PRESENTATION DE L’OFFRE PEDAGOGIQUE, ATELIERS ET FORMATIONS Afin de favoriser la découverte du jazz et des musiques improvisées, l’AJMi propose diverses formes d’approches adaptées à tout type de public. Des interventions culturelles jusqu’à la pratique musicale, l’AJMi offre de multiples occasions de découvrir, pratiquer et approfondir la connaissance du jazz. L’histoire du jazz, la découverte des instruments et du jeu instrumental, la rencontre avec les artistes… autant d’approches pour entrer dans l’univers de la musique et s’engager dans des pratiques culturelles qui développent la vie sociale et citoyenne.

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ARTISTIQUES

CULTURELLES

FORMATIONS

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INDEX

LE JAZZ AU XXème SIECLE

L’AJMi JAZZ CLUB

INITIATION AU JAZZ

AJMiMOME > à partir de 6 ans

PARCOURS DECOUVERTE DU JAZZ > à partir de 12 ans

L’ETRANGER REMINISCENCES > à partir de 12 ans MASTER CLASSES > à partir de 16 ans

ATELIERS DE PRATIQUE > à partir de 18 ans

INFORMATIONS PRATIQUES

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LE JAZZ AU XXème SIECLE

AJMi JAZZ CLUBUn club de jazz unique à Avignon

UNE SALLE HISTORIQUE

L’AJMi Jazz Club, temple du jazz et des musiques improvisées, accueille depuis 37 ans les plus grands noms et maintient une volonté de découverte. Jazz Magazine a classé l’AJMi dans les trois clubs de jazz essentiels en France.

L’AJMi est labellisée SMAC (Scène de Musiques Actuelles) par l’Etat, la Ville d’Avignon, la Région Provence Alpes-Côte d’Azur et le Conseil Général de Vaucluse. Elle a bâti sa réputation sur l’exigence et le professionnalisme de ses propositions artistiques, ainsi que sur un travail en réseau à l’échelle internationale. Elle soutient toute l’année la création par des résidences d’artistes, grâce à ses labels discographiques, ses concerts. Celle-ci a le bonheur d’être située au pied du Palais des Papes, au sein de la Manutention, véritable complexe culturel.

UN CLUB DE JAZZ UNIQUE À AVIGNON

L’AJMi s’inscrit dans une double démarche artistique et culturelle permettant de faire découvrir ou redécouvrir le jazz à travers une programmation exceptionnelle d’artistes tels qu’Andy Sheppard, Dave Liebman, Marc Ducret, Vijay Iyer, Shai Maestro, Joachim Kühn, Louis Sclavis, Dominique Pifarély..., mais aussi de promouvoir la création et les jeunes talents français et européens tels que Jim Hart ou Emile Parisien. Bien entendu l’AJMi mène un travail de fond et est un lieu de permanence artistique pour la scène régionale.

L’AJMi C’EST AUSSI UN LABELLe label de l’AJMi, appelé AJMiLive, rend compte des concerts qui se sont déroulés dans la salle. AJMiLive permet de « mettre en boîte » des rencontres inédites entre musiciens de différents horizons, voire de différents continents… un avenir prometteur pour cette nouvelle série comptant déjà 6 parutions! Par ailleurs la dématérialisation permet de s’affranchir des limites du CD, en terme de qualité et de durée.

Disposant d’un système de diffusion de haute qualité, l’écoute à l’AJMi permet d’entendre distinctement tous les instruments de musique, leur subtilité et leur spécificité.

DES ARTISTES INTERNATIONAUX

21 concerts en soirée4 concerts dominicaux «Tea Jazz»

2 concerts en extérieur 3 concerts jeune public

7 jams sessions5 conférences «Jazz Story»

4 Jazz Social Club / Vinyle Social Club4 expositions

1 événement professionnel «Têtes de Jazz» avec 40 showcases en 10 jours, des tables rondes, des débats

2 résidences de créations 6 disques AJMiLive 6 masterclasses

2 ateliers de pratique collective amateur 3 parcours de découverte en milieu scolaire

1 CDthèque 1 salle de 150 places

L’AJMi EN CHIFFRES

INITIATION AU JAZZUn peu d’histoire

Le jazz né au début du XX ème siècle et trouve son origine dans la culture noire-américaine.

