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42 leçons bibliques pour PRIMAIRE

par Anne COMTESSE Basé sur « Grain de Sénevé »

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Jésus, notre ami

1. Jésus parle de son

père céleste

2. Jésus et les enfants

3. Les enfants chantent

les louanges de Jésus

4. Jésus rend visite à ses amis

Jésus raconte de belles

histoires

5. L’invitation au festin

6. La brebis perdue

7. Le fils perdu

8. Le méchant serviteur

9. Le bon samaritain

10. Le pharisien et le péager

11. Le maître et ses trois serviteurs

Jésus vient sur la terre

(Noël)

12. La naissance de Jean-

Baptiste

13. Élisabeth et Marie se

réjouissent

14. La naissance de Jésus

15. La visite des mages

Jésus grandit

16. Dieu protège l’enfant

Jésus

17. Quand Jésus était un

petit garçon

18. La visite au temple

19. Jésus rencontre Jean-Baptiste

20. Le début d’une aventure

21. Jésus appelle Matthieu

22. Un choix trop difficile

23. Une leçon pour les Disciples de Jésus

Jésus est tout-puissant

24. Jésus change de l’eau

en vin

25. Jésus guérit un jeune

garçon

26. Jésus fait revivre le fils d’une veuve

27. Jésus calme la tempête

28. Jésus nourrit la foule

Jésus, notre Sauveur

(Pâques)

29. Jésus meurt sur la

croix

30. Jésus vit

31. Une promenade avec Jésus

32. Nous reverrons Jésus

Jésus soulage les misères

33. Jésus guérit un lépreux

34. Jésus fait marcher un

paralysé

35. Jésus guérit une

femme infirme

36. Jésus rend la vue à un aveugle

Jésus pardonne

37. Un homme deux fois

guéri

38. Jésus acquitte une

femme condamnée

39. Zachée devient un hon-

nête homme

40. Pierre laisse tout pour suivre Jésus

41. Un aveugle rencontre Jésus

42. Le précieux don de Marie

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Références bibliques

Luc 7.11-17

C’est vers la petite ville de Naïn, distante de Nazareth de huit kilo-

mètres que Jésus et ses disciples se dirigent, accompagnés d’un bon

nombre de personnes. Et tandis qu’ils arrivent aux abords de la ville, ils

croisent un cortège funèbre. Une femme qui a perdu son mari quelques

années auparavant enterre aujourd’hui son fils unique.

Quel contraste entre ces deux groupes ! Ceux qui suivent Jésus sont

heureux et pour eux, la vie est belle et pleine d’espoir. Ils ont vu le Sei-

gneur accomplir des choses merveilleuses, certains d’entre eux ont

même été guéris et ils attendent de voir des prodiges plus extraordi-

naires encore. Les amies de la veuve sont tristes, elle est désespérée.

Le fils qui allait faire la joie de ses vieux jours n’est plus, elle reste dé-

sormais seule. Elle n’attend plus rien de la vie.

Mais voilà que sa rencontre avec Jésus va tout changer. Comment le

Prince de la vie pourrait-Il passer indifférent à côté, d’une souffrance

provoquée par la mort ? Jésus s’approche, et d’une simple parole, Il rend

le fils à sa mère, devant la foule muette de stupeur ! En un instant, la

tristesse se change en joie, l’espoir revient, la mort est vaincue par la

vie. C’est une foule délirante qui reprend le chemin de la ville pour es-

corter la mère et le fils. La louange remplit leur cœur et la nouvelle se

répand bientôt dans tous les alentours.

Montrer aux enfants comment Jésus a rendu un fils à sa mère ; leur

faire prendre conscience que Jésus est le Prince de la vie.

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Les amener à se réjouir de ce qu’en Jésus, la mort n’existe plus.

Celui qui croit en moi vivra quand même il serait mort. Jean 11.15.

Bible

La Bible racontée aux enfants

Annexe 1

Colle

Affiche accordéon. Dans la partie supérieure du quatrième pan-

neau, vous collerez (ou ferez un petit croquis) suggérant la mort,

la tristesse : une tombe, des gens qui pleurent... Dans la deuxième

partie, vous mettrez une illustration qui suggère la vie et la joie.

