français 2-3-AP ® langue et culture

français 2-3-AP ® langue et cultureDr. DiNicola2013-2014

Salle 122

français 3 le 9-10 octobre 2013Activités (Avec le partenaire donné!) Classeur

I. Plus de textos ! II. Note de Classe ! : Le passé composé des verbes avec être

Feuille d’exercices : Exercices de Révision VI Activités/Devoirs

III. ENSEMBLE :A. Vous avez compris ? p. 82B. Lecture : La technologie et les Français

Activités/DevoirsActivités/Devoirs

IV. RELAIS !La technologie / Le passé composé des verbes réguliers et irréguliers / Les pronoms compléments d’objets directs et indirects

V. Examen ÉvaluationsVI. ATELIER : 1. Récitation p. 82 2. Correction des premiers examens !

Évaluations

Des annonces à noter!

A. Le voyage en France, en Suisse, et en Italie:Permettez-moi de savoir si vous vous y intéressez!B. Club Français: Sign-Up Sheet ($20 dues)C. Bulletin – octobre – le 17 octobre (4-7 personnes) – Caroline Abbott

Bulletin – novembre – le 29 octobre (4-7 personnes) – Gabrielle Fuller Société Honoraire de Français – le 10 octobre (8h15-8h45) (Officiers)D. French 5H-AP Studdy Buddy Program

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Évaluations

Envoyons des textos en français!• Que veulent-dire ces textos?!

• 1. C1Blag• 2. GspRb1• 3. Jenémar• 4. JMS• 5. MDR• 6. NSP• 7. OQP• 8. Oué• 9. Pkoi• 10. PK• 11. PTDR• 12. XLnt

Envoyons des textos en français!• Que veulent-dire ces textos?!• 1. C1Blag

– C’est une blague.• 2. GspRb1

– J’espère bien!• 3. Jenémar

– J’en ai marre!• 4. JMS

– Jamais!• 5. MDR

– Mourir de rire• 6. NSP

– Je ne sais pas.• 7. OQP

– Occupé(e)• 8. Oué

– Ouais• 9. Pkoi

– Pourquoi• 10. PK

– Parce que• 11. PTDR

– Pété(e) de rire• 12. XLnt

– Excellent

Évaluations

français 3Le technologie et les FrançaisD’accord 2 pp. 132-133Écrivez vos réponses sur le verso!

• Répondez en phrases complètes sur le verso de cette page.• 1. Quelle invention française est le prédécesseur d’Internet?• 2. Qu’est-ce que le Minitel?• 3. Quel est le nom de la compagnie nationale française de téléphone?• 4. Quels sont les deux choix de connexion Internet en France?• 5. Où peut-on aller si on n’a pas accès à Internet à la maison?• 6. Quels sont deux des appareils électroniques qu’on achète souvent

en France en ce moment?• 7. Quel appareil électronique a eu le plus de succès depuis 1996?• 8. Quel est le pourcentage de Français qui possèdent un ordinateur?• 9. Est-il courant d’avoir Internet en France?• 10. La majorité des Français ont-ils encore un Minitel?

• Complétez les espaces vides d’après la lecture pp. 132-133.

• 1. Quand on parle en ligne sur Internet, on _________________.

• 2. Pour faire une recherche sur Internet, on utilise ______________________________.

• 3. En Suisse, beaucoup d’étudiants écoutent la radio _________________________________.

• 4. Le premier programme spatial européen s’appelait ___________________.

• 5. La fusée Ariane est le _______________________ européen.

français 3Le technologie et les FrançaisD’accord 2 p. 132

• Questionnaire• 1. C’est le Minitel.• 2. C’est un petit terminal qu’on branche

sur sa ligne téléphonique et qui permet d’accéder à toutes sortes d’informations.

