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N° 28 - juin 2014 - www.ac-nice.fr Lettre d’information du rectorat de l’académie de Nice

A C T UL’Les bénéfices pédagogiques de la nouvelle organisationdu temps scolaire

A la une : � Les bénéfices pédagogiques de la nouvelle organisation du temps scolaire p.1� Lancement de la conférence nationale sur l’évaluation des élèves p.2� Rapport national d’évaluation partenariale de la politique de lutte contre le décrochage scolaire p.2� Publication par le Conseil supérieur desprogrammes d’un projet de socle commun de connaissances, de compétences et de culture p.2

L’enseignement supérieur : p.3-4

Vie de l’académie :� 21 294 candidats passent le bac cette année...... et 25 773 élèves le diplôme national du brevet p.5� Stages Math C2+ p.6� Colloque décrochage à l’’ESPE de Draguignan p.6� Page spéciale numérique à l’école p.7� 3 400 écoliers et collégiens au coeur du 1er jardin européens des sciences p.8� Une matinée d’éveil aux sciences à l’école du Manoir p.8

� Olympiades de maths et de géosciences p.9� Le collège Saint-Mandrier au concours C.Génial p.9� Un atelier drone au lycée Les Eucalyptus p.9� Le lycée Raynouard en finale de Course en Cours p.9� Des collégiens suivent un robot sous-marin p.10� Les élèves de l’Ariane à la découverte des étoiles avec l’Astrorama p.10� Pages spéciales Concours/ Prix p.11-12� Journée développement durable à Peymeinade p.13� Les lycée Jean Aicard de Hyères et Valdeblorepartenaires de 2 parc nationaux p.13� Des élèves cannois au coeur d’un film sur l’art et la manière culturelle à l’école p.13� Attestation du DELF scolaire dans le 06 p.13� Semaine artistique au collège Victor Dury de Nice p.14� Les élèves de l’atelier relais de Brignoles exposent leur travaux artistiques à St-Maximin et Toulon p.14� Le collège Henri Bosco prépare l’intégration des élèves de CM2 de La Valette p.14� Le ballet des élèves du lycée international de Valbonne en vidéo p.14� Plan académique de formation en ligne p.15

Directeur de publication :Claire Lovisi

Rectrice de l’académie de Nice,Chancelière des universités

Conception et rédaction :Service communication de l’académie de Nice

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À la rentrée 2014, tous les élèves des Alpes-Maritimes et du Var bénéficieront des nouveaux horaires à l'école avec5 matinées au lieu de 4 pour des temps d'apprentissage plus réguliers.

� Les apprentissages fondamentaux sont positionnés aux moments où la capacité d’attention des élèves est laplus grande� La matinée supplémentaire permet, grâce à des emplois du temps repensés, de répartir plus efficacement lesactivités dans la semaine� Autour du nouveau temps scolaire se met en place, pour l’enfant, un projet éducatif global

Un site très pratique pour les parents

Depuis le 23 juin, un site d'information 5matinees.education.gouv.fr a été ouvert,dédié aux parents. Sur ce site, les parents peuvent consulter les horaires de classetels qu'ils seront appliqués en septembre, école par école. Ils peuvent également ydécouvrir les bénéfices, déjà constatés sur le terrain par le corps enseignant, desnouveaux horaires pour les élèves en termes d'apprentissages.

Le site 5matinees.education.gouv.fr permet aux parents d'élèves de maternelle et d'élémentaire de se familiariser dès aujourd'hui avec les nouveautésde la rentrée, grâce à des renseignements pratiques et des informations clés. Une adresse vidéo du ministre est également consultable : elle reprendl'essentiel du contenu de la lettre écrite par le ministre aux parents et qui leur a été transmise par leur enseignant. Un web-reportage Une journée à l'écoledu Petit-Vivier témoigne de l'expérience au quotidien d'élèves, de parents et d'enseignants passés à la nouvelle organisation scolaire en septembre 2013.À ce jour, plus de 97 % des horaires des écoles sont consultables par les familles sur le site et la mise à jour a lieu quotidiennement.

L’ensemble des écoles françaises adoptera les nouveaux temps scolaires à la rentrée 2014. Disposant tous d’unematinée supplémentaire, travaillant aux moments de la journée où leur attention estla plus soutenue, les élèves se verront ainsi faciliter l’accès à la maîtrise de la lecture,de l’écriture et du calcul.

Dans l'académie de Nice, sur 261 communes ayant au moins 1 école (122 dans lesAlpes-Maritimes et 139 dans le Var), 212 communes ont une organisation conformeau décret de janvier 2013 (101 communes dans les Alpes-Maritimes soit 84,7 %des élèves dans le département, 111 communes dans le Var soit approximativement78% des élèves varois).

