Les technologies de l’information(8e année)

Par : Renée Rioux-Marquis et Nathalie-Rita CyrÉcole Mgr-Matthieu-Mazerolle

Septembre 2009

Les résultats s’apprentissage visés TechnologieRag 1 : L’élève doit pouvoir résoudre des problèmes faisant appel à la

conception de solutions technologiques appropriées.

Ras :

1 – identifier un problème;

2 – analyser et définir les caractéristiques d’un problème et son contexte (raison, causes, conséquences, besoins, désirs, buts, objectifs…)

3 - identifier les contraintes (ressources…) et les exigences de solutions technologiques;

4 – définir, selon les contraintes et les exigences, les paramètres de conception de solutions technologiques;

5 – intégrer différentes TIC appropriées afin de concevoir et de communiquer des solutions technologiques;

6 – planifier la création et faire le design de solutions technologiques;

Rag 2 : L’élève doit pouvoir démontrer un esprit critique et un sens des responsabilités face aux effets et aux répercussions des technologies sur la société et environnement.

1 -suggérer des moyens de réduire, de réutiliser et de recycler les différentes ressources liées aux solutions technologiques et à l’utilisation de la technologie;

2 - comparer les avantages et les désavantages de différents produits et solutions technologiques sur le plan personnel, social et environnemental afin de faire des choix éclairés;

Rag 3: L’élève doit pouvoir connaître des carrières liées aux technologies et comprendre l’influence de la technologie sur les carrières;

1 - chercher et communiquer différentes possibilités de carrières liées aux technologies.

FPSRAG : Consommation : Évaluer le rôle de consommateur et les conséquences sur sa qualité de vie personnelle et celle des autres.RAS : -Expliquer les caractéristiques de différents types de consommateurs.

Page 2

-Expliquer les facteurs qui influencent ses choix de consommations de biens et de services.-Lier certains choix de consommation aux effets sur sa qualité de vie et celle des autres.

FrançaisRAG : L’élève doit pouvoir affirmer son identité culturelle en s’exprimant dans diverses circonstances et avec différents interlocuteurs selon le registre de langue appropriée.RAS : -Recourir à un vocabulaire précis et varié.

-Éviter l’utilisation d’anglicismes.-Choisir et utiliser le registre de langue approprié en fonction de la situation de communication.-Ajuster son débit, son intonation, son volume… pour être bien compris.

MathématiquesRAG : L’élève pourra recueillir et traiter des données statistiques pour faire des prédictions et prendre des décisions éclairées.RAS : -SP1 i) Construire, avec ou sans l’aide d’un outil technologique approprié, divers types de diagrammes.RAG : FE3 Les transformations : Utiliser des transformations pour analyser leurs effets et faciliter une conception graphique du monde réel.RAS : b) reproduit une figure à l’échelle

IntroductionPendant les prochaines semaines (environ 19 périodes de 45 minutes), tu vas devoir faire une conception et design sur le logiciel Sketchup de ton appartement de rêve. Les périodes seront réparties dans les cours de technologie, mathématiques, FPS et de français. Tu dois ensuite meubler et décorer ton appartement selon un budget. Fais attention, tu dois démontrer que tu es un consommateur réfléchi et avisé.

Lorsque le projet sera terminé, il te faudra le présenter à la classe, en expliquant tes choix. À ce moment, les autres élèves de la classe auront la tâche de t’évaluer.

A - Contexte technologique (la mise en situation)

Plusieurs entreprises sont à la recherche de jeunes innovateurs dans le domaine de conception et design. Une de ces entreprises est la compagnie Déco-meubles qui a ouvert ses portes la semaine dernière. Cette entreprise se spécialise dans l’aménagement intérieur et la rénovation des maisons résidentielles. L’emploi te semble intéressant mais il faudra que tu ailles au Collège Communautaire qui offre la formation en conception et design. Il faudra que tu sois ingénieux car ils ont

Page 3

besoin de gens créatifs ayant beaucoup d’imagination afin de trouver de nouvelles idées pour leurs nouveaux projets d’aménagement.

1 - Problème

Tu as répondu à l’appel de la compagnie afin de trouver un futur emploi. Tu veux leur montrer que tu iras étudier dans le domaine. Comme étape finale de l’entrevue, les patrons te présentent un plan de ton appartement avec seulement les murs. Ce plan est incomplet. Le Collège Communautaire en collaboration avec la compagnie demande de connaître au moins un logiciel en conception et design avant d’entreprendre le cours. Tous les deux veulent voir une ébauche de l’appartement du jeune en question. Pourquoi ce plan? Car tu es rendu à la fin de tes études et faire le plan de ton appartement semble le sujet qui te touche présentement.

2 - Solution technologique

La solution technologique doit répondre aux besoins de ton problème tout en tenant compte des contraintes et des exigences.

