Passeport TIC Cellule Projets TICE Direction Enseignement.be

Séances d’information

Luana De Maggio Chargée de mission Octobre 2015

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Dominique Lucas Chargée de mission

•••  Qui sommes-nous ?

•••  Notre portail

•••  Nos missions

••• Éduquer aux technologies

•••  Notre position, notre philosophie

•••  Passeport TIC

•••  Dossiers TICE

••• Pause

•••  Activités pratiques 2

• Administration générale

de l’Enseignement

• Service général du

Pilotage du Système

éducatif

• Direction

Enseignement.be

• Cellule Projets TICE

••• Qui sommes-nous ?

AGE

SGPSE

Enseignement.be

Projets TICE

Boulervard du Jardin Botanique, 20-22 à 1000 Bruxelles 3

•••  Qui sommes-nous ?

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••• Éduquer aux technologies

•••  Notre position, notre philosophie

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•••  Activités pratiques 4

••• Notre portail

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•••  Qui sommes-nous ?

•••  Notre portail

•••  Nos missions

••• Éduquer aux technologies

•••  Notre position, notre philosophie

•••  Passeport TIC

•••  Dossiers TICE

••• Pause

•••  Activités pratiques 6

• Le site Enseignement.be

• Développement de projets

• Consultation/expertise

• Information public/établissements scolaires

••• Nos missions

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••• Nos missions

Promouvoir et soutenir l’usage des technologies de

l’information et de la communication (TIC) dans les pratiques

pédagogiques des enseignants.

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•••  Qui sommes-nous ?

•••  Notre portail

•••  Nos missions

••• Éduquer aux technologies

•••  Notre position, notre philosophie

•••  Passeport TIC

•••  Dossiers TICE

••• Pause

•••  Activités pratiques 9

Adapter l’enseignement aux changements

d’esprit des élèves

• Utiliser le matériel maitrisé par l’élève

• Favoriser l’éducation à la citoyenneté

• Éveiller à l’esprit critique

• Favoriser le travail par projet

• Encourager et valoriser les productions des adolescents

10

••• Éduquer aux nouvelles technologies

11

••• Éduquer aux nouvelles technologies

http://www.educatube.be/projet.php?pr_id=174

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••• Éduquer aux technologies

•••  Notre position, notre philosophie

•••  Passeport TIC

•••  Dossiers TICE

••• Pause

•••  Activités pratiques 12

Utilisation des TIC, des outils numériques

• Médiums privilégiés (cadre privé)

• Détournement pédagogique (cadre scolaire)

• Oui, mais … accompagnement et déontologie

••• Notre position, notre philosophie

13

Éduquer aux nouvelles technologies c’est éduquer à une utilisation rationnelle et réfléchie des outils disponibles. C’est utiliser les moyens techniques mis à disposition à des fins pédagogiques.

14

••• Notre position, notre philosophie

•••  Qui sommes-nous ?

•••  Notre portail

•••  Nos missions

••• Éduquer aux technologies

•••  Notre position, notre philosophie

•••  Passeport TIC

•••  Dossiers TICE

••• Pause

•••  Activités pratiques 15

••• Passeport TIC

16

http://www.educatube.be/projet.php?pr_id=171

Les technologies de

l’information et de la

communication (TIC)

s’immiscent dans tous les

aspects de la vie

quotidienne.

Que mettez-vous en place

pour que vos élèves se les

approprient ?

Construisons ensemble une

école numérique et

citoyenne.

••• Passeport TIC

17

••• Passeport TIC

18

Historique

• 2003 : Création du Passeport TIC (1e degré)

• 2009 : : Extension du Passeport TIC pour

l’enseignement primaire (cycle 8-12 )

• 2011-2014 : Actualisation du Passeport TIC (6-18 ans),

trois niveaux

• 2014-2015 : Année de transition, phase d’évaluation.

••• Passeport TIC

19

••• Passeport TIC

20

Public cible

• Les élèves et les enseignants de l’enseignement obligatoire (primaire et secondaire, ordinaire et spécialisé).

• Public non scolarisé via les Espaces Publiques Numériques (EPN) et certaines Asbl.

