Projets Actions concrètes 2012-2015 Bénéfices pour l’élève

Travail autour d’un thème

1) Assister à...visiter...Théâtre, cinéma,musée,exposition,concert…

2) Agir dans…des activités d’art plas-tique, des spectacles, des ateliers musicaux,des expositions d’œuvres d’enfants.

3) Création d’un journal de l’année scolaire.

• S’ouvrir à la culture• S’ouvrir aux cultures• Percevoir et s’approprier des langages pour s’exprimer.• Développer la créativité ainsi que l’affectivité, la sensibilité, le sens social,le sens esthétique• Oser agir et créer• Prendre confiance en soi• Apprendre à respecter ses réali-sations et celles des autres.• Chaque classe apporte son article dans le journal de Lasne.

Charte de l’enfantAttitude en cour de récréation.(Année 2012).Choix d’un moment de retour au calme avant de rentrer en classe.

• Respect de soi, des autres.• Respect de l’environnement.• Devenir un citoyen responsable.

PlaisirDépassement de

soi

1) Utiliser une pédagogie qui part du vécu de l’enfant, de ses besoins, équili-brant les moments collectifs de classe, les moments de groupes(ateliers, groupes de besoins, d’intérêts…)et les moments d’individualisation.

2) Choix de situations signifiantes qui permettront à l’enfant de mobiliser dans une même démarche des compétences transversales et disciplinaires, y com-pris les savoirs et les savoir-faire y afférant.

• Développement de pratiques démocratiques.• Ecoute des autres, remise en question…• L’erreur est source de savoir.• Evaluation formative.• Evaluation certificative.• Lorsque l’enfant émet des hypo- thèses, il envisage une grande diversité d’options et accepte de prendre des risques. Avec le temps, il apprend à se faire confiance, il s’accorde le droit à l’erreur, il découvre des moyens pour augmenter son potentiel.

Pédagogique

DirectionTitulaires maternelles et primairesNéerlandaisEveil musicalEducation physiquePsychomotricitéCours philosophiquesAide maternelle

Administratif

DirectionSecrétaireAide administrative

Médical

Centre P.S.E (médecin, infirmière)

Social

Centre PMS (psychologue, infirmière, assistante sociale)

Parents

Association des parents(APAMAR)

Bibliothèque

Maranlire

Extra scolaire

Surveillants

Ecole de Maransart, tous ensemble pour les enfants

Mais encore,

• Une équipe soucieuse de la qualité de l’enseignement.• Une équipe respectueuse de la personnalité de chacun tout en veillant à une discipline individuelle et collective.• Une équipe attentive aux progrès de chacun, qui incite tous les élèves à se dépasser, qui repère les difficultés, propose des aides, des remédiations. • Une équipe qui amènera votre enfant à atteindre le maxi- mum de ses possibilités pour l’aider plus tard à réussir sa vie personnelle, professionnelle et sociale.

En maternelle et en primaire

• Réunion collective des parents en début d’année et individuelle au cours de l’année.• Possibilité d’entretien ponctuel sur rendez-vous.• Sorties à caractère culturel ou sportif.• Echanges entre les enfants de 3ème maternelle et 1ère pri- maire afin de faciliter la transition maternelle – primaire.• Activités parascolaires organisées par l’association des pa- rents (sport, jeux de société, cirque, théâtre, anglais…).• Souper de classe, brunch, fêtes d’Halloween et de Saint Nicolas.• Fête de l’école au printemps : jeux, spectacle, restauration.

En maternelle

• Eveil musical.• Psychomotricité en petits groupes.• Néerlandais à partir de la 2ème maternelle.• Test de psychomotricité et tests de pré-requis faits par le PMS en 3ème maternelle.

En primaire

• Classes de mer : 2ème année.• Classes de forêt : 4ème année.• Classes de neige : 6ème année.• Néerlandais dans toutes les classes.• Informatique en 5/6.• Initiation anglais en 5/6.• Evaluations non certificatives en 2ème et 5ème.• Evaluations certificatives en 6ème.• Evaluations formatives.• Etude.• Echange entre enfants de 6ème primaire et 1ère secondaire. Invitation d’anciens élèves afin qu’ils informent des difficultés, facilités ou même des dangers qu’ils ont rencontrés lors de cette transition.• Participation à un geste citoyen.• Remise des prix en 6ème année (C.E.B.).

Maransart,

Ecrin de verdureProche de la nature

Ecole où les enfantssont accueillis et bien instruits

Enseignement de qualitéDonné par des enseignantsmotivés et dévoués

Continuité des apprentissagesPour des enfants sages

Découvrir, rire, s’ouvrir,Des attitudes qui nous font plaisiret grandir

Tout cela au rythmede l’enfantEn respectant son développement

TutoratIls adorent ça

Défis à releverStratégies à développer

Evaluations formativesCela nous motive

Soucieux du travail bien faitCa c’est parfait

GarderieAvec tous les amis

Repas chaudsC’est du costaud

Sorties scolairesTout pour plaire

NéerlandaisComme si on y était

Chaque enfantChaque prénomEn prenant le tempsRecevra notre meilleure attention

A l’école de MaransartOn n’y vient pas par hasard !

«Tu me dis j’oublie. Tu m’enseignes, je me souviens. Tu m’impliques, j’apprends.» Benjamin Franklin

Apprendre ? Certainement ! Mais vivre d’abord et apprendre la vie dans la vie. John Dewey