Nouveauté : cliquez sur le titre des actualités pour en savoir plus

Pour la première fois, dans lecadre de la modernisation del’action publique conduite par leGouvernement, un diagnostic estposé de manière partagée par tousles acteurs impliqués dans la luttecontre les 150 000 sorties sansqualification par an du systèmescolaire.

Le Président de la République afixé pour objectif de diviser pardeux au cours de sa mandature lenombre de décrocheurs. C'estpourquoi Benoît Hamon a décidéde mettre en discussion ce diag-nostic lors de la grande conférencesociale des 7 et 8 juillet 2014, afinde nourrir le plan d'actions qui seraannoncé à l'automne.

Rapport national d'évaluation partenariale de la politique de lutte contre le décrochage scolaire

Publication par le Conseil supérieur des programmesd'un projet de socle communde connaissances, de compétences et de culture

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Le socle commun de connaissances, de compétences et deculture doit permettre de construire la culture commune quevont acquérir les élèves tout au long de leur scolarité obligatoire.Il entrera en vigueur avec les nouveaux programmes del’école élémentaire et du collège à la rentrée 2016.

Lancement de la conférence nationale sur l'évaluation des élèvesLe ministre de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de laRecherche Benoît Hamon a annoncé le 24 juin 2014 le lancement d'uneconférence nationale sur l’évaluation des élèves. La communauté scientifiqueet les professionnels de l’éducation seront mobilisés de juillet à décembre2014, dans le cadre d’un dialogue ouvert et transparent avec les membresde la communauté éducative et l’ensemble de la société, pour aider à laconstruction de la politique d’évaluation des élèves.

La démarche est inédite : elle vise à faire adopter par des représentants dela communauté éducative et de la société civile, réunis dans un jurycomposé d’acteurs et d’usagers du système éducatif, des recommandationsfondées sur les résultats de la recherche, les connaissances scientifiques, les

pratiques de terrain nationales et internationales. Du 8 au 12 décembre2014, une semaine de l’évaluation sera organisée en conclusion destravaux de la conférence.

Trop d’élèves souffrent aujourd’hui des effets négatifs d’évaluations qui neprennent en compte que leurs lacunes, qui peuvent les décourager dansleurs apprentissages et les freiner dans leur parcours. Il est nécessaire deconstruire une véritable politique de l’évaluation des élèves, au service desapprentissages et de la réussite de tous. Une évaluation dont les objectifs,les principes et les modalités doivent être partagés par les élèves, lesfamilles, les enseignants, les équipes pédagogiques et éducatives.

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L’Université Nice Sophia-Antipolis dévoile sastratégie pour accéder aux grands programmes de financement La capacité qu'aura l’Université Nice Sophia Antipolis à se structurer pour accéder aux grandsprogrammes de financement fixera son avenir. Cet objectif passe par une incontournable stratégie desite. En toile de fond, la création de l’Université Côte d’Azur constituera l’alliance primordialenécessaire pour coordonner le pôle académique d'enseignement supérieur et de recherche et pour seporter candidat au grand programme d'investissements d'avenir (PIA).

Mardi 17 juin 2014, Marc Saillard, président de l’Université de Toulon (UTLN), et Régis Hoyer, directeur duCentre régional des œuvres universitaires et scolaires (Crous) de Nice-Toulon, ont concrétisé un partenariat parla signature, sur le campus de la Garde, d’un contrat d’objectifs. Il fixe le cadre de leurs engagements pour les 5prochaines années et a vocation à être décliné en conventions d’application.

Signature d’une convention cadre entrel'Université de Toulon et le Crous de Nice-Toulon

Les 2 universités présentent PEPITE Cré@tude PACA-Est

La France, 3e pays le plus attractif pour les étudiants étrangers

Lundi 30 juin 2014, les universités de Toulon(UTLN) et de Nice (UNS) ont présenté le Pôle ÉtudiantPour l’Innovation, le Transfert et l’Entrepreneuriat(PEPITE) Cré@tude PACA-Est. Cette "PEPITE" apour objectif de généraliser la culture entrepreneurialeet d’innovation auprès des étudiants et des jeunesdiplômés. Le PEPITE Cré@tude PACA-Est, s’est constituésuite à l’appel à projets PEPITE lancé fin 2013 parle Ministère de l’Enseignement Supérieur et de laRecherche, visant à susciter l’esprit d’entreprendreauprès des jeunes mais aussi à favoriser le passage àl’acte entrepreneurial. Les 12 membres du comité depilotage du PEPITE Cré@tude : Universités deToulon et de Nice Sophia Antipolis, 3 GrandesÉcoles (EDHEC, ISEN, SKEMA), 2 incubateurs