••• Passeport TIC

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Construction du projet

• Réflexion, mise en place du concept

• Réalisation des livrets de compétences

• Phases pilotes, évaluation du projet

• Ajustement

• Développements informatiques

••• Passeport TIC

22

S’approprier un environnement

informatique

Produire et exploiter des documents

Naviguer et se documenter

Communiquer

Adopter une attitude

citoyenne

Cinq axes

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Année type

• Circulaire

• Inscription

• Envoi des livrets

• Séances d’informations / Auto évaluation

• Évaluation externe

• Résultats

••• Passeport TIC

24

••• Passeport TIC

25

Freins

• Équipement

• Formation initiale et continuée

• Projet volontaire

• Pas de certification reconnue

• Manque de moyens

••• Passeport TIC

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Inscriptions 2015-2016

• Circulaire 5435 : appel à projet

• Période d’inscription du 1er au 30 novembre 2015

• Inscription via le site www.enseignement.be/passeporttic

• Séances d’information pour les enseignants : inscription

par formulaire jusqu’au 18 octobre 2015

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•••  Dossiers TICE

••• Pause

•••  Activités pratiques 27

••• Dossiers TICE

28

Pour qui?

• Tous les enseignants

• Toutes les disciplines

Pourquoi ?

• Apporter des réponses aux questions des

enseignants

• Faire acquérir des compétences TIC aux élèves

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••• Dossiers TICE

AXE 1

Éduquer aux réseaux sociaux

Favoriser l’acquisition des bons gestes et attitudes des élèves

AXE 2

Éduquer avec les réseaux sociaux

Détourner les réseaux sociaux à des fins pédagogiques

AXE 3

Travailler avec les réseaux sociaux

Enrichir les pratiques professionnelles des enseignants

30

••• Dossiers TICE

Axe 1 - Éduquer aux réseaux sociaux

• Identité numérique et réputation en ligne

• Droit à l’image et droit d’auteur

• Vie privée

• Gestes techniques

• Cyberharcèlement

31

••• Dossiers TICE

Axe 2 - Éduquer avec les réseaux sociaux

• Détournements pédagogiques

• Plus-values

• Bonnes pratiques et retours d’expériences

32

••• Dossiers TICE

Axe 3 - Travailler avec les réseaux sociaux

• Développement professionnel des enseignants

• Veille, partage, curation de contenus, communautés

d'échange…

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••• À la conquête des réseaux sociaux !

• Une publication de la Cellule Projets TICE en partenariat avec le cabinet de Madame la Ministre Joëlle Milquet.

• Conseils et balises de bon sens numérique.

BOLLAND, N., DE MAGGIO, L., LUCAS, D.

(2015), À la conquête des réseaux sociaux dans

l’enseignement : usages professionnels et

pédagogiques, Ed. responsable : Jean-Pierre

Hubin, Administration générale de

l’Enseignement - Fédération Wallonie-Bruxelles

/ Ministère, Bruxelles

http://www.enseignement.be/TICE

••• Soutien aux enseignants

34

• Site : http://www.enseignement.be/pass et Facebook et

Twitter

• Dossiers TICE

• Liens vers ressources similaires

• Séances d’échanges en provinces

• Service d’inspection / Conseillers pédagogiques

• Formations réseaux et interréseaux (IFC, CAF, CAVL, Média-

animation, centres de compétences)

• CSEM (Conseil supérieur de l’éducation aux médias)

• Commission de la vie privée

• Contact : Cellule Projets TICE

••• Appels à projet

35

• Site : http://www.enseignement.be Accueil > De A à Z > Appels à projets

• La Lettre d'enseignement.be :

http://enseignement.be/index.php?page=25491

• Projet eTwinning :

http://enseignement.be/index.php?page=26478&navi=3258&r

ank_page=26478

• CSEM (Conseil supérieur de l’éducation aux médias) :

http://enseignement.be/index.php?page=26346

• Fondation Roi Baudouin :

http://enseignement.be/index.php?page=23827&do_id=10885

&do_check=

•••  Qui sommes-nous ?

