FORMATION FORMATION

Arbitre U 15 ansArbitre U 15 ans

SAISON 2011/2012SAISON 2011/2012

Le plaquageLa mêlée ordonnée

Module 1Module 1

Interdiction de plaquer au-dessus de la taille. Le plaquage doit intervenir à l’aide des deux bras, le porteur du ballon étant saisi entre la taille et les chevilles.

Cependant, un deuxième joueur, appelé bloqueur peut, outre le plaqueur, saisir le porteur du ballon au niveau des bras, cela dans le seul but de disputer le ballon ou d’empêcher une passe.

Action autorisée (V1)Action autorisée (V1)

Plaquage interdit (V2)Plaquage interdit (V2)

Plaquage interdit (V3)Plaquage interdit (V3)

Pour le porteur du ballon, interdiction d’aller volontairement au sol sans être plaqué

C.P.P. (V4)C.P.P. (V4)

C.P.P. (V5)C.P.P. (V5)

Action autorisée (V6)Action autorisée (V6)

Usage impératif des 2 bras par le plaqueur

Autorisation de plaquer un joueur en le ceinturant de la taille jusqu’aux chevilles.

Plaquage avec un bras : interdit !Plaquage avec un bras : interdit !(V7)(V7)

Pas de percussion avec l’épaule sans tenter de saisir le porteur du ballon à bras le corps

Plaquage avec épaule : interdit ! Plaquage avec épaule : interdit ! (V8)(V8)

Les gestes interdits

Percussion tête en avant – porteur du ballon

Les formes de plaquage ou de jeu à sanctionner absolument

Plaquage au dessus des épaules

Les formes de plaquage à sanctionner absolument

Coude en avant – porteur du ballon

Les formes de plaquage ou de jeu à sanctionner absolument

Prise au col ou projection (au dessus des épaules)

Les formes de plaquage à sanctionner absolument

Plaquage tête en avant

Les formes de plaquage à sanctionner absolument

Plaquage avec l’épaule

Les formes de plaquage à sanctionner absolument

Plaquage avec retournement

Les formes de plaquage à sanctionner absolument

Plaquage avec l’aide des jambes et croche pattes

Les formes de plaquage à sanctionner absolument

Plaquage appelé  ’cuillère’

Les formes de plaquage à sanctionner absolument

Le plaquage Le plaquage – Points – Points importantsimportants Etre présent le plus vite possible lors de la création de

la phase plaqueur/plaqué

Etre capable de reconnaître les fautes les plus courantes sur cette phase (plaqueur qui empêche le plaqué de libérer le ballon, ballon gardé au sol...)

Cette phase la plus fréquente lors d’un match nécessite une grande rigueur pour ne pas provoquer çà !

Coup de sifflet long et fort sur un CPP !

Coup de pied de pénalitéLes épaules parallèles aux lignes de touche, le bras vers le haut pointant vers l’équipe non fautive.

Coup de pied francLes épaules parallèles aux lignes de touche,le bras replié à angle droitvers l’équipe non fautive.

Plaquage haut (jeu déloyal)La main se déplace à l’horizontaledevant le cou.

Mêlée éducative sans impact Formation en 3-2-1

ENGAGEMENT DE LA MELEE

–FLEXION = les joueurs se mettent en flexion (plient les jambes et non le dos). Les têtes sont imbriquées en quinconce (pas de tête en contact avec l’épaule du vis-à-vis). Les 2èmes lignes mettent un genou au sol. Le 3ème ligne centre n’a pas obligation de mettre un genou au sol

–PLACEMENT = les joueurs de première ligne se placent, sans impact, en se liant à leurs vis-à-vis par le bras extérieur, puis les joueurs de 2ème et 3ème ligne se placent , les joueurs peuvent alors repositionner leur appuis hauts et bas pour une meilleure stabilité de la mêlée, l’arbitre s’assure de la stabilité de la mêlée et valide les postures des joueurs (épaules au-dessus du bassin et dos plat)