(Incubateur Paca Est et Incubateur TélécomParisTech EURECOM Entrepreneurs), 2 associationsde Technopoles (incubateur Télécom ParisTechEURECOM Entrepreneurs et Toulon VarTechnologies), Telecom Valley, MétropoleNice Côte d’Azur, délégation régionale de laCDC, DRRT. Les acteurs économiques associés :Interface 83, Chambres de Métiers et de l’Artisanatdu VAR et des Alpes-Maritimes, Union Nationaledes Professions libérales 06, Union patronale duVar, Union pour l’Entreprise 06, Centre des JeunesDirigeants (CJD), Femmes 3000, Alumnice,CNAM, INPI, Réseau Entreprendre Côte d’Azur,CréaCannes (la Bastide Rouge), RETIS, Pôle AzurProvence (InnovaGrasse), CCI du 06 et du 83.

Selon le rapport qui vient d’être publié par l’UNESCO, en 2012, laFrance confirme sa place de 3e pays le plus attractif pour les paysétrangers, avec 271 399 étudiants accueillis, soit 6,8 % des étudiants ensituation de mobilité internationale.

Un partenariat UNS-EDF renforcé dans le domaine de l’énergieDans un objectif de rapprochement du monde de l’entreprise avec celui de la recherche et de développementde potentiel d’innovation, EDF et l’Université Nice Sophia Antipolis s’engagent à développer des actionsconjointes dans le périmètre scientifique de l’Institut Méditerranéen du Risque, de l’Environnement et duDéveloppement Durable, acteur majeur du futur EcoCampus de l’Eco-Vallée de la Plaine du Var. Uneconvention cadre de partenariat a été signée le Mercredi 25 Juin 2014 lors du salon Innovative City àAcropolis par Bernard Salha, Directeur de la Recherche et Développement d’EDF et Sylvie Mellet,Vice-Présidente Recherche de l’Université Nice Sophia Antipolis.

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Tremplin carrière, le forum de l'évolution professionnelle L'Université Nice Sophia Antipolis a organisé avec le DAVA de l'académie de Nice,l'APEC, Pôle Emploi, le PLIE et des organismes de bilan de compétences la premièreédition du Tremplin carrière. Ce forum dédié à l'évolution professionnelle s’est tenule mardi 10 juin 2014 sur le campus Saint Jean d'Angély de Nice. L'objectif estd’offrir aux salariés, demandeurs d'emploi, indépendants, intéressés par la formationcontinue, la validation des acquis, la reprise d'études ou l'entrepreneuriat, un seullieu d'échange pour trouver conseils et réponses.

Des étudiants de 2ème année du département Génie Électrique etInformatique Industrielle (GEII) de l’IUT ont remporté la coupede France de robotique des IUT le 24 mai dernier à Vierzon. Ilsont été mis à l’honneur lors d’une cérémonie mercredi 11 juin2014. Les étudiants se sont affrontés lors de matchs entre robotsplacés aux 4 coins d’une piste, qu’ils devaient traverser le plusrapidement possible en évitant des obstacles et leurs adversaires.

Des étudiants de l’IUT de Toulon champions de France de robotique

Voyage au bout de la VAE : commentmontrer la VAE de manière originale aux entreprises ?Commet présenter la validation des acquis de l'expérience (VAE) de manièreoriginale aux entreprises ? L’UPE 06, le GIP-FIPAN et leurs partenaires ont relevéle défi avec succès grâce à deux soirées de théâtre interactif à Nice et Sophia Antipolisles 2 et 5 juin 2014. Toute personne, quel que soit son âge, sa nationalité, sonstatut et son niveau de formation, qui justifie d'au moins trois ans d'expérience enrapport direct avec la certification visée, peut prétendre à la VAE. Cette certificationpeut être un diplôme (de type CAP, bac professionnel, BTS...), un titre ou uncertificat de qualification professionnelle. Du côté de l'entreprise, la VAE est d'abordun moyen de valoriser les compétences de ses salariés.

Le nouveau centre sportif universitaire a été inauguré lundi 30 juin 2014 en présencede nombreux élus et représentants de l’État, et notamment la rectrice Claire Lovisi,le préfet du Var Laurent Cayrel, le président de l’Université de Toulon Marc Saillard,Marie Bouchez, conseillère régionale Paca, Jean Bombin, conseiller général du Var,Christian Simon, maire de La Crau et représentant de l’agglomération ToulonProvence Méditerranée et Philippe Granarolo, adjoint au maire de La Garde.

