Post on 07-Jan-2016
description
La démocratie La démocratie participative participative
comme projet comme projet politiquepolitique
Bruxelles – le 10 mars 2009Bruxelles – le 10 mars 2009
Pourquoi la participation ?
Quelle logique sous-jacente de la participation ?
Connaître les besoins et perceptions des acteurs
Construire/renforcer
le lien social
Prendre en compte les idées
et l’expertise des habitants
Responsabiliser les habitants pour garantirle bon usage
Avoir une meilleure
capacité de réponse des
services
Coproduire et co-gérer des projets
Renforcerla démocratie
Permettre le dialogue
Pourquoi impliquer
les acteurs?
…………….
Connaître lesbesoins et
perceptions des acteurs
Pourquoi impliquer
les acteurs?
Construire/renforcer
le lien social
Prendre en compte les idées et l’expertise
des habitants
Responsabiliser les habitants pour garantirle bon usage
Avoir unemeilleure capacité
de réponse des services
Coproduire et co-gérer des projets
Renforcerla démocratie
Permettre le dialogue
QUELS QUELS
RISQUES?
RISQUES?
Débats limités
à l’échellelocale
Positions radicales
Sentiment d’instrumentalisation
des habitants
Découragementpar rapportaux délais
……..
Effet « cerise sur le gâteau »
Consensus, évitant le
conflit
Quel intérQuel intérêt du point de êt du point de vue de Periferiavue de Periferia ? ?
Réintroduire le Réintroduire le pouvoir d’opinion et pouvoir d’opinion et d’influence,d’influence,– reconstruire la confiance dans les institutions reconstruire la confiance dans les institutions
collectives collectives
Equilibrer les pouvoirs Equilibrer les pouvoirs – Relativiser les expertisesRelativiser les expertises– faire entendre les exclusfaire entendre les exclus– Mettre à nu les lobbysMettre à nu les lobbys
Enrichir le débat et les propositions par laEnrichir le débat et les propositions par la diversification des logiquesdiversification des logiques, des , des expertises et des points de vueexpertises et des points de vue
Des capacités nécessairesDes capacités nécessaires
Projection dans le tempsProjection dans le temps
– Se fixer des étapes (projet)Se fixer des étapes (projet)
– Construire des stratégiesConstruire des stratégies
Sens du bien communSens du bien commun
– Approche intégrée, vision Approche intégrée, vision d’ensembled’ensemble
– Saut d’échellesSaut d’échelles
Sens critiqueSens critique
– Exprimer ce qui généralement Exprimer ce qui généralement reste tureste tu
– Interpellation basées sur des Interpellation basées sur des logiques du ressentilogiques du ressenti
des capacités des capacités (pas sous la (pas sous la forme forme d’enseignementsd’enseignements))
des capacités des capacités qui s’acquièrent qui s’acquièrent dans la pratiquedans la pratique
Capacitation Capacitation CitoyenneCitoyenne
une démarche une démarche qui peut inspirerqui peut inspirer
1. C’est qui? Des collectifs 1. C’est qui? Des collectifs qui impliquent les personnes concernées qui impliquent les personnes concernées
dans l’évaluation, l’orientation, la planification de leur dans l’évaluation, l’orientation, la planification de leur actionaction
Des Des collectifs collectifs
qui qui travaillent travaillent
sur le sur le logementlogement
Des Des comités de comités de
quatiersquatiers
Des Des entreprises entreprises
socialessociales
Des Des groupes de groupes de
théâtre théâtre actionaction
Des Des associatioassociations localesns locales
Des Des dispositifs dispositifs
de de formationformation
Des Des espaces de espaces de développe-développe-ment des ment des initiatives initiatives de jeunes de jeunes
Des Des dispositifs dispositifs
de de démocratie démocratie participativparticipativ
ee
Des Des espaces de espaces de
dialogue dialogue sur l’action sur l’action
socialesociale
Des Des démarchedémarche
s s innovanteinnovante
ss
2. C’est Quoi?2. C’est Quoi?
Une auto évaluation sur des Une auto évaluation sur des axes transversaux axes transversaux d’accumulation d’accumulation
Écriture collectiveÉcriture collective de livret de livret
Sur Des Sur Des QuestionsQuestions
fondamentalfondamentaleses
Des brassages multi Des brassages multi thématiques thématiques
et mutli fonctionset mutli fonctions
Reconstruire le bien Reconstruire le bien communcommun
Croiser toutes ces approches de la Croiser toutes ces approches de la société pour société pour décloisonner les décloisonner les raisonnementsraisonnements
Autour de Autour de thèmes qui sont thèmes qui sont transversauxtransversaux : : – les modes de financements et leur impact les modes de financements et leur impact
sur nos manière de nous organisersur nos manière de nous organiser– La lutte pour le logementLa lutte pour le logement– La mobilisation La mobilisation
Apprendre à Apprendre à se se communiquer vers l’extérieurcommuniquer vers l’extérieur
Recréer, dans ce croisement de perspectives, des Recréer, dans ce croisement de perspectives, des nouvelles façons de penser le bien communnouvelles façons de penser le bien commun
– Les sans-abri interpellent les ateliers de travail urbain sur Les sans-abri interpellent les ateliers de travail urbain sur la dimension d’inclusion de la démocratie participativela dimension d’inclusion de la démocratie participative
– Les personnes en formation se mettent dans la position Les personnes en formation se mettent dans la position de formateurs par rapport à d’autres collectifsde formateurs par rapport à d’autres collectifs
– La débrouille des quartiers du Nord Pas de Calais La débrouille des quartiers du Nord Pas de Calais interpelle les lieux interassociatifs de Montreuil-sous-Bois interpelle les lieux interassociatifs de Montreuil-sous-Bois
Reconstruire le bien Reconstruire le bien communcommun
Projection dans le tempsProjection dans le temps
Reprise de l’historique pour repartir Reprise de l’historique pour repartir vers l’avantvers l’avant
Élaboration de stratégiesÉlaboration de stratégies
Relecture du projetRelecture du projet
Le sens critiqueLe sens critique
Questionnements par rapport aux politiques publiquesQuestionnements par rapport aux politiques publiques Repenser l’action publique à partir des pratiques Repenser l’action publique à partir des pratiques
collectives (travail de l’individuel vers le collectif)collectives (travail de l’individuel vers le collectif) Incorporer d’autres facteurs dans les solutionsIncorporer d’autres facteurs dans les solutions
ProgrammeProgramme
Juillet 2007
Juin 2011
Evéne-ment
1
Evéne-ment
2
Plé-nière
Plé-nière
Nou
veau
gro
upe
Nou
veau
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upe
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gro
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Thème Thème Thème Thème Thème Thème
Atelier
Atelier
Atelier
Atelier
Atelier
Renc. rapprochée
Renc. rapprochée
Renc. rapprochée
Renc. rapprochée
Transmission de compétences, support méthodologique + AUDIOVISUEL + feuilles, site Internet
Une KaravaneUne Karavane
Apparition incongrueApparition incongrue - Spot - Spot
Pour Pour chaque collectifchaque collectif - se mettre en valeur - se mettre en valeur
Bien commun - Bien commun - Débat publicDébat public : : – l’image à Bruxelles, l’image à Bruxelles, – l’eau à Dunkerque...l’eau à Dunkerque...– La reconnaissance à CharleroiLa reconnaissance à Charleroi– Le Diagnostic Civil à GrenoblesLe Diagnostic Civil à Grenobles
Si ça vous tente...
Pour plus d’informations
contact@periferia.be
www.capacitation-citoyenne.org
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