtes de l’Asie, un nommé Aristarque,

Macédonien de Thessalonique, était avec nous.

Idée : Relie tous les jours de la semaine ce texte

A toi d’écrire ce que tu as compris :-----------------------------------------

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Lundi - Contexte

Histoire : Paul est né probablement dans les années 10 du premier siècle.

Il semble qu'il ait vécu jusqu'en l'an 67. Il fut non seulement instruit dans la science rabbinique juive de son temps mais il fut aussi baigné dans l'hellénisme (la culture grecque) car il était citoyen romain.

Il est un personnage très important des premiers temps du christianisme. Avant d'être Chrétien, il s'appelait Saul de Tarse et était anti-chrétien.

Au début, Saul a persécuté les Chrétiens, c'est-à-dire qu'il les recherchait pour les emprisonner. Il raconte qu'un jour, sur le chemin de Damas, il a soudain vu une très grande lumière qui l'a fait tomber à terre. Il a alors entendu une voix lui parler et lui demander : « Pourquoi me persécutes-tu ? ». Il a répondu : « Qui es-tu, Seigneur ? ». Et le Seigneur lui a dit : « Je suis Jésus que tu persécutes. »

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A partir de ce moment il a changé sa conduite et est devenu Chrétien. Très vite, il se donne pour mission dans l'Église de témoigner de sa foi et de convertir de nouvelles personnes à devenir Chrétiens. Mais il rencontre tellement d'oppositions, il se fait tellement d'ennemis que l'Église de Jéru-salem le renvoie à Tarse, où il reste plusieurs années.

Quelque temps après, quand le Christianisme commença à s'étendre chez les non-juifs (les Gentils) à Antioche, un judéo-chrétien du nom de Barnabas vint le chercher pour se faire aider par lui comme missionnaire. À partir de là, Paul consacre toute sa vie à répandre le message de Jé-sus qui sauve.

Pendant ce trimestre nous allons nous embarquer avec Paul pour un long périple vers Rome, mouvementé à souhait, nous irons de Césarée à Myra, puis de Myra à Malte. Faisant route, avec beaucoup de précisions, Luc auteur de ce livre fera état ,dans le récit du voyage-naufrage de Paul, d’une parabole. Aussi nous apprendrons quantités de détails non seule-ment sur les vents et les ports visités, mais aussi sur les dangers de la mer et les manœuvres utilisées. Une mine extraordinaire de renseigne-ments et une croisière aventureuse !

De plus nous comprendrons ce que Dieu veut nous dire, à nous, qui vivons aujourd’hui, toutes les implications prophétiques de cette histoire pour nous qui sommes la dernière génération. Comprendre ce chapitre c’est toute une lumière qui s’offre à nous et qui s’ouvre devant nous.

Tu prendras plaisir à étudier ta Bible, le livre par excellence que notre Sei-gneur nous a donné et qui n’est pas compliqué à étudier. Nous prendrons également des textes de la servante du Seigneur en la personne d’Ellen G. White, la servante du Seigneur qui a reçu beaucoup de messages et qui sont vérités présentes pour nous qui vivons en 2020.

Prends le temps d’étudier avec tes parents et j’espère qu’ensemble nous apprendrons beaucoup de choses. »

A toi d’écrire ce que tu as compris :-----------------------------------------

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Mardi – Étude

Questions : Qui était Paul ?

A travers cet exemple nous voulons te montrer comment tu peux

étudier un mot et même texte.

Paul : strong 3972, ce mot est trouvé seulement dans le nouveau

testament et 182 fois.

3972 Paulos (pow’-los)

origine : Latin; n pr m

Paul ou Paulus = "petit ou peu"

1) Paul fut le plus célèbre des apôtres, et a écrit une bonne partie du Nouveau Testament,

les 14 épîtres pauliniennes.

Cherche avec tes parents des textes qui te parlent de l’histoire de Paul,

et de qui il était (exemple : Actes 9).

Exemple de ce que tu peux écrire : - Paul était un apôtre, il a écrit

plusieurs livres du Nouveau Testament. Il a beaucoup souffert pour

Christ et il a fait plusieurs voyages afin d’annoncer la parole de Dieu.