•••  Notre portail

•••  Nos missions

••• Éduquer aux technologies

•••  Notre position, notre philosophie

•••  Passeport TIC

•••  Dossiers TICE

••• Pause

•••  Activités pratiques 36

•••  Qui sommes-nous ?

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••• Éduquer aux technologies

•••  Notre position, notre philosophie

•••  Passeport TIC

•••  Dossiers TICE

••• Pause

•••  Activités pratiques 37

••• Activités pratiques

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• La liste de cadeaux

• Les formes géométriques

• Production d’écrits (projet -> évaluation)

••• Activités pratiques

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• La liste de cadeaux - Une cuisine

- Un livre

- Un circuit

- Des blocs de construction

- Une tablette

- Des vêtements de sport

- Une raquette

- Une poupée

- Un bateau

- Un skate

- Une moto

••• Activités pratiques

40

• La liste de cadeaux

••• Activités pratiques

41

• La liste de cadeaux

••• Activités pratiques

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• La liste de cadeaux

http://www.xmind.net/download/win/

••• Activités pratiques

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• La liste de cadeaux

http://osonsinnover.education/blog/2013/11/20/la-carte-heuristique-et-son-utilisation-en-classe/

••• Activités pratiques

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• La liste de cadeaux

https://usagedesticeenclasse.wordpress.com/2012/03/29/les-cartes-conceptuelles/

••• Activités pratiques

45

• La liste de cadeaux

• Les formes géométriques

• Production d’écrits (projet -> évaluation)

••• Activités pratiques

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• Les formes géométriques

••• Activités pratiques

47

• La liste de cadeaux

• Les formes géométriques

• Production d’écrits (projet -> évaluation)

••• Activités pratiques

48

• Production d’écrits (projet -> évaluation)

http://www.enseignement.be/index.php?page=0&navi=3694

••• Activités pratiques

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• Production d’écrits (projet -> évaluation)

http://www.enseignement.be/index.php?page=0&navi=3694

••• Activités pratiques

50

• Production d’écrits (projet -> évaluation)

http://www.enseignement.be/index.php?page=0&navi=3694

••• D’autres activités pratiques

51

52

De Lièvre Bruno, Temperman Gaëtan, Octobre 2015

••• Pourquoi utiliser le numérique en classe ?

1. De l’oral à l’écrit

2. De l’écrit à l’imprimé

3. De l’imprimé au numérique

http://fr.slideshare.net/brunodelievre/des-nouvelles-manires-denseigner-lre-numrique

https://fr.wikipedia.org

Photo Fotolia

http://www.ecoguide-it.com/les-dessous-du-monde-numerique-1137803

53

••• Pourquoi utiliser le numérique en classe ?

D’après Karsenti T., 2015 http://karsenti.ca/35enseignants.pdf

• Ressources en ligne pour les principaux

logiciels

• Fiches dans la partie ressources du

Passeport TIC

• Aide en ligne des logiciels

• Vidéos explicatives sur Youtube 54

••• Maitriser les aspects techniques

55

••• Maitriser les aspects techniques

• Les outils du numérique sont des outils !

Vos scénarios pédagogiques doivent être

porteur de sens, l’outil ne se substitue

pas à la pédagogie.

56

••• Trouver des activités qui font sens

Trouver

Trier

Traiter

Transformer

Les informations

En SAVOIRS

57

••• Accompagner les élèves

De Lièvre Bruno, Temperman Gaëtan, Octobre 2015 http://fr.slideshare.net/brunodelievre/des-nouvelles-manires-denseigner-lre-numrique

• Les moteurs de recherche (fiche PTIC)

• Les wikis

• Les réseaux sociaux (A la conquête des réseaux sociaux !)

• …

CROISER LES SOURCES

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••• Activité 1 : Recherche d’informations

1. Etablir son objectif

• Une information précise ?

• Toutes les informations sur un sujet précis ?

• Définir un sujet ?

59

••• Activité 1 : Recherche d’informations

QUI ?

QUOI ?

COMMENT ?

Où ?

POURQUOI ?