• 3. C’est France Télécom.• 4. Ce sont les connexions par câble et

ADSL.• 5. On peut aller dans un cybercafé.• 6. Ce sont les lecteurs de CD/DVD et les

consoles de jeux vidéo.• 7. C’est le téléphone portable.• 8. 56% des Français possèdent un ordi.• 9. Oui, 42% des Français ont Internet

chez eux.• 10. Non, seulement 10% des Français ont

encore un Minitel.

Évaluations

français 3RELAIS!La technologie / Le passé composé / Les compléments d’objets directs et indirects

• I. La technologie: Dites-moi le mot dont je parle à propos de la technologie.

• II. Donnez-moi le passé composé.• 1. Je démarre l’ordi.• 2. Tu saisis le texte?• 3. Marc perd son tableau de données!• 4. Nous sommes en ligne.• 5. Elles ont le mot de passe.• 6. Vous n’allez pas ensemble?• 7. Je ne prends pas de clef USB!• 8. Ils ne mettent pas leurs données dans le nuage

iCloud.• 9. Bois-tu de l’eau quand tu tapes tes compositions?• 10. Ta mère sait-elle télécharger de la musique sur

iTunes?• 11. Connaissez-vous notre proviseur, M. Anderson?• 12. Elles arrivent en avance au cybercafé.• 13. Nous ne montons pas en haut pour accéder à

l’Internet.• 14. Elles ne se lèvent pas avant 8h.• 15. Ma tante, Josephine, elle ne se casse pas la jambe.• III. Remplacez la partie de la phrase que je vous donne

oralement avec un pronom complément d’objet direct/indirect.

Évaluations

français 3 La clef pour sortirAVANT DE PARTIR…

1. A quelle heure t’es tu couché(e) hier soir?

2. Où est-ce que tu es allé(e) pour les vacances d’été?

https://www.remind101.com/

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POUBELLE? : Mettez-la dans la corbeille!

Merci!

français 2 le 9-10 octobre 2013Activité Classeur

I. FINISSONS LE JEU RELAIS !: Les phrases mixtes / Les verbes en –ir II. VERBES IRRÉGULIERS : partir-sortir-dormir-servir Corrigeons pp. 273-274 Act. 19-20-21-22-23-24

III. ATELIER : A. Récitation p. 276 B. Corrections des examens et des feuilles (verbes –ir réguliers) C. Composition en dialogue : À l’aéroport 1. Vocabulaire de l’aéroport (jaune) (10) 2. Verbes dans la botte (rose) (5) 3. Verbes irréguliers (bleu) (3) 4. Vocabulaire de français 1 : a. Quelle heure est-il ? (orange) (1) b. Quel temps fait-il ? (orange) (1) c. Les habits (1) d. Les couleurs (1) e. Les adjectifs possessifs (1)

Évaluations/Activités-Devoirs Compositions/Conversations

IV. DEVOIRS: Cahier d’exercices pp .79-86 LE GRAND EXAMEN : Chapitre 8 / L’aéroport (2x) le 11-15 octobre 2012L’aéroportquel / toutLes verbes en –ir (Réguliers)partir / dormir / sortir / servir et leurs amis (Irréguliers)

Activités/Devoirs

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français 2 JEU PROMETHEAN:ATTAQUE DES PHRASES!

nous l’air plats (aller) de L’hôtesse déjeuner le que les ramasser (prendre) parce

ceinture attacher votre décollage sécurité le de Il avant faut

retard, L’avion du (avoir) dans nous hall l’aéroport le de alors (rester)

Le vol une annonce c’est que un (faire) steward non-fumeurs

1. __________ voiture (choisir)-tu?Je choisis _________ les voitures!2. __________ devoirs (finir)-vous?Nous finissons _________ les devoirs.3. _________ lettres (jaunir)?___________ les lettres jaunissent!4. _________ but (accomplir)-nous?Vous accomplissez _________ les buts!5. _________ gamins mes parents (punir)-ils?Ils punissent _________ les gamins.6. _________ filles (rougir)?_________ les filles rougissent…et des garçons (i.e.