Mots à étudier : Aristarque

A toi d’écrire ce que tu as compris :-----------------------------------------

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Mercredi – Étude

Mots à étudier : Luc

Textes liés : Col 4 :14 / 2 Tim 4 :11 / Philémon 1 :24

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A toi d’écrire ce que tu as compris :-----------------------------------------

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Jeudi – Application prophétique

Explication : Qui Paul, Aristarque et Luc représentent-ils

prophétiquement ?

A toi d’écrire ce que tu as compris :-----------------------------------------

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Vendredi – Résumé

Lors de l’étude de cette semaine tu as mieux compris l’histoire de trois personnes : Paul, Aristarque et Luc.

Luc était un médecin, il guérissait les personnes, son nom signifie « donnant la lumière ». Il était un Chrétien, le compagnon de Paul prêchant l’Évangile pendant de nombreux voyages. Il est l’auteur du livre de Luc et du livre des Actes dans le Nouveau Testament. Il ne parle jamais de lui-même, mais il donne un message de guérison. Prophétiquement, il représente le Saint-Esprit, qui nous guérit et nous donne la lumière, la parole de Dieu, son message à tout moment de la journée. (Luc 12 :12/ Actes 1 :8).

Aristarque, un compagnon de voyage de Paul, dont son nom signifie « le meilleur gouverneur, ou le prince en chef », et nous savons que notre meilleur gouverneur c’est Jésus-Christ. En effet dans Daniel 10 :13, il est dit que le chef des princes c’est Micaël, c’est-à-dire Jésus.

Paul, ce missionnaire qui ne cesse de parler de l’amour de Dieu, représente un prêtre, celui qui œuvre pour Dieu et avec Dieu.

Toi aussi tu peux être un missionnaire pour Dieu, un ouvrier dans cette génération et apporter ton aide aux autres.

Paul, ce missionnaire qui ne cesse de parler de l’amour de Dieu, repré-sente prophétiquement un prêtre, celui qui œuvre pour Dieu et avec Dieu.

Toi aussi tu peux être un missionnaire pour Dieu, un ouvrier dans cette génération et apporter ton aide aux autres.

Nous pouvons voir un trio qui prend place dans ce bateau « Jésus, le Saint-Esprit, Paul ».

Aujourd’hui tu n’es pas seul(e), le Saint-Esprit se tient à tes côtés et à tout moment il te convainc « de péché, de justice et de jugement » Jean 16 :8

Jésus te dit : « Car moi, le SEIGNEUR ton Dieu, je tiendrai ta main droite, en te disant : N’aie pas peur, je t’aiderai. » Ésaïe 41 :13 »

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CÉSARÉE

Texte à retenir : « La nuit suivante, le Seigneur se tint près de lui, et dit : Aie bon courage, Paul ; car, comme tu as témoigné de moi à Jérusalem, il faut que tu rendes témoignage aussi à Rome. » Actes 23 :11

Du 04 au 10 octobre 2020

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Dimanche - Lecture

Actes 25 : 1 Or Festus, après être arrivé dans la province, monta, trois

jours après, de Césarée à Jérusalem.

2 Alors le grand prêtre et le chef d’entre les Juifs, l’avertirent contre

Paul ; et le priaient.

3 Et ils lui demandaient contre celui-ci la faveur de le faire venir à

Jérusalem, ayant dressé un guet-apens pour le tuer en chemin.

4 Mais Festus répondit que Paul devait rester à Césarée, et que lui-

même devait y aller bientôt.

5 Laissez donc, dit-il, ceux parmi vous qui le peuvent, descendre avec

moi, et s’il y a quelque méchanceté en cet homme, qu’ils l’accusent.

Idée : Relie tous les jours de la semaine ce texte

A toi d’écrire ce que tu as compris :-----------------------------------------

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Lundi - Contexte

Histoire : Le Nouveau Testament mentionne que Paul a fait trois voyages

missionnaires durant lesquels il a répandu le message de Christ en Asie mineure et en Europe. Dans le chapitre 27 du livre des Actes, il s’agit de son 4ème voyage, il part en direction de Rome où il sait qu’il sera probablement tué. Le départ pour l’Italie décidé, Paul et d’autres prisonniers furent remis à un centurion nommé Julius, qui faisait partie de la cohorte Auguste, unité de l’armée romaine portant le nom du célèbre empereur. On les embarqua sur un navire d’Adramytte, port de l’Asie Mineure. Aristarque de Thessalonique accompagnait Paul, il est aussi son