Ces infrastructures, composées d’une halle des sports avec mur d’escalade, d’un terrainmultisports en synthétique et de deux cours de tennis, accueillent les actions sportivesmenées par le Service Universitaire des Activités Physiques et Sportives (SUAPS)auprès de 1 500 inscrits. Les très bons résultats sportifs de l’Université de Toulon ontégalement été mis à l’honneur : équipe de rugby féminine championne de Franceovale U, équipe de handball féminine championne de France élite, trois tennismenchampions de France en simple et en double... Cette opération est financée dans lecadre des CPER 2000-2006 et 2007-2013 par l’État, la région PACA et le Conseilgénéral du Var.

Un nouveau centre sportif pour l’Université de Toulon

Vie del’académie

21 294 candidats passent le bac cette année…21 294 candidats de l’académie de Nice étaient inscrits aubaccalauréat cette année 11 710 dans les Alpes-Maritimes(+ 477 candidats inscrits par rapport à la session 2013) et9 584 candidats dans le Var (+ 363 candidats inscrits parrapport à l’année dernière). 1 074 candidats étaient concernéspar des aménagements d'épreuves et 3 500 correcteurs ontété mobilisés.

Afin d'assurer l'égalité de traitement entre tous les candi-dats, les épreuves écrites des séries générales et technolo-giques se sont déroulées sur six journées, du 16 au 23 juininclus, au lieu de cinq journées les années précédentes.Parmi les autres spécificités de l’édition 2014, la rénovationdes séries technologiques amorcée avec les séries STI2D,STD2A et STL s’est poursuivi cette année avec les sériesSTMG et ST2S.

Enfin, l'académie de Nice, comme toutes les autresacadémies, s’est dotée de détecteurs de téléphones portablesdont le nombre et l'emplacement sont restés confidentiels.Ils ont été réparti de façon aléatoire dans l'académie et ce,dans le but de lutter préventivement contre l'utilisationfrauduleuse des nouvelles technologies.

Conseils très pratiques et sujets antérieurs

accessibles gratuitement en ligne

Pour aider les candidats à se préparer aux épreuves du bac-calauréat, le ministère proposait cette année un espacedédié avec de nombreux conseils pratiques.Consultez l'espace bac 2014 sur

www.education.gouv.fr/bac2014

Le portail Eduscol propose également ( et depuis 2013) unaccès en ligne gratuit aux sujets des baccalauréats des 3dernières années (certains sujets des années antérieures nesont pas disponibles en raison des changements dans lanature des épreuves ou des programmes intervenus depuis2012). Ces annales regroupent près de 1 200 sujets ets'adressent aux élèves qui souhaitent s'entraîner et biencerner ce que l'on attend d'eux pour chaque épreuve maiségalement aux professeurs qui peuvent les utiliser en tantque devoirs en cours d'année. Consultez des sujets gratuitement sur le portail eduscol

… et 25 773 élèves le diplômenational du brevet

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Les épreuves écrites (français, mathématiques, histoire-géographie-éducation civique) du diplôme national du brevet, communes àtous les candidats, ont eu lieu les 26 et 27 juin 2014. 25 773 élèvesde l’académie de Nice étaient concernés pour cette édition 2014,13 052 candidats dans les Alpes-Maritimes (Monaco compris)contre 12 851 l’année dernière et 12 721 dans le Var contre 12298 en 2013.

Le diplôme national du brevet (DNB) évalue les connaissances etles compétences acquises à la fin du collège. Il fait une large partau contrôle continu et comporte une épreuve orale et troisépreuves écrites à la fin de la troisième. Délivré par un jury, lebrevet est un diplôme qui atteste les connaissances acquises enfin de collège et qui ne conditionne pas l'accès à une classesupérieure en fin de troisième. Depuis la session 2013, le DNBcomporte deux séries : la série générale et la série professionnelle.

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Vie del’académie

Colloque international sur la prévention du décrochage scolaire au centre ESPE de DraguignanLa prévention et la lutte contre le décrochage scolaire est une priorité de l'académie de Nice. Le CAPEF (centre d'analyse des processus en éducation et formation, groupement d'intérêt scientifique(GIS) qui rassemble 32 chercheurs), l'Université Nice Sophia Antipolis et le rectorat de l'académiede Nice ont mobilisé durant deux journées leurs réseaux de chercheurs français et étrangers, lesétudiants et les personnels de l'éducation nationale des Alpes-Maritimes et du Var pour approfondircette problématique, prendre connaissance des travaux les plus récents dans ce domaine et envisagerdes perspectives de collaboration et d'ingénieries de formation innovantes à la lumière d'expériencesnationales et internationales.