- le GospelDéportés d’Afrique et arrachés à leurs coutumes et leur religion, les esclaves noirs adaptent à leur convenance la culture de leurs propriétaires. Ils créent ainsi des chants religieux imprégnés de l’Evangile (le Gospel).

- le BluesCette musique profane dépeint les chroniques de la vie quotidienne des esclaves noirs, ainsi que leur désespoir. Musicalement, cette douleur est traduite par l’introduction dans la mélodie de notes appelées « blue notes » venant déstabiliser l’harmonie du chant. Ces notes sont à l’origine d’un nouveau monde harmonique appelé « le Blues ».

- le Ragtime (de 1870 à 1930)Il représente les premiers essais de composition, donc de musique écrite. Composé pour le piano, il s’articule autour d’une mélodie rythmée (« ragtime » signifie « mesure déchirée ») et d’une basse constante.

ORIGINE : 3 COURANTS MUSICAUX DU XIXÈME

New Orleans et style Chicago / années 20Louis Armstrong - Sunset Café Stomp

Swing / années 30Duke Ellington - Take the «A» Train

Be-bop / années 40Charlie Parker - Ko-Ko

Cool Jazz / années 50Miles Davis - Moon Dreams

Hard-bop / années 50-60Horace Silver - Blowin’ the Blues Away

Free Jazz / années 60-70Ornette Coleman - Free Jazz

Postmodernisme / à partir des années 70Jan Garbarek, Charlie Haden, Egberto Gismonti

Bodas de Prata

A ECOUTER

Afin de ressentir en profondeur ce qu’est la musique jazz, vous devez être attentif aux différents éléments qui, une fois combinés ensemble, forme son identité. Ainsi, à l’écoute d’un morceau de jazz, vous devez être capable de séparer le jeu de chaque instrument.

Par exemple le saxophone, le piano, la guitare, la contrebasse, la batterie, mais également les différents échanges qui se produisent entre les sections de cuivres d’un big band : saxophones/trompettes, saxophones/trombones, etc. Ecoutez plusieurs fois un même morceau et à chaque nouvelle écoute porter votre attention sur un instrument en particulier.

Petit à petit, ce qui était obscur deviendra plus clair, plus limpide à vos oreilles, et lorsque vous serez en mesure de comprendre les différents moyens qu’utilisent les musiciens pour communiquer entre-eux, vous aurez déjà fait un grand pas !

LES VALEURS MUSICALES DU JAZZ

INITIATION AU JAZZLes principaux courants jazz de 1900 à nos jours

Le jazz New Orleans > vers 1910Né dans les rues de la Nouvelle Orléans à qui il doit son nom, il marque l’apparition des jazzbands (fanfares de rue). Dès 1920, le jazz se répand dans le Nord des Etats-Unis : il gagne Chicago, New York ...Quelques grands noms : le trompettiste Louis Armstrong (1900-1971), le clarinettiste et saxophoniste Sydney Bechet (1891-1959), la chanteuse Billie Holiday (1915-1959)...

Le swing > années 30Après le krach boursier de 1929, le jazz s’allie à la danse pour divertir le peuple américain. C’est le clarinettiste Benny Goodman (1909-1986) qui connaît le premier succès du swing. C’est la naissance des premiers grands orchestres de jazz : les Big Bands. Les Big Bands les plus célèbres sont ceux de Count Basie (1904-1984), Duke Ellington (1899-1974) et Cab Calloway (1907).

1910 > 1930

Le Be-Bop > années 40 Au début des années 40, de jeunes jazzmen noirs donnent au jazz une rythmique nouvelle, plus complexe, aux harmonies parfois dissonantes. Quelques grands noms : le saxophoniste Charlie Parker (1920-1955), le trompettiste Dizzy Gillepsie (1917-1993), le pianiste Thélonious Monk ( 1920-1982), le batteur Kenny Clarke (1914-1985) ...

Le Jazz Cool > vers 1950 C’est l’époque d’un jazz au style plus calme. Les sonorités sont plus feutrées. Les deux précurseurs du Jazz Cool sont le trompettiste Miles Davis (1926-1991) et le saxophoniste Lester Young (1909-1959).Ce courant « Cool » se déplace vers la côte Ouest des Etats-Unis où il est joué principalement par des musiciens blancs.

