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Nom : Classe :
Prénom :
STAGE APPNà La Canourgue
(Lozère)(Ne pas hésiter à reprendre la mise en page pour que ce soit plus joli et surtout plus personnel)
Du 8 au 13 avril 2018
Sommaire
1 – Début de l’aventure
1.1 –Trajet aller
1.2 - Présentation du Centre Nature OSCA
2 – Activités au fil des jours
2.1 –Organisation générale de la journée
2.2 -Activités sportives
2.3 – Les temps libres de fin de journée
2.4 – La soirée de la boum
3 – Fin de l’aventure
3.1 –Le départ du centre
3.2 – Le trajet retour
3.3 – L’arrivée au collège
Conclusion
Remerciements
1– Début de l’aventure
1.1 – Trajet allerJour du départ :Heure du rendez-vous : Heure réelle du départ :
Comment avez-vous vécu le départ et le trajet ? Quelques anecdotes seront les bienvenues :
Photos :
Quelques informations pour comprendre un peu où l’on est…Distance séparant Nogent le Roi (en Eure et Loir) de la Canourgue (en Lozère) :Temps du trajet :
Trajet sur la carte de France : Heure d’arrivée au centre :
(à insérer s’il vous plait)
1.2 – Présentation du Centre Nature OSCA1.2.1 – Situation du centre d’hébergement
Ville dans laquelle se situe le centre :
Quelques informations détaillées sur la ville à prendre au fur et à mesure du séjour:
Région et Département du centre, à décrire avec quelques informations intéressantes
(cartes géographiques à insérer)
1.2.2- Le centre nature OSCA
L’arrivée au centre : Comment avez-vous vécu votre arrivée et votre installation dans les chambres ?
Descriptif des différentes parties ou différents bâtiments du centre
(Faire un plan)
Descriptif des chambres et notamment de ta chambre
(Faire un plan)
Compagnons de chambrées :
(listing et commentaires sur les copains ou copines)
Anecdotes drôles croustillantes et autres qui se sont passées dans votre chambre durant votre séjour :
Photos de la chambrée…:
2 - Journée type2.1 - Organisation générale de la journée
….h…. Lever
….h…. à ….h….
Préparatifs matinaux :---
….h…. à ….h…. Petit déjeuner….h…. à ….h…. Activité physique du matin
….h…. à ….h….
Pause déjeuner et temps libre :---
….h…. à ….h…. Activité physique de l’après midi
….h…. à ….h….
Retour d’activités et temps libre :---
….h…. à ….h…. Pause dîner
….h…. à ….h….
Temps libre :---
….h …. Coucher
Anecdote lors des repas ou des temps libres… ce que vous avez aimé ou non, et ce que vous pensez d’une semaine sans téléphone avec les amis ! :
(détails croustillants et pensez à nous faire rire !!!)
Photos :
2.2 – Activités sportives2.2.1 – ESCALADE
Activité EscaladeLieu
Milieu naturel,Faune et Flore,
Légendes locales
Matérielutilisé
…………………….
Quel type de nœud fais tu pour attacher ta corde sur le …………. :
Dessin du nœud :
Règlesde sécurité et
fonctionnement
Sécurité : .
.
.
Quelles sont les…. temps à effectuer pour assurer un camarade (A décrire) :...
Moniteurs et accompagnants
Que retiens-tu de ta demi-journée :1. Ce que tu as appris
2. Anecdotes(drôle, important, découverte, sensation)
Photos :
2.2.2 – CANOE initiation
Activité CanoëLieu
Milieu naturel,Faune et Flore,
Légendes locales
Matérielutilisé
………………
………………………..
…………………………….
Règlesde sécurité et
fonctionnement
Sécurité : .
.
Comment je fais pour tourner à gauche : « doucement » :
« rapidement » :
Pour reculer :
Moniteurs et accompagnants
Que retiens-tu de ta demi-journée :1. Ce que tu as appris :2. Anecdotes :
(drôle, important, découverte, sensation)
Photos :
2.2.3 – VIA FERRATA
Activité Via ferrataLieu
Milieu naturel,Faune et Flore,
Légendes locales
Matérielutilisé
Règlesde sécurité et
fonctionnement
Sécurité : .
