Cours de préparation à l'aggrégation SVT - Tectonique des plaques

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La tectonique des La tectonique des plaques ?plaques ?

 

 

De quand date la tectonique De quand date la tectonique des plaques ?des plaques ?

Objectifs du coursObjectifs du cours• Identifier les observations décisives• Retracer le cheminement historique• Définir les éléments de la théorie• Discuter l’évolution des modèles

 

 

19201920 19601960 19701970

Histoire d’une théorieHistoire d’une théorie

• La dérive des continents (1930)• La convection (1930)• Paléomagnétisme (1950)• Expansion des fonds océaniques (1960)• Magnétisme des fonds océaniques• Sismologie• Tectonique des plaques(1970)• Mesures instantanées (1990)

La dérive des continentsLa dérive des continents

La dérive des continents

Symmétrie des côtesSymmétrie des côtes

La dérive des continents

Distribution des espècesDistribution des espèces

Les observations

La dérive des continents

Distribution des espècesDistribution des espèces

La dérive des continents

Relations pétrologiques et structuralesRelations pétrologiques et structurales

La dérive des continents

Mouvements latérauxMouvements latéraux

La dérive des continents

Climat passéClimat passé

• Isostasie : les roches océaniques sont différentes des roches continentales

• Les continents (sial) dérivent sur le manteau (sima)

• Forces motrices : isostasie sur un ellipsoïde et marées

La dérive des continents

Les mécanismesLe modèle de Wegener (1920)Le modèle de Wegener (1920)

La dérive des continents

La convection de Holmes (1930)La convection de Holmes (1930)

APW : hypothèse du dipôle terrestre

tg (Incl) = 2 cotg (colat)

La dérive des continents

Les “preuves”Principes du paléomagnétismePrincipes du paléomagnétisme

Age N. Amé

Europe

Tertiaire S 87,140 80,157

Tertiaire I 85,197 75,151

Crétacé 64,187 86,0

Jurassique 76,142 36,50

Trias 62,100 45,143

Permien 46,117 45,160

La dérive des continents

Dérive des pôles (1955)Dérive des pôles (1955)

L’expansion des fonds L’expansion des fonds océaniquesocéaniques

L’expansion des fonds océaniques

Topographie et âgeDistribution hypsométriqueDistribution hypsométrique

L’expansion des fonds océaniques

Distribution des âgesDistribution des âges

L’expansion des fonds océaniques

Distribution des seïsmes : des zones localiséesDistribution des seïsmes : des zones localisées

L’expansion des fonds océaniques

Séismes profonds : Séismes profonds : “plans” de Wadati-“plans” de Wadati-

BénioffBénioff

Failles transformantesConcept de Wilson Concept de Wilson

(1965)(1965)

L’expansion des fonds océaniques

Les différents types de failles transformantesLes différents types de failles transformantes

L’expansion des fonds océaniques

L’expansion des fonds océaniques

Les mécanismes au Les mécanismes au foyerfoyer

L’expansion des fonds océaniques

L’expansion des fonds océaniques

Magnétisme des fonds océaniquesDes anomalies mesurablesDes anomalies mesurables

L’expansion des fonds océaniques

Un modèle pour leur origineUn modèle pour leur origine

La théorieLa théorie

• Bloc crustal indéformable (élastique) = lithosphère

• Se déforme uniquement à ses frontières• Changement de forme : rides et subduction• Conservative : failles transformantes

La théorie Plaques et frontières de plaquesConcept de plaque (Morgan, 1968)Concept de plaque (Morgan, 1968)

Plaques

Théorème d’Eulergéométrie

Vitesses en tout point

Géométrie des frontières

Évolution Des frontières

HypothèseHypothèse

Règles géométriquesLe modèle géométriqueLe modèle géométrique : Le théorème d’Euler: Le théorème d’Euler

PrédictionsPrédictions

La théorie

Tout déplacement d’un bloc Tout déplacement d’un bloc rigide sur une sphère rigide sur une sphère

= = rotation autour d’un axe rotation autour d’un axe

(vitesse angulaire (vitesse angulaire ))

On peut prédire la vitesse en On peut prédire la vitesse en tout point à partir de 2 tout point à partir de 2

paramètres :paramètres : * Coordonnées du pôle* Coordonnées du pôle

* Vitesse angulaire* Vitesse angulaire

Le pôle de la rotation Le pôle de la rotation

(pôle d’Euler)(pôle d’Euler)

La théorie Le théorème d’EulerLe théorème d’Euler

Théorème d’Euler : Failles transformantes = Petits cercles dont le centre est sur l’axe du pôle d’Euler

Université de Liège

Comment trouver ces pôles ?Comment trouver ces pôles ? Utiliser les failles transformantes pour déterminer la position des pôles d’Euler

Faille Faille

transformantetransformante

pôle pôle

d’Eulerd’Euler

La théorie

UtiliserUtiliser (i) les anomalies (i) les anomalies

magnétiques magnétiques

(ii) la position du pôle (ii) la position du pôle

d’Eulerd’Euler on détermine la vitesse angulaireon détermine la vitesse angulaire

V V ==.d.d

dd

VV

Comment déterminer la vitesse angulaire ?Comment déterminer la vitesse angulaire ?

La théorie

Chaîne de l’Empereur (Hawaii)Chaîne de l’Empereur (Hawaii)

Mesurer des vitessesMesurer des vitesses

Points chauds = panaches profonds Points chauds = panaches profonds

Les points chauds

La théorie

Identifier les points chauds Identifier les points chauds un reférentiel un reférentiel absoluabsolu

La théorie

Quelles prédictions permet la théorie ?

Les vitesses en tout point (modèle NUVEL-1)Les vitesses en tout point (modèle NUVEL-1)

pôle d’Euler Antarctiquepôle d’Euler Antarctique

La théorie

Les vitesses en tout pointLes vitesses en tout point

La théorie

Evolution d’une jonction tripleEvolution d’une jonction triple

La théorie

Stabilité des jonctions triples

La théorie

Réflexions sur le Réflexions sur le modèlemodèle

Réflexions sur le modèle

GPS : PrincipesGPS : Principes

Confrontations aux mesures instantannées

Réflexions sur le modèle

Application à la CalifornieApplication à la Californie

Réflexions sur le modèle

Redéfinitions des frontières de plaquesRedéfinitions des frontières de plaques

Réflexions sur le modèle

Plaques et panachesPlaques et panaches

Tectonique des plaques et convection

Depuis quand « existe » la Depuis quand « existe » la tectonique des plaques?tectonique des plaques?

Réflexions sur le modèle

Et sur les autres Et sur les autres planètes?planètes?

Réflexions sur le modèle