Séance 1 : La Princesse de Clèves, hypothèses de lecture

Intro : La Princesse de Clèves est considéré comme un des romans fondateurs du roman français, caractérisé par l’analyse psychologique. C’est la raison pour laquelle il fait régulièrement partie des œuvres à lire obligatoirement dans les études de littérature en France.

C’est un roman si célèbre qu’il a suscité de nombreuses réécritures, adaptations cinématographiques, BD, a été e sujet d’un documentaire. Chacune des ces œuvres qui se basent sur le roman original a sa propre lecture du texte.

I- Se faire une idée d’après une adaptation du texte

Nous nous pencherons sur L’adaptation BD faite par Bouilhac et Catel, aux éditions Dargaud en 2019

Consigne : D’après ces vignettes, quel est le sujet principal de La Princesse de Clèves ?

Vignette 1

Vignette 2

II- Se faire une idée d’après un commentaire du texte

Nous utiliserons la bande-annonce d’un documentaire tourné au lycée Diderot, à Marseille. Le réalisateur suit une classe qui étudie ce roman. Le film s’intitule Nous, princesses de Clèves. Il a été réalisé par Régis Sauder en 2011.

Consigne : D’après ce montage, quel est le sujet principal de La Princesse de Clèves ? Quel intérêt y a-t-il à étudier cette œuvre au lycée ?http://www.allocine.fr/video/player_gen_cmedia=19201317&cfilm=189937.html

Il y a d’autres extraits visibles, ils sont regroupés dans l’article « 1ere, La Princesse de Clèves, Mme de La Fayette, documents complémentaires », sur le site du lycée.

III- Une adaptation avec changement d’époque

Nous travaillerons sur la bande-annonce du film La belle Personne, de Christophe Honoré, sorti en 2008. (Le DVD du film est disponible au CDI).

Même consigne que précédemment.

https://www.youtube.com/watch?v=wmP6QNebjwQ