La compagnie Déco-meubles te demandent de compléter ce plan afin d’évaluer  tes compétences en informatique avec le logiciel Sketchup car c’est celui que tu as appris au secondaire et d’évaluer ton sens de créativité. Comme tâche, on te demande de créer un plan de la chambre de tes rêves basé sur tes besoins, tes intérêts tout en respectant certaines contraintes et bonne pratiques d’aménagement.

B - Contraintes et exigences de la solution 

Pour remplir pleinement leur rôle de lieu de détente, ton appartement doit être conçu de telle sorte qu’on se sente à l’aise. Il faut au moins trois murs et un plancher pour ton plan. Tu aménages le dedans selon les contraintes et exigences demandées.

1- Il faut s’assurer que ton appartement

Page 4

puisse être aménagé, au moins de une façon avec un logiciel de design.

2- Le pied du lit doit faire face à la porte, afin de ne pas être obligé de le contourner pour si coucher.

3- Il faut également que la position de la garde robe soit planifiée avec attention de manière à ce que l’ouverture de la porte ne deviennent pas une contrainte à la disposition des commodes et autres meubles.

4 - La chambre doit contenir :

- une porte d’entrée, une garde robe, deux fenêtres, un lit double, une commode, une table de coin, une aire de travail avec bureau, laveuse, sécheuse et une aire d’intérêt de ton choix.Des aires d’intérêt (Tu peux apporter un item de ton choix de la maison et qui ne te coûtera pas un sous) :

Sofa, table de cuisine, chaises, lit, jeux vidéo, grille pain, télévision, peinture, table de salon, coussins décoratifs, chaise berceuse, radio, micro-ondes, tapis d’entrée, ordinateur, cadres, lampes, plantes, lave-vaisselle, rideaux, congélateur, couvre-lit, etc..

Ta famille s’est réunie pour t’aider à commencer ta nouvelle vie. Ils t’ont acheté les items suivants :

*Vaisselle (ustensiles, assiettes, bols, verres, tasses, chaudron, plats);*Literie (draps de lit, essuie-mains, débarbouillette);*Laveuse et sécheuse et rideau de doucheNB : Tout ce qui a rapport à la vaisselle, la lingerie et le rideau de douche n’ont pas besoin d’être dans le plan sauf la laveuse et sécheuse.

Page 5

5 -La salle de bain doit être vaste et compter des espaces de rangement. On conseille de l’aménager de façon à ce que la toilette ne soit pas visible en entrant et d’y placer une baignoire moderne ou autre.

6 – Le budgetDans ta création de ta nouvelle résidence, tu peux mettre les murs blancs ou de différentes couleurs. C’est ton choix. Tes parents ont décidé de te payer la peinture. Heureusement, avec les économies que tu as réussi à sauver durant les dernières années et avec l’aide financière de tes parents, tu as un budget de 20 000$ pour décorer, construire et acheter ton ameublement pour ton nouvel appartement. Évidemment, tu devras faire des choix, selon tes moyens financiers. Tu dois te garder de l’argent pour la nourriture, l’électricité, l’Internet (si tu le veux), le téléphone, etc.. Demande à tes parents pour des conseils sur le montant par mois. Tu es au Collège pendant 10 mois.

Points à retenir:

a- les dimensions de ta chambre :

Les dimensions sont données en pieds sur ton patron Sketchup. Le plancher de ta chambre peut contenir des dimensions quelconques. Par contre, il faudra que tu t’assures d’avoir des mesures normales afin de pouvoir bien voir ton plan à l’écran. N’oublie pas d’écrire sur papier les mesures du plancher. En multipliant les deux dimensions du plancher, tu obtiens l’aire de ta chambre en pd2 (Pi.ca.). Il ne faut pas oublier de calculer les dimensions du plancher sur le dessin. Sur le logiciel Sketchup, le dessin donne les mesures de la réalité.

Page 6

-Coût de construction?-Coût d’ameublement?-Électricité, nourriture, etc.?

20 000.00$

L’utilisation d’une échelle sur un dessin permet de produire des dessins techniques d’objets qui sont plus gros dans la réalité. Ainsi, la notation « Échelle : 1 : 6 » indique que le dessin produit est de six (6)fois plus petit que l’objet réel qu’il représente. Donc, une unité mesurée directement sur le dessin représente six unités réelles.

Exemple : Il faut changer les mesures réelles en mesure sur le dessin pour faire les calculs demandés. Ces calculs sont consacrés pour le budget. Ex. : 98,6 pd X 104,32 pd (pied)

D R1 : 6

16,43 pd. :98,6 pdDonc, 98,6 X 1 divisé par 6 = 16,43 pd

D R1 : 6

17,39 pd. :104,32 pdDonc, 104,32 X 1 divisé par 6 = 17,39 pd Sur le dessin, les mesures du plancher sont 16,43 pd X 17,39 pd

Donc : 16,44pd ×17,39pd = 285,89pd2 (pi.ca.)

b- le coût de construction?