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compagnon d’œuvre, dans l’épître à Philémon. Sans doute plusieurs frères accompagnaient Paul, entre autres Luc, l’auteur du livre des Actes. Le navire, devant faire escale aux ports de la côte d’Asie, aborda le lendemain à Sidon. Le centurion qui traitait Paul avec humanité, lui permit d’aller avec ses compagnons voir leurs amis, afin de bénéficier de leurs soins. De là, ils partirent pour Chypre, les vents étant contraires, ils voguèrent à l’abri de cette île et arrivèrent à Myra, port situé au sud-ouest de l’Asie Mineure. Leur navire devant continuer sa course vers le nord, ils le quittèrent pour prendre un bateau d’Alexandrie qui allait en Italie.

A toi d’écrire ce que tu as compris :-----------------------------------------

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Mardi – Étude

Questions : Ou Paul commence-t-il son 4ème voyage ?

Mots à étudier : Césarée, Adramytte

Textes liés :

A toi d’écrire ce que tu as compris :-----------------------------------------

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Mercredi – Étude

Questions : Paul est présenté à différents responsables, qui sont-ils ?

Mots à étudier :

Textes liés :

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A toi d’écrire ce que tu as compris :-----------------------------------------

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Jeudi – Application prophétique

Explication : Prophétiquement qui Festus / Félix et Agrippa

représentent-ils ?

Fais une ligne et place-les dessus.

A toi d’écrire ce que tu as compris :-----------------------------------------

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Vendredi – Résumé

Paul commence son 4ème voyage à Césarée, il monte dans le bateau nommé « Adramytte », qui signifie : « je demeurerai dans la mort », dans le but d’aller à Rome. Il est séparé de ses autres frères et compagnons à Césarée, il doit quitter cette ville, comme une pierre qui doit être détachée d’un bloc, d’une montagne.

Deux ans avant de quitter Césarée sur le bateau d’Adramytte, Paul avait déjà parlé à Félix, de Jésus, mais le gouverneur romain avait décidé de le laisser en Prison et de refuser son message.

Maintenant Paul est amené devant le successeur de Félix qui se nomme Festus, et qui agit comme Félix, il fait également prisonnier Paul. Aussi ils ont la même vision, le même but.

Mais pour réaliser ce voyage particulier Paul n’est pas seul, il est en compagnie d’Aristarque qui est un compagnon de choix que nous pouvons identifier au Christ, et avec eux se trouve Luc, on ne parle pas beaucoup de lui mais il est le médecin, à savoir le Saint-Esprit.

Puisque les USA représentent prophétiquement le Roi du Nord, aussi nous pouvons voir le lien entre Félix et Festus qui ont la même vision et qui font de Paul un prisonnier, et deux présidents des USA qui se sont succédé au TDF, c’est-à-dire en 1989, Donald Reagan et Georges H. Bush et qui avaient la même vision .

Par contre lui, Agrippa, il était un dirigeant juif et il était en charge du temple et il devait choisir le grand prêtre. Paul va également lui parler de Jésus notre sauveur et comme les autres il va refuser ce message.

Aussi tous ces hommes avaient choisi de rester dans le bateau de la mort et de ne pas venir à Jésus qui sauve.

Ainsi prophétiquement, Agrippa représente les responsables de l’Église Adventiste qui ont refusé ce message.

Césarée

Félix/ Festus (romains) = (Reagan/Bush)

TDF – 1989

Agrippa = les responsables de la SDA

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SIDON

Texte à retenir : « Et le lendemain, nous avons abordé à Sidon. Et Julius

traitant Paul courtoisement, lui permit d’aller chez ses amis, pour se revigorer. » Actes 27 :3

Du 11 au 17 octobre 2020

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Dimanche - Lecture

Actes 27 :3 Et le lendemain, nous avons abordé à Sidon. Et Julius

traitant Paul courtoisement, lui permit d’aller chez ses amis, pour se

revigorer.

4 Puis étant partis de là, nous avons navigué au-dessous de Chypre,

parce que les vents étaient contraires.