60

••• Activité 1 : Recherche d’informations

2. Définir les mots clefs

• Orthographe

• Association

• Logique de l’outil de recherche

• Opérateurs

• Filtres Google

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••• Activité 1 : Recherche d’informations

62

••• Activité 1 : Recherche d’informations

Pillou Jean-François, Rechercher sur Internet, commentçamarche.net, Septembre 2015 http://www.commentcamarche.net/contents/1159-rechercher-sur-internet

http://eduscol.education.fr/numerique/dossier/competences/rechercher 63

••• Activité 1 : Recherche d’informations

Réajuster sa requête en fonction du "bruit" et du "silence"

Eduscol Education, Rechercher sur Internet : méthodologie, 2015

Recherche trop précise - Élargir avec des termes plus généraux - Essayer avec des synonymes ou des antonymes

Recherche trop générale -Affinez avec des termes plus précis - Exclure des termes - Rechercher dans une langue particulière

Equilibre

+ de silence + de bruit

64

••• Activité 1 : Recherche d’informations

Recherche

Lecture

Tri Traitement

(Diffusion)

Utiliser les réseaux sociaux

65

••• Rechercher de l’information et Passeport TIC

Les modules activés lors des activités de recherche

- S’approprier un environnement informatique

- Naviguer et se documenter

- Adopter une attitude citoyenne et responsable

••• Activité 2 : Twitter en classe

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https://www.youtube.com/watch?v=Q4F8Vjwpxjs

••• Activité 2 : Twitter en classe

• Collaboration

• Echanges

• Partages

• Veille

• Publication

• Défis

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• « L’usage de Twitter en classe est pédagogique si on lui donne réellement cette fonction et si on est totalement conscient des risques qu’on encourt. »

Laurence Juin

68

••• Twitter en classe

••• Twitter en classe

69

Par @samlkou

••• Les twittclasses

• Classes inscrites sur Twitter (depuis 2009-2010)

• 603 dans le monde francophone (août 2015)

• Gestion en classe – compte prof.

• Charte

• Publication en groupe

• Divers projets

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••• Les twittclasses

• Orthographe

• Littérature

• Géographie

• Mathématiques

• Éveil

• …

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• Trois classes de même niveau

• Partenariat avec une classe scribe et une miroir

• Rédaction, correction, création d’outils orthographiques

72

••• La Twictée

73

@TwicteeOfficiel

By @samlkou

74

••• La Twictée

••• La Twictée

75

Par Fabien Hobart https://lc.cx/Zj8N

76

••• La Twictée

• 4 périodes de cours environ

• Permet des liens avec d’autres matières

• Introduit l’identité numérique

• Fait collaborer

• Reste une leçon d’orthographe avant tout

• Donne du sens

• Met l’accent sur l’évaluation par les pairs

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••• La Twictée

••• Twitter en classe et Passeport TIC

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• Les modules activés lors de l’utilisation de Twitter en classe :

- S’approprier un environnement informatique

- Produire et exploiter des documents

- Communiquer

- Adopter une attitude citoyenne et responsable

• ••• Quelques noms (liste non exhaustive)

79

• www.twittclasses.fr

• www.twictee.org

• www.hstry.co

• www.scoop.it

• www.getpocket.com

• www.thinglink.com

• www.pinterest.com

• www.canva.com

• www.socrative.com

• www.edmodo.com

• www.padlet.com

• www.plickers.com • http://blog.pikock.fr/blog/64/top-12-des-banques-d-images-gratuites-et-libres-de-droits

• …

••• Contacts

Pour le primaire (N1)

Luana DE MAGGIO

Tél. : 02/690.82.25

passeport.tic@cfwb.be

luana.demaggio@cfwb.be

Pour le secondaire (N2, N3)

Dominique LUCAS

Tél. : 02/690.82.27

passeport.tic@cfwb.be

dominique.lucas@cfwb.be

Coordination Cellule Projets TICE

Nathalie BOLLAND

Tél. : 02/690.82.26

nathalie.bolland@cfwb.be

80

81

Fédération Wallonie-Bruxelles

Administration générale de l’Enseignement

Service général du Pilotage du Système éducatif

Direction Enseignement.be – Cellule Projets TICE

Octobre 2015

MERCI