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神秘袋您需要的東西:
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• 給孩子足夠的時間,讓其自由探索為此遊戲提供的物品。
• 描述形狀。討論物品的屬性(屬性告訴我們一個物品是什麼樣子)。例如:有幾條邊、線的類型(曲線或直線)等。
「描述你看到的形狀。」「你能找到形狀表中的那個形狀嗎?」
• 有一個形狀失蹤了! 告訴孩子他們是偵探,他們的工作是確定哪個形狀失蹤了!
• 在神秘袋中放一個二維 (2D) 形狀。• 讓孩子像偵探一樣將手放在袋子裡,不用眼睛看,只描述他們摸到的形
狀。
「偵探,告訴我你在袋子裡摸到的形狀是什麼樣子。」
• 讓偵探預測或猜測神秘袋中是什麼形狀。向孩子展示形狀表,讓他們指出他們預測的 2D 形狀。
「你預測這個神秘形狀是什麼? 你為什麼會有這樣的預測?」
• 把神秘形狀從袋子裡拿出來。偵探是否破解了這個謎團?• 討論神秘形狀的屬性(有幾條邊、幾條直線、幾條曲線等)• 嘗試用新的 2D 形狀再玩一次。
「當你在神秘袋裡摸到這個形狀時,你的腦海裡想到了什麼畫面?」「這個形狀和你的預測或猜測相比有什麼相同和不同之處?」
目標:孩子將運用偵察能力確定袋子裏的神秘形狀是什麼。它可能是二維形狀(2D 形狀是扁平的)或三維形狀(3D 形狀裡面可以放東西)。
警告: 小零件會對 3 歲以下兒童造成窒息危險。
探索 玩耍
提問:
提問:提問:
提問:
玩耍 玩耍
1. 2. 3. 4. 2D Shapes
RectangleStar
Circle
Square
Heart
Triangle
3D Shapes
Cube Sphere
Pyramid Cone
CylinderRectangular Prism
這個形狀是圓的,看起來像一
個籃球!
這個形狀有 3 條邊,看起來像一塊披薩!
我摸到 4 個點和 4 條邊。它讓我想到餅乾的形狀。我認為它是正方
形!
它是正方形。它有 4 條相等的邊和 4 個
角。
神秘袋(續)
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• 再玩一次,這次在袋子裡放一個三維 (3D) 形狀。讓孩子描述他們摸到的形狀。
• 讓孩子運用偵察能力預測袋子裡是什麼形狀。 向孩子展示形狀表,讓他們指出他們預測的 3D 形狀。
• 將神秘形狀和你的預測相比較。
「神秘形狀有沒有讓你想到以前見過或摸過的任何東西? 跟我說說吧。」
• 在袋子裡放幾個形狀。• 為孩子指定一個特定形狀。讓孩子把手伸到袋子裡,看他們能不能找到你
指定的形狀。• 如果孩子對你指定的形狀不熟悉,就在形狀表上向他們展示那個形狀。
「你怎麼知道那個是正確的形狀? 當你把手伸到袋子裡,你摸到了什麼屬性?」
• 和孩子一起玩「猜猜我的形狀」。
• 向孩子解釋他們是偵探,他們的工作是設法猜出你心裡想的是什麼形狀。
• 向孩子描述一個形狀。給他們幾次機會,讓他們猜你描述的是什麼形狀。
「我描述的哪部分內容最有用? 為什麼?」
• 讓孩子描述一個形狀,你來扮演偵探。• 如果孩子覺得很難描述這個形狀,讓他們試著畫一張圖。
「你會如何描述你想的形狀?」 或者「跟我說說你正在畫的形狀。」
警告: 小零件會對 3 歲以下兒童造成窒息危險。
提問:
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從小開始. 充滿耐心.保持樂趣.
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提問:提問:
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它摸起來像冰淇淋蛋
卷! 你能找到袋子裡的星星嗎?
長方形!我想的形狀有 4 條邊和 4 個角。其中有兩條長邊和兩條短邊。
這是我想的形狀的圖片。它一直繞圈一直繞圈!
2D 形狀
長方形星形
圓形
正方形
心形
三角形
3D 形狀
正方體 球體
四角錐體 錐體
圓柱體長方柱體
形狀表