L ’ÉCOLE VERTE À VÉLOL ’ÉCOLE VERTE À VÉLO

Le 3Le 3ee millénaire millénaire

- Le 3Le 3ee millénaire s’ouvre sur des défis millénaire s’ouvre sur des défis écologiques nouveaux :écologiques nouveaux :

- Changements climatiques, disparition Changements climatiques, disparition des forêts, dégradation des réserves des forêts, dégradation des réserves d’eau douce, épuisement des d’eau douce, épuisement des ressources naturelles… ne sont que ressources naturelles… ne sont que quelques exemples des défis que quelques exemples des défis que nous devons relever.nous devons relever.

Nous avons tous un rôle à Nous avons tous un rôle à jouer !jouer !

Puisque nous vivons tous sur la Puisque nous vivons tous sur la même planète et que les défis même planète et que les défis écologiques n’ont pas de écologiques n’ont pas de frontières, nous devons tous frontières, nous devons tous travailler ensembles à trouver des travailler ensembles à trouver des solutions et à les partager.solutions et à les partager.

L’heure est à la prise de L’heure est à la prise de conscience et l’action collective !conscience et l’action collective !

Les espècesLes espèces

Chaque année, Chaque année, 6000 6000 espèces espèces animales et animales et végétales végétales disparaissent à disparaissent à cause de la cause de la déforestation… déforestation…

La TerreLa Terre

Chaque année, Chaque année, 120 000120 000 km km22 de de terre cultivable terre cultivable deviennent deviennent inutilisables à inutilisables à cause de la cause de la surexploitation et surexploitation et de l’érosion des de l’érosion des sols…sols…

Un mégot jeté dans la Un mégot jeté dans la nature…nature…

Prend en Prend en moyenne moyenne 12 ans12 ans avant de avant de disparaître.disparaître.

L’eauL’eau

Un robinet d’eau Un robinet d’eau qui coule pour qui coule pour rien pendant 3 rien pendant 3 minutes gaspille minutes gaspille 18 litres18 litres d’eau ! d’eau !

L’airL’air

Le COLe CO2 2 que nous que nous émettons aujourd’hui émettons aujourd’hui restera en moyenne restera en moyenne une une centaine centaine d’annéed’année dans dans l’atmosphère. Selon l’atmosphère. Selon la tendance actuelle, la tendance actuelle, la quantité de COla quantité de CO2 2

dans l’air doublera dans l’air doublera d’ici un siècle…d’ici un siècle…

L’empreinte écologiqueL’empreinte écologique

S’il l’on divise l’ensemble des S’il l’on divise l’ensemble des surfaces productives de la planète surfaces productives de la planète par les 6 milliards d’habitants qui par les 6 milliards d’habitants qui la peuple, on constate que la Terre la peuple, on constate que la Terre met à notre disposition environ 1.5 met à notre disposition environ 1.5 hectares ( l’équivalent de 3 hectares ( l’équivalent de 3 terrains de soccer ) par personne.terrains de soccer ) par personne.

Si tout le monde Si tout le monde consommait…consommait…

Comme des Canadiens…Comme des Canadiens…

……il faudrait il faudrait 3.8 planètes3.8 planètes Terre Terre pour subvenir aux besoins de la pour subvenir aux besoins de la population !population !

Si tout le monde Si tout le monde consommait…consommait…

Comme des Américains…Comme des Américains…

……il faudrait il faudrait 6.816.81 planètesplanètes Terre Terre pour subvenir aux besoins de la pour subvenir aux besoins de la population !population !

Si tout le monde Si tout le monde consommait…consommait…

Comme les gens d’affaire des pays Comme les gens d’affaire des pays industrialisés, il faudrait…industrialisés, il faudrait…

……11.43 planètes11.43 planètes pour subvenir pour subvenir aux besoins de toute la aux besoins de toute la population !population !

