1. Pdagogie, Universits et Mondes VirtuelsCOMPTE-RENDUCes deux journes de colloque ont t organises par le Centre Droit et NouvellesTechnologies de lUniversit Jean Moulin Lyon 3.Il a t largement suivi, tant dans les Mondes Virtuels que via les rseaux sociaux(Twitter : @FDVLyon #MVLyon #virtuniv)Jeudi 23 mai 2013Colloque Droit et Justice dans les Mondes virtuelsLe colloque a t introduit par M. Franck Marmoz, Doyen de la Facult de droit.La matine consacre au visage de la justice dans lesMondes Virtuels a t entame par Chrystelle Gazeauqui a su convoquer les grands penseurs (Lock,Montesquieu, Beccaria) pour alimenter une rexionintroductive riche sur la notion de justice face lavirtualit.La seconde intervention a t loccasion dune mise enabyme des Mondes Virtuels, puisque Valentin Callipelsest exprim travers son avatar dans le Monde Virtuelde la Facult de droit de Lyon (http://maps.secondlife.com/secondlife/Lutece/206/199/22 ,o le colloque tait retransmis en direct). Cet intervenant a su, courageusement (il tait alorsde 4 heures du matin pour lui !) dmontrer, en prenant notamment appui sur lesexpriences de son laboratoire de Cyberjustice de lUniversit de Montral (http://www.laboratoiredecyberjustice.org/fr/Home/Home), en quoi la question de la territorialitconduisait envisager une justice virtuelle hors de son tat et hors de ltat.Cest ensuite le droit civil et le droit des obligations qui sont entres en jeu. Lepremier travail a consist en la dlicate mission de dterminer si les actions au sein desmondes virtuels avaient une nature relle ou personnelle. Cette rexion, qui est conn audroit de la proprit, a t livre au public par de Caroline Laverdet, avocat la Cour (http://

2. www.laverdet-avocat.com/), qui est par ailleurs lune des rares universitaires sintresseraux questions juridiques lies aux environnements virtuels. Cela a conduit naturellement lintervention dAdrien Bascoulergue, qui a bien voulu prendre le parti de rchir sur lespossibles implications dun prjudice virtuel reconnu lavatar, en accordant une possiblepersonnalit juridique ce dernier.Cest sur cette prise de position fort prospective que la matine sest conclue.Laprs-midi a fait suite cette premire srie de rexions, en sattachant cette fois au bras de la justice dans les Mondes Virtuels . Les rexions sont alles crescendo, grce des intervenants qui ont bien voulu se prter au jeu (mme si les Mondes Virtuels nemritent certainement par cette qualication).Cest ainsi que le lieutenant de police Dimitri Delpeut a expos au public, lalumire de sa pratique professionnelle, comment des investigations pourraient tre menespar un policier virtuel. tonnamment, une solution bien connue de la procdure pnale a tretenue : la technique de linltration.Ce fut ensuite Camille Kurek denvisager en quoi une peine virtuelle pouvaitexister et avoir vocation sappliquer lavatar. De son propre aveu, rticente une telleide, poussant distinguer lavatar du joueur qui le manipule, elle a pourtant su mener unebrillante rexion, qui la conduite une dmonstration parfaitement structure tant enmatire juridique que sociologique.Le dernier intervenant, Thomas Muller, huissier de justice, sest son tour placdans la peau dun avatar, devenant cette fois huissier de justice virtuel. Il a ainsi pu dtaillerquelles pourraient tre les procdures mais aussi les pouvoirs qui seraient ncessaires unavatar qui exercerait de telles fonctions dans les Mondes Virtuels.Enn, le rapport de synthse de cette journe a t propos par Grald Delabre,tentant une rcriture de dispositions de procdure civile etde procdure pnale la lumire des rexions menes parles confrenciers et les enjeux de la cration dune justicedans les Mondes Virtuels.Lensemble de ces confrences sera disponible, lasuite de celles des deux colloques prcdents, cetteadresse : http://suel.univ-lyon3.fr/droit/colloques-et-conferences-de-centres-et-instituts/centre-droit-et-nouvelles-tecno/voircategorie/95/droit-et-mondes-virtuelsIl convient galement de mentionner la prochainepublication des actes des deux premiers colloques consacrsau Droit dans les Mondes Virtuels (http://editions.larcier.com/titres/127133_2/le-droit-dans-les-mondes-virtuels.html) .

