Continuités et ruptures, héritages et perspectives

Objectifs généraux : - développer une culture musicale et artistique

- pratique collective au sein du cours

Compétences associées : - percevoir : mobiliser ses connaissances- produire : interpréter un répertoire et le

comprendre

Danse des Adolescentes,extrait du Sacre du Printemps

d’Igor Stravinskymultiplier les écoutes permettant de comparer les discours musicaux entre eux et d’apprécier les éléments objectifs qui caractérisent l'évolution d'un genre

2ème mouvement de la 7ème symphonie de Beethoven

3ème mouvement de la 3ème symphonie de Brahms

1er mouvement de la 5ème symphonie de Mahler

Shéhérazade de Rimski-Korsakov

Prélude à l’après-midi d’un faune de Debussy

Petrouchka, l’Oiseau de Feu de Stravinsky

Héritages et perspectives

multiplier les écoutes permettant de comparer les discours musicaux entre eux et d’apprécier les éléments objectifs qui caractérisent l'évolution d'un genre

Presto Barbaro extrait de la suite On the Waterfront de Bernstein

Thème de Kaplan/Thornhill extrait de La Mort aux Trousses de Bernard Herrmann

Thème rythmique

ThèmesCr

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