1940 > 1950

Le Hard-Bop > 1953Face au classicisme du jazz cool, les musiciens noirs veulent préserver les spécificités de leur musique. Né à New York, le Hard Bop est l’occasion d’un retour aux racines de la musique noire , Blues et Gospel, dans une version profane, riche en rythmes.Le batteur Art Blackey (1919-1990) est parmi les plus célèbres musiciens de Hard Bop.

Le Free-Jazz > 1960Ce courant, issu du jazz moderne est un retour à l’improvisation collective type new-orleans : l’énergie, le son brut, l’improvisation. C’est le jazz « libre ». Le saxophoniste Ornette Coleman (1930) en fut le précurseur. D’autres musiciens ont contribué à l’essor du free-jazz : le saxophoniste-ténor John Coltrane (1926-1967), le pianiste Bill Evans (1929-1980) qui proposa une nouvelle approche du piano-jazz.Après 1960, le jazz connaît d’autres courants issus de fusions avec d’autres styles et influencés par de nouvelles techniques : le Jazz-Rock, le Jazz des musiques du monde ...

1953 > 1960

Extraits de « Clefs pour l’écoute »

Répertoire d’écoute des CPEM de la Somme

AJMiMôme > à partir de 6 ansDécouvrez le jazz en famille grâce à un cycle ludique en 3 actes : Histoire / Ecoute / Pratique

MERCREDI 4 NOVEMBRE 2015HORAIRE : 14H30 - 17H30 TARIF : 5€ / GRATUIT POUR LES ACCOMPAGNATEURS

Jean-Paul Ricard, éminent spécialiste du jazz à l’accent chantant, contera l’histoire du jazz de ses débuts, fin du XIXème siècle, à nos jours ; depuis la musique des esclaves noirs dans les champs de coton américains jusqu’au jazz contemporain, un des courants de la musique savante.

Un voyage au fil des notes, des rythmes, des continents et des âges qui sera suivi d’un goûter et d’une projection de film.

Atelier animé par Jean-Paul Ricard

C’EST QUOI LE JAZZ ?

MERCREDI 16 DÉCEMBRE 2015HORAIRE : 14H30 - 17H30 TARIF : 5€ / GRATUIT POUR LES ACCOMPAGNATEURS

Après l’histoire, l’écoute ! Nous nous amuserons à reconnaitre les sonorités des instruments qui caractérisent le jazz, les rythmes, les moments de musique “écrite” ou “improvisée”...

À l’issue de l’atelier, un quizz départagera les oreilles les plus aiguisées et des disques du label de l’AJMi seront offerts aux gagnants. Un goûter viendra ponctuer ce voyage auditif.

Atelier animé par Pierre-François Maurin - contrebassiste jazz et Juliette Nougué - violoniste classique

IMPROVISATION, MÆSTRO !

MERCREDI 6 JANVIER 2016HORAIRE : 14H30 - 17H30 TARIF : 5€ / GRATUIT POUR LES ACCOMPAGNATEURS

Achevons ce premier cycle des AJMi Môme par la pratique instrumentale.

Tout ce qui nous entoure est sonore, une porte qui se ferme, une fourchette contre une assiette, de l’eau qui coule… chacune de ces sonorités est différente.

Dans la continuité de l’atelier précèdent, apprenons à reconnaitre celles-ci et amusons-nous avec un instrumentarium que nous aurons fabriqué ensemble. Un goûter aux milles couleurs de notes ravira les papilles des petits et des grands.

Atelier animé par le percussionniste Bruno Bertrand

POUM TCHACK ZOOM !

AJMiMôme > à partir de 6 ansPourquoi ? Pour qui ? Comment?

Réservation indispensable au 04 90 860 861 ou par mail info@jazzalajmi.com

=> Ouverture des portes à 14H30

=> RDV à 14H30 au 4 rue des Escaliers Sainte-Anne / Avignon

=> WC + fontaine à eau disponibles dans la salle

=> Merci de prévoir tout ce dont votre enfant aurait besoin

=> Fin à 17H30

FESTO PITCHORetrouvez également Mr Bricolo, proposé dans le cadre de Festo Pitcho, en avril 2016. A partir de 7 ans

COMMENT ?

Ces ateliers s’adressent au jeune public (6 à 12 ans), mais tout le monde est bienvenue pour découvrir cette musique sous un angle ludique.

Nous pourrons tous ensemble, petits et grands, échanger sur ce que nous aurons appris, autour d’un gouter !

Tarif 6 - 12 ans : 5€ par enfantGratuit pour les accompagnateurs

POUR QUI ?