Idée : Relie tous les jours de la semaine ce texte

A toi d’écrire ce que tu as compris :-----------------------------------------

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Lundi - Contexte

Histoire : « Le voyage commença de manière prospère, et le lendemain

de leur départ, ils jetèrent l'ancre dans le port de Sidon. Là, Julius, le centurion qui avait écouté le discours de l'apôtre devant Agrippa, et qui avait ainsi été favorablement disposé envers lui, "traitant Paul courtoisement," et étant informé qu'il y avait des Chrétiens dans le lieu, il "lui donna la liberté d'aller se rafraîchir chez ses amis". La faveur fut très appréciée par l'apôtre, qui était en mauvaise santé et qui ne disposait que de peu de commodités pour le long voyage. Son bref séjour à Sidon fut comme une oasis [un point d'eau] sur son chemin stérile et morne, et lui apporta réconfort et encouragement pendant les semaines anxieuses et orageuses qu'il passa sur la mer. » Sketches from the life of Paul, 263.1 -

Esquisses de la vie de Paul 263.1.

A toi d’écrire ce que tu as compris :-----------------------------------------

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Mardi – Étude

Questions : Que Signifie Sidon dans la Bible ?

Mots à étudier : Sidon

Textes liés : Genèse 10 :15 / Ésaïe 23 :1, 2

A toi d’écrire ce que tu as compris :-----------------------------------------

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Mercredi – Étude

Questions : Que signifie les vents contraires ?

Mots à étudier : vents

Textes liés :

A toi d’écrire ce que tu as compris :-----------------------------------------

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Jeudi – Application prophétique

Explication : Que signifient prophétiquement Sidon, Tyr et les îles ?

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A toi d’écrire ce que tu as compris :-----------------------------------------

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Avec un crayon trace le parcours de Paul au départ de Césarée.

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Vendredi – Résumé

Sidon représente la 4ème génération de Noé.

Dans le dernier voyage de Paul au départ de Césarée pour arriver à Rome, le premier arrêt a lieu au port de Sidon. Il y avait un centre économique de Sidon jusqu’à Tyr. Entre ces deux villes il y avait environ 35 km. Tyr était réapprovisionnée par Sidon, la Bible nous dit :

« 1 La charge de Tyr. Hurlez, vous navires de Tarshish, car elle gît dévastée, si bien qu’il n’y a plus de maisons, personne n’y entre : du pays de Kittim cela leur est révélé. 2 Gardez le silence, vous habitants de l’île ; toi dont les marchands de Sidon, qui parcourent la mer, t’ont remplie. » Ésaïe 23 :1, 2

Sidon était une ville économique, une grande puissance et cela nous fait penser aux USA la première puissance économique du monde aujourd’hui.

Tyr dépendait de Sidon, mais la Bible nous compare le roi de Tyr à Satan. De même que le roi de Tyr était prospère ainsi était Lucifer quand il était au ciel, mais tous les deux ont été précipités par terre.

Nous comprenons que la fausse Église c’est la papauté et c’est celle de Satan. Aussi prophétiquement nous comprenons que Tyr à un peuple qui est représenté par la papauté.

Mais quand nous lisons le chapitre 28 d’Ésaïe nous voyons que le jugement est sur le roi de Tyr, mais également sur le Dragon, et sur Sidon aussi.

L’expérience de Paul à Sidon est comme une oasis, c’est l’eau dans le désert dont il avait besoin pour faire ce voyage et qui est une application de la 1ère pluie, du rafraîchissement. Ce sont les messages de réconforts qui arrivent à cette balise et qui nous montrent le chemin à suivre.

Ils sont partis de Césarée puis se sont arrêtés à Sidon et ils ont continué vers Chypre. Mais la Bible nous dit : « Puis étant partis de là, nous avons navigué au-dessous de Chypre, parce que les vents étaient contraires. » Actes 27 :4

Aussi entre Sidon et Rome nous voyons « des vents contraires », il y a plusieurs vents, les vents d’Est/Ouest, les vents Sud/Nord. Nous pensons aux quatre vents (Apo 7 :1)

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Ellen nous dit : « Les anges retiennent les quatre vents représentés par un cheval furieux qui cherche à s’échapper et à fondre sur la terre pour semer la destruction et la mort tout au long de son passage ». {AD 324.3}

Félix/ Festus (romains)

= (Reagan/Bush) USA

Agrippa = SDA

1989 Césarée

2001 Sidon

Sidon = USA = puissance économique du monde

Vents contraires

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CHYPRE

Texte à retenir : Ceux qui avaient été dispersés par la persécution survenue au sujet d’Étienne, passèrent jusqu’en Phénicie, à Chypre et à Antioche, ne prêchant la parole à personne qu’aux Juifs seulement. Actes 11 :19

Du 18 au 24 octobre 2020

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Dimanche - Lecture

Actes 13 :6 Et lorsqu’ils traversèrent l’île jusqu’à Paphos, ils

trouvèrent un certain sorcier, un faux prophète, un Juif, dont le nom

était Barjésus,

7 Qui était avec le député de la province, Sergius Paulus, un homme

prudent ; qui fit venir Barnabas et Saul, il désirait entendre la parole

de Dieu.

