TiteufZep

Son quartier

Sa résidence

Ses parents et sa soeur Zizie

Son salon

Son école

Sa salle de classe

Son prof et ses camarades de classe

Ses amis : Manu et Hugo

Son amoureuse : Nadia

La routine de Titeuf

1) Ecoute avec attention ce que fait Titeuf.

2) Qu’est-ce que tu as entendu? Q‘u’est-cequi est différent ?

3) Ecoute encore avec attention.

4) Résume.

Miroir, miroir…

Chacun a une image.

Tu représentes un verbe réflexif ou un verbe normal.

Regarde autour de toi et trouve le verbe correspondant.

Exemple:

“laver” va avec “se laver”

Reflexive verb in the present tenseexemple: se laver = to wash oneself

Subject Reflexive Pronoun Verb

JeTuIl/Elle/OnNousVousIls/Elles

metesenousvousse

lavelaveslavelavonslavezlavent

Reflexive verb in the present tenseexemple: se laver = to wash oneself

Subject Reflexive Pronoun Verb

JeTuIl/Elle/OnNousVousIls/Elles

metesenousvousse

lavelaveslavelavonslavezlavent

pasne

se réveiller

se lever

se laverSe doucher

se brosser les dents

se brosser/peigner les cheveux

se maquiller/se démaquiller

se raser

se regarder

s’habiller/se déshabiller

se coucher

se parfumer

= to wake up

= to get up

= to wash

= to shower

= to brush your teeth

= to brush/comb your hair

= to put make up on/remove make up

= to shave

= to look at yourself

= to get dressed/undressed

= to go to bed

= to put perfume on

Accessoires

Vous avez des accessoires.

Prends-un et dis ton partenaire ceque tu fais ou pas.

Series d’image

• Avec le set de cartes, sépare les verbes réflexives des verbesnormaux.

• Dis ce qui est répresente sur l’image.