Transcript of Cr mv mai_2013-blog
- 1. Pdagogie, Universits et Mondes VirtuelsCOMPTE-RENDUCes deux
journes de colloque ont t organises par le Centre Droit et
NouvellesTechnologies de lUniversit Jean Moulin Lyon 3.Il a t
largement suivi, tant dans les Mondes Virtuels que via les rseaux
sociaux(Twitter : @FDVLyon #MVLyon #virtuniv)Jeudi 23 mai
2013Colloque Droit et Justice dans les Mondes virtuelsLe colloque a
t introduit par M. Franck Marmoz, Doyen de la Facult de droit.La
matine consacre au visage de la justice dans lesMondes Virtuels a t
entame par Chrystelle Gazeauqui a su convoquer les grands penseurs
(Lock,Montesquieu, Beccaria) pour alimenter une rexionintroductive
riche sur la notion de justice face lavirtualit.La seconde
intervention a t loccasion dune mise enabyme des Mondes Virtuels,
puisque Valentin Callipelsest exprim travers son avatar dans le
Monde Virtuelde la Facult de droit de Lyon
(http://maps.secondlife.com/secondlife/Lutece/206/199/22 ,o le
colloque tait retransmis en direct). Cet intervenant a su,
courageusement (il tait alorsde 4 heures du matin pour lui !)
dmontrer, en prenant notamment appui sur lesexpriences de son
laboratoire de Cyberjustice de lUniversit de Montral
(http://www.laboratoiredecyberjustice.org/fr/Home/Home), en quoi la
question de la territorialitconduisait envisager une justice
virtuelle hors de son tat et hors de ltat.Cest ensuite le droit
civil et le droit des obligations qui sont entres en jeu. Lepremier
travail a consist en la dlicate mission de dterminer si les actions
au sein desmondes virtuels avaient une nature relle ou personnelle.
Cette rexion, qui est conn audroit de la proprit, a t livre au
public par de Caroline Laverdet, avocat la Cour (http://
- 2. www.laverdet-avocat.com/), qui est par ailleurs lune des
rares universitaires sintresseraux questions juridiques lies aux
environnements virtuels. Cela a conduit naturellement lintervention
dAdrien Bascoulergue, qui a bien voulu prendre le parti de rchir
sur lespossibles implications dun prjudice virtuel reconnu lavatar,
en accordant une possiblepersonnalit juridique ce dernier.Cest sur
cette prise de position fort prospective que la matine sest
conclue.Laprs-midi a fait suite cette premire srie de rexions, en
sattachant cette fois au bras de la justice dans les Mondes
Virtuels . Les rexions sont alles crescendo, grce des intervenants
qui ont bien voulu se prter au jeu (mme si les Mondes Virtuels
nemritent certainement par cette qualication).Cest ainsi que le
lieutenant de police Dimitri Delpeut a expos au public, lalumire de
sa pratique professionnelle, comment des investigations pourraient
tre menespar un policier virtuel. tonnamment, une solution bien
connue de la procdure pnale a tretenue : la technique de
linltration.Ce fut ensuite Camille Kurek denvisager en quoi une
peine virtuelle pouvaitexister et avoir vocation sappliquer
lavatar. De son propre aveu, rticente une telleide, poussant
distinguer lavatar du joueur qui le manipule, elle a pourtant su
mener unebrillante rexion, qui la conduite une dmonstration
parfaitement structure tant enmatire juridique que sociologique.Le
dernier intervenant, Thomas Muller, huissier de justice, sest son
tour placdans la peau dun avatar, devenant cette fois huissier de
justice virtuel. Il a ainsi pu dtaillerquelles pourraient tre les
procdures mais aussi les pouvoirs qui seraient ncessaires unavatar
qui exercerait de telles fonctions dans les Mondes Virtuels.Enn, le
rapport de synthse de cette journe a t propos par Grald
Delabre,tentant une rcriture de dispositions de procdure civile
etde procdure pnale la lumire des rexions menes parles confrenciers
et les enjeux de la cration dune justicedans les Mondes
Virtuels.Lensemble de ces confrences sera disponible, lasuite de
celles des deux colloques prcdents, cetteadresse :
http://suel.univ-lyon3.fr/droit/colloques-et-conferences-de-centres-et-instituts/centre-droit-et-nouvelles-tecno/voircategorie/95/droit-et-mondes-virtuelsIl
convient galement de mentionner la prochainepublication des actes
des deux premiers colloques consacrsau Droit dans les Mondes
Virtuels
(http://editions.larcier.com/titres/127133_2/le-droit-dans-les-mondes-virtuels.html)
.
