7/21/2019 20eMardi de l'Orme

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20e Mardi de l’Orme – 2 février 2015

« Comment apprendre de ses pairs ?

Des Youtubeuses au Moo!s des étudiants "

#ve! $auren!e #llard% ensei&nante'!(er!(euse

)universités *aris +',-C#. et $ille +/

Atelier Canopé des Bouches-du-Rhône, 31 bd d’Athènes, 13001 (salle Cézanne

*ro&ramme

•  (+0 a!!ueil

•  10(00'12(+0 !onféren!e de !aurence Allard, "a#tresse de con$érences en %ciences de la Co""unication,

chercheuse & l'ni)ersité *aris 3-+RCA, enseine & l'ni)ersité !ille 3. •  1+(35'13(15

- /ption 1 décou)erte de l’Atelier Canopé des Bouches-du-Rhône.- /ption retour d’e2périence du ooc du réseau Canopé 4 !a classe in)ersée & l’heure du nu"éri5ue 6par 7ean-8enis *oinet, directeur territorial ad9oint A5uitaine-*oitou-Charentes-!i"ousin (:0 "inutes en)isiocon$érence ; 0 places disponibles. 

•  13(+0'14(00 #teliers au !(oi (pour les 1 et 2, apporter vos terminaux mobiles)1.

 

4 tiliser le cours en line pour prati5uer la pédaoie di$$érenciée en classe de ter"inale, un e2e"pleen histoire-éoraphie dans un établisse"ent <=* 6, par 7ere"> Abra", pro$esseur d’histoire-éoraphie au l>cée %aint-=2upér>.

.  4 saes de tablettes tactiles en classe et tra)au2 collaborati$s 5uels en9eu2, 5uels outils ? 6 par @ho"asarcia, pro$esseur de "athé"ati5ues & partir de l’e2péri"entation du collèe de ontre>ne.

3. 

or"ation continue des ré$érents nu"éri5ues des établisse"ents, par les ani"ateurs du pôle 8A=13.

(émati6ue 

!es oocs (massive open online courses ont réce""ent connu un enoue"ent certain, a)ec le dé)eloppe"entde la plate-$or"e en rance et celui de la plate-$or"e Coursera outre-Atlanti5ue. !aurence Allard, "a#tressede con$érences en %ciences de la Co""unication et chercheuse & l'ni)ersité *aris 3-+RCA, anal>sera lesoriines et débats autour de ces nou)eau2 espaces de sa)oirs partaés par de no"breu2 acteurs.

Certains ont pu conclure & la $in du cours "aistral et & la énéralisation de la classe in)ersée. ais le $or"at deces cours en line d’oriine uni)ersitaire sont-ils adaptables & l’Dducation nationale ? A)ec 5uelles é)aluations et5uels ris5ues ? 8e "anière énérale, les oocs co""e les capsules )idéos correspondent-ils & une nou)elle

$aEon d'apprendre ? !a $or"e du ooc sini$ie-t-elle 5ue tout un chacun peut de)enir enseinant, tout co""el’apparition du blo a pu $aire croire 5ue nous pou)ions tous de)enir 9ournalistes ?

!aurence Allard $era éale"ent état des étudiants & l’oriine de oocs prati5uant l’e2ercice de la 4 classeren)ersée 6. =lle anal>sera ainsi les $or"es et $onctions de oocs dépendant de di$$érentes représentations dusa)oir. =lle s’interroera nota""ent sur le parado2e entre l’institutionnalisation de ces $or"es d’échanes et le$oisonne"ent créati$ e2istant en la "atière (nota""ent & tra)ers un corpus de "icro-)idéos l>céennes "ettanten scène l'école, encouraé par les nou)eau2 $or"ats audio)isuels nu"éri5ues d'oF é"erent au9ourd'huid'authenti5ues pro$essionnels.

*ubli!  enseinants, $or"ateurs, cadres de l’éducation des pre"ier et second derés et responsables Dducationdes collecti)ités et des entreprises. ,ns!ription re!ommandée 

Conta!ts

Pour vous inscrire, veuillez envoyer un courriel à celine.persini@canope-aix-marseille.fr.Et si vous tes personnel !e l"#!ucation nationale et pour toute !eman!e !"inscription !ans le ca!re !u Plan aca!$mi%ue !e formation, veuillez mettre en copie P&ilippe 'aracc&ioli et Pierre-arie ibon,  charés de "ission de la 8A=, p&ilippe.caracc&ioli@ac-aix-marseille.fr,  pierre-marie.*ibon@ac-aix-marseille.fr.