Mon année de CP

Février

La recette des crêpesLe vendredi 11 février, nous avons fait des crêpes pour fêter la chandeleur.

Nous avons d’abord lu la recette.

Voici les ingrédients et les ustensiles dont nous avons besoin.

Ingrédients :

250 grammes de farine

3 œufs

½ litre de lait

½ sachet de levure chimique

1 pincée de sel

un peu d’huile

Ustensiles :

un plat creux

une cuillère

un fouet ou un mixeur

une louche

une poêle

Les étapes de la recette

1. Dans un plat creux, verser la farine.

2. Ajouter les autres ingrédients un par un en mélangeant à chaque fois.

3. Passer le tout au mixeur.

4. Laisser reposer la pâte 1 heure.

5. Verser la pâte dans une poêle huilée et cuire des deux côtés.

Le goûter

Journée à la Ferme du Mont St JeanJeudi 17 février

Les énergies

Où est l’énergie?Nous avons débuté la journée par 4 expériences pour découvrir où se trouve l’énergie.

Expérience 1:

Soyez des lumières

1. Faites fonctionner les lumières en utilisant uniquement la poignée.

2. Cherchez à comprendre comment elle fonctionne.

Il faut bouger la poignée avec notre main pour allumer la lumière.Lilian et Anouk

C’est l’énergie de notre corps: l’énergie musculaire.

Expérience 2:

Le petit bateau…

1. Placez le bateau dans la bassine.

2. Faites le avancer, mais attention, vous ne pouvez pas toucher le bateau, ni la bassine,ni la table.

Il faut souffler pour faire avancer le bateau.Loïc et Erwann

C’est l’énergie du vent: l’énergie éolienne.

Expérience 3:La danse à 5 centimes

1. Récupérez les bouteilles dehors.

2. Trempez le goulot ainsi que la pièce dans le petit pot d’eau.

3. Posez la pièce sur la bouteille, de manière à ce que celle-ci recouvre bien le goulot.

4. Mettez vos mains contre la bouteille.

5. Observez la pièce.

Lorsqu’on pose nos mains chaudes sur la bouteille froide, la pièce bouge.Lilian et Anouk

C’est l’énergie de la chaleur: l’énergie thermique.

Expérience 4:

Circuit court…

1. Vérifiez que les éléments soient à votre disposition, à savoir: 2 fils, 1 ampoule et 1 pile.

2. Faites en sorte que l’ampoule s’allume.

3. Cherchez à comprendre comment elle s’allume.

C’est l’énergie électrique.

Lorsque les fils touchent l’ampoule et la pile, la lampe s’allume.Sofia et Simon

L’énergie électrique à la maison.Jeu de piste:

Retrouvez toutes les pièces du puzzle pour reconstituer la prise électrique.

D’où vient l’électricité?Remontons le fil…

Les centrales rejettent de la fumée et des déchets qui polluent notre planète.

La pause déjeuner

Spectacle: « Watt en concert »Les élèves ont fabriqué de l’électricité pour mettre en lumière « Watt ».

Ils ont aussi appris à économiser l’énergie.

Les enfants ont joué des scènes de la vie quotidienne pour orienter le débat vers les économies d’énergie.

Comment économiser l’énergie?

Pour économiser l’électricité, il faut éteindre la télévision si on ne la regarde plus. Sabrina

Éteindre la lumière lorsque l’on quitte la pièce.

Anouk

Si l’on a trop froid, il faut mettre un pull au lieu d’allumer le chauffage.

Tom

Dans la salle de bain, utiliser moins d’eau. Prendre une douche plutôt qu’un bain. Nathan

Utiliser moins de savon. Sofia

Ne pas laisser couler l’eau quand on se brosse les dents. Inès

Mettre le couvercle sur la casserole. Léon

Il faut fermer la porte du frigo.

Sofia

Éteindre le four lorsque la cuisson est terminée. Théo

Il faut faire ses devoirs près de la lumière du soleil plutôt que d’allumer une lampe.

Tom

Ne pas rester trop longtemps devant l’ordinateur.

Souhaïla

A la place, lire un livre.

Erwann

Il faut éteindre l’imprimante.Simon

Il faut éteindre le moteur de la voiture quand on s’arrête.

Bryan

Il ne faut pas rouler trop vite.

Erion