Inspection Pédagogique Régionale de Sciences et Techniques Industrielles Les outils de simulation...

Inspection Pédagogique

Régionalede Sciences et

Techniques Industrielles

Les outils de simulation

multiphysique et d’acquisition de

données au service de

l’enseignement des sciences de

l’ingénieurÉric GARNIER - Séminaire national S-SI - Lycée Raspail - Mardi 26 mars

BaccalauréatScientifique

INSTRUMENTATION VIRTUELLE vs SIMULATION MULTIPHYSIQUE

Programme Simulation multiphysique

Instrumentation virtuelle

Compétence attendue

A2- Analyser le système

Relativement simple et rapide

à l’aide de boites à outils spécialisées

Réalisable mais avec un gros

travail de construction de

modèles

- Identifier les éléments

transformés et les flux

A3- Caractériser des écarts

Plus adapté pour la simulation dans

tous les domaines

Plus adapté pour l’expérimentation

- Comparer les résultats

expérimentaux avec les résultats

simulés

Très bien adapté à la simulation dans tous les domaines

Ne permet pas de simuler dans tous

les domaines

- Comparer les résultats simulés

avec les critère du CdC et interpréter

les écarts

Possible de l’utiliser pour

l’acquisition de données mais avec un gros travail de

construction d’outils

Très bien adapté à la mesure et au traitement de

données

- Comparer les résultats

expérimentaux avec les critères du CdC et interpréter

les écarts

B1- Identifier et caractériser les

grandeurs agissant sur le

système

- Choisir les grandeurs et

les paramètres influents en vue

de les modéliser

B2- Proposer ou justifier un

modèleX

- Associer un modèle à un système ou à

son comportement

- Préciser ou justifier les limites du modèle

envisagé

B3- Résoudre et simuler X

- Simuler le fonctionnement

de tout ou partie d’un système à l’aide d’un

modèle fourni

B4- Valider un modèle X

- Interpréter les résultats obtenus

- Préciser les limites de validité du modèle utilisé

- Modifier les paramètres du modèle pour

répondre au CdC ou aux résultats expérimentaux

- Valider un modèle optimisé

fourni

C1- Justifier le choix d’un protocole

expérimental

- Décrire une chaîne

d’acquisition

- Identifier le comportement

des composants

C2- Mettre en œuvre un protocole

expérimental

- Conduire les essais en

respectant les consignes de

sécurité à partir d’un protocole

fourni

- Traiter les données

mesurées en vue d’analyser

les écarts

Conclusion

Deux logiciels parfaitement complémentaires, qui ont toute leur place dans les laboratoires de sciences de l’ingénieur.

UN EXEMPLE DE SIMULATION MULTIPHYSIQUE

LA SIMULATION CAUSALE

LA SIMULATION ACAUSALE

LES EXPÉRIMENTATIONS

Les TP sont devenus une modalité pédagogique

Il n’est plus question de préparer les élèves à une épreuve de TP, mais de les amener, à travers des activités expérimentales relativement courtes, à effectuer des mesures sur les systèmes pluri techniques.

MESURE ET SIMULATION

Système réel

Système d'acquisitio

Maquette numériqueMesure des grandeurs

physiques

Pilotage de la maquette numérique à partir d'une

grandeur physique mesurée

Comparaison du résultat de la simulation avec le résultat de la mesure

HARDWARE IN THE LOOP (HIL)

EXEMPLES DE MATÉRIEL

D’ACQUISITION

Je vous remercie de

votre attention

Inspection Pédagogique Régionale de Sciences et Techniques Industrielles Les outils de simulation...

Documents

Transcript of Inspection Pédagogique Régionale de Sciences et Techniques Industrielles Les outils de simulation...

INSPECTION D’ACADEMIE DE DAKAR

INSPECTION - Abratex

Modes dacquisition des résistances par les micro organismes Dr Christophe BURUCOA Laboratoire de Microbiologie A CHU Poitiers.

Guide Implanter Inspection

Inspection Of Shore Facilities

Inspection pédagogique régionale

Inspection de l’Education Nationale Circonscription de ...imagesetlangages.fr/animations_pedagogiques/comprendre_litterature/... · Inspection de l’Education Nationale Circonscription

CFIA: Safeguarding food, animals and plants...Inspection Modernization Development of a new inspection model • a single, consistent inspection model for use across all Canadian and

03-Inspection et réglages

Guide inspection batiments_agricoles

Chapitre 1 Modélisation multiphysique MP PSIxpessoles-cpge.fr/pdf/Cy_00_Cours_01_Modelisation_Multi...Industrielles de l’Ingénieur PSI? MP Cours Chapitre 1 Modélisation multiphysique

MINESEC...21 22 23 25 26 28 29 30 31 Inspection de Pédagogie l'Enseignement des Sciences et Tertiaire Inspection de Pédagogie l'Ensei nement Normal Inspection

Rencontre Fonctionnaires-stagiaires Inspection pédagogique. 30 août 2011 Inspection Pédagogique Régionale de Mathématiques.

DAILY INSPECTION REPORT

Simulation multiphysique : l'approche Comsol - cad … · Plus connue dans le nord ... (analyse linéaire, non-linéaire, stationnaire, temporelle, modale, paramétrée). Une équation

Modélisation multiphysique et simulation numérique de la ...

1 Modélisation causale multiphysique PAG + FMEEA / Commande des systèmes industriels.

Dyspraxie développementale T.A.C : troubles dacquisition de la coordination Dr S Chaminade CAMSPP ALBI Dr S Chaminade CAMSPP ALBI.

Module Inspection de sécurité routière (Road Safety Inspection) - …906618a3-0034-458e-b32d-1cc5c... · 2019. 2. 16. · CAS Sécurité routière Inspection de sécurité routière

Cotonniers Génétiquement Modifiés en Afrique : un besoin dacquisition de connaissances Centre de coopération internationale en recherche agronomique pour.