Vous pouvez également n’inscrire que les mots : mort - tristesse :

vie -joie.

Cartons avec les mots du verset

Avant l’histoire biblique

Période de chants et prière

Offrande

Révision

Un enfant lira l’histoire de la guérison du fils de

l’officier dans la Bible.

Introduction

Le petit garçon de l’officier était très malade et Jésus l’a guéri quand

tout le monde pensait qu’il allait mourir, mais dans notre histoire d’au-

jourd’hui, Jésus fait quelque chose de plus extraordinaire encore. (Pour

avoir des idées sur la manière de présenter l’histoire, voir « La Bible ra-

contée aux enfants » page 175.)

Pour les

MISSIONS

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1re étape : Jésus et ses disciples se dirigent vers la petite ville de

Naïn. Beaucoup de gens l’accompagnent. (Décrire : Il y a des personnes

qui ont été guéries et qui suivent leur bienfaiteur, d’autres qui aiment

entendre parler le Seigneur, puis des curieux à l’affût du prochain mi-

racle...) Le petit groupe marche allègrement sur la route, tout joyeux

d’être avec Jésus.

2e étape : Ils arrivent à la ville quand un lent cortège débouche d’une

rue. C’est un enterrement... (Décrire la procession : les hommes qui por-

tent le cercueil, une femme qui suit en pleurant, les amis...) Celui qui re-

pose dans le cercueil est un jeune homme. Il est rigide et ferme les

yeux, on croirait qu’il dort ! Mais plus jamais il ne s’éveillera... (parlez de

ce qu’il ne fera plus, pour donner aux enfants une idée de la mort.)

(Décrire la situation infiniment triste de la mère désormais seule. Men-

tionner quelques problèmes qui vont se poser à elle : Comment va-t-elle

vivre ? Qui s’occupera d’elle.) (Parlez des amis qui l’accompagnent et qui

partagent son chagrin sans toutefois pouvoir la consoler...)

Tension, 3e étape : Les deux cortèges se croisent. Ceux qui accompa-

gnent Jésus se taisent et baissent la tête. Jésus voit la mère qui pleure

et Il a pitié d’elle. Il s’approche et lui parle… Il fait arrêter le cercueil.

Il regarde le mort… et Il lui parle...

Point culminant : Le mort entend, il s’assoit... Il parle. Jésus le prend

par la main et le conduit à sa mère. Réaction de la veuve (bonheur

d’avoir retrouvé son fils. Il était bien mort... mais Jésus l’a ramené à la

vie.) Réaction de la foule (d’abord la peur, puis la louange envers Dieu :

Aucun homme ne peut faire une chose pareille, Jésus est certainement

envoyé de Dieu !) Tout le monde regagne la ville et raconte à ses voisins

ce qui s’est passé. La nouvelle se répand dans tous les alentours : Le Sei-

gneur Jésus est tout-puissant… Il peut même réveiller les morts !

Conversation : Distribuez les images et lisez

l’histoire en guise de commentaire. Puis mettez

l’affiche accordéon sur la table et commentez le

quatrième panneau; contrastant encore une fois la

douleur de la mère qui suit le cercueil et sa joie

après sa rencontre avec Jésus.

Chant : Les enfants se mettront debout et vous

chanterez quelques choeurs.de louange pour vous joindre aux gens qui

ont assisté au miracle.

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Histoire : Tous les jeudis, Michel et Annick vont rendre visite à leur

grand-mère malade qui ils aiment beaucoup. Il y a longtemps qu’elle est

couchée et le frère et la sœur se réjouissent toutes les fois qu’ils peu-

vent aller la voir. Ils lui apportent des fleurs, lui chantent des chansons

et récitent les poésies qu’ils ont apprises à l’école. Ils lui raconteront

aussi les histoires qu’ils ont entendues à l’école du dimanche. Mais il ar-

rive un jeudi où ils ne peuvent pas faire leur visite habituelle. La grand-

maman est bien fatiguée et doit être transportée à l’hôpital. Plusieurs

semaines passent ainsi, puis un jour, maman appelle Michel et Annick qui

jouent dehors. « Je viens de recevoir un coup de téléphone de la cli-

nique », dit-elle, « grand-maman est partie auprès du Seigneur Jésus ».

