#*-/% $5*7*5è4 - Académie d'Aix-Marseille...Liaison CM2/6e: "Un livre pour l'été": visite du...
Transcript of #*-/% $5*7*5è4 - Académie d'Aix-Marseille...Liaison CM2/6e: "Un livre pour l'été": visite du...
WWW.EUSS.EDU
BILAN D'ACTIVITÉS
CDI
2017-2018
Gestion du fonds documentaire
Accueil des publics
Projets pédagogiques
OBJECTIFS
PRINCIPAUX
Faire du CDI un lieu "dynamique" et tourné
vers l'extérieur
Eduquer aux médias et à l'information
Développer le plaisir de la lecture
BD:
WWW.EUSS.EDU
Mezzanine dédiée
entièrement à l'espace BD,
permettant une mise en
valeur de ce fonds.
Création d'un espace
lecture.
Revues:Présentoir déplacé à
l'entrée afin de mettre en
valeur des revues
souvent "méconnues"
Fonds anglais:
Aménagement d'un
espace fictions
en anglais
Création d'unespace travail
unique, avec accès aux
ordinateurs
Aménagement et mise en valeur du fonds documentaire
Pour encourager la lecture: Mise en valeur du fonds documentaire...
Signalétique BD: Classement à l'aide de gommettes en couleurs afin de
faciliter le repérage des différents genres
Mise en valeur des nouveautés: A l'entrée du CDI, parfois présentées selon leur genre ou par
thématique
Tables thématiques BD et romans: Mise en valeur des nouveautés,
présentation thématiques selon l'actualité (adaptations, science-fiction,intégration...)
Réflexion concernant la politique d'acquisition...
Répondre aux besoins du programme scolaire: oeuvres littéraires,
ouvrages documentaires, suggestion d'enseignants
Privilégier la littérature jeunesse: romans, manga, BD - "attractives", nouveautés littéraires,
titres choisis en fonction des prêts et des suggestions d'élèves
Offre revues entièrement changée, proposer aux élèves des pèriodiques plus adaptés à leur âgeet à leurs intérêts (l'actualité en BD, cuisine, sciences, adolescence...)
Projet lecture "Un livre pour l'été" permet un budget plus important pour développer lessélections thématiques (sport, citoyenneté, fantastique...)
Statistiques de fréquentation et de prêts en large hausse depuis l'an dernier
Fréquentation CDI ouvert aux récréations (après-midi ou matin) et durant la pause méridienne:
forte affluence durant les récréations permettant le prêt de livres et la participationdes élèves aux activités proposées (énigmes, exposition...)
Fréquentation en forte hausse : - 2016-2017: 3178 élèves - 2017/2018: 4266 élèves.
0
500
1 000
1 500
2 000
6E 5E 4E 3E ULIS
Prêts
En forte hausse par rapport à l'année précédente:
2016/2017: 1308 prêts,
2017/2018: 2162 prêts (au 15/05/2018), soit
statistiques de prêts pratiquement doublées!
CRE
5e
20%
Un lieu dynamique, tourné vers l'extèrieur,
et encourageant l'interdisciplinarité:
Liaison CM2/6e:
"Un livre pour l'été": visite du CDI,
lecture thématique
Projet théâtre: 4e
Intervention d'une comédienne,
écriture et tournage d'une nouvelle
Rallye patrimoine 6e
Lieux emblématiques ethistoire d'Avignon
Visite de la médiathèqued'Avignon:
6e Histoire,
fonds documentaire
Semaine de la Presse et desmédias,
Expositions thématiques,
Concours (énigmes, dessin)...
EWWW.EUSS.EDU
Projets pédagogiques
Encourager la lecture,
AP 6e : toutes les classes: découverte du CDI, ateliers d'écriture et lecture, méthodologie
de travail. Utilisation d'outils interactifs
Projet lecture CM2/6e: "Un livre pour l'été"
Méthodologie 4e (une classe)
Eduquer aux médias 3e : toutes les classes:
analyser et réaliser une affiche
Concours Semaine de la Presse
6e (toutes classes): avec assistante sociale:droits à l'image et cyber-harcèlement
EWWW.EUSS.EDU
Eduquer à la citoyenneté,
3e (toutes classes):avec assistante sociale: projet "anti-harcèlement":
Réalisation d'affiches et de courts métrages diffusésdans le collège
3e: (une classe): avec assistante sociale: réflexions etdébats sur l'estime de soi
Eduquer à l'orientation
Avec Conseillère d'Orientation psychologue: toutes classes:
4e: Questions/réponses autour de l'orientation 3e: Formations à Folios, projet d'orientation
E
Perspectives d'actions pour 2018/2019:
Animation autour du roman policier au CDI
Participation aux classes à projets "classe lecture", "patrimoine" et"médias" pour les classes de 6e, en liaison avec les CM2
Ateliers autour de la lecture pour les élèves en difficulté
Participation au concours "zéro clichés" du CLEMI: lutte contre les
stéréotypes filles/garçons.