Si le prix de construction de ta chambre est de $40,00pi.ca. Quel serait le coût de construction de ta chambre? (Faire ce calcul dans ton budget total)c- le coût d’ameublement?

-Une fois que tu auras calculé le prix de construction de ta chambre, il sera possible de déterminer la balance de ton budget pour l’achat de tous les meubles nécessaires à l’ameublement de ta chambre et de ta salle de bain!

Page 7

7- La liste de vérification (Décore ton appartement)

L’entreprise Déco-meubles te donne 14 heures pour faire tes preuves afin de démontrer que tu es la personne idéale pour ce futur emploi. Tu devras remettre :

oui non1-Identifie tes besoins

revoir la liste des contraintes et exigences; coût de la construction; coût d’ameublement.

2- Fais les dessins sur des feuilles quadrillées; dix ébauches; deux croquis rudimentaires.

3- Fais l’analyse de tes 2 croquis explique les raisons pour lesquelles tu as choisi le design 1 plutôt

que le design 2 ou vice-versa. Ex : Design #1 :J’aime ce design. Il y a plus d’espace dans la garde-robe

que dans l’autre design, tandis qu’il y a moins d’espace dans l’espace télévision. Ce design, pour une raison faufile plus mes intérêts. C’est simple, et peu complexe, donc elle serait plus comme un chez-nous, plutôt que seulement une chambre.

Design # 2 : Cet appartement me satisfait moins. Il y a moins d’espace dans la garde-robe, tandis qu’il y a plus d’espace dans l’espace télévision. Le placement du lit est droit devant une fenêtre, donc cela pourrait être tannant, si tu penses que quelqu’un te surveille ou etc. Point final, j’aime plus le premier plan.

4- Fais un montage visuel le choix de tes meubles (écris à côté de chaque meuble le nom

du magasin); les prix;

Page 8

la couleur de tes murs.

5- Un rapport de ton budget qui démontre clairement l’inventaire de tes dépenses :

le prix de tes meubles; les coûts de construction de ta chambre en pied carré les coûts de construction de ta salle de bain en pied carré

6- Revoir toutes les contraintes et exigences demandées par l’employeur; ton plan doit être aménagé avec le logiciel Sketchup; le pied du lit doit faire face à la porte; la garde-robe doit être placée de manière à ce que l’ouverture

de la porte ne touche aucun meuble.

7- La chambre doit contenir les éléments suivants : une porte d’entrée une garde-robe deux fenêtres un lit double une commode une table de coin une aire de travail avec bureau laveuse sécheuse

8- Tu te fais une aire d’intérêt de ton choix (choisis 1 item donné par tes parents; il te coutera rien!)

sofa table de cuisine chaises lit jeux vidéos grille-pain télévision cadre table de salon coussins

Page 9

lampe congélateur radio micro-onde tapis ordinateur plantes lave-vaisselle rideaux couvre-lit

9- Les items suivants sont donné par ta famille pour t’aider à commencer. vaisselle (ustensils, assiettes, bols, verres, tasses, chaudrons,

plats) litterie (draps de lit, essuie-main, débarbouillettes) laveuse , sécheuse, rideau de douche

10- Vérifies si tu as respecté ton budget de $20 000,00

11- Imprime ton projet et le présenter en ordre dans un cartable de ton choix. les ébauches les croquis l’analyse de design le montage visuel le budget

Tes commentaires :

Mes commentaires (enseignant-e):

Pointage : ________ sur 3423 – 26 = A (90%)

Page 10

A modifier selon la note

21 – 22 = B (80 %)18 – 20 = C (70 %)17 ou moins = pas encore atteint! Note :

Vérification par un ami : Signature de l’ami : ________________________________

Si tu veux un exemple de chacun, va sur le cybercarnet de Mme Renée Rioux-Marquis et va à l’activité du projet de l’appartement : www.cybercarnetdt03.ca/RioRen 8 - Ressources : Tu dois magasiner aux différents magasins afin de trouver les meilleurs prix. Voici quelques suggestions :

-Sites internet donnant accès à des plans de maison et la vente de meubles (Drummond, Sears, IKEA…) Sears : http://www.sears.ca/gp/home.html Ikea : http://www.ikea.com/ms/en_CA/ Home Depot : http://www.homedepot.com/ Kent : http://www.kent.ca/ Wal-Mart : http://www.walmart.ca/ Zellers : http://www.hbc.com/zellers/ Canadian Tire : http://www.canadiantire.ca/

9 – Matériels nécessaires pour ton projet:

-un ordinateur avec le logiciel de dessin Sketchup;-feuilles mobiles quadrillées;-un cartable

C-Amorce de la solution

Au cours du module, tu effectueras toutes les étapes du processus de conception pour trouver une solution à un problème. Tu vas découvrir différentes techniques associées au processus de conception par ordinateur. Ainsi, un guide d’instruction t’apprendra différentes fonctions du logiciel Sketchup. Ce guide t’aidera à l’étape 4 du processus de design. À la fin de ce module, tu auras des meilleures connaissances du processus de conception et des dessins techniques par ordinateur.

