1503 Extrait - Reussis Ta 6e Annee

8/13/2019 1503 Extrait - Reussis Ta 6e Annee

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2008 Marcel Didier inc. Reproduction interdite

FRANAISLe genre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

Le nombre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

Les dterminants numraux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

Le pluriel des noms composs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

Laccord des adjectifs de couleur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

Les homophones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

Quel ou quelle? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18Leur, dterminant ou pronom personnel ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

Les pronoms possessifs et dmonstratifs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

Les pronoms relatifs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

Tout, dterminant ou adverbe ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

Les marqueurs de relation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

Les adverbes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

Lecture et comprhension . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

Les conjugaisons . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34LE GRAND JEU du labyrinthe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

La phrase . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38

Le groupe sujet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39

Le groupe du verbe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41

Laccord du verbe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42

Les complments directs et indirects . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45

Les complments de phrase . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46

Les quatre types de phrases . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48

Laccord du participe pass employ avec tre. . . . . . . . . . . . . . . . 50Lattribut . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51

La virgule et la ponctuation des dialogues . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53

Enrichissement Laccord du participe pass employ avec avoir . . . 55

Dictes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58

La langue des barbares . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66

Sommaire


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2008 Marcel Didier inc. Reproduction interd

MATHMATIQUENombres

Dcomposer un nombre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69

Les suites . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71

Les produits de facteurs premiers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72

La multiplication et la division . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73

Les diviseurs dun nombre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75Les multiples dun nombre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76

La priorit des oprations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77

Fractions

Le sens de la fraction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78

Situer une fraction sur une droite numrique . . . . . . . . . . . . . . . . . 80

Simplifier des fractions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81

Les fractions quivalentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82

Comparer des fractions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83Les nombres fractionnaires . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84

Additionner et soustraire des fractions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85

Multiplier des fractions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87

Les nombres dcimaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90

Multiplier et diviser des nombres dcimaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91

Les quivalences : fractions, nombres dcimaux, pourcentages . . . 93

Nombres entiers

Quest-ce quun nombre entier ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94


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LE GRAND JEU DU LABYRINTHE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96

Gomtrie

Les solides . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98

Les figures planes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101

La rflexion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104

La translation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105

Le plan cartsien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106

Mesure

Les mesures de longueur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107

Le primtre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110

Laire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112

Le volume . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114

La circonfrence dun cercle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116

Les angles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118

Les capacits . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119

Les masses . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120

Les tempratures . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121

Le temps . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122

Statistique et probabilit

La statistique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123

La probabilit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125

CORRIG . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127


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4 cris les terminaisons appropries. Tu peux utiliser un dictionnaire.

Dans une lointain contre montagn , un chamel

et une chamel vivaient dans une flicit compl .

Leur vie tait simple. Ils se nourrissaient du lait de leurs

chamel et se prmunissaient des nuits frisqu en tissant

de moelle couvertures avec la laine des moutons. Par une nuit

tnbr , une cavali poussir fit irruption dans

leur campement. Sa tignasse en bataille qui lui donnait lair dune

diabl encadrait une figure plo et provocat .

Une lueur mystri au fond de son regard voquait la

cruaut dune lou . La sorci sortit de sa

rugue besace un petit miroir quelle planta devant le chamelierqui disparut aussitt. La douleur mue de son amoure

sexprima par une seul larme qui roula sur sa joue.

Demoise , attention aux nuits sans lune o rde la vole

damoureux !

2008 Marcel Didier inc. Reproduction interdite Frana is


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Les pronoms relatifs

Le mot remplac se

nomme antcdent.

Le pronom relatif qui a

fonction sujet. Il donne a

verbe la personne, le

genre et le nombre deson antcdent.

Le pronom relatif

a le mme genre

et le mme nombre

que son antcdent.

Qui, que, quoi, dont, o,lequel, duquel, auquel

sont des pronoms relatifs.

2008 Marcel Didier inc. Reproduction interd22 Russ is ta 6 e a nn e !


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1 Dans le texte suivant, souligne les pronoms relatifs et relie-les par une

flche leur antcdent.

Je souffre dune maladie dont on gurit difficilement : la passion de la

photo. Bien quelle soit encombrante et srieuse, je la suis partout o

elle me mne. Cest elle qui ma conduit dans ce champ terne, duquel

je ne peux rien tirer de bon. Les arbres, dnuds comme des bananes

sans pelure, grelottent sous une pluie glace, laquelle me transperce

la peau, que jai plutt sensible. Mais je reste l, transi; il y a des

motions auxquelles je fais confiance depuis longtemps. Voil, un arc-

en-ciel splendide apparat entre les nuages gris, desquels il semble

tirer toute sa luminosit. Le dclic de lappareil me fait leffet dune

caresse au cur. En revenant vers la maison, japerois mon pre,

tremp, tenant sous son parapluie une toile sur laquelle figure un

croquis de larc-en-ciel que je viens de croquer. La maladie dont je

souffre est hrditaire...

2008 Marcel Didier inc. Reproduction interdite Franais


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La priorit des oprations

1 Quel est le rsultat des chanes doprations ci-dessous ?

a

b

c

d

e

f

g

25 + 5 x 3 3 x 5 = ________

4 + 16 4 1 x 8 = ________

6 x 8 2 x 12 + 4 = ________

54 000 x 100 10 10 x 10 = ________

30 + 5 x 6 9 3 = ________

45 25 5 + 16 2 2 x 9 = ________

100 x 4 3 x 5 x 2 x 5 = ________

2 cris les signes qui conviennent pour que les chanes doprationsaient les rsultats indiqus.

a

b

c

d

e

f

g

10 5 2 10 = 10

25 2 5 5 = 50

12 3 4 10 5 = 15

100 10 25 3 5 = 20

46 10 2 4 5 = 30

4 000 100 10 10 10 = 40 000

8 4 3 6 5 3 = 35

Dans une chane doprations, il faut dabord effectuer les multi-plications et les divisions dans lordre o elles apparaissent,

puis effectuer les additions et les soustractions.

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a b c

La translation

1 Entoure la paire de dessins reproduits par translation.

2 Trace chaque flche de translation partir du point P.

a b c

3 laide de papier calque, reproduis chaque figure.

P

P

P

2008 Marcel Didier inc. Reproduction interdite Mathmat ique Gomtr ie

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