Annick est toute retournée. « Nous ne pourrons plus jamais aller la voir

et elle ne viendra plus jamais en visite chez nous ! » s’écrie-t-elle en

pleurant. « C’est vrai », répond maman en prenant Annick sur ses ge-

noux. « Mais cela ne doit pas nous rendre triste, Jésus voyait combien

elle souffrait. Il a eu pitié d’elle et Il l’a prise avec lui. Maintenant, elle

est heureuse. Elle n’aura plus jamais mal et elle pourra se reposer !

« Annick et Michel retournent à leur jeu; mais toute la journée, ils pen-

sent à leur grand-mère.

Le soir, quand maman vient le border dans son lit, Michel lui pose cette

question : - « Si Jésus était encore sur la terre, Il pourrait bien faire

que grand-maman « ne soit plus morte », comme dans une histoire qu’on

nous a racontée à l’école du dimanche ? - Oui, Il le pourrait, mais sais-tu

qu’un jour cela arrivera ? - « Jésus fera revivre grand-maman et alors

nous pourrons la revoir ? - Oui, la Bible nous le dit. Quand Jésus revien-

dra sur la terre pour en être le roi, Il redonnera la vie à tous ceux qui

sont morts et Il prendra avec lui tous ceux qui l’aiment et ils vivront

pour toujours avec lui. - Et moi, si je suis mort ; il me fera revivre aus-

si ? - Oui. - Et je resterai toujours avec lui ? - Oui ! si tu l’aimes de tout

ton cœur ! » Michel n’avait jamais pensé à tout cela aussi sérieusement

que ce soir-là, et il s’endormit en pensant au jour où il serait avec Jésus.

Verset biblique : (Laissez quelques instants aux enfants pour expri-

mer leurs réactions après l’histoire et répondez aux questions qu’ils

pourraient poser.) Dans la Bible, Jésus lui-même nous parle du moment

où nous revivrons. Nous allons voir quelques-uns de ces passages : Jean

5.21 ; 5.28-29 ; Jean 6.40. (Le premier enfant qui aura trouvé le verset·

se lèvera pour le lire.) Et puis, il y a le verset que nous allons apprendre

(posez les cartons sur la table). Ceux qui croient que Jésus est le Fils de

Dieu ne sont pas tristes en pensant à la mort, car lorsqu’ils ne vivront

plus sur cette terre, ils iront vivre avec Jésus. (Vous pouvez mélanger

les cartons et demander aux enfants de les remettre en ordre sur la

table. Puis chacun prendra un carton et viendra se ranger dans l’ordre

de la phrase.)

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Clôture : Chantez sur le même sujet que la leçon. Terminez par la

prière.

JEU : JE SAIS

http://southfloridachurch.org/Kingdom_Kids/Q7/4%20%26%205%20Years/Q7U17L2%204%265%

20yrs.pdf

Ce jeu va renforcer l’idée d’aider les autres et de se sou-

cier de comment ils se sentent.

Matériel

Pour le professeur

Un gros ballon (basket-ball et volley-ball)

Un gardien de temps (un sablier ou une montre avec

trotteuse)

Préparation

Familiarisez-vous avec les questions pour le match. Créer des nou-

velles questions qui peuvent s’appliquer aux enfants de votre classe.

Instructions

1. Asseoir les enfants en cercle.

2. Expliquer les règles du jeu pour aux enfants.

3. Donner à un enfant le ballon. Demandez à l’enfant une question de

la liste ci-dessous. Ils ont dix secondes pour répondre à la ques-

tion.

4. S’ils ne peuvent pas répondre à la question, qu’il donne le ballon à

l’enfant à côté d’eux. Que le prochain enfant essayer de répondre

à la même question.

5. S’il répond à la question, demander s’ils veulent essayer une autre

question ou passer le ballon.