La sensibilisation des plus jeunes au jazz, à l’improvisation et aux musiques créatives est un axe essentiel dans la construction personnelle d’un jeune auditeur.

Le jazz, de par son histoire et ses valeurs défendues par les musiciens, est vecteur de citoyenneté. Ce patrimoine immatériel, historique et humain doit être partagé avec les plus jeunes !

> Cycle de découverte ludique du jazz en 3 actes : de l’historique à la pratique !

1er acte : un peu d’histoire, des anecdotes et des films.

2ème acte : de l’écoute avec un instrumentiste classique et un musicien jazz qui interpréteront différemment un même répertoire.

3ème acte : de la pratique avec un atelier percussif.

POURQUOI ?

PARCOURS DECOUVERTE DU JAZZ > à partir de 12 ans

Afin de valoriser la rencontre entre le jazz et le jeune public, l’AJMI Jazz Club propose plusieurs parcours, ateliers, spectacles à destination du public scolaire.

Des visites pédagogiques et parcours d’initiation au jazz sont régulièrement proposes aux écoles :

- concerts- séances d’initiation au jazz avec écoute des différents courants - visite du club, de 30 à 50 minutes avec écoute- rencontres avec les artistes - répétitions d’artistes ouvertes- ateliers de pratique avec initiation aux sonorités, aux instruments ou aux technologies d’enregistrement (dans le cadre d’un atelier son)

PARCOURS DECOUVERTE & INITIATION

Rappel des trois axes fondamentaux de l’éducation artistique et culturelle :

=> le rapport direct aux oeuvres (représentations de spectacles, concerts, visites d’expositions, lectures …),

=> l’approche analytique et cognitive des oeuvres, leur contextualisation (conférences, répétitions publiques,enseignement de l’histoire des arts, discussions collectives autour de la réception de l’oeuvre par chacun,mise en relation avec les autres champs du savoir, etc.) qui en constitue la dimension culturelle,

=> la pratique effective dans le cadre d’ateliers

EDUCATION ARTISTIQUE & CULTURELLE

EXEMPLE DE PARCOURS MENÉ EN COLLEGE :

- conférence ludique sur le jazz et son histoire (lien avec le cours d’Histoire) / travail sur des exposés en lien avec cette conférence

- ateliers : nombre en fonction du budget / travail sur l’improvisation ou toutes autres thématiques en lien avec le jazz

- concert rencontre avec des musiciens ou concert à l’AJMi

A L’AJMi, ON IMPROVISE ! On entend très souvent parler d’improvisation, dit aussi « impro », lors des concerts de jazz. Mais qu’est ce que cela signifie ?L’improvisation est une invention. Le musicien peut laisser libre cours à son inspiration.Un musicien de jazz se caractérise par ses qualités à inventer, à créer d’instant en instant ce qu’il joue. Les musiciens de jazz transforment souvent la mélodie, la réinvente.

ATELIERS + CONCERT RENCONTRE

L’ETRANGER REMINISCENCES > à partir de 12 ans

MARS 2016HORAIRES ET DATES À DÉFNIR MUSIQUE & THÉÂTRE

Dans le cadre d’une résidence de création à l’AJMi et la Scène Nationale de CavaillonD’après l’oeuvre d’Albert Camusadaptation Olivier MalrieuIdée originale, voix, jeu et mise en scène Pierre-Jean PetersCréation musicale Guillaume SéguronEspace sonore Pierre Wandewaetercontrebasse, basse et direction artistique Guillaume SéguronGuitare et violoncelle Adrien Dennefeldbatterie et percussions Jean-Pierre Jullian

L’ETRANGER REMINISCENCES

Enthousiasmé par l’œuvre et la pensée d’Albert Camus, le comédien et metteur en scène Pierre-Jean Peters s’est pris de passion pour L’Étranger. Après un long travail

de réflexion et de maturation, il propose une adaptation personnelle, mais fidèle, du roman, dans laquelle il incarne seul tous les personnages, la solitude de l’acteur sur scène faisant écho à ce thème cher à Camus, bien présent dans ce roman de la marginalité (d’où le sous-titre « Réminis-cences »). Autre écho, celui de la musicalité du texte à

laquelle répondent les trois musiciens sur scène. Les voix autonomes du trio interprètent compositions, improvisa-

tions et quelques reprises (King Crimson, par exemple) pour rendre palpables les tensions que le texte porte en lui. « La musique n’habille pas le texte, mais a un rôle central, comme dans un opéra où la partition théâtrale et la mu-sique se complètent et s’équilibrent », précise Pierre-Jean Peters. La mise en abîme vertigineuse d’un texte toujours

actuel et puissant !