Plus de 150 personnels de l'académie (enseignants du 1er et 2nd degré, conseillers d'orientation,CPE, personnels de la mission de lutte contre le décrochage scolaire (MLDS), corps d'inspection,chefs d'établissement...) ont participé au colloque international « Prévention du décrochage scolaireet formation professionnelle » les 12 et 13 juin 2014 au Centre ESPE de Draguignan.

Des chercheurs européens invités par la Dareic sont intervenus ensuite sur les problématiques dudécrochage dans leurs pays respectifs.

D'autres interventions ont été proposées durant le colloque par des chercheurs et doctorantsd'universités françaises (Aix Marseille, Paris X Nanterre, Clermont-Ferrand, Strasbourg, Lyon 2), desreprésentants du CAPEF et de l'académie de Nice (missions de lutte contre le décrochage scolaire(MLDS, ex. MGI) du Var et des Alpes Maritimes) et, pôle académique de soutien à l'innovation etl'expérimentation. De nombreux chercheurs et doctorants de l'Université de Toulon ont présenté desétudes portant sur les ingénieries de formation, qui étaient proposées sous forme de posters. Cecolloque était également soutenu par la délégation académique aux relations européennes,internationales et à la coopération.

Stages Math C2+ : les lycéens de 2nde découvrent les mathématiquesautrement avec les deux universités et l’INRIA

Près d'une centaine d'élèves volontaires de l'académie ontparticipé en juin 2014 à de stages Math C2+ dans les centresde recherche de l'Universités Nice Sophia-Antipolis, del'Université de Toulon et à l'INRIA. Ces ateliers Math C2+font partie des nombreux dispositifs proposés par l'académie avecles universités et centres de recherche azuréens pour promouvoir la culture scientifiqueet technique auprès des élèves. 48 lycéens varois ont pris part à divers ateliers, auxthématiques variées comme : « Jeux et invariants mathématiques » ; « Autour deslongueurs, surfaces et volumes »; « messages secrets ». La dernière demi-journée étaitconsacrée à un « rallye mathématique ». 40 lycéens niçois quant à eux ont pu bénéficierd’ateliers surprenants, d'une conférence et d'une visite du laboratoire et de rencontresavec les chercheurs. L'INRIA Sophia Antipolis a proposé à une trentaine de lycéens lestage « Pigeons pourquoi on clique » avec notamment des activités mathématiques etsciences du numérique.

Université Nice Sophia Antipolis

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Lancement de l'outil numérique BOMEHC pour les élèves en difficulté

Un jeu sérieux pour la phase 3 duprojet Vallée du Var avec Canopé

Une nouvelle version du site internet du Crous de Nice-Toulon

Comité territorial du numériqueéducatif dans l'académie de Nice

D-Day, l'odyssée : des ressourcespédagogiques pour les professeursde collèges et lycées

Fruit d'un partenariat entre les PEP 06, l'école Centrale de Lille etl'académie de Nice, BOMEHC se présente sous la forme d'uncahier virtuel de mathématiques. La remise officielle de BOMEHC(Boîte à Outils Mathématiques pour Elèves en situation de Handicapau Collèges) à l'académie de Nice par la PEP 06 a eu lieu au col-lège Matisse de Nice le 3 juin 2014 en présence d'élèves, d'ensei-gnants, de la rectrice et de nombreuses personnalités.

Des élèves du collège Jules Romainset de l'école Bois de Boulogne 1 deNice ont participé à un tournoi deséco-citoyens pour apprendre lagestion durable des villes le 17 juin2014. Ce tournoi était organisé parleurs professeurs et Canopé etmarque le lancement d'un jeu sérieuxdans le cadre du projet pédagogique« Vallée du Var - territoire pourl'éducation au développement durable».

Le site internet du Crous de Nice-Toulon a fait peau neuve. Epuré etflexible, cette nouvelle version du site mise en ligne le 12 juin 2014tient compte de l’évolution des modes d’accès à l’information.

Le comité territorial du numérique éducatif (C.T.N.E.) de l’académies’est réuni le lundi 2 juin 2014 au rectorat de l’académie de Nice. Desreprésentants des collectivités territoriales, des services académiqueset des uni-versités ontpartagé leursexpériences etdéfini lesorientationsen matière denumérique àl’école.