- 3. Vendredi 24 mai 2013Workshops autour des Mondes virtuels en
ducationCette journe a t organise en deux parties. Elle a propos
dans un premiertemps des rexions et retours dexpriences sur
lutilisation des Mondes virtuels enpdagogie, en particulier partir
des ralisations menes par le Centre Droit et NouvellesTechnologies
en partenariat avec dautres universits franaises et trangres.Dans
un second temps, des propositions et une discussion ont t
ouvertesouvertes quant aux aspects institutionnels de lutilisation
des Mondes virtuels au bncedes acteurs de lenseignement, travers le
concept dUniversit-Nuage.Workshop Simulation en pdagogie
immersiveJean-Paul Moiraud, spcialiste de la pdagogie immersive,
professeurau Lyce La Martinire Diderot
(http://moiraudjp.wordpress.com/ ,http://tutvirt.blogspot.fr/ ) a
propos une rexion thorique etpratique sur les enjeux des mondes
virtuels en pdagogie. Le dbat at enrichi par les rexions et
questionnements des diffrents acteursdj impliqus dans des actions
de formation dans des environnementsvirtuels, et particulirement
grce la prsence de Guillaume Reys,animateur du monde DentalLife
(http://www.dentallife.fr/ ).La prsentation a dbut par la diffusion
du machinima issu de la simulation deprocs pnal mene en immersion
avec les tudiants de lEcole de Droit de Lyon
(http://fdv.univ-lyon3.fr/ecolededroit/).Voir le lm:
http://youtu.be/hzBpGJ7Bq40Jean-Paul Moiraud a ensuite prsent les
enjeux philosophiques du virtuel grceaux crits de diffrents auteurs
(Marcello Vitali Rosati, Alain Milon), ceci le conduisant proposer
une dnition du monde virtuel en tant que concept pdagogique.Cette
dnition lui permet alors didentier des usages pdagogiques quil
classeau nombre de quatre : construire des cours, simuler des
situations, simmerger dans unconcept et concevoir par
collaboration. Les exemples donns sont forts (cours et
simulationsjuridiques la Facult de Droit de Lyon, mdecine de
catastrophe la Facult deToulouse). Au sein de ces usages reprs, une
notion centrale est mise en avant : letutorat. L encore, les
diffrents moments de tutorat (avant, pendant et aprs postmortem-la
simulation) ainsi que ces diffrents modes (tutorat disciplinaire,
pdagogique et
- 4. technique) sont largement tudis. Pour cela, Jean-Paul
Moiraud a cr la notiondavatuteurs.La conclusion de cette
prsentation met laccent sur la ncessit de scnarisationdes processus
pdagogiques en immersion dans les mondes virtuels.Les dbats ont
galement laiss une large place la manire dont il convientdenvisager
les espaces et leur construction dans ces environnements spciques.
Agalement t souligne la ncessit de valoriser le travail fourni par
chacun des acteurscontribuant ces processus pdagogiques
immersifs.Tlcharger la prsentation:
http://www.slideshare.net/FaculteDroitVirtuelle/workshop-simulation-en-pdagogie-immersiveConfrence
de presseUne confrence de presse a permis de fournir un point dtape
sur le travail effectudepuis quatre ans par le Centre Droit et
Nouvelles Technologies dans les Mondes Virtuels. Laseconde partie a
quant elle t consacre une prsentation du futur: lUniversit
Nuage.Voir la vido: http://youtu.be/eEzJb22ZRRA
- 5. Workshop L Universit NuageLa prsentation a t conduite par
Samuelle Ducrocq-Henry, professeurchercheur lUQAT (Universit du
Qubec) (http://www.ludisme.com/)Le projet Universit Nuage rsulte de
la connaissance approfondie du E-Learning par Samuelle
Ducrocq-Henry, en particulier dans le cadre deses recherches ayant
conduit travailler sur lutilisation des jeux enrseau pour la
formation (LAN pdagogique)
(http://www.dailymotion.com/video/xcscpb_volet-pratique-du-lan-pedagogique_videogames#.UZ_FWMpdxqc)
.La dnition propose de lUniversit-Nuage est un campus virtuel
mondial recren 3D, favorisant une immersion des tudiants et
professeurs dans des infrastructuresvirtuelles hberges sur serveur
ddi. Ce projet serait ainsi de nature accueillir lestablissements
de formation internationaux dans leurs activits de transmission
deconnaissances et de recherche, tout en diminuant les cots de
lenseignement suprieur(allgement des infrastructures, mutualisation
des ressources).Lun des intrts de ce projet se manifesterapidement
travers les chiffres. En effet,lUniversit Nuage est de nature
rduire demoiti les cots de lenseignement actuel.Ainsi, pour former
100 000 tudiants,lenseignement dlivr en prsentiel aura uncot de 4
440 000 . Le mme nombredtudiants pourra tre form en E-Learningdans
le cadre de lUniversit Nuage pour uncot de 37000 .Mais les
avantages qualitatifs savrent encore plus nombreux : abolition
desdistances, cration de cooprations et de collaborations
interuniversitaires, enrichissementdu corps enseignant, tutorat par
les pairs en classeEnn, en se fondant sur ltat de lart et les
meilleures pratiques, cest--dire cellesoffrant la meilleure russite
en matire de E-Learning, Samuelle Ducrocq-Henry prne uneUniversit
Nuage permettant la mise en place dapprentissages hybrides, mlant
la foisenvironnements physiques et virtuels.Tlcharger la
prsentation:
http://www.slideshare.net/FaculteDroitVirtuelle/workshop-l-universit-nuage
- 6. Informations ContactGrald DELABRE Directeur adjoint du
CDNTTl. : (0033) 4 78 78 71 40 / (0033) 6 82 81 00 73E-mail:
gerald.delabre@univ-lyon3.frCentre Droit et Nouvelles
TechnologiesFacult de Droit Virtuelle15 quai Claude Bernard69007
LYONweb : http://fdv.univ-lyon3.fr