L’ETRANGER REMINISCENCES

Classe CHAM / CollègeTravail sur le texte de l’Etranger de Camus avec une classe de collège en CHAM, couplé avec un travail en classe de musique sur l’écriture et l’interprétation au sein d’une pièce.

LYCEETravail sur le lien entre l’écriture littéraire et l’écriture musicale.

LYCEE PROFESSIONNELTravail sur la scénographie de la pièce avec les musiciens et l’acteur : mise en lumière, mise en scène des instruments, cablages divers …+ Réalisation d’une captation du spectacle, de la résidence de création à la représentation finale

CONSERVATOIRE / Classe jazz + classe art dramatique Travail sur la thématique du texte à la musique pour appréhender une pratique différente de la musique. Travail avec de jeunes comédiens en vu de les intégrer en tant que «personnages / silhouettes / jurés» au spectacle.

TOUT PUBLIC + SCOLAIRES / MédiathèquesConférence de Agnés Spiquel (la présidente de la Société des Etudes Camusiennes et spécialiste incontournable de Camus), Pierre Jean Peter et Guillaume Séguron sur le texte et son habillage sonore qui devient pièce sonore à part entière.

ATELIERS A PARTIR DE 14 ANS

MASTER CLASSES > à partir de 16 ans

VENDREDI 27 NOVEMBRE 2015batterie, sanza, voix, composition14H-17H

Professeur, compositeur, poète et producteur, Doug Hammond est un artiste complet et une référence dans le jazz avant-garde américain. Il a travaillé et composé aux côtés des grands noms du Jazz tels que Charles Mingus, Ornette Coleman, Betty Carter, ou encore Nina Simone.

C’est pour une date exceptionnelle que nous avons le plaisir de l’accueillir sur la scène de l’AJMi où il nous fera découvrir A Real Deal, qui est bien plus qu’un album solo du batteur de jazz c’est une création musicale qui lie l’Afrique, les USA et l’Europe.

DOUG HAMMOND

SAMEDI 30 JANVIER 2016violon, composition10H-13H

« Essentiel est le rapport à l’instrument. C’est ce rapport seul qui est en mesure de conduire le discours, d’extraire de soi ces « mémoires accumulées », de faire surgir, de temps en temps, le non-encore advenu, c’est ce lien seul qui met la pensée en marche, pointe l’émotion qui vient. Le rapport au pinceau, au stylo, au clavier à présent, est-il différent — hors l’impossibilité de retoucher l’improvisation ? Mettre à jour ce qui reste souvent secret d’un travail humble et rigoureux, de quelque manière qu’on le mène : un peu l’atelier du musicien. » Dominique Pifarély

DOMINIQUE PIFARÉLY

6 AVRIL 2016Tom Rainey - Drums // Mary Halvorson - Guitar // In-grid Laubrock - Soprano and Tenor Saxophone

Thomas « Tom » Rainey (né en 1957, à Santa Barbara, en Californie) est un batteur de jazz. Il a joué avec le saxophoniste Tim Berne, et avec Simon Nabatov. Sa discographie compte plus de 80 enregistrements en 25 ans de carrière.

« Parmi les nombreux batteurs de jazz et de musiques improvisées, il en est un qui jouit d’une réputation toute particulière, justifiée par une originalité au service de tous les jazz, que ce soit aux côtés de Fred Hersch ou Ken Werner, au sein des groupes de Tim Berne ou avec Tony Malaby. »

TOM RAINEY TRIO

ATELIERS DE PRATIQUE > à partir de 18 ans

UNIVERSITE D’AVIGNON ET DES PAYS DE VAUCLUSE

Les UEO sont une façon d’être au monde et de s’ouvrir aux autres. Chaque enseignement participe à la construction d’un parcours qui vous est propre.