A l'occasion du 70ème

anniversaire du dé-barquement allié enNormandie, le réseauCanopé met en ligne laplateforme pédagogique« D-Day, l’odyssée » àdestination des ensei-gnants de collèges et delycées.

3 400 écoliers et collégiens azuréens au cœur du 1er jardin européen des sciences

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Une matinée d'éveil aux sciences pour les jeunes élèves de l'école du Manoir de NiceLes élèves de l'école maternelle du

Manoir de Nice ont participé à une matinée

sciences le jeudi 5 juin 2014. Découverte

du corps humain, propriétés de l'eau,

reflets du miroir, tri d'objets grâce aux

aimants... Les écoliers ont bénéficié de

nombreux ateliers préparés par leurs

enseignants et avec du matériel fourni

par le centre La main à la pâte de Nice

Ariane.

La 1ère édition du jardin européen des sciences a été organisée du 16 au 20 juin 2014 dans le parc

Valrose de l'Université Nice Sophia Antipolis. 3 400 écoliers et collégiens ont découvert pendant la

semaine différentes facettes des sciences et techniques au travers de 120 ateliers pédagogiques sur l'air,

l'électricité, les matières, les couleurs...

Vie de

l’académie

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Vie del’académie

Bravo aux lauréats académiques des Olympiadesde mathématiques et de géosciences 2014La cérémonie de remise des prix des Olympiades de mathématiqueset de géosciences de l’académie de Nice a eu lieu le 19 juin 2014sur le site d’Inria de Sophia Antipolis. Ces Olympiades illustrentles efforts menés par l’académie de Nice et ses partenaires acadé-miques et universitaires pour rapprocher chercheurs et lycéens.Elles ont notamment pour but de stimuler chez les élèves l’initiativeet le goût de la recherche.

Le collège de Saint Mandrier à Paris pour représenter l'académie de Nice à la finalenationale du concours C.GénialLe concours C.Génial, organisé par "Sciences à l'Ecole" en partenariatavec la fondation C.Génial est un concours scientifique pour lycéenset collégiens. Les objectifs sont la promotion de l'enseignement des

sciences et des techniques ainsi que lanaissance des vocations scientifiques.

Un atelier drone au lycée LesEucalyptus à la rentrée scolaireAu lycée Les Eucalyptus de Nice, un atelier drone va voir le jour àpartir de la rentrée scolaire 2014. Ce projet pédagogique complet etoriginal permettra aux collégiens et aux lycéens d'apprendre la théorieet la pratique pour piloter un drone. Il se clôtura en juin 2015 par unecourse de drone dans l'enceinte de l'établissement.

Des lycéennes de Raynouard en finale nationale de Course en Cours4 élèves en terminale S au lycée Raynouard de Brignoles ont participé cetteannée au dispositif Course en Cours centré sur les Sciences et la Technologie.Avec leurs professeurs, elles ont imaginé, conçu, fabriqué et fait courir unepetite voiture de course. Lauréates régionales le 21 mai 2014 à Toulon, ellesreprésentaient l'académie pour la finale nationale le 4 juin à Paris.

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Des collégiens azuréens suivent un robot sous-marin avec le laboratoire d'Océanographie de Villefranche-sur-MerMon océan & moi est un programme éducatif original à destination descollégiens. Durant l'année scolaire 2013/2014, des collégiens de Cagnes-sur-Mer,Cannes, Menton, Nice et Peymeinade ont adopté un robot sous-marin detype flotteur profileur et l'ont suivi pendant son voyage scientifique. Lesélèves qui ont participé au projet « adopt a float » ont présenté leurs travauxde fin d'année le 20 juin 2014, au laboratoire d'Océanographie deVillefranche-sur-Mer sous forme de communications orales, de vidéos, deposters, d'expériences, de poèmes et de chansons...

Les élèves niçois à la découverte des étoiles avec l'AstroramaPlus de 300 élèves des écoles de l'Ariane et du collège Maurice Jaubert de Nice ont bénéficié de 2 journées d'intervention « sciences » avec l'associationl'Astrorama. Ces élèves en éducation prioritaire ont découvert le fonctionnement de l'univers et des constellations les 12 et 13 juin 2014 au travers de12 séances Planétarium.

Vie del’académie

Vie del’académie

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L'école Paul Langevin 1 de Vallauris lauréate duconcours Snapper pour Tous250 écoliers des Alpes-Maritimes ont participé cette année au projetpédagogique Snapper pour Tous. Suite à des stages de découvertedu monde marin au Musée océanographique de Monaco, les classesont concouru à un jeu-concours consistant à réaliser des mini-vidéosou des journaux. Lauréate de la première édition de ce concours, laclasse de CE1-CM1 de l’école Paul Langevin 1 de Vallauris a reçuson prix à Monaco le 12 juin 2014.

