5) Lis le texte « Un texte documentaire » attentivement et réponds aux questions !

a) Ce texte a été écrit pour ? Entoure la bonne réponse

→raconter une histoire

→faire rire

→informer

b) Combien y a-t-il de phrases dans le texte ? 15

c) Souligne les verbes conjugués en vert dans les paragraphes qui parlent de la campanule et

du myosotis.

d) Entoure les majuscules et les points (la stratégie rose)

e) Colorie les fleurs dans le texte selon leur description.

f) Écris le nom des fleurs. Il y a parfois plusieurs réponses possibles.

• Une fleur bleue : la campanule, le myosotis

• Une fleur qui s’ouvre en avril : la pâquerette, la violette, le myosotis

• Une fleur comestible : la pâquerette

• Deux fleurs de même taille : la violette et la pâquerette

• Une fleur de la même couleur que son nom : la violette

g) Complète les cartes d’identité.

h) Cherche deux fleurs dans ton jardin ou dans un parc. Écris leur nom et dessine-les.

Coquelicot Violette

de 5cm à 20cm de 30cm à 60cm

de 10cm à 50cm

bleu bleu clair

d’avril à septembre de mai à juillet

6) Complète les phrases ci-dessous avec les mots proposés. Recopie ce travail

proprement sur une feuille de cours ou dans un cahier !

saison – feuilles – herbe - fleuris – avril – anniversaire – jonquille - jardinier – migrateurs – mai

C’est l’anniversaire de ma grand-mère qui fête ses 82 printemps.

Le jardinier met des tulipes dans son jardin.

Les feuilles sortent des bourgeons des arbres.

Les oiseaux migrateurs reviennent des pays chauds.

Le printemps est l’une des quatre saisons.

Les cerisiers sont fleuris.

En avril , ne te découvre pas d’un fil.

La jonquille est une magnifique fleur jaune.

En mai, fais ce qu’il te plait.

Il faut tondre le jardin, l’herbe commence à pousser !

7) Recopie ces phrases sur une autre feuille et écris les verbes entre parenthèses

au présent.

Je (forme) une grande ronde.- Il (vide) ses poches.- Les jardiniers (plantent) des

géraniums.- Je(chante) une berceuse.- Ils (ferment) le robinet.- Il (neige) à gros

flocons. – Je (nage) dans la grande profondeur.

8) Lis le mode d’emploi « Fais voler un avion en papier » et crée ton propre avion !

9) Choisis un livre, une revue ou un magazine que tu aimes. Entraine-toi à le lire

seul pour pouvoir ensuite le raconter à ta famille. Voici quelques conseils :

10) Si tu désires t’exercer tout en t’amusant, n’hésite pas à consulter ce site :

https://www.logicieleducatif.fr/indexce2.php

Comment s’installer et montrer

les images aux autres ?

Ils s’installent en demi-cercle. Tu

lis la page, puis tu mets ton livre

sur le côté pour leur montrer les

images.

Comment lire ?

Tu dois faire attention :

• au rythme (pas trop vite, pas trop

lent) ;

• au son de ta voix (pas trop haut, pas

trop bas);

• à changer ta voix en fonction du

Tu aimes les fleurs ? Voici quelques bricolages que tu peux réaliser à partir d’un

rouleau de papier toilette

1) Découpe des morceaux et place-les sur une feuille afin qu’ils forment une fleur.

Peins ou colorie à l’intérieur. Une fois que la peinture est sèche, enlève les

morceaux. Tu verras apparaitre une jolie fleur.

2) Trempe le bord du carton dans la peinture et réalise les pétales de la fleur.