3. Vendredi 24 mai 2013Workshops autour des Mondes virtuels en ducationCette journe a t organise en deux parties. Elle a propos dans un premiertemps des rexions et retours dexpriences sur lutilisation des Mondes virtuels enpdagogie, en particulier partir des ralisations menes par le Centre Droit et NouvellesTechnologies en partenariat avec dautres universits franaises et trangres.Dans un second temps, des propositions et une discussion ont t ouvertesouvertes quant aux aspects institutionnels de lutilisation des Mondes virtuels au bncedes acteurs de lenseignement, travers le concept dUniversit-Nuage.Workshop Simulation en pdagogie immersiveJean-Paul Moiraud, spcialiste de la pdagogie immersive, professeurau Lyce La Martinire Diderot (http://moiraudjp.wordpress.com/ ,http://tutvirt.blogspot.fr/ ) a propos une rexion thorique etpratique sur les enjeux des mondes virtuels en pdagogie. Le dbat at enrichi par les rexions et questionnements des diffrents acteursdj impliqus dans des actions de formation dans des environnementsvirtuels, et particulirement grce la prsence de Guillaume Reys,animateur du monde DentalLife (http://www.dentallife.fr/ ).La prsentation a dbut par la diffusion du machinima issu de la simulation deprocs pnal mene en immersion avec les tudiants de lEcole de Droit de Lyon (http://fdv.univ-lyon3.fr/ecolededroit/).Voir le lm: http://youtu.be/hzBpGJ7Bq40Jean-Paul Moiraud a ensuite prsent les enjeux philosophiques du virtuel grceaux crits de diffrents auteurs (Marcello Vitali Rosati, Alain Milon), ceci le conduisant proposer une dnition du monde virtuel en tant que concept pdagogique.Cette dnition lui permet alors didentier des usages pdagogiques quil classeau nombre de quatre : construire des cours, simuler des situations, simmerger dans unconcept et concevoir par collaboration. Les exemples donns sont forts (cours et simulationsjuridiques la Facult de Droit de Lyon, mdecine de catastrophe la Facult deToulouse). Au sein de ces usages reprs, une notion centrale est mise en avant : letutorat. L encore, les diffrents moments de tutorat (avant, pendant et aprs postmortem-la simulation) ainsi que ces diffrents modes (tutorat disciplinaire, pdagogique et

4. technique) sont largement tudis. Pour cela, Jean-Paul Moiraud a cr la notiondavatuteurs.La conclusion de cette prsentation met laccent sur la ncessit de scnarisationdes processus pdagogiques en immersion dans les mondes virtuels.Les dbats ont galement laiss une large place la manire dont il convientdenvisager les espaces et leur construction dans ces environnements spciques. Agalement t souligne la ncessit de valoriser le travail fourni par chacun des acteurscontribuant ces processus pdagogiques immersifs.Tlcharger la prsentation: http://www.slideshare.net/FaculteDroitVirtuelle/workshop-simulation-en-pdagogie-immersiveConfrence de presseUne confrence de presse a permis de fournir un point dtape sur le travail effectudepuis quatre ans par le Centre Droit et Nouvelles Technologies dans les Mondes Virtuels. Laseconde partie a quant elle t consacre une prsentation du futur: lUniversit Nuage.Voir la vido: http://youtu.be/eEzJb22ZRRA

5. Workshop L Universit NuageLa prsentation a t conduite par Samuelle Ducrocq-Henry, professeurchercheur lUQAT (Universit du Qubec) (http://www.ludisme.com/)Le projet Universit Nuage rsulte de la connaissance approfondie du E-Learning par Samuelle Ducrocq-Henry, en particulier dans le cadre deses recherches ayant conduit travailler sur lutilisation des jeux enrseau pour la formation (LAN pdagogique) (http://www.dailymotion.com/video/xcscpb_volet-pratique-du-lan-pedagogique_videogames#.UZ_FWMpdxqc) .La dnition propose de lUniversit-Nuage est un campus virtuel mondial recren 3D, favorisant une immersion des tudiants et professeurs dans des infrastructuresvirtuelles hberges sur serveur ddi. Ce projet serait ainsi de nature accueillir lestablissements de formation internationaux dans leurs activits de transmission deconnaissances et de recherche, tout en diminuant les cots de lenseignement suprieur(allgement des infrastructures, mutualisation des ressources).Lun des intrts de ce projet se manifesterapidement travers les chiffres. En effet,lUniversit Nuage est de nature rduire demoiti les cots de lenseignement actuel.Ainsi, pour former 100 000 tudiants,lenseignement dlivr en prsentiel aura uncot de 4 440 000 . Le mme nombredtudiants pourra tre form en E-Learningdans le cadre de lUniversit Nuage pour uncot de 37000 .Mais les avantages qualitatifs savrent encore plus nombreux : abolition desdistances, cration de cooprations et de collaborations interuniversitaires, enrichissementdu corps enseignant, tutorat par les pairs en classeEnn, en se fondant sur ltat de lart et les meilleures pratiques, cest--dire cellesoffrant la meilleure russite en matire de E-Learning, Samuelle Ducrocq-Henry prne uneUniversit Nuage permettant la mise en place dapprentissages hybrides, mlant la foisenvironnements physiques et virtuels.Tlcharger la prsentation: http://www.slideshare.net/FaculteDroitVirtuelle/workshop-l-universit-nuage

6. Informations ContactGrald DELABRE Directeur adjoint du CDNTTl. : (0033) 4 78 78 71 40 / (0033) 6 82 81 00 73E-mail: gerald.delabre@univ-lyon3.frCentre Droit et Nouvelles TechnologiesFacult de Droit Virtuelle15 quai Claude Bernard69007 LYONweb : http://fdv.univ-lyon3.fr