Le critère le plus important pour intégrer cette classe est d’avoir envie de travailler la musique en groupe. Ouverte à tous les instruments, le niveau minimum requis est d’en maîtriser la pratique, car on ne vous apprendra pas ici à en jouer, mais plutôt à le placer dans un ensemble. L’objectif est également d’acquérir une certaine autonomie musicale, en disposant de méthodes de travail permettant une progression individuelle. L’hétérogénéité des niveaux peut être, contrairement à ce que l’on pourrait penser, source de progrès, pour tous. L’intervenant, de par son expérience et sa pédagogie reconnues, saura gérer cette particularité propre à toute classe de pratique collective.

UEO MUSIQUES ACTUELLES

ANIMÉ PAR LE MUSICIEN BERNARD JEAN

Atelier ouvert à tous les instruments, où vous travaillerez la musique en groupe, le minimum requis est d’en maîtriser la pratique, car on ne vous apprendra pas ici à en jouer, mais plutôt à le placer dans un ensemble.

Bernard Jean dirige également un atelier à destination des étudiants de l’Université d’Avignon et des Pays de Vaucluse

ATELIERS DE PRATIQUE MUSICALE

CONSERVATOIRE À RAYONNEMENT RÉGIONAL DU GRAND AVIGNON

Un cursus complet existe l’esthétique Jazz. la classe de Jazz du Conservatoire est menée par Julien Tamisier et Philippe Coromp.

En complément de la formation technique du Conservatoire, L’AJMi propose un parcours professionnalisant avec l’ouverture systématique des jam sessions par les élèves de la classe de jazz, des master classes, des rencontres avec les musiciens accueillis, la mise à disposition de la salle pour répéter, ainsi que des modules « aspects pratiques du métier de musicien ».

CLASSE JAZZ DU CRR

PROGRAMME 1er SEMESTRE

SAMEDI 7 NOVEMBRE / 20H30RÉGIS HUBY 4TETEQUAL CROSSINGRépétition ouverte + concertCe projet scelle de nouvelles expérimentations et donne à voir et à entendre une musique de chambre électro-acoustique, à la croisée des chemins entre l’écriture et l’improvisation.

MERCREDI 18 NOVEMBRE / 20H30TOO NOISY FISH FIGHT EAT SLEEPRépétition ouverte + concertCe trio piano, contrebasse, batterie casse toutes les frontières musicales et explore dans une liberté totale tous les styles et univers, du jazz aux musiques de film en passant par le rock, l’ambiant ou même l’expérimental. Ce trio n’a pas fini de nous surprendre…

CONCERTS EN SAISON #1

JEUDI 19 NOVEMBRE / 20H30LANGSTON PROJECTRépétition ouverte + concertLangston Project c’est un quartet où l’ingéniosité musicale rencontre la poésie de Langston Hugues. Un appel au swing, au groove ou encore au blues, auquel se mêle la voix sublime de la chanteuse de soul, Debbie Cameron.

VENDREDI 27 NOVEMBRE / 20H30DOUG HAMMOND SOLO + THE WORKSHOP Master classe + répétition ouverte + concertsProfesseur, compositeur, poète et producteur, Doug Hammond est un artiste complet et une référence dans le jazz avant-garde américain. The Workshop est un quartet « laboratoire » formé de jeunes musiciens avides de découvertes.

CONCERTS EN SAISON #1

JEUDI 3 DÉCEMBRE / 20H30COSMICMAUREL TRIORépétition ouverte + concertMusiciens curieux et insatiables, ils puisent leur inspiration dans les grands trios de l’histoire du jazz, les musiques traditionnelles de la Méditerranée et de l’Afrique, sans mettre de côté le rock progressif des années 70, allant même jusqu’à revisiter des pièces du répertoire classique tel que Debussy ou Poulenc.

SAMEDI 30 JANVIER / 20H30DOMINIQUE PIFARÉLY SOLOMaster classe + répétition ouverte + concert Chapelle du Castelas - ville de Rochefort du Gard« Un concert comme celui-ci est rare, en ce qu’il restitue le sens profond de la musique comme expérience à la fois solitaire et totalisante, une expérience non pas « héroïque » ou de célébration de soi, mais profondément humaine, touchante, et en même temps troublante. » Francesca Odilia Bellino, Altri Suoni, 24 avril 2015

CONCERTS EN SAISON #1

JEUDI 29 OCTOBRE / 20h30JAZZ STORY #1 - Ornette ColemanAvec sa disparition, le 11 juin 2015, l’histoire du jazz moderne perd l’une de ses figures majeures. Retour sur quelques enregistrements phares du saxophoniste.