Initiation à l'aéronautique : bravoaux 530 élèves de l'académiepour leur BIALe samedi 14 juin 2014, 530 élèves de l’académie de Nice ont reçu leurbrevet d’initiation à l’aéronautique (BIA). Deux cérémonies ont eu lieusur les aérodromes de Cannes-Mandelieu et de Cuers. L’activité menantau brevet d’initiation à l’aéronautique est proposée cette année dans 20collèges et 21 lycées de l’académie de Nice.

Education aux médias : les collégiensreporters 2014 récompensésLes élèves lauréats de l'édition 2014 du concours Collégien reporter ont été récom-pensés au siège du groupe Nice matin le 16 juin 2014. Bravo aux élèves des collègesRoland Garros et Port Lympia de Nice, Marcel-Rivière de Hyères et Marie Mauronde Fayence pour leurs productions écrites, photo ou vidéo très abouties sur le mondede l'entreprise et des métiers.

© F. Bouton

Vie del’académie

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Mediatiks : les meilleurs journaux scolaires de l'académie récompensésLe concours Médiatiks (ex. Prix Varenne) s'adresse aux élèves qui conçoivent et réalisent un journal scolaire dans leurs écoles, collèges et lycées. 600élèves de l’académie de Nice ont participé à l’édition 2013/2014. Les écoles de Pourrières, le collège Ségurane de Nice et le lycée professionnelGallieni de Fréjus, tous lauréats académiques dans leur catégorie, ont reçu leurs prix des mains de la rectrice le mercredi 4 juin 2014.

3 collèges varois se distinguentpour le concours Ma camérachez les pros 2013/2014Le concours Ma caméra chez lespros permet aux élèves de 3ème issusde milieux modestes d'envisagerleur orientation, leur formation etleur avenir professionnel au vu,notamment, des activités et desmétiers d'avenir de leur région.Des élèves de 3 collèges varois (Henri Wallon de La Seyne-sur-Mer,Gustave Roux de Hyères, Maurice Genevoix de Toulon) et leursenseignants ont participé à l'édition 2013/2014.

Les lauréats du Concours nationalde la Résistance et de la Dépor-tation dans les Alpes-Maritimes

Le concours de la Résistance et de la Déportationrécompense chaque année les lauréats individuelset collectifs parmi les collégiens et lycéens desAlpes-Maritimes. Une cérémonie de remise desprix a eu lieu le 4 juin 2014 au Palais préfectoralde Nice. Bravo cette année aux lycées Jules Ferryde Cannes, Amiral de Grasse et Masséna Nice, à

l’Institut Saint Joseph de Carnoles, au Centre International de Valbonneet aux collèges Roland Garros de Nice, Charles III de Monaco et LaTramontane de Juan-les-Pins.

Les Petits artistes de la mémoire des Alpes-Maritimes récompensésLe concours des Petits artistes de la mémoire a pour objet de transmettre aux plus jeunes la mémoire des combattants de la Grande guerre. La cérémoniede remise des prix pour les Alpes-Maritimes a eu lieu le 4 juin 2014 à l’atelier Canopé de l’académie de Nice en présence de la rectrice, du directeurdépartemental de l’ONACVG et de nombreuses personnalités. L'exposition « La grande Guerre » et des ressources dédiées aux Commémorations duCentenaire de la Grande Guerre ont été présentés à cette occasion. Ce sont les écoles Vagliano et Stanislas de Cannes et l’école Paule d’Essling de Nicequi ont reçu les 3 premiers prix.

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Vie del’académie

Une grande journée développement durablepour 400 collégiens de Peymeinade Une grande journée de sensibilisation et d'éducation au développement durable a réuni prèsde 400 élèves du collège Paul Arène de Peymeinade le 11 juin 2014. Ils ont participé trèsactivement avec leurs professeurs à des ateliers scientifiques, une exposition et une conférence,à la présentation d'une ONG et même un repas « anti gaspillage ».

Les lycées Jean Aicard de Hyères et Valdeblore partenaires des parcsnationaux du Mercantour et de Port-Cros

Les élèves de la classe de 2nde optionGestion des patrimoines du lycéeJean Aicard de Hyères ont menédurant l'année scolaire 2013/2014un projet pédagogique en lien avecle Parc national de Port-Cros. Ilsont restitué leurs travaux du 10 au12 juin 2014, au lycée de la Montagnede Valdeblore, situé à proximité duParc national du Mercantour puisau Fort de l'Estissac dans le Var.