Papp / Guillaume / Jean) aussi.7. ___________ homme (pâlir) ?_________ les hommes malades pâlissent.

français 2JEU: Les verbes en –ir (Réguliers) / quel / tout

Activités/Devoirs

1. Qu’est-ce que tu choisis, une A ou un B pour ce cours?

2. A quelle heure est-ce que nous finissons la classe de français?

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français 5H/AP ® le 10 octobre 2013Activités Classeur

CHANSON: Stromae « Papaoutai » Énigmes : Envoyez-les moi AU MOINS 24 heures avant votre classe dansla diapositive envoyée ce matin !

Activités/Devoirs

I. Corrigeons : Cahier: Imaginez ! p. 5 Act. 4, p. 7 Act. 4-5, p. 9 Act. 3-4-5 II.

III. Examen IV. DEVOIRS : Rien ! Reposez-vous un peu !

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Activités/Devoirs

ÉNIGME #1 1. Je suis un adjectif 2. Je caractérise l’hiver et le climat polaire. 3. Selon l’expression, si ta tête est, tu es imperturbable. 4. La neige et la glace procurent ma sensation. 5. Mon contraire est « chaud. »

ÉNIGME #1 1. Je suis un adjectif 2. Je caractérise l’hiver et le climat polaire. 3. Selon l’expression, si ta tête est, tu es imperturbable. 4. La neige et la glace procurent ma sensation. 5. Mon contraire est « chaud. » le froid

ÉNIGME #2 1. Je suis une sensation prouduite par l’œil. 2. Dans le langage courant, je m’oppose au noir, au gris, et au blanc. 3. Je proviens du fait qu’un objet ne diffuse qu’une partie des radiations lumineuses. 4. Je peux être primaire, secondaire, ou tertiaire. 5. On dit que l’arc-en-ciel me contient en sept exemplaires.

ÉNIGME #2 1. Je suis une sensation prouduite par l’œil. 2. Dans le langage courant, je m’oppose au noir, au gris, et au blanc. 3. Je proviens du fait qu’un objet ne diffuse qu’une partie des radiations lumineuses. 4. Je peux être primaire, secondaire, ou tertiaire. 5. On dit que l’arc-en-ciel me contient en sept exemplaires. la couleur

http://www.youtube.com/watch?v=VyBif-wAXvY

Activités/Devoirs

Imaginez!Les États-UnisUne amitié historique

EXERCICE 1. p. 14.1. FAUX. Antoine Cadillac a fondé Detroit en 1701.2. VRAI3. FAUX. Ce sont les films étrangers les plus vus et les plus appréciés aux

EEUU. 4. VRAI5. FAUX. Charles Perrault a écrit des contes connus dans le monde occidental.6. FAUX. La musique de Céline Dion connaît un énorme succès aux EEUU.

EXERCICE 2. p. 14.7. Cavelier de la Salle a été le premier Européen a descendre le fleuve du

Mississippi.8. Des personnalités importantes comme Benjamin Franklin, John Adams, ou

Thomas Jefferson étaient très francophiles.9. Ils ont créé leur constitution en même temps.10. Elle symbolise l’amitié entre la France et les EEUU.11. Le Suisse francophone Louis Chevrolet a fondé la compagnie Chevrolet.12. Ils s’inspirent des contes de Charles Perrault.

Activités/Devoirs

Imaginez! français 5H / APCahier d’exercices

4. Quelle curieuse!

1. Non, Marine projette bien un week-end à la champagne avec Luc.

2. Oui, elle et moi, nous rejetons toujours les garçons peu mûrs.

3. Non, ses grands-parents élèvent ses enfants.

4. Oui, nous menons tous une vie intéressante.

5. Non, nous payons toujours chacun notre tour le cinéma quand nous sortons.

6. Oui, nous commençons à parler de mariage!

4. Demain

1. Tu vas faire ton lit!2. Nous allons faire nos

valises pour le voyage!3. Votre père va faire du

shopping avec moi!4. Les jumeaux vont

promener le chien!5. Je vais rester calme!