Si tout le monde Si tout le monde consommait…consommait…

Comme des Africains…Comme des Africains…

… … il faudrait il faudrait 0.45 planète0.45 planète Terre Terre pour subvenir aux besoins de la pour subvenir aux besoins de la population ! population !

Notre empreinte Notre empreinte écologiqueécologique

L’empreinte écologique globale de tous L’empreinte écologique globale de tous les habitants dépasse aujourd’hui les les habitants dépasse aujourd’hui les capacités de la planète capacités de la planète par plus de 20 par plus de 20 %% . .

Vous pouvez calculer la votre à l’aide du Vous pouvez calculer la votre à l’aide du liens sous la rubrique « participer au liens sous la rubrique « participer au projet » du site de  « l’école verte à projet » du site de  « l’école verte à vélo ». Utilisez ensuite les trucs du site vélo ». Utilisez ensuite les trucs du site pour vous améliorer !pour vous améliorer !

La bonne nouvelle…La bonne nouvelle…

Si on commence Si on commence maintenant et maintenant et que l’on agit tous que l’on agit tous ensembles, ensembles, IL IL N’EST PAS N’EST PAS TROP TARD !TROP TARD !

« L’École verte à vélo »« L’École verte à vélo »

4 ans sur les 4 ans sur les routes du monde routes du monde à véloà vélo

5 continents5 continents

30 pays et plus de 30 pays et plus de 350 écoles 350 écoles visitéesvisitées

Des étudiants et Des étudiants et des professeurs des professeurs motivésmotivés

Un site internetUn site internet Un réseau Un réseau

international international d ’écoles vertesd ’écoles vertes

Une planète en Une planète en santé !santé !

Pourquoi un tel projet ?Pourquoi un tel projet ?

Pour conscientiser Pour conscientiser les gens aux les gens aux problèmes problèmes environnementaux environnementaux globaux.globaux.

Pour fournir de Pour fournir de l ’information et des l ’information et des ressources ressources pédagogiques aux pédagogiques aux écoles autour du écoles autour du monde.monde.

Pour mettre sur Pour mettre sur pied un réseau pied un réseau d ’étudiants et d ’étudiants et d ’éducateurs qui d ’éducateurs qui vont échanger de vont échanger de l ’information afin l ’information afin d ’améliorer leur d ’améliorer leur compétences compétences écologiques.écologiques.

Les écoles vertesLes écoles vertes

Il y a actuellement plus de 50 000 Il y a actuellement plus de 50 000 écoles vertes à travers le monde.écoles vertes à travers le monde.

Il y en avait pratiquement pas il y a Il y en avait pratiquement pas il y a 10 ans !10 ans !

ItinéraireItinéraire

Le Contenu du site Le Contenu du site InternetInternet

http://www2.cslaurentides.qc.ca/evav/http://www2.cslaurentides.qc.ca/evav/

Un menu bilingue ! Un menu bilingue ! ( Français, ( Français, Anglais ) Anglais )

Des informations Des informations sur les actions sur les actions écologiques écologiques d ’écoles à travers d ’écoles à travers le monde !le monde !

Des trucs Des trucs écologiques !écologiques !

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Votre mission Votre mission environnementaleenvironnementale

1- S’informer des causes, 1- S’informer des causes, problèmes et solutions.problèmes et solutions.

2- Agir pour créer des 2- Agir pour créer des changements positifs !changements positifs !

3- Persévérer dans vos actions en 3- Persévérer dans vos actions en impliquant les gens autour de impliquant les gens autour de vous.vous.

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La rubrique « Projets écologiques » La rubrique « Projets écologiques » vous donne plein de façons de vous donne plein de façons de participer à la sauvegarde de notre participer à la sauvegarde de notre planète ainsi que des exemples de planète ainsi que des exemples de ce que d’autres écoles font !ce que d’autres écoles font !

Ce qu’on a à gagner…Ce qu’on a à gagner…