JEUDI 21 JANVIER / 20h30

JAZZ STORY #2 - Ciné-JazzCiné-Jazz : voir et revoir quelques documents historiques du jazz filmé, de Jammin the blues, chef d’oeuvre du genre, à The sound of jazz, avec toujours quelques surprises.

CONFERENCES #1

CONFERENCES & JAM SESSIONS > à partir de 16 ans1er SEMESTRE

JEUDI 12 NOVEMBRE / 20H30JEUDI 17 DÉCEMBRE / 20H302016 en cours

Inspirées des sessions new-yorkaises des années 40, les JAM Sessions se déroulent un jeudi par mois. Saxophone, piano, contrebasse, voix… La scène est ouverte à tous les musiciens, qu’ils soient professionnels ou amateurs. Une occasion de se rencontrer, de jouer ensemble, dans la convivialité et le plaisir de la musique partagée.

JAM SESSIONS #1

LE JAZZ ET L’ORIENTDans le cadre de l’option factultative Education musicale

Conférence annimée par Jean-Paul Ricard, avec écoute d’oeuvres caractéristiques.

Séance de 55 minutes

=> Evocation du dialogue entre les cultures, celles de l’Orient et du bassin méditerranéen et celles du jazz occidental, lui-même issu d’une histoire partant de l’Afrique noire et passant par l’Amérique du nord avant d’investir la globalité du monde occidental.

CONFERENCES BAC 2016

TARIFS & RESERVATIONS

AJMiMOME 6 - 12 ans (scolaires & tout public)

5€ par enfantGratuit pour les accompagnateurs

3 Heures par AJMiMome

PARCOURS DECOUVERTE DU JAZZ12 ans - tous âges (scolaires)

Forfait de 500€ par semestre pour la classe Cycle de 10 heures par semestre

L’ETRANGER REMINISCENCESà partir de 12 ans (scolaires)

Forfait de 700€ par cycle pour la classe 10 heures d’ateliers + 2 heures de conférence

MASTER CLASSESà partir de 16 ans

25€ par personnes

Gratuit pour les élèves du CRR

Master classe de 2 à 4 heures

ATELIERS DE PRATIQUE MUSICALEà partir de 18 ans

Gratuit pour les étudiants de l’université

360 € l’année + 20 € d’adhésion

17 séances par an 1 mardi sur 2 de 19h30 à 21h3019 séances par an 1 mercredi sur 2 de 19h30 à 21h30

CONCERT EN SOIREE + RENCONTREà partir de 14 ans (scolaires & tout public)

5€ par enfant ou intégrer dans le parcours découverte du jazzgratuit pour les accompagnateurs

2 heures

CONFERENCESà partir de 10 ans (scolaires & tout public)

de 60€ à 150€ pour le groupe De 30 minutes à 3 heures

AJMi JAZZ CLUB Informations pratiques

Pierre Villeret I Directeurpierre@jazzalajmi.com04 86 65 90 40

Emilie Honnart I Administratriceemilie@jazzalajmi.com09 82 43 16 01

Camille Jublou I Chargée de Communicationcamille@jazzalajmi.com09 82 43 16 01

CONTACT ÉQUIPE

- favoriser la réalisation et la diffusion d’oeuvres musicales nouvelles,

- contribuer à la recherche et au développement de nouveaux outils et processus de création,

- sensibiliser le public aux formes musicales d’aujourd’hui,

- mener des actions pédagogiques et des parcours d’enseignement,

- participer à la conservation et à la valorisation du jazz et des musiques improvisées.

NOS MISSIONS NOS PARTENAIRES

L’AJMi est conventionnée label SMAC, Scène de musiques actuelles, avec le soutien de l’Etat, Ministère de la Culture et de la Communication (Direction régionale des affaires culturelles de Provence-Alpes-Côte d’Azur), de la Ville de Avignon, du Conseil Général de Vaucluse et du Conseil régional Provence-Alpes-Côte d’Azur.Avec l’aide de la Sacem, de la Spedidam, de l’Adami et la Copie privée, du CNV et du FCM.

AJMi Jazz Club4 rue des Escaliers Sainte-Anne

84 000 Avignon04 90 860 861

info@jazzalajmi.comwww.jazzalajmi.com

N° TVA : FR 56 33 98 54 291N° Siret : 339 854 29 1000 20 I Code APE : 9001Z

Licences d’entrepreneur de spectacles : 1-1046760 2-1046761 3-1046762