.
Comment je fais pour m’assurer:
Quelle position tu as pris pour faire le rappel:
Moniteurs et accompagnants
Que retiens-tu de ta demi-journée :1. Ce que tu as appris :
2. Anecdotes :
(peur, sensations, vertige, marche d’approche, drôle, important, découverte, sensation)
Photos :
2.2.4 – ACCROBRANCHE
Activité AccrobrancheLieu
Milieu naturel,Faune et Flore,
Légendes locales
Matérielutilisé
Règlesde sécurité et
fonctionnement
Sécurité : .
.
Comment je fais pour m’assurer:
Quelles manipulation doit faire pour prendre une tyrolienne ?:
Moniteurs et accompagnants
Que retiens-tu de ta demi-journée :1. Ce que tu as appris :
2. Anecdotes :
(drôle, important, découverte, sensation)
Photos :
2.2.5 – VTT
Activité VTTLieu
Milieu naturel,Faune et Flore,
Légendes locales
Matérielutilisé
Règlesde sécurité et
fonctionnement
Sécurité : .
.
Que dois-je faire lorsque je suis en descente:
Règles de circulation sur route et sur chemin.
.
Moniteurs et accompagnants
Que signifient les initiales VTT ?
Que retiens-tu de ta demi-journée :1. Ce que tu as appris :
2. Anecdotes :
(sensations, difficultés, découvertes et paysage, drôle, important, découverte, sensation)
Photos :
2.2.6 – SPELEOLOGIE
Activité Spéléologie
Lieu
Milieu naturel,Faune et Flore,
Légendes locales
Matérielutilisé
Règlesde sécurité et
fonctionnement
Sécurité : .
.
Que dois-je faire pour passer dans de petits endroits:
Règles de fonctionnement quand on est en groupe :.
A quoi doit-on faire attention pour respecter le milieu ?
Moniteurs et accompagnants
Que retiens-tu de ta demi-journée :1. Ce que tu as appris :
2. Anecdotes :
(sensations, moment dans le noir, passage étroit, drôle, important, découverte, sensation)
Photos :
2.2.7 – RANDONNÉE
Activité RandonnéeLieu
Milieu naturel,Faune et Flore,
Légendes locales
Matérielutilisé
Règlesde sécurité et
fonctionnement
Sécurité : .
.
Quelles sont les règles à respecter lorsqu’on est en groupe ?
Quelles sont les règles sur les passages « sur route » :
Moniteurs et accompagnants
Que retiens-tu de ta demi-journée :1. Ce que tu as appris :
2. Anecdotes :
(paysages, faunes et flores, moments difficiles, drôle, important, découverte, sensation)
Photos :
2.2.8 – COURSE D’ORIENTATION
Activité COURSE D’ORIENTATIONLieu
Milieu naturel,Faune et Flore,
Légendes locales
Matérielutilisé
Règlesde sécurité et
fonctionnementSécurité : .
.
Quelles sont les règles à respecter ?
Qu’est-ce que le check point ?
Moniteurs et accompagnants
Quelles ont été tes difficultés rencontrées ?Quel est le résultat de ton groupe ? Le nombre de balise trouvée ?Que retiens-tu de cette activité ?Quel moment as-tu préféré ? ou détesté ?
Que retiens-tu de ta demi-journée :1. Ce que tu as appris :
2. Anecdotes :
(drôle, important, découverte, sensation)
Photos :
2.2.9 – Récit détaillé et croustillant de ta journée Descente du Tarn en Canoë ou du rafting sur le Lot
2.3 – Les temps libres de fin de journée
2.3.1- Lundi :
2.3.2 – Mardi :
2.3.3 – Mercredi
2.3.4 – Jeudi
Commentaires personnels :
Photos :
2.4 – Jeudi soir : la soirée de la boum2.4.1 – Les récompenses
Les nommés pour la Banane d’Or sont :-----
Le prix est attribué à :
Les nommés pour le Boulet d’Or sont :-----
Le prix est attribué à :
2.4.2 – La boum
Commentaires personnels :
Photos :
3 – Fin de l’aventure3.1– Le départ du centre
Le rangement (ou la galère) des bagages :
Heure du départ :
Commentaires personnels :