Fiche 1

Entoure les lettres A, a, a, A

J’entoure le dessin quand j’entends le son [a]

Je coche la syllabe où j’entends le son [a]

J’écris :

Fiche 2

Je coche la syllabe où j’entends le son [a]

Retrouve le mot incomplet puis écris la lettre qui manque

fiche 1

Entoure les lettres o

J’entoure le dessin quand j’entends le son [o]

Je coche la syllabe où j’entends le son [o]

J’écris O ou A:

fiche 2

Je coche la syllabe où j’entends le son [o]

Retrouve le mot incomplet puis écris la lettre qui manque

fiche 1

Entoure les lettres i, I, y, Y

J’entoure le dessin quand j’entends le son [i]

Je coche la syllabe où j’entends le son [ i ]

J’écris I, O ou A:

fiche 2

Je coche la syllabe où j’entends le son [i]

Retrouve le mot incomplet puis écris la lettre qui manque

Repère la place du son [ i ] puis entoure le mot qui peut correspondre

au dessin :

fiche 1

Entoure les lettres u, U

J’entoure le dessin quand j’entends le son [ u ]

Je coche la syllabe où j’entends le son [ u ]

J’écris U, I, O ou A:

fiche 2

Je coche la syllabe où j’entends le son [u]

Faire correspondre les dessins précédents avec les mots du tableau

Entoure dans chaque colonne les deux mots jumeaux :

Associe le mot en script avec le mot en cursif :

Fiche 1

Entoure les lettres E , e

J’entoure le dessin quand j’entends le son [ ]

Je coche la syllabe où j’entends le son [ ]

J’écris E, U, I, O ou A:

Fiche 2

Je coche la syllabe où j’entends le son [ ]

Retrouve le mot incomplet puis écris les deux lettres qui manquent

Fais correspondre les dessins précédents avec les mots du tableau

Associe le mot en script avec le mot en cursif :

fiche 1

J’entoure le dessin quand j’entends le son [É ]

Je coche la syllabe où j’entends le son [É ]

J’écris É , E, U, I, O ou A:

fiche 2

Je coche la syllabe où j’entends le son [ e ]

Retrouve le mot incomplet puis écris les deux lettres qui manquent

Entoure le mot si tu vois et entend « é »

fiche 1

fiche 2

fiche 3

fiche 4