Objectif:

dire ce que j’aime faire le week-end.

Qu’est-ce que tu aimes faire?

Qu’est-ce que tu aimes faire?

Qu’est-ce que tu aimes faire?

Qu’est-ce que tu aimes faire?

Qu’est-ce que tu aimes faire?

Qu’est-ce que tu aimes faire?

Qu’est-ce que tu aimes faire?

Qu’est-ce que tu aimes faire?

Qu’est-ce que tu aimes faire?

Fais l’exercice 5 page 25.Lis les textes.

• Écris les numéros 1-8• Lis les textes et regarde les images.• C’est Damien ou Alexandre?1. Damien2. Alexandre3. Damien4. Alexandre5. Alexandre6. Alexandre7. Damien8. Damien

Reading: Level 4

Copie la grille pour le sondage:

Nom Qu’est-ce que tu aimes faire?

Qu’est-ce que tu n’aimes pas faire?

Et toi? Interviewe 4 personnes dans la classe:

Qu’est-ce que tu aimes faire le week-end?

J’aime maisJe n’aime pas

faire du véloregarder la téléaller en villenagerretrouver mes amis…

Speaking: Level 4

Fais l’exercice 6 page 25.

• Choisis le verbe pour chaque phrase.

1. Jouer2. Jouer3. Regarder4. Voir5. Collectionner6. Lire

Reading: Level 2

Ecris un paragraphe sur ce que tu aimes et n’aimes pas le

week-end:Moi le week-end, j’aime / j’adore ………..

Mais je n’aime pas / je déteste ……………..

Et toi? Qu’est-ce que tu aimes faire leweek-end?

faire du vélo / regarder la télé / faire du skate / aller en ville / retrouver mes amis / nager / lire / jouer à l’ordinateur

Plenary

•What have you learnt today?•How have you learnt it?•What worked best for you?

Watch the film.What do they like to do in the evening?