Page 11

De plus, tu seras en mesure d’utiliser les fonctions de base du logiciel de dessin Sketchup.1 - La technologie de la conception (ou design)La technologie de la conception se manifeste en utilisant une méthode pour résoudre un problème ou répondre à un besoin. Cette méthode comporte plusieurs étapes en séquence, que l’on nomme le processus de conception ou design.

Ce processus fait place à la recherche, l’imagination, l’innovation, la communication, la création, la responsabilité et bien d’autres aspects dans le but de répondre à un besoin en considérant dans la mesure du possible tous les facteurs qui pourraient l’influencer. De plus, chaque nouveau produit ou nouvelle technologie doit respecter différents règlements et lois afin d’assurer la sécurité de la population et protéger l’environnement.

2 - Le dessin technique

Page 12

Une section du processus de design est l’emploi du dessin technique. Le dessin est l’un des outils fondamentaux de la communication visuelle. En effet, on peut s’en servir pour décrire des objets et des gestes qui font partie de notre vie quotidienne, en sachant que n’importe qui pourra facilement les reconnaître et les comprendre.

Il y a deux grandes classes de dessins : le dessin artistique et le dessin industriel ou technique. Le dessin artistique est une représentation d’un objet exécutée à main levée. Le dessin artistique vise à rendre d’une façon générale la perception que l’observateur a d’un objet. Le dessin industriel est une représentation détaillée d’un objet. Il est exécuté à l’aide d’instruments de précision tels qu’une règle et un compas. Son but est de fournir une description exacte et complète de l’objet qui doit être construit ou fabriqué. De plus, le dessin technique est soumis à des normes universelles de sorte que la lecture d’un dessin est possible par toutes les nations qui souscrivent à ces normes, ce qui définit le dessin technique en tant que langage universel.

Dans le passé, les dessins industriels étaient effectués à la main à l’aide de différents instruments de précision. Mais aujourd’hui, les dessins industriels sont effectués à l’aide de logiciels d’ordinateur. Le dessin assisté par ordinateur (D.A.O.) est plus précis et plus rapide que la méthode à la main. En utilisant le D.A.O., l’efficacité est améliorée et donc les entreprises peuvent diminuer leurs coûts de main d’œuvre. De plus, plusieurs logiciels de dessin permettent de visualiser les pièces en trois dimensions (3D), ce qui permet de donner un aperçu de l’apparence finale des pièces avant même leur production.

D-Connaissances technologiques et scientifiques

Pour réussir un projet de qualité, il est important d’avoir certaines connaissances de base sur le sujet du problème. Donc, une recherche sur le sujet du problème au départ est très importante afin de résoudre celui-ci avec assurance. Il faut acquérir les connaissances pertinentes au problème soit par formation ou par recherche sur le sujet. Ex. Si on veut en connaître d’avantage sur les plans de maison tu peux effectuer une recherche sur internet au www.dessinsdrummond.com ; les prix

Page 13

Dessin industrielDessin artistique

pour les meubles tu peux te rendre au www.ikea.com/ca/fr/ ou autres site de notre choix.

Pour ce qui est de l’apprentissage des techniques avec le logiciel Sketchup, un autoguide te sera disponible. Tu n’auras qu’à suivre ce lui-ci et faire les travaux. Certaines notions seront également présenter par l’enseignant. Le partage de connaissances entre élèves sera très important.

E-Planification de la solution technologique

Analyse et définition du problème

Afin de bien planifier la conception de ta solution, il est important de :

- bien comprendre l’objectif de la solution technologique;

Page 14

Conception

5. Objet Technique(Solution)

Projet chambre

Connaissances Scientifiques

(Recherche…ou?)

Techniques(Application d’un logiciel)

Sketchup…comment?

1. Besoin Problème Contraintes

2, 3, 4

- bien définir les contraintes et les paramètres pertinents au problème;- choisir les approches ou les tâches à accomplir pour atteindre l’objectif;- bien analyser les ressources matérielles disponibles ainsi que les sources

d’information.

F- Réalisation de la solution technologique

Après avoir fait ta recherche et compléter les activités de Sketchup tu es finalement près pour l’étape finale du processus de design, la réalisation de ton projet qui permettra de répondre aux besoins du problème de l’entreprise Déco-meubles.

Bon succès dans ta démarche et rappelles-toi de cette pensée :

« Les chemins sans obstacles ne mènent nulle part… »

Page 15