6. Continuez de poser une question à chaque enfant jusqu'à ce que

chacun a eu quelques tours.

Questions

Si tu as un nouveau jouet et que ton ami veut jouer avec, partage-

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rais-tu ton jouet avec lui ou elle ?

Si tu partagerai ton jouet, comment ton ami se sentirait-il ?

Comment Jésus se ressent-il lorsque tu partages ?

Pourquoi la femme dans l’histoire est triste ? (son fils était mort)

Qu’est-ce que Jésus a fait pour la femme ? (guéri son fils)

Comment la femme se sentait-elle d’avoir son fils à nouveau ?

Si quelqu’un pleure, que devons-nous faire ?

Conclusion

Rappelez aux enfants que Jésus était triste pour la veuve et avait de la

compassion pour elle. Jésus a toujours pris le temps d’aider les gens.

Cela rend Jésus et Dieu heureux quand nous aidons nos amis et la fa-

mille aussi.

Conseils pour les enseignants

Si un enfant a manqué l’histoire biblique, posez-leur une question

de base qu’il connait la réponse.

BRICO : LIVRE

http://southfloridachurch.org/Kingdom_Kids/Q7/4%20%26%205%20Years/

Q7U17L2%204%265%20yrs.pdf

Ce livre est une autre façon d’aider les en-

fants à visualiser l’histoire de la Bible et de

partager leur foi.

Matériel

Pour chaque enfant

2 morceaux de papier de construction, 9"x 12"

Crayons ou des marqueurs

Bâton de colle

Pour le professeur

Ciseaux

Marqueur fin ou stylo

Annexe 5, 1 copie pour chaque enfant

Annexe 6, 1 exemplaire pour l’éducateur

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Préparation

1. Découpez les photos des copies de l’annexe 5.

2. Découpez le modèle de la main à partir de la copie de l’annexe 6.

3. Tracez et découpez quatre mains pour chaque enfant des papiers

de construction.

4. Faire un modèle du bricolage en suivant les instructions.

Instructions

1. Montrez aux enfants le modèle du bricolage. Raconter briève-

ment l’histoire biblique en utilisant le modèle.

2. Donnez à chaque enfant une série de photos à partir de l’annexe

5.

3. Demandez aux enfants de colorier les images.

4. Donnez à chaque enfant quatre mains. Aidez

les enfants à aligner les mains et les aider à les

agrafer ensemble aux paumes. Voir figure A.

5. Aidez les enfants à organiser leurs photos

dans l’ordre dans lequel ils ont eu lieu dans

l’histoire biblique.

6. Demandez aux enfants de coller les photos sur

les mains dans le bonne ordre. Voir figure B.

7. Demandez aux enfants de décorer leurs cou-

vertures de livres.

Conclusion

Demandez aux enfants de raconter l’histoire avec leurs livres. Encoura-

gez-les de raconter l’histoire à leurs amis et de les inviter à venir visi-

ter l’église.

JEU : LÈVE-TOI

http://children.cccm.com/NTTeacherGuidePDF/CURNT230.pdf

Instructions

Demander aux élèves de se coucher sur le sol, immobile. Vérifier

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qu’ils ne se déplacent pas un muscle, comme s’ils étaient vraiment

morts.

Laissez-les comme cela assez longtemps pour qu’il commence à se

sentir un peu mal à l’aise.

Expliquez-leur que lorsque vous dites : « Jeune homme, je te le

dis, lève-toi ! » ils doivent s’asseoir et commencer à sauter.

Après un petit moment dire, « Jeune homme, je te le dis, lève-

toi ! » Demandez aux enfants de se lever et de sauter.

Le dernier qui se lève doit rester s’assoir jusqu’à ce qu’il reste

qu’un enfant.

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Celui qui croit en moi vivra quand même il serait mort. Jean 11.15.

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13

Notre Seigneur est grand et

grande est sa puissance.

Psaume 147.5

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15

Jésus et se

s discip

les entren

t à Naîm

. Jésu

s vo

it le cercueil. «

Ne p

leur p

as ! »

La m

ère et le fils sont h

eureu

x.

Jésus ressu

scite le fils mo

rt.

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