–STOP = Les joueurs maintiennent leur position sans avancer en attendant l’introduction du ballon (stabilité de la mêlée)

–PRET = le demi de mêlée introduit sans délai (maximum 3 secondes)

Mêlée en 3+2+1, non poussée non disputée,

Ligne de hors-jeu des non participants à 5 mètres,

Le demi de mêlée introduit sans retard

Son adversaire direct se place à ses côtés, ne suit pas la progression du ballon et peut rester derrière la mêlée, dans l’axe dès que le ballon a été gagné

• Séquences d’engagement en mêlée sans impact –• Formation 3 – 4 - 1

– FLEXION = les joueurs se mettent en flexion (plient les jambes et non le dos). Les têtes sont imbriquées en quinconce (pas de tête en contact avec l’épaule du vis-à-vis). Les 2èmes lignes et les 3èmes lignes mettent un genou au sol. Le 3ème ligne centre n’a pas obligation de mettre un genou au sol

– PLACEMENT = les joueurs de première ligne se placent, sans impact, en se liant à leurs vis-à-vis par le bras extérieur, puis les joueurs de 2ème et 3ème ligne se placent , les joueurs peuvent alors repositionner leur appuis hauts et bas pour une meilleure stabilité de la mêlée, l’arbitre s’assure de la stabilité de la mêlée et valide les postures des joueurs (épaules au-dessus du bassin et dos plat)

– STOP = Les joueurs maintiennent leur position sans avancer en attendant l’introduction du ballon (stabilité de la mêlée)

– PRET = le demi de mêlée introduit sans délai (maximum 3 secondes)

L’introduction•Après cet engagement, la mêlée doit rester stable, puis intervient alors l’introduction

Limitation de la poussée•Dès que l’introduction est faite, la poussée est limitée au gain du ballon (stabilité de la mêlée après ce gain)

Pas de 2ème mêlée (dès lors que les joueurs de première ligne sont placés (au contact), la mêlée est considérée comme engagée et ne peut être refaite)

•Après une 1ère mêlée, intervient selon le casGain du ballon et le jeu continueCPP - CPF faute détectéeCPF faute non détectée

Dans le cas exceptionnel de non détection de faute,

CPF en faveur de l’équipe qui avait l’introduction

•Cas particulier : ballon non talonné qui ressort par le tunnel

•CPF à l’équipe qui ne bénéficiait pas de l’introduction

Pas de mêlée en lieu et place d’un CPP ou d’un CPF obtenus lors d’une faute en mêlée

Après une mêlée effondrée ou relevée, impossibilité de jouer rapidement.

Mêlée ordonnée - PlacementMêlée ordonnée - PlacementA1, gère la mêlée (phase de conquête). Il surveille les introductions et les liaisons des participants.

A2, veille aux liaisons du côté opposé à A1 puis contrôle les positions des non participants en se décalant vers la ligne de hors-jeu de l’équipe défendante.

Lors du lancement du jeu, A1prend « le petit côté », et A2 le « champ large »

Les lignes de hors jeu sont à 5m

LA MELEE LA MELEE – Points – Points importantsimportants Rappel de l’importance des séquences des commandements

induisant pour chacun d'eux une action précise des joueurs

Connaissance de la gestuelle liée à la mêlée ordonnée

Etre rigoureux sur cette phase de jeu

Etre ferme sur les décisions à prendre en cas de mêlée écroulée, relevée, tournée, mauvaise entrée…)

Mêlée ordonnéeEpaules parallèles à la ligne de touche.Bras tendu à l’horizontale pointé vers l’équipe qui bénéficie de l’introduction

Formation de la mêléeLes coudes pliés, mains au-dessus de la tête, les doigts se touchant

MERCI POUR VOTRE MERCI POUR VOTRE ATTENTIONATTENTION