Des élèves cannois au cœur d’un film sur l’art et la manière culturelleà l’écoleDe novembre 2013 jusqu’en mai 2014, 677 écolierscannois ont pu s’initier aux arts et à la culture enbénéficiant de parcours d’éducation artistique etculturelle danse et théâtre. Aboutissement de cegrand projet pédagogique mené tout au long del’année scolaire, les écoliers, leurs enseignants etla rectrice ont assisté à la projection du film « L’artet la manière culturelle à l’école » le 24 juin 2014au Palais des festivals de Cannes. © Ville de Cannes

La cérémonie officielle de remise des attestations de réussite du DELF scolaire (Diplôme Élémentaire deLangue Française) aux élèves lauréats des Alpes-Maritimes a eu lieu le 23 juin 2014 au rectorat de l’académiede Nice. La réussite à cet examen permet d'attester un niveau précis de maîtrise de la langue française. 215candidats allophones nouvellement arrivés en France et issus de 42 pays différents ont obtenu cetteattestation en 2014 dans les Alpes-Maritimes.

Attestation du DELF scolaire pour 215 élèves issus de 42 pays

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Handicap : semaine artistique avec un artistegraffeur au collège Victor Duruy de NiceLe collège Victor Duruy de Nice propose à ses élèves plusieurs ateliers pour la fin de l’année scolaire2014. 15 élèves en situation de handicap, ont participé à un atelier artistique avec un artiste graffeur du16 au 20 juin. Ce projet original s'inscrit dans le cadre des activités pédagogues menées au collège Duruyen faveur de l'inclusion et du vivre-ensemble pour tous les élèves. L’expression artistique permet unépanouissement de chacun au delà de sa différence - visible ou invisible.

Les élèves de l'atelier relais de Brignoles exposent leurs travaux artistiques à Saint-Maximin et ToulonLes 29 jeunes âgés de 12 à 16 ans qui ont été accueillis au sein de l’atelier relais de Brignoles au coursde l’année 2013/2014 ont travaillé sur un projet artistique stimulant. Leurs travaux réalisés en cours d’artsplastiques sont exposés en juin et début juillet 2014 au collège Henri Matisse de Saint Maximin et dansles bâtiments de la Fédération des Œuvres Laïques du Var à Toulon.

Le collège Henri Bosco prépare l'intégrationdes élèves de CM2 de La ValletteLe passage de l’école au collège est un moment clé de la scolarité. Le collège Henri Boscoa organisé en juin 2014 deux journées d’accueil pour les élèves de CM2 des écoles de LaVallette-du-Var avec des petits déjeuners, des parcours d’orientation et des défis mathématiquescommuns aux élèves de CM2 et de 6ème.

Vie del’académie

Mémoire et citoyenneté :le ballet des élèves dulycée international deValbonne en vidéoDes élèves du lycée international de Valbonne et del’Ecole de Danse Supérieure de Cannes et leursprofesseurs d’histoire et de danse contemporaine ontenregistré en mai 2014 la chorégraphie originalequ’ils ont réalisée dans le cadre du projet « Mémoireet citoyenneté ». Retrouvez le ballet « Traces » envidéo.

L'égalité professionnelles'affiche au collège Frédéric MontenardDes élèves de 3ème du collège Frédéric Montenardde Besse-sur-Issole en option découverte dumonde socio-économique (DMSE) ont réaliséune superbe affiche intitulée “métiersd'hommes, métiers de femmes ?”. Cetteaffiche éditée en juin 2014 est le résultat d'untravail pédagogique mené au sein du collègeet consacrée à l'étude de la place des femmesdans le monde du travail.

Les livres voyagent en Francophonie au lycée ThierryMaulnier de NiceDes professeurs du lycée ThierryMaulnier de Nice ont proposé cetteannée un très beau projet de littérature,permettant à 68 élèves de découvrir28 romans d'auteurs francophonescontemporains. 150 élèves, parentset membres de la communauté éducative ont assisté le 3 juin 2014à la remise des prix et au visionnage d'un court métrage réalisé pardes élèves de 2nde.

Inscriptions pour les stages àcandidatures individuelles surl’application GAIA individueldu vendredi 20 juin au lundi15 septembre 2014 inclus.

Campagne d’avis des supérieurs hiérarchiquessur l’application GAIA responsable du mardi 16au jeudi 25 septembre 2014 inclus.

Plan

Académique

de Formation2014-2015