La démocratie La démocratie participative participative

comme projet comme projet politiquepolitique

Bruxelles – le 10 mars 2009Bruxelles – le 10 mars 2009

Pourquoi la participation ?

Quelle logique sous-jacente de la participation ?

Connaître les besoins et perceptions des acteurs

Construire/renforcer

le lien social

Prendre en compte les idées

et l’expertise des habitants

Responsabiliser les habitants pour garantirle bon usage

Avoir une meilleure

capacité de réponse des

services

Coproduire et co-gérer des projets

Renforcerla démocratie

Permettre le dialogue

Pourquoi impliquer

les acteurs?

…………….

Connaître lesbesoins et

perceptions des acteurs

Pourquoi impliquer

les acteurs?

Construire/renforcer

le lien social

Prendre en compte les idées et l’expertise

des habitants

Responsabiliser les habitants pour garantirle bon usage

Avoir unemeilleure capacité

de réponse des services

Coproduire et co-gérer des projets

Renforcerla démocratie

Permettre le dialogue

QUELS QUELS

RISQUES?

RISQUES?

Débats limités

à l’échellelocale

Positions radicales

Sentiment d’instrumentalisation

des habitants

Découragementpar rapportaux délais

……..

Effet « cerise sur le gâteau »

Consensus, évitant le

conflit

Quel intérQuel intérêt du point de êt du point de vue de Periferiavue de Periferia ? ?

Réintroduire le Réintroduire le pouvoir d’opinion et pouvoir d’opinion et d’influence,d’influence,– reconstruire la confiance dans les institutions reconstruire la confiance dans les institutions

collectives collectives

Equilibrer les pouvoirs Equilibrer les pouvoirs – Relativiser les expertisesRelativiser les expertises– faire entendre les exclusfaire entendre les exclus– Mettre à nu les lobbysMettre à nu les lobbys

Enrichir le débat et les propositions par laEnrichir le débat et les propositions par la diversification des logiquesdiversification des logiques, des , des expertises et des points de vueexpertises et des points de vue

Des capacités nécessairesDes capacités nécessaires

Projection dans le tempsProjection dans le temps

– Se fixer des étapes (projet)Se fixer des étapes (projet)

– Construire des stratégiesConstruire des stratégies

Sens du bien communSens du bien commun

– Approche intégrée, vision Approche intégrée, vision d’ensembled’ensemble

– Saut d’échellesSaut d’échelles

Sens critiqueSens critique

– Exprimer ce qui généralement Exprimer ce qui généralement reste tureste tu

– Interpellation basées sur des Interpellation basées sur des logiques du ressentilogiques du ressenti

des capacités des capacités (pas sous la (pas sous la forme forme d’enseignementsd’enseignements))

des capacités des capacités qui s’acquièrent qui s’acquièrent dans la pratiquedans la pratique

Capacitation Capacitation CitoyenneCitoyenne

une démarche une démarche qui peut inspirerqui peut inspirer

1. C’est qui? Des collectifs 1. C’est qui? Des collectifs qui impliquent les personnes concernées qui impliquent les personnes concernées

dans l’évaluation, l’orientation, la planification de leur dans l’évaluation, l’orientation, la planification de leur actionaction

Des Des collectifs collectifs

qui qui travaillent travaillent

sur le sur le logementlogement

Des Des comités de comités de

quatiersquatiers

Des Des entreprises entreprises

socialessociales

Des Des groupes de groupes de

théâtre théâtre actionaction

Des Des associatioassociations localesns locales

Des Des dispositifs dispositifs

de de formationformation

Des Des espaces de espaces de développe-développe-ment des ment des initiatives initiatives de jeunes de jeunes

Des Des dispositifs dispositifs

de de démocratie démocratie participativparticipativ

ee

Des Des espaces de espaces de

dialogue dialogue sur l’action sur l’action

socialesociale

Des Des démarchedémarche

s s innovanteinnovante

ss

2. C’est Quoi?2. C’est Quoi?

Une auto évaluation sur des Une auto évaluation sur des axes transversaux axes transversaux d’accumulation d’accumulation

Écriture collectiveÉcriture collective de livret de livret

Sur Des Sur Des QuestionsQuestions

fondamentalfondamentaleses

Des brassages multi Des brassages multi thématiques thématiques

et mutli fonctionset mutli fonctions

Reconstruire le bien Reconstruire le bien communcommun

Croiser toutes ces approches de la Croiser toutes ces approches de la société pour société pour décloisonner les décloisonner les raisonnementsraisonnements

Autour de Autour de thèmes qui sont thèmes qui sont transversauxtransversaux : : – les modes de financements et leur impact les modes de financements et leur impact

sur nos manière de nous organisersur nos manière de nous organiser– La lutte pour le logementLa lutte pour le logement– La mobilisation La mobilisation

Apprendre à Apprendre à se se communiquer vers l’extérieurcommuniquer vers l’extérieur

Recréer, dans ce croisement de perspectives, des Recréer, dans ce croisement de perspectives, des nouvelles façons de penser le bien communnouvelles façons de penser le bien commun

– Les sans-abri interpellent les ateliers de travail urbain sur Les sans-abri interpellent les ateliers de travail urbain sur la dimension d’inclusion de la démocratie participativela dimension d’inclusion de la démocratie participative

– Les personnes en formation se mettent dans la position Les personnes en formation se mettent dans la position de formateurs par rapport à d’autres collectifsde formateurs par rapport à d’autres collectifs

– La débrouille des quartiers du Nord Pas de Calais La débrouille des quartiers du Nord Pas de Calais interpelle les lieux interassociatifs de Montreuil-sous-Bois interpelle les lieux interassociatifs de Montreuil-sous-Bois

Reconstruire le bien Reconstruire le bien communcommun

Projection dans le tempsProjection dans le temps

Reprise de l’historique pour repartir Reprise de l’historique pour repartir vers l’avantvers l’avant

Élaboration de stratégiesÉlaboration de stratégies

Relecture du projetRelecture du projet

Le sens critiqueLe sens critique

Questionnements par rapport aux politiques publiquesQuestionnements par rapport aux politiques publiques Repenser l’action publique à partir des pratiques Repenser l’action publique à partir des pratiques

collectives (travail de l’individuel vers le collectif)collectives (travail de l’individuel vers le collectif) Incorporer d’autres facteurs dans les solutionsIncorporer d’autres facteurs dans les solutions

ProgrammeProgramme

Juillet 2007

Juin 2011

Evéne-ment

1

Evéne-ment

2

Plé-nière

Plé-nière

Nou

veau

gro

upe

Nou

veau

gro

upe

Nou

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Nou

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gro

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Thème Thème Thème Thème Thème Thème

Atelier

Atelier

Atelier

Atelier

Atelier

Renc. rapprochée

Renc. rapprochée

Renc. rapprochée

Renc. rapprochée

Transmission de compétences, support méthodologique + AUDIOVISUEL + feuilles, site Internet

Une KaravaneUne Karavane

Apparition incongrueApparition incongrue - Spot - Spot

Pour Pour chaque collectifchaque collectif - se mettre en valeur - se mettre en valeur

Bien commun - Bien commun - Débat publicDébat public : : – l’image à Bruxelles, l’image à Bruxelles, – l’eau à Dunkerque...l’eau à Dunkerque...– La reconnaissance à CharleroiLa reconnaissance à Charleroi– Le Diagnostic Civil à GrenoblesLe Diagnostic Civil à Grenobles

Si ça vous tente...

Pour plus d’informations

contact@periferia.be

www.capacitation-citoyenne.org

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