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Économie et développeme

nt

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Au Québec, le développement

économique tient-il compte des valeurs sociales telles que

la justice, la solidarité et

l’équité ?

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Étapes du questionnement• Lire l’objet d’interrogation (sujet)

• Lire et analyser les documents du dossier documentaire

• Émettre un constat sur l’ensemble du dossier documentaire

• Formuler une ou plusieurs questions en lien avec le dossier documentaire

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Économie et développement,

aujourd’hui, au Québec

Document de travailhttp://www.stat.gouv.qc.ca/publications/referenc/quebec_stat/con_mar/con_mar_tab_2.htm

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Récitus (www.recitus.qc.ca/images): Service national du RÉCIT de l'univers socialLicence : Creative Commons (by-nc-sa)

Récitus (www.recitus.qc.ca/images): INSTITUT DE LA STATISTIQUE DU QUÉBEC, Si la tendance se maintient… Perspectives démographiques, Québec et régions, 2001-2051, Novembre 2004, p. 15. Illustration libre de droits et gratuite pour une utilisation dans un contexte éducatif et non-commercial.

Ces documents présentent des informations à propos de la répartition de la population au Québec (région métropolitaine de Montréal et autres régions du Québec).

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Caractéristiques du marché du travail selon l'activité économique, par région administrative, Québec, 2008

 

Population active(en milliers)

Emploi(en milliers)

Chômeurs(en milliers)

Taux de chômage

(%)

Ensemble du Québec 4 184,9 3 881,7 303,3 7,2

Bas-Saint-Laurent 102,9 93,9 9,0 8,7

Saguenay–Lac-Saint-Jean 134,2 122,7 11,4 8,5

Capitale-Nationale 375,2 358,1 17,1 4,6

Mauricie 127,4 116,7 10,7 8,4

Estrie 158,1 148,8 9,4 5,9

Montréal 1 046,9 956,2 90,7 8,7

Outaouais 210,8 199,4 11,4 5,4

Abitibi-Témiscamingue 73,9 68,3 5,6 7,6

Côte-Nord et Nord-du-Québec 54,7 48,5 6,1 11,2

Gaspésie–Îles-de-la-Madeleine 44,0 36,4 7,6 17,3

Chaudière-Appalaches 217,6 206,8 10,9 5,0

Laval 217,8 203,3 14,5 6,7

Lanaudière 237,4 220,3 17,2 7,2

Laurentides 290,0 269,0 21,1 7,3

Montérégie 768,6 717,9 50,8 6,6

Centre-du-Québec 125,2 115,5 9,8 7,8

14 janvier 2009 Modifié à partir de: http://www.stat.gouv.qc.ca/donstat/societe/march_travl_remnr/parnt_etudn_march_travl/pop_active/stat_reg/ra_act_econ_2008.htm

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Faire un constat• Un constat c’est… un portrait global de

l’ensemble des documents du dossier documentaire.

• Un constat doit être appuyé, confirmé par des faits (informations) tirés des documents.

• Un constat doit présenter un repère de temps approprié.

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La structure d’une question et les critères d’évaluation

le

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