5. Que font-ils?

6. Nous faisons la queue.7. Ils font des projets.8. Elle fait le ménage.9. Tu fais des achats/du

shopping.10. Je fais la cuisine.

3. Formulez des questions.

1. A qui faites-vous confiance?2. Quand est-ce que vous vous sentez

déprimé?3. Jeff est amoureux de Pauline, n’est-

ce pas?4. Thomas et Anna habitent-ils

ensemble?

4. Plus de détails

5. Duquel Géraldine parle-t-elle sans arrêt?

6. Auquel allez-vous?7. Desquels Stéphane et Jean-Marc

sont-ils fanatiques?8. Avec laquelle ton frère discute-t-il

toujours?

5. A l’agence de rencontres

9. Quel âge as-tu?10. Où habites-tu?11. Quel est ta profession?12. Tu es célibataire?13. Qu’est-ce que tu aimes faire comme

passe-temps favori?

Activités/Devoirs

Le genre des noms français 5H / 6AP

1. Terminaisons: Le noms qui se terminent en –e typiquement ___________________ EXCEPTIONS: Masculin: -age: -isme / -asme / -osme: -tre: -ème: -cle: -ège: -cre: Féminin: -tion: -ison: -té / ié: -eur: 2. Sens: Certains groupes de mots ont tous le même genre. Masculin: Les méteaux, les saisons/mois/jours de la semaine Les arbres / Les objets provenant d’une région Les mesures métriques / Les noms composés Féminin: Les autos / Tous les noms géographiques terminés par un e Selon le cas: Les mots composés de deux noms prennent le genre du premier Les animaux3. Origines: Latin / Grecque gardent le même genre que dans leur langue d’origine Les mots d’origine anglaise ______________________ LISTE D’EXCEPTIONS!

4. Le féminin des noms: En général on ajoute un __________. EXCEPTIONS!

5. Les noms de deux genres: Quelques mots changent de sens selon le genre.un livre / une livreun manche / une mancheun poêle / une poêleun tour / une tourun manoeuvre / une manoeuvre un poste / une posteun mort / une mortun critique / une critiqueun voile / une voilele physique / la physiqueun mémoire / une mémoire

Un / une / des?1. ___ livre de français2. ___ maison3. ___ autoroute4. ___ héros5. ___ paysanne6. ___ gratte-ciel7. ___ Renault8. ___ vacances9. ___ valeur10. ___ brebis11. ___ personne12. ___ garage13. ___ légume14. ___ gens15. ___ poème16. ___ courage17. ___ sarcasme18. ___ nation19. ___ amitié20. ___ poème21. ___ thème22. ___ bonheur23. ___ miracle24. ___ piège25. ___ fiacre26. ___ fête-Dieu

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nous l’air plats (aller) de L’hôtesse déjeuner le que les ramasser (prendre) parce

ceinture attacher votre décollage sécurité le de Il avant faut

retard, L’avion du (avoir) dans nous hall l’aéroport le de alors (rester)

Le vol une annonce c’est que un (faire) steward non-fumeurs

1. __________ voiture (choisir)-tu?Je choisis _________ les voitures!2. __________ devoirs (finir)-vous?Nous finissons _________ les devoirs.3. _________ lettres (jaunir)?___________ les lettres jaunissent!4. _________ but (accomplir)-nous?Vous accomplissez _________ les buts!5. _________ gamins mes parents (punir)-ils?Ils punissent _________ les gamins.6. _________ filles (rougir)?_________ les filles rougissent…et des garçons (i.e.

Papp / Guillaume / Jean) aussi.7. ___________ homme (pâlir) ?_________ les hommes malades pâlissent.

français 2JEU: Les verbes en –ir (Réguliers) / quel / tout

Activités/Devoirs

1. Qu’est-ce que tu choisis, une A ou un B pour ce cours?

2. A quelle heure est-ce que nous finissons la classe de français?

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