8 Mais Élymas, le sorcier, (car c’est ainsi que s’interprète son nom)

, leur résistait, cherchant à détourner le député de la foi.

9 Alors Saul, (qui est aussi appelé Paul), rempli de l’Esprit Saint,

fixa ses yeux sur lui,

10 Et dit : Ô toi, plein de toute ruse et de toute malice, toi enfant du

diable, toi ennemi de toute droiture, ne cesseras-tu pas de pervertir les

chemins droits du Seigneur ?

11 Et maintenant, voici, la main du Seigneur est sur toi, et tu seras

aveugle, tu ne verras pas le soleil, pendant une saison. Et

immédiatement une brume et l’obscurité tombèrent sur lui ; et il allait

çà et là, cherchant quelqu’un qui le guide par la main.

12 Alors le député, voyant ce qui était arrivé, crut, étant frappé

d’étonnement par la doctrine du Seigneur.

Idée : Relie tous les jours de la semaine ce texte

A toi d’écrire ce que tu as compris :-----------------------------------------

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Lundi - Contexte

Histoire : Puis étant partis de Sidon, Paul et tout l’équipage naviguent au-

dessous de Chypre, parce que les vents étaient contraires. Au loin, les voyageurs aperçoivent les falaises de Chypre et les maisons blanches qui se découpent sur le ciel bleu.

Bien que territoire romain depuis l’année 58 av. J.-C., l'île a retenu son caractère presque totalement grec, par sa langue, sa culture, son écriture et son cadre de vie.

La mer est démontée et ils ont des difficultés pour avancer, mais Paul n’a pas peur car il sait que Dieu se tient à ses côtés. Il a déjà eu l’occasion de faire 3 voyages missionnaires, de voyager dans des bateaux et de rencontrer beaucoup de difficultés. Jamais son Dieu ne l’a abandonné, de plus il a reçu un message une nuit, qu’il devait aller à Rome, donc il sait qu’il arrivera à bon port.

A toi d’écrire ce que tu as compris :-----------------------------------------

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Mardi – Étude

Questions : Qui est Barjésus et que faisait-il ?

Mots à étudier : Barjésus / Élymas /sorcier / Simon

Textes liés :

A toi d’écrire ce que tu as compris :-----------------------------------------

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Mercredi – Étude

Questions : Comment est l’île de Chypre ?

Mots à étudier : Chypre

Textes liés :

A toi d’écrire ce que tu as compris :-----------------------------------------

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Jeudi – Application prophétique

Explication :Que signifient prophétiquement les mots suivants :

• Barjésus

• Chypre

A toi d’écrire ce que tu as compris :-----------------------------------------

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Vendredi – Résumé

Alors que Barnabas et Paul traversèrent l’île jusqu’à Paphos, ils trouvèrent un certain sorcier, un faux prophète, un Juif, dont le nom était Barjésus, mais on l’appelait également Élymas. Barjésus signifie « fils de Jésus », mais il est littéralement le fils de Satan.

Il n’avait pas rejoint Paul et travaillait contre lui, de même prophétiquement cet homme représente ceux qui n’ont pas rejoint le Mouvement que Dieu a suscité, mais qui de plus travaillent contre la vérité. Il va devenir aveugle suite aux paroles de Paul.

Aussi nous pouvons faire le lien avec certains Adventistes, qui sont aveugles, ils ont les caractéristiques de Laodicée (aveugle, misérable et nu), et d’autres personnes les suivent.

Mais à Chypre nous voyons la présence d’un autre faux prophète en la personne de Simon Magus. « Vers le moment de la deuxième arrestation de Paul, Pierre fut également appréhendé et jeté en prison. Il s'était rendu particulièrement odieux aux autorités par son zèle et son succès à dénoncer les tromperies et à vaincre les complots de Simon Magus, le sorcier, qui l'avait suivi à Rome pour s'opposer et entraver l'œuvre évangélique. Néron croyait en la magie et avait traité Simon avec condescendance. Il était donc très irrité contre l'apôtre, et fut ainsi incité à ordonner son arrestation. » Sketches from the life of Paul, 328.2 - Esquisses de la Vie de Paul, 328.2

Simon est nommé le sorcier, il avait été baptisé « Et Simon crut lui aussi ; et lorsqu’il fut baptisé, il ne quittait pas Philippe, et était dans l’étonnement en voyant les miracles et les signes qui se faisaient. 18 Mais lorsque Simon vit que l’Esprit Saint était donné par l’imposition des mains des apôtres, il leur offrit de l’argent. » Actes 8 :13, 18

De même que Simon veut manipuler le Saint-Esprit et l’offrir aux autres, il

convoite la puissance et ne veut pas dépendre d’elle, il en est de même

pour Acan, il va périr avec sa convoitise. Simon a fait mûrir cette pensée

pendant longtemps en lui, il en est de même pour Acan, son vol n’a pas

été subit. Cette jalousie est cachée au plus profond du cœur et est dévoi-

lée à un certain moment. Ceci nous le plaçons au CM, nous sommes en

relation avec l’argent, les choses de ce monde, Acan, Ananias, Saphira,

Simon, Juda, la femme de Lot, tous, veulent les biens de ce monde.

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Nous devons nous poser la question : « qu’est-ce que nous chérissons au plus profond de notre être, des bonnes pensées ou des mauvaises pensées ? »

Aussi tout le long de notre ligne nous pouvons voir différentes motivations et quand nous arrivons à la fin c’est Dieu qui fait la séparation car Il connaît le fond du cœur de chaque personne.

Tu te souviens que dans la parabole des 10 vierges, à Minuit, il y eut un cri et c’est à ce moment précis que nous voyons la distinction entre les 5 vierges sages et les 5 vierges folles.

Aussi à Chypre, quand Barjésus le sorcier est vu, (il n’était pas baptisé), nous pouvons le placer au CM et de ce fait placer également Simon un autre magicien, (mais qui a été baptisé) à cette même balise, car il est reconnu par les apôtres. Les apôtres sont vus et les sorciers également.

Félix/ Festus (romains)

= (Reagan/Bush) USA

Agrippa = Leaders Adventistes

1989 Césarée

2001 Sidon

Sidon = USA = puissance économique du monde

Vents contraires

CM/ Minuit

Chypre

Barjésus : externe

Simon : Interne

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MYRA

Verset à retenir : « Et elle leur dit : Ne m’appelez pas Naomi (Noémie), appelez-moi Marah (Mara) : car le Tout-Puissant m’a rempli de beaucoup d’amertume. » Ruth 1 :20

Du 25 au 30 octobre 2020

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Dimanche - Lecture

Actes 27 : 1 Lors qu’il fut décidé que nous devions faire voile pour

l’Italie, ils remirent Paul et quelques autres prisonniers à un nommé

Julius, un centurion de la bande d’Auguste.

2 Et étant montés dans un bateau d’Adramytte, nous avons mis les

voiles, devant longer les côtes de l’Asie, un nommé Aristarque,

Macédonien de Thessalonique, était avec nous.

3 Et le lendemain, nous avons abordé à Sidon. Et Julius traitant

Paul courtoisement, lui permit d’aller chez ses amis, pour se revigorer.

4 Puis étant partis de là, nous avons navigué au-dessous de Chypre,

parce que les vents étaient contraires.

5 Et après avoir traversé la mer de Cilicie et de Pamphylie, nous

sommes arrivés à Myra, ville de Lycie.

Idée : Relie tous les jours de la semaine ce texte

A toi d’écrire ce que tu as compris :-----------------------------------------

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Lundi - Contexte

Histoire : Nous savons que Paul est mis faussement en accusation par le

sanhédrin juif (les responsables religieux d'Israël) pour "désordre public" et "hérésie". Il est emprisonné à Césarée pendant 2 ans. Paul est Juif mais aussi citoyen romain par son père. Il réclame donc son droit d'être jugé par l'Empereur lui-même. Il sera accompagné sous escorte romaine vers la capitale de l'Empire Romain. Dans ce voyage, après avoir traversé la mer de Cilicie et de Pamphylie, ils sont arrivés à Myra une ville de Lycie. Mais puisque ce navire ne va pas en Italie ils vont changer de bateau.

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En effet à l'époque de Paul, on ne pouvait naviguer directement vers l'Italie à partir d'un port de Judée ou de Syrie, aussi ils devaient changer de bateau afin de continuer leur voyage.

La première escale a lieu à Sidon, comme nous l’avons déjà vu, où Julius permet à Paul d'aller voir ses amis, un acte de bienveillance de sa part. Se déplaçant le long de la côte, Chypre servant d'abri des vents, ils se rendent ensuite à Myra, un port de la province de Lycie, un voyage d'environ 15 jours. Là, ils trouvent un plus gros navire qui peut les transporter jusqu'en Italie.

Les Grecs citoyens de la ville de Myra adoraient de faux dieux et ils

pensaient que ces divinités protégeaient leur ville.

La ville de Myra et la région de Pamphylie étaient sur la façade méditerranéenne.

A toi d’écrire ce que tu as compris :-----------------------------------------

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Mardi – Étude

Questions : Que signifient Myra et Cilicie?

Mots à étudier : Cilicie / Myra

Textes liés :

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Mercredi – Étude

Questions : Que signifient Lycie et Pamphylie?

Mots à étudier : Pamphylie / Lycie

Textes liés :

A toi d’écrire ce que tu as compris :-----------------------------------------

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Jeudi – Application prophétique

Explication : Peux-tu donner l’explication prophétique des mots

suivants ? :

• Pamphylie

• Lycie

• Cilicie

• Myra

A toi d’écrire ce que tu as compris :-----------------------------------------

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Vendredi – Résumé

Nous avons déjà vu qu’entre Sidon et Chypre il y avait des vents contraires, aussi nous pouvons voir que prophétiquement cela signifie qu’entre Sidon et Chypre, c’est-à-dire entre le 11/09 et le CM il y a des luttes internes et externes. « En quittant Sidon, le navire a rencontré des vents contraires, et étant dévié de sa course directe, sa progression a été très lente. » Sketches from the life of Paul, 263.2 - Esquisses de la Vie de Paul 263.2

Marc 6:48 Et il les vit ayant peine à ramer, car le vent leur était contraire ; et vers la quatrième veille de la nuit il vint à eux marchant sur la mer ; et les aurait dépassé.

La Bible apporte cette précision de vents contraires, car elle veut nous montrer que c’est une parabole que nous étudions. Elle nous ramène à l’histoire de la foi, les vents contraires obligent le bateau a aller plus lentement que ce qui était attendu et désiré.

Quand le bateau passe au niveau de Chypre, il continue dans la mer Méditerranée qui borde notamment la Cilicie et la Pamphylie. La Cilicie était une province maritime du sud-est de l’Asie Mineure, bordée de la Pamphylie à l’ouest, la Lycaonie et la Cappadoce au nord, et la Syrie à l’est. Sa capitale, Tarse, était l’endroit de naissance de Paul.

La Pamphylie était une province d’Asie Mineure, bordée à l’est par la Cilicie, à l’ouest par la Lycie et la Phrygie Mineure, au nord par la Galatie et la Cappadoce, et au sud par la mer Méditerranée.

Il y a des vents contraires qui obligent le bateau à passer près de Chypre. De même entre Chypre et Myra il y a des vents contraires, deux directions différentes, un groupe qui tombe et un autre groupe qui se lève. Les USA tombent et l’ONU monte. Nous sommes entre le CM et la LD, les SDA tombent alors que la pierre monte.

Aussi nous comprenons que pour atteindre la région de Lycia (Lycie) il fallait contourner l’île de Chypre par le Nord.

Ce bateau se dirige vers le port de Myra qui était une importante ville de Lycie, sur la côte sud-ouest d’Asie Mineure, sur le fleuve Andriacus, à 4 kilomètres de l’embouchure.

Il est important de noter que la Lycie était une région montagneuse d’Asie Mineure, bordée par la Pamphylie, la Phrygie, la Carie, et la mer Méditerranée

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Félix/ Festus (romains)

= (Reagan/Bush) USA

Agrippa = Leaders Adventistes

1989 Césarée

2001

Sidon

Sidon = USA = puissance économique du monde

Vents contraires

CM/ Minuit

Chypre

Barjésus : externe

Simon : Interne

LD – Lycia Myra

Cilicie : renversé

Pamphylie : Plusieurs tribus

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