Ateliers numériques du LabexMed : utiliser wikipedia par C.A. O’Hare…

Post on 14-Jun-2015

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http://imageson.hypotheses.org/1645 L’objectif est de découvrir dans quelle mesure les projets Wikimédia (l’encyclopédie collaborative en ligne Wikipédia, Wikimedia Commons, etc.) peuvent être utilisés dans un but pédagogique auprès des étudiants. A partir d’exemples concrets, sera exposée la façon dont les outils de Wikimédia, mis à la disposition de la communauté, peuvent être exploités dans le cadre de l’enseignement, du simple usage à la participation, en passant par l’analyse critique. Cette après-midi sera aussi l’occasion de réfléchir sur les enjeux du partage libre des connaissances. Lieu : MMSH – Maison méditerranéenne des sciences de l’homme ( salle informatique de l’école doctorale) Date : 16 mai Horaires : 14h-17h Formation organisée dans le cadre des ateliers numériques du LABEXMED

Transcript of Ateliers numériques du LabexMed : utiliser wikipedia par C.A. O’Hare…

Carol Ann O’HareWikimédia France

Comment utiliser Wikipédia?

CC-BY-SA // Lane Hartwell // Wikimedia Commons

Depuis 2001…

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CC-BY-SA // Lane Hartwell // Wikimedia Commons

plus de 20 millions d’articles dans plus

de 280 langues

+ 1,3 millions articles en français

400 articles en français créés chaque jour !

CC-BY // Idol // Flickr

Quelques règles à respecter

Domaine public // L. E Durandelle // Wikimedia Commons

1. Wikipédia est une encyclopédieun rassemblement des connaissances et savoirs humains

Domaine public // L. E Durandelle // Wikimedia Commons

Différente…• collaborative• libre et de contenu réutilisable• gratuite et sans publicité• multilingue• modifiable en temps réel • sans limite de taille

2. Wikipédia recherche la neutralité de point de vue

Domaine public // L. E Durandelle // Wikimedia Commons

3. Les contenus de Wikipédia sont sous licence libreCreative Commons paternité partage à l’identique

CC-BY-SA 3.0

Domaine public // L. E Durandelle // Wikimedia Commons

• libres d’être consultés• libres d’être modifiés• libres d’être redistribués• même commercialisés !

Mais pas son élaboration…

• règles d’admissibilité des articles• règles de contribution aux articles

4. Wikipédia suit des règles de savoir-vivreWikiLove

Domaine public // L. E Durandelle // Wikimedia Commons

5. Wikipédia n’a pas d’autres règles fixes !

Domaine public // L. E Durandelle // Wikimedia Commons

Création des articles ?

• petit à petit• plusieurs auteurs/contributeurs

CC-BY // Lotyloly // Flickr

Comment les améliorer ?• les espaces de discussion

CC-BY // Lotyloly // Flickr

Comment évaluer la qualité d’un article ?

• la labellisation• les bandeaux• une structure claire• l’historique de l’article• la page de discussion de l’article• la neutralité• les notes et références

CC-BY // Lotyloly // Flickr

Rôles des Wikipédiens

CC-BY-SA // Nee // Wikimedia Commons

non-enregistrés, enregistrés, administrateurs, bureaucrates, bots..

Avenir et enjeux de Wikipédia

Wikimedia Commons : médiathèque15 772 708 fichiers (28/01/2013)

Wikisource : bibliothèqueprès de 80 000 textes en français

Wiktionnaire : dictionnaire multilingue+ 2 millions d'entrées

Hébergeur : Wikimedia Foundation (2003)

Wikimédia France association locale (2004)

Gouvernance et projets frèresGouvernance et projets frères

Wikiversité : ressources